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我喜歡這樣的老師作文15篇（精）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我喜歡這樣的老師作文，歡迎大家分享。
我喜歡這樣的老師作文1
大家有喜歡的老師嗎？我喜歡的老師是一個很溫柔的老師，這個老師身材不錯，一雙很明亮的眼睛，一個美麗的嘴巴，一頭烏黑秀麗的頭發，大家一定知道是誰了吧？沒錯，她就是我們的語文老師——劉老師！
劉老師本來是一個很兇的老師，從不會讓學生們不學習、不寫作業的。
有一天，劉老師來到教室，讓學生們把昨晚寫的作業交上來，其他同學都上交了，只有一個叫李明的人，昨天晚上不想寫作業就沒寫，但老師沒兇他，只是讓他去一下辦公室，我也正好去交作業，聽到老師對李明說，我這糖可以給你，給你之后，今天的作業做完后才可以吃，然后，李明就我走了，我喜歡劉老師對待同學們溫柔的`態度！
大家有喜歡的老師么？有的話跟我說一說吧。
我喜歡這樣的老師作文2
美麗的花瓣在空中跳出優美的華爾茲，輕輕從我眼前飄過，留下一陣幽香，讓我久久回味。她就是我最喜歡的老師。
——題記
老師——嚴肅的字眼
一說起老師，我的腦海里就會浮現這樣的情景：老師的眼睛上戴著一副啤酒瓶底似的厚厚的眼鏡，眼神凌厲，衣著整潔端正。這就是典型的老師。
朋友——親切的老師
我最喜歡的是朋友般的老師。她不會給我壓力，不會穿古板的衣服，也不會用凌厲的眼光注視我，讓我覺得心慌慌的，恨不得馬上逃離。讓我記憶深刻的是她。她是我的朋友亦是老師。她會穿時尚的衣裝，全身充滿青春的活力，走起路來，好像一個窈窕的模特。
記得第一次上學時，我十分膽怯。一進校門就緊緊地躲在父親的背后不敢出來，偶而會探出頭來張望，一接觸到陌生的目光就又縮了回去，活像一只小鴕鳥。就在我躲在父親身后不敢出來時，一個美麗的身影走了過來，帶來一絲絲香氣，沁人心脾。“小同學，我是你的新班主任，你好！”那個美麗的身影用清脆、充滿活力的聲音對我打了聲招呼。我的心中不禁對她有了好感。抬頭一看，哇！好親切的.大姐姐！她就是我的班主任嗎？嘻嘻，太好了。我馬上從爸爸身后跑了出來，開心地看著她。她寵溺地一笑，親切地跟爸爸交談幾句就輕輕拉起我的手往教室走。在平常，她會跟同學們一起玩耍，看著我們一張張天真的笑臉她就會笑得像花兒一樣。
負責——可愛的老師
有一段時間，她扁桃體發炎，身體很虛弱。一進教室，同學們就會看見她蒼白的笑臉，嘴唇沒有一點兒血色，同學們都很擔心。語文課上，她還是堅持上課。她會不時地咳嗽，厲害時就用手帕捂住嘴，接住咳出的血絲。密密的汗珠從她的額頭上滲出來，同學們都擔憂地望著她，可她卻始終帶著笑臉，捧著書為我們講課。她的聲音有點兒嘶啞，卻是我聽過的最熱情、最美妙的聲音。
她——我最喜歡的老師
她是我最喜歡的老師。她就像一縷春風撫慰著我的心房，溫暖了我。你問我：“你最喜歡哪樣的老師？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡她這樣的老師。”
我喜歡這樣的老師作文3
你們心目中的老師是怎樣的呢？開朗的，嚴肅的，和藹的，善解人意的，還是善良的呢？都有吧？是的，每個人喜歡的老師都不一樣，我喜歡的.老師是和藹可親的，善良的英語老師——黃老師。
在一次英語課上，黃老師從小組的單位檢查背誦。當第一到第三小組背誦完，我手心直冒冷汗，因為快排到我們第四小組了……前天晚上我沒有記作業，不知道要背誦英語課文，所以早早的就去睡覺，所以我背誦當然不過關啦，下課時，老師告訴我：“你去背熟后，然后來到我這里背。”我十分害怕，因為我背誦英語課文時總是斷斷續續，怕被老師罵。
直到第二天英語課時，我都不敢直視老師。
忽然，老師一個眼神讓我明白了。原來老師看出了我的心思，不讓我丟臉。
我喜歡這樣的老師，因為她十分善解人意。
我喜歡這樣的老師作文4
隨著時間的流逝，秋季的運動會也快要到了。我呢，雖然不是什么運動員，但我也是參加集體比賽項目——跳長繩。
班主任老師也在很耐心的教我們。可我卻討厭這樣，因為耳邊經常會傳出這樣的聲音。“趙可晴！快跟上！”“趙可晴！到中間再跳呢！”“趙可晴！你看好呢！這樣跳的呀！”“啊呀~連住呢！”“太快了呀！”
每次聽到這樣的聲音我就會尷尬地笑一笑，其實心中好像被針刺了一下。
可是，我不會連，這不能怪我吧？我跳不好，這也不能怪我吧？我已經非常認真地在跳了，可為什么老師你還要這樣說呢，你能否可以給我一聲鼓勵呢？你能否“默默無聞”地在一旁看呢？
你這樣做，只會影響我，讓我以為我跳不好，不敢跳，不敢去嘗試。為了躲避你的批評聲，令我這個品學兼優生意想不到的.事是：裝出肚子痛的樣子，假裝趴在課桌上，不去跳了！
老師，我真的不喜歡這樣！真的！
……
我喜歡這樣的老師作文5
交學費的那一天，就聽說我們班的語文老師換了，而且還是一個男老師。我的心里就有一點的害怕：男老師一定很兇。
第一節語文課上，我就見到語文教師了，他的外貌很普通，并沒有什么特別之處。但是，我漸漸地發現他不僅沒有我想象中的那么可怕，而且上課還非常有趣，在他的語文課上總能充滿笑聲。
書本中有一篇課文是《狼牙山五壯士》，文中有這樣一句話：“石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”老師對我們說，雹子表明戰士對敵人的無比仇恨的`程度，讓我們在朗讀這句話的時候，一定要能夠把戰士們的決心和憤怒讀出來。大家異口同聲地說“好！”
老師第一個就抽董勤曉來讀，他清了清嗓子就很有信心地讀了起來：“石頭像包子一樣……”，話音未落，大家已經笑得前俯后仰了，老師也笑了，還說：“董勤曉同學很聰明，包子也用來作武器，可是如果真的用包子來作武器，恐怕只會有去無回了，再說，讓敵人吃得飽飽的，再來打我們豈不是聰明反被聰明誤了嗎？大家說，這樣好嗎？”“不好。”同學們一邊回答，一邊笑得更厲害了。“那么，誰再來試一試呢？”大家都爭先恐后地舉手，老師抽了平時讀得最好的曹培梁，大家都止住了笑聲，認真聽曹培梁讀。曹培梁一站起來就讀了，誰知他剛開始讀，大家就笑得更兇了，原來，他把“雹子”讀成了“豹子”。老師也微笑地說：“豹子倒挺好了，下去一口一個把敵人咬死，五壯士就可以不費吹灰之力把敵人全部殲滅了……”
等同學們止住了笑聲，老師略帶嚴肅又語重心長地說：“語文就是這樣，讀錯了一個字，意思就完全變了。大家在學習的時候一定不能馬虎啊！”我們聽了都點點頭，默默地記住了老師的教導。
語文老師就是這樣，讓我們在輕松愉快的氣氛里接受教育，我們真的喜歡這樣幽默的老師。
我喜歡這樣的老師作文6
教過我的老師很多，我印象最深刻的老師是金老師。
金老師梳著馬尾辮，衣著樸素，老師有一雙會“說話”的眼睛，上課時，有同學不聽課做小動作時，老師就會看著他，好像在說，“××同學，要認真聽講了。”金老師的嘴巴能說會道，原本枯燥的題目，到老師嘴里，就變得有趣極了。
記得一年級時，我很膽小，上課不敢舉手發言。
金老師開始上課了，老師說：“同學們，今天我們來學習一首古詩，《春曉》。”
老師先把這首詩讀一遍，然后一句一句地解釋詩意。
“蔡婉麗同學，請你把這首詩讀一遍”。
“春，春，眠，不“jiao”曉，處，處……我膽怯地說。
“來，跟老師讀一遍，注意一下，是春眠不‘jue’曉”老師清了清嗓子，讀了起來，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”
“啪啦啪啦……”老師帶著鼓起了掌。
我喜歡我們的.金老師。
我喜歡這樣的老師作文7
是誰？在講臺上大放決詞，只見她長著一張鵝蛋臉，一雙小小的眼睛、一個高挺的鼻子、一張小小的嘴巴，她還有一頭亮麗的黑發，長得太好看了。那她是誰呢？哦，原來她是我的語文老師——謝老師。
語文老師是有趣的。有一次上課的時候，謝老師看到一個同學正在睡覺，謝老師慢慢地走到哪個同學旁邊，在他的耳朵旁大喝一聲，那個同學一下子就站起來了，全班哈哈大笑起來。
謝老師也是嚴厲的。上課的.時候，有同學亂動時，她就會走到那個同學面前，叫他站起來。如果一個知識點她講了十幾次，考試還有人做錯。她就會讓哪個人站著聽她講那個知識點。
當然，語文老師也是溫柔的。她會在同學受傷在家時，到家中安慰同學。在同學們鬧脾氣時，會輕聲細語地安撫同學們。
這就是我喜歡的謝老師，她雖然嚴厲，但也很溫柔、有趣，跟著她學習，我們進步都很快。
我喜歡這樣的老師作文8
我喜歡有耐心的老師，她就是我們的數學老師——黃老師。
她的頭發長長的，眼睛水汪汪的，嘴巴像個小櫻桃，長得十分漂亮。
有一次上課，黃老師教我們一道題，她先跟我們講一遍，只有幾個人聽得懂。黃老師就再次講了一遍，這次講得很慢，比上次還詳細。但是講完之后，還有一個人聽不懂，黃老師就走過去，面對面跟他又講了一遍，這下，全班同學都聽懂了。
黃老師有時候還跟我們玩游戲。有一次她問我們要不要玩真人版的貪吃蛇，我們都說好。大家一個接著一個地吃，不敢猶豫。最后全班同學都變成了“一條蛇”。
黃老師真是美麗又溫柔，我喜歡這樣的.老師。
我喜歡這樣的老師作文9
在知識的海洋里，老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識的宮殿，讓我們學會怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴格又親切，她長著炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會說話呢！有時她用眼睛提醒不專心的同學，有時她又用眼睛表揚同學，真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業課的時候，我的字寫得很馬虎，受到了老師的批評，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習寫字，可是，不管我怎樣練都是練不好的'，于是，就著急起來，心里想著不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準備跑出門口，正當我沒跑幾步時，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧。”老師生氣地說：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老師的教誨聲中，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來安慰我，親切對我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會越來越不好看。每個人都向往有一手好字，多多練習，好嗎？并且今天的事情今天做，不要推到明天。”聽了老師的話，我立刻明白老師的用意。
我就在回家的時候，經過老師的辦公室，從窗戶里看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會再讓老師您失望了，我會向我的目標勇往直前，刻苦學習，以后能為祖國做貢獻。
老師就像一本書籍，給予我們知識和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。
我喜歡這樣的老師作文10
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我喜歡教我英語的英語老師。
劉老師雖然身材比較胖，但是她有這金子般的心。一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一笑就瞇成兩條小船。
劉老師給我們上英語課，想出了許多辦法。比如：當分不清“noodles”的“oo”是發短音還是長音，她會告訴我們面條“noodles”是長長的，因此發長音。她為了想讓我們對英語感興趣，就買來一些果汁、牛奶、面包、蘋果······我們會讀哪個單詞，就可以拿哪一樣食品。就這樣，我們每天回家都背單詞。
劉老師批改作業更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業時把“milk”寫成了“melk”，劉老師看到后立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，從那以后，我寫作業更加仔細了。
劉老師不僅工作認真，而且很關心我們。一天寒冷的早上，上英語課時我突然頭暈，眼前的一切都模模糊糊，劉老師知道后，把我扶到辦公室，讓盧老師去上課，然后讓我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驅風油”，用粗糙的手在我的太陽穴上輕輕地涂抹。她用粗糙的手撫摸我的額頭，才知道我發燒了。她從褲袋里拿出一臺白色的'手機，讓我打我媽的電話。媽媽來了，我跟媽媽去了看病。第二天回來上學，劉老師把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一只裝有熱氣騰騰雞蛋的塑料袋，她拿出雞蛋，剝了皮，遞給我吃。我吃完后，劉老師打開英語書，翻到昨天教的單詞，用小聲的聲音溫柔地教我讀每一個單詞。瞧！劉老師多好！
多年來，劉老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。劉老師那金子般的心給予我們無限關懷。我喜歡您這樣的老師，劉老師！
我喜歡這樣的老師作文11
我喜歡充滿童心的老師，她就是我們的語文老師——張艾斌老師。
張老師很年輕，雖然已經三十幾歲了，但臉上沒有一絲皺紋。張老師喜歡哆啦a夢，他的手機壁紙、手機殼、桌墊等等，全都是哆啦a夢的圖案。
張老師很有童心。有一次，我們學到肥皂泡這一課時，她就對我們說：“明天放學后，我們到空地里吹泡泡，親自體驗冰心奶奶所說的肥皂泡真的這樣美嗎？好不好？”我們歡呼起來。第二天，張老師自費買了泡泡機和泡泡棒帶到學校來。放學后，大家爭先恐后地跑到空地里等待老師。過了一會兒，老師拿著吹泡泡的走了過來，并說：“泡泡槍給女生，超大泡泡棒給男生！”我們便在空地里吹起了泡泡，張老師則用心地拍下我們歡樂玩耍的情景。
快期末時，張老師還帶我們去拍“鉆瓶子”的`視頻，整整拍了一節課的時間。
我愛這樣充滿童心和愛心的老師！
我喜歡這樣的老師作文12
從幼兒園到小學四年級，我遇到過許許多多的老師。可這些老師之中絕大多數在我心目中就像是天上的白云，風一吹就散了，給我留的印象不是很深刻。但有一位老師就像天上的恒星，時刻照耀著我，這位老師就是我三、四年級的語文老師——李新梅老師。李老師在我心目中之所以與眾不同，是因為她有一張能說會道的嘴。不管我在學習上還是在生活上遇到多么困難的事情，李老師都能在最短的時間內做通我的思想工作，讓我盡快投入到學習中去。作為四年級的學生，我們已經開始露出叛逆的苗頭，課堂上愛跟老師討價還價，下課后在教室內外肆無忌憚的大吵大鬧，可是李老師從不批評我們，而是憑著她那三寸不爛之舌把我們說的心服口服！在教我的兩年中我更喜歡李老師的語文課，在講新課之前總是先引導我們先借助于網絡了解課文背景，然后在課堂上讓大家分享這些信息，這樣就大大的提高了我們學習的興趣，又能牢牢的記住課文中的知識點。媽媽曾經模仿廣告里的臺詞：“有了李老師，媽媽就再也不用擔憂你的學習了！”李老師上課的另一特色就是課，在寫作文之前她會給我們創設一定的情境，讓我們參與到這個主題之中。通過親身體驗我們寫出的作文既生動又形象，并且內容還很豐富。最令我值得驕傲的是，在李老師的精心輔導下，我有兩篇作文被校刊選中，就因為這個媽媽表揚了我好幾次呢！
看到這里，大家是不是都很羨慕我有這樣一位好老師呢！當然我非常慶幸我能遇到這么好的老師，一位與眾不同的老師！啊，我越來越喜歡我的新老師張海玲老師了。她的身材一直很苗條，一雙水汪汪的'大眼睛很有精神，一張小巧玲瓏的嘴巴笑起來特別好看。她有時很嚴厲，有時很溫柔。老師平時待我們很嚴厲，從不允許我們做作業時出過失，一個錯別字也會讓我們重寫一遍，媽媽說那是老師對我們的關心。真的，嚴師出高徒嘛。在張老師的鞭策和鼓勵下，我們的成績越來越好了。
張老師溫柔的樣子比誰都好看。有一次，一個同學受傷了，她第一時間跑到那個同學身邊給他清理傷口。從這一點不難看出，我們的老師是刀子嘴豆腐心。
我為有這樣一個老師感到自豪！
我喜歡這樣的老師作文13
我們班的班主任是王老師，她是年段長，也是我們心目中的好老師。
王老師長著一雙濃眉大眼，光滑的鼻子，紅彤彤的嘴巴和一副“順風耳”。平日里，她對我們十分嚴格，偶爾也很可愛，就像那一次改我的作文——《鯨的自述》。
那一次，王老師把我叫到講臺，并對我說：“泊豪，你這篇《鯨的自述》不過關。”我問：“為什么？”老師說：“第一段寫得還不錯，但是第二段要寫動物的外形特點還有其它特征，你沒有寫。另外鯨不會上岸吃海豹，這不符合常識。還有許多用錯的關聯詞等等……”
回到家后，我心想：“王老師，您這么辛苦地教我們，還這么細心地給我們改作文。雖然有點嚴苛，但正是因為您的這種作風，才讓我們有這么大的進步，謝謝您！”想完，我便去修改作文了，心里依舊想著敬愛的王老師。
還有一位老師，我們都很喜歡她！她就是我們的數學老師朱老師。她是六個年段都會教，我是五年級的時候正好遇到了她教我們數學，真是榮幸。?以前我是一個性格內向的'小孩，但是經過朱老師的教育后，現在的我變得越來越開朗和活潑。她還經常和我聊天，讓我越來越喜歡和她溝通。有一次，她和我們說她和她女兒去上海旅游時，因為不知道怎么坐地鐵，打車花了80多元。后來了解到如果坐地鐵，只需要4元就可以了。我跟朱老師說：“我上個月剛剛在北京坐了地鐵，其實要直達的地鐵才快，要不然1號線換8號線，又換10號線，換來換去，走路的時間都比坐地鐵的時間還長呢！”就這樣我們一直聊到了上課時間才結束。
我就喜歡這樣的老師！嚴格、善良、和藹、愛和學生交流感情的老師。
我喜歡這樣的老師作文14
在三年級的教室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師張老師。
張老師有一雙會變的眼睛。當她在認真講課的`時候，講臺下面的幾個同學在講話、開小差，張老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話;一些同學積極舉手發言，雖然沒有叫到他們，但是張老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒!
張老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，張老師預先在網上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——張老師。
我喜歡這樣的老師作文15
在我的身邊，有許許多多的老師，他們有的細心，有的爽朗，有的幽默，他們迥然不同的性格給了我不同的教誨，都使我受益匪淺。但給印象最深切的還是我的英語老師——————MISS鄭。如果要說MISS鄭，她最大的特點，當數是幽默了。在她的課上，我們絲毫沒有緊迫感，總會因為她幽默的言語時不時會心一笑。比如，上次做練習冊時，MISS鄭請王浩帆回答問題，不料，王浩帆答不上來，只得偷偷向身旁的劉帥求助。MISS鄭看到這情景，很風趣地說：“劉帥最近不錯，給人當起諸葛亮來了，王浩帆這個劉備得加油呀，如果什么時候這個諸葛亮造反了，那你的王位可能就坐不住啦！”聽到這里，我們不禁哄笑起來，沉悶的氣氛也在我們的笑聲中逃得無影無蹤了。
“一二三四五六七八”，你看，我們班同學的.眼保健操做得多認真呀！要知道以前我們做操時，偷眼東張西望的，蒙著眼睛聊天的比比皆是。我想這功勞還得歸功于MISS鄭的教導：“如果你們忽視像做眼保健操這種小事的話，你又會在其它事上收獲多少呢？我看見班上已經有好多人戴上眼鏡了，如果你們再不對你們的眼睛負責，那你們就在"makeyoureyessmall"（讓你的眼睛越來越小）啦。”嗨，MISS鄭將前幾天我們新學的句子也用上了，真是位幽默且細心的老師。MISS鄭的課上，她總會給我們講一些小小的與英語相關的故事，或是很自然地穿插幾句正直為人的話語，就在這種潤物細無聲中，她那清和友善，幽默細心以及她發自身心的教誨，都將銘記在我的心里。
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