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我喜歡這樣的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我喜歡這樣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡這樣的作文1
我喜歡做事認真的人，喜歡笑容滿面的人，喜歡活潑開朗的人。
上課的時候，你手里拿著筆，眼睛炯炯有神的看著黑板，認真聽老師上課講什么，免得漏掉什么重點內容。當你看起來嚴肅的時候，你看起來一點也不嚴肅。反而讓我覺得你很可愛。
你課后做的每一件事都以積極認真的`態度對待。無論是跑板報還是排教室，你總是以最認真的態度要求自己是最好的，完美的。作為你的同桌和朋友，你一絲不茍的精神讓我感到慚愧。我覺得你認真執著的學習習慣最終會感染到我，讓我在心不在焉的時候想起你，立刻恢復理智，讓我在做完一件事之后，能以你為榜樣，繼續完善事情，做到細節盡善盡美。
你認真細致的態度讓我一直相信你有一天能成為棟梁。無論何時何地你都會以最認真的狀態出現，積極完成一切，時刻要求自己做到最好。我想向你學習，改變自己，做一個讓自己滿意，被別人認可的人。
同桌，我喜歡你這樣的人。
我喜歡這樣的作文2
我和爺爺在玩新的'游戲——二十四點。
“3+8=11，112=22，22+2=24，哈，我贏了!”我說。“還有呢，38+2-2也等于24!”爺爺說。“還有呢!38÷(2÷2)也等于24……”我們玩得不亦樂乎。
第二局，出現的數字是“3”，“5”，“6”，“3”。爺爺緊皺眉頭，嘴里小聲嘀咕著什么，手托住下巴，進入深思。我心里也在暗暗算著：3+3=6，65=30，咦，30-6不剛好是24嗎?
“3+3=6，65=30，30-6=24，我又贏了!”“咦?”“怎么了，爺爺?”“你為什么老是贏?”爺爺問道。“可能是你一把年紀了，‘智力過人’了。”我開著玩笑說。“嗯，你也承認我聰明啊!”爺爺手叉著腰，自豪地說。我差點笑出聲來，只得用手捂住嘴，生怕傷到爺爺的“自尊心”(別問我為什么用引號，因為爺爺有點太天真了)。
這樣玩，真好玩;這樣玩，我喜歡!
我喜歡這樣的作文3
又到了九月教師節，我非常想念曾經教過我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛哭，不肯上幼兒園，鬧著回家找媽媽，那時候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦干眼淚，我偎依在李老師的懷里，感覺她像媽媽一樣溫暖。
小時候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長大一些，我上學了，我最喜歡的老師是數學老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿著漂亮的裙子，全班同學都喜歡她，因為她喜歡開玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學“循環小數”時，黃老師說，現在我給大家講一個小故事，從前有座山，山上有座廟，廟里住著個小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽著聽著大家都笑了，“這個故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什么符號來表示呢？”黃老師引出了“循環小數”的名稱。黃老師就這樣把枯燥的.數學讓我們學得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
我喜歡這樣的作文4
啊，我越來越喜歡我的新老師張海玲老師了。她的身材一直很苗條，一雙水汪汪的大眼睛很有精神，一張小巧玲瓏的嘴巴笑起來特別好看。她有時很嚴厲，有時很溫柔。
老師平時待我們很嚴厲，從不允許我們做作業時出差錯，一個錯別字也會讓我們重寫一遍，媽媽說那是老師對我們的關心。真的，嚴師出高徒嘛。在張老師的鞭策和鼓勵下，我們的'成績越來越好了。
張老師溫柔的樣子比誰都好看。有一次，一個同學受傷了，她第一時間跑到那個同學身邊給他清理傷口。從這一點不難看出，我們的老師是刀子嘴豆腐心。
我為有這樣一個老師感到自豪！
我喜歡這樣的作文5
在三年級的教室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的'眼睛，那就是我最喜歡的語文老師張老師。
張老師有一雙會變的眼睛。當她在認真講課的時候，講臺下面的幾個同學在講話、開小差，張老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話;一些同學積極舉手發言，雖然沒有叫到他們，但是張老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒!
張老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，張老師預先在網上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——張老師。
我喜歡這樣的作文6
夏哥哥悄悄地走了，秋姑娘披著金黃的大衣來到了人間，大地媽媽開始有了變化。大雁們成群結隊地飛往南方，好像在告訴我們：“秋天來了！秋天來了！”
在我心中，秋天是豐收的。你瞧！麥寶寶們換上了漂亮的黃袍，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，豆寶寶們個個胖嘟嘟的。
秋天是有趣的。火紅的楓葉落下時，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小燕子們停在電線桿上，好像一個個美妙的音符，實在太有趣了！
秋天是五顏六色的`。看！小巧可愛的火紅的柿子像一個個紅燈籠；水靈靈的紫葡萄像閃閃發亮的紫水晶；紅色石榴像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。這真像一幅美麗的圖畫呀！
在我心中，秋天還是令人心曠神怡的！蔚藍的天空鑲上了潔白無瑕的云朵；一陣陣的秋風迎面來，你會覺得很涼爽，很舒服；秋風帶來的秋雨，也是涼爽的，還會讓你覺得秋天原來是這么的美……
秋風是涼爽的，秋雨是涼爽的，這樣的秋天是多么的迷人啊！
我喜歡這樣的作文7
春風吹過校園，吹到同學們的心中。伴著小樹地的鼓掌聲，我們走進期盼以久的學術報告廳。
剛進門，大家好奇的四處張望，議論紛紛。整個報告廳像菜市場一樣喧鬧。這時，課堂的主角李乃斌老師了。同學們都情不自禁地鼓起歡迎的掌聲，隨后鴉雀無聲，等待著老師的發言。
隨著一聲同學們好這節課就開始了。這是一篇關長征的課文，在老師娓娓動聽的講解下 ，我們仿佛身臨其境。紅三軍團指揮員彭德懷為了能讓戰士們有東西吃，忍痛割愛殺了自己的'大黑騾子。透過朗朗地讀書聲，我仿佛看到了他悲痛的心。在老師的指引下，我似乎回到了那槍林彈雨的時代，看到了彭德懷與大黑騾子情深似海的愛，但他更愛自己的戰士，祖國和人民。此時，我思緒萬千，彭得懷是值得我們學習的，他不顧個人恩怨，為別人著想。
下課了，我的心仍在上課，春風吹過校園，吹過戰爭的悲傷。
我喜歡這樣的作文8
教過我的老師很多，我印象最深刻的老師是金老師。
金老師梳著馬尾辮，衣著樸素，老師有一雙會“說話”的眼睛，上課時，有同學不聽課做小動作時，老師就會看著他，好像在說，“××同學，要認真聽講了。”金老師的嘴巴能說會道，原本枯燥的題目，到老師嘴里，就變得有趣極了。
記得一年級時，我很膽小，上課不敢舉手發言。
金老師開始上課了，老師說：“同學們，今天我們來學習一首古詩，《春曉》。”
老師先把這首詩讀一遍，然后一句一句地解釋詩意。
“蔡婉麗同學，請你把這首詩讀一遍”。
“春，春，眠，不“jiao”曉，處，處……我膽怯地說。
“來，跟老師讀一遍，注意一下，是春眠不‘jue’曉”老師清了清嗓子，讀了起來，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”
“啪啦啪啦……”老師帶著鼓起了掌。
我喜歡我們的'金老師。
我喜歡這樣的作文9
今天早上我一醒來就從床上蹦起來了，我平時是沒那么勤快的。應為今天是我最喜歡的“萬里行”實踐班活動這次是放風箏，為什么我那么激動呢？因為我最喜歡放風箏了。所以我才那么興奮！我進了學校就跑進了今天，“開會”的地方。開完會我們就準備放風箏了，老師說這次是在學校放的風箏，哎！我沒帶風箏，就只好幫別的同學放風箏了。
我放風箏的技術可高了！所以同學們都請我幫他們放風箏，我仔細地教他們怎么纏線、怎么逆風把風箏飛起來，再如何牽著風箏跑，讓風箏在天上飛的高高的。同學們見風箏放起來了都非常高興，問我為什么會放的這么好，哈！他們可不知道，從小爸爸就帶著我放風箏了！這些知識都是爸爸教我的呢！
活動結束了，雖然今天我自己沒有帶風箏，但我幫著同學們放風箏一樣玩得很開心！特別是看著同學們也學會了放風箏我別提多高興了！
我喜歡這樣的`活動，期待下次會有更有趣的活動！
我喜歡這樣的作文10
你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來跟你說說吧！
發型一定要high，不要怕頭發亂，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老師自己喜歡就可以。
老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽，隨你怎么玩，還可以拿手機來學校，但是你上課玩手機的話就有一點過分了。你上課可以干別的就是不能玩手機，因為都給你帶手機了如果你還上課玩手機的話那就太過分了。
如果你玩了的話，老師沒收后不跟別的老師一樣，他不會還給你，就算是你媽媽來了也沒有法子。
如果你退學的'話，這個老師也不會管你。這個老師很不嚴厲，如果你覺得這個老師很嚴厲的話，那你就無藥可救了。
如果你打架受傷了，這個老師也不會管你，因為是你自己自作自受。如果你平時考試沒有考上九十分，無論你躲到天涯海角他都會找到你，然后把你……
我就喜歡這樣的老師。
我喜歡這樣的作文11
隨著時間的流逝，秋季的運動會也快要到了。我呢，雖然不是什么運動員，但我也是參加集體比賽項目——跳長繩。
班主任老師也在很耐心的教我們。可我卻討厭這樣，因為耳邊經常會傳出這樣的`聲音。“趙可晴！快跟上！”“趙可晴！到中間再跳呢！”“趙可晴！你看好呢！這樣跳的呀！”“啊呀~連住呢！”“太快了呀！”
每次聽到這樣的聲音我就會尷尬地笑一笑，其實心中好像被針刺了一下。
可是，我不會連，這不能怪我吧？我跳不好，這也不能怪我吧？我已經非常認真地在跳了，可為什么老師你還要這樣說呢，你能否可以給我一聲鼓勵呢？你能否“默默無聞”地在一旁看呢？
你這樣做，只會影響我，讓我以為我跳不好，不敢跳，不敢去嘗試。為了躲避你的批評聲，令我這個品學兼優生意想不到的事是：裝出肚子痛的樣子，假裝趴在課桌上，不去跳了！
老師，我真的不喜歡這樣！真的！
……
我喜歡這樣的作文12
我是個喜歡下國際象棋、愛好運動的小男生。我叫楊坤，還有許多小秘密。
我喜歡下國際象棋，水平還不錯呢，這可以算是我的特長了。有一次，我和高年級的人下棋，我就先將馬打入他的“老巢”，誰知他的馬和車已經埋伏好，就等我“上鉤”了。幸好我從別的道走，本來馬上要吃到他的.“皇后”了，他竟然用“律師”把我的馬吃掉了，最后，可還是我勝利了呢。
我不僅棋下得好，還喜歡運動。我最喜歡的是騎自行車。想當初，我學騎自行車時，那可是煞費一番苦心的呢。我先保持平衡，再用腳上下圈轉動，然后像蝸牛一樣慢慢地向前騎。不知道摔了多少跤，經過兩個星期的努力，我終于學會了騎自行車。現在，我只要有空，就騎上自行車在門口轉上幾圈，自己也很得意。
我還有許多小秘密。比如說我有一次，我在外面組織了一個隊伍，叫“光明保衛隊”，經常幫一些像在巖石群里找鐵線的人，幫他們從巖石里把鐵線取出來……
這樣的個性真我，你喜歡嗎？
我喜歡這樣的作文13
我家有一臺可愛的小風扇，我非常喜歡它。
夏天時，非常熱，我家也是如此，簡直就像個烤爐一樣，家人一直發愁，但誰都不能拿出什么好主意來，可是當我家新買了一臺點風扇后，這情況可就大不一樣了。自從爸爸把它買回家的那一天起，我就喜歡上了它，數十根晶亮的鋼條組成的罩子，綠色的扇葉，真像一片翠綠欲滴的荷葉啊，看著就覺得清涼。自從有了它，無論外面多么的夏日炎炎，只要你一走進房子，就可以立刻享受到五星級賓館的待遇，涼風習習，舒適宜人，有一種如沐春風的感覺。難道你不相信嗎？只要你把電風扇的電源接通，它的小腦瓜這么一轉，保證讓你滿意，它這個腦瓜轉得可真好啊，解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問題，居然讓我開始有喜歡夏天的感覺了，不過也確實苦了它，我們涼快了，它每次休息的`時候可是兩眼冒今星，頭腦發熱的，我真感謝它那無私奉獻的精神。
我喜歡這樣的電風扇！
我喜歡這樣的作文14
聽奶奶說，爺爺曾經推著山輪車，車上裝滿了自己種的瓜和菜，到橋頭去賣。幾年后，爺爺又自己搭了一個小攤位。有時休息時，還會到老朋友家去聊天。可爺爺干到73歲時，他不干了，不干了是好事，也應該休息了。可是，爺爺好像變了一個人：
從爺爺不干活后，他經常躺在床上，只是偶爾出去走走，再也不像以前一樣了，不是我勤快的爺爺了。
一天，我滿心歡喜地對爺爺說：“爺爺，去小姑姑家了。”爺爺露出為難的表情，對我說：“我不去了，你自己去吧。”爺爺的話讓我的心情邊低沉了。從小爺爺就很疼我，可是……唉！
爺爺有時會自己去買吃的，可現在我們給他吃，他卻百般推卻，就連平時他最愛吃的橘子也不要吃了。
爺爺現在7：30就進入夢鄉了，如果是以前，至少也要9：30才睡。爺爺變了，他不再是以前臉上帶笑容的.爺爺了。
爺爺我不喜歡你悶悶不樂，我喜歡你沒事和老朋友講講話，我希望再次看見你那笑容滿面，勤快的爺爺好嗎？
我喜歡這樣的作文15
我有一個好朋友，他的名字叫胡斌澤。
他是全班同學中最高的一個，白白的臉，簡直就像一塊大珍珠。不過，他特別愛講話，講起話來，會讓你腿骨發軟，心神不安。一個陽光明媚的'禮拜天，幾個同學來我家玩。我們一會兒玩球，一會兒寫作業，有說有笑，非常開心。這時，離我家不遠的胡斌澤也來了。我玩的累了，說：“我們看會兒電視吧！”他們二話沒說就答應了。我每搜一個屏道，胡斌澤總會多多少少地說幾句，如“這人我知道，這歌我愛聽。”我們被他煩死了，就寫起了作業。寫著寫著，胡斌澤又講起了動漫世界的人物，我止住說：“寫作業請保持安靜。”可他一只耳朵進，一只耳朵出，還是“嘰里呱啦”地講著，那時我多么想揣他一腳啊！我們又玩起了籃球，他又來勁了，搶不到球就說：“呀，看我的，超級賽亞人，迪迦奧特曼，葫茹娃，變型金剛，一起沖！”
胡斌澤，我不喜歡你這樣，說話是好，但不要過分。
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