實用的成長的作文[熱]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文 篇1

　　人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行為。因為所擁有的總有失去一天，與其在失去時懊悔，不如在擁有時好好珍惜！

　　若是夢想，假如我不可擁有，彷徨中注定錯過，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長，但很迷茫，一天天中成長的我，是逐漸的走向墮落、消逝，亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個人都在怕著一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒辦法騙過自己…

　　這個世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們才有公平的'機會。但，有的人愿意向前踏上一步！這就是一步的效應，每個人在自己的世界都是皇帝，但這沒法適應人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬，就像這機會一樣，不是人給的，而是自己爭取并珍惜下的！

　　與其在幻想中自傲，現實中失意，何不如一次競爭也許，會發現，愛做夢是人的天性，而現實是要等你來接受考驗。一切都是有可能的，人的一生本來就是處在不斷嘗試，不斷體驗，不斷總結，不斷提升的過程。得失之間，僅有一線……劉軒說的對，再試一次，說不定這一次就成功了！

　　太多的得失，其實不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會失去，今天所失去的，明天可能又會重新擁有，關鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜，如果，每件事，每個人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會是多么的富有！

成長的作文 篇2

　　暮然回首，綠蔭下，誰的歌譜又添新詞？抬頭遠望，天空下，誰的笑容印于心底？那是我們成長的旋律，譜寫了昨日的成長。

　　音樂課上，那弱小的老師又漲得通紅的臉，喊著沙啞的話語：“聽著，過幾天學校會有歌唱比賽，你們也要參加。”大家揉揉初醒的眼，面面相覷，什么？我們？好吧，隨你選了，音樂課代表，大家紛紛推卸責任。忽然門被踹開傳來大喊著：“唉唉，上課了，你們能不能張嘴唱唱？”。老班穿透力的聲音突破耳膜。大家整理整理坐姿，回了個淡淡的“嗯”。他清了清嗓子：“你要明白：努力了不一定有收獲，但不努力呢？一定沒有收獲，我們老師費勁心思是要干嘛，就是想讓人家有的.，咋們也有！”那一刻，他的話語震撼了我們的心靈，我們第一次明白了努力的含義，那是成長的開始。

　　放學后，遠遠的聽到我們班的歌聲回蕩在長長走廊之中，大家彼此挨著擠著，空氣變得凝固了，濃稠了，我們竭盡的吸著窗外飄蕩來的新鮮空氣。額頭上的豆大汗珠滾落下來，有幾顆落到了眼里，澀疼，有幾顆落到嘴里，是咸的。嗓子略有些冒煙，不時傳來輕微的咳嗽聲。老班屹立于桌子上雙手提醒我們：“手要貼緊褲縫，腿要直，眼睛看指揮，嘴要長大，隨即他做了一個“啊”的口型……教室墻上的電風扇咔咔地響著，搖頭晃腦的扇著，卻總也吹不到講臺上的伴奏和那臺下的指揮……。窗外路過的老師們贊嘆著：“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”這句話刻在了我們的心中，刻在了我們的汗珠中，閃閃發光。那是成長的開始。

　　禮堂里，大家焦急地坐在板凳上，伸張著脖子，旁邊的老班雙手插在胸前，目光正視著發光的舞臺。忽聞：“二等獎，C1301。”我們有點泄氣，哀嘆著，將頭埋得有點低。老班臉色依舊平靜：“恭喜，二等獎。”夕陽西下，吻地的瞬間，融化了我們的心，薄暮中響起“老班帥不帥？帥！作業免不免？免！”相機幾個卡擦，記錄了我們努力的笑容，留下了成長的話題。他笑了，嘴角上揚，45度，剛剛好……。

　　歌聲，遞增了我們的友誼，詮釋了成長的概念。那個人，始終與我們同在，教會了我們生活的道理，成長：“只留下努力的痕跡，不留下遺憾的話語！”。開始：“成長沒有終點！”

成長的作文 篇3

　　不經意間，我們一天天長大，成長的歲月里有煩惱也有快樂，成長的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。

　　“媽，這次我考了90分，我厲害吧！”我迫不及待地跑回家與媽媽分享這個好消息。“好什么好看看隔壁老劉家的女兒都考了100分，你還好意思問我你是不是很厲害啊！”媽媽怒氣沖沖的說。我連忙解釋：“這一次考上90的就只有5個。”“哼，5個又怎么樣，你還不是沒有考到100分。”媽媽不屑地說了一句。

　　“你為什么每一次都要拿我和別人家的孩子比，我考了第一名后，你總是說，你這是抄的吧，你怎么可能考這么高，你知不知道，你每次說出這句話的時候，我都覺得我的努力都白費了！”說完，我便破門而出。

　　到了街上，星光閃閃，月亮捂著嘴巴偷笑，旁邊的`柳樹都在沙沙作響，好像都在嘲笑我一般，現在我坐在公園的長椅上，湖面波光粼粼，看了許久后，我覺得心情好了一些。突然，一陣“咕咕”聲打破了這和諧美妙的境界我才發現了我還沒有吃飯，我心想：“媽媽應該睡下了吧！我可以自己回去做飯吃。”

　　可是，我到了樓底下，眼前的一幕令我感動：我的母親臉上掛滿淚痕，著急地四處張望。她看見了我，就如同一個小孩與自己失散已久的母親一樣，滿懷欣喜的跑了過來，一把把我摟住，對我說：“對不起，是媽媽錯了，我不應該打消你的信心。”我那不爭氣的眼淚順著我的臉頰流了下來。“走，我們回家吃飯。”媽媽開心地說。

　　到了家里，還是一如既往地和諧，桌子上的飯菜都涼了，我才知道，媽媽為了找我，連晚飯都沒有吃，我那不爭氣的眼淚又落了下來。

　　我們成長的路上是曲折的，遇到困難，我們要勇敢面對，讓我們一起快樂地成長吧！

成長的作文 篇4

　　前段時間，網上有一個視頻特別好看。有三個小人，一個是20xx，一個是20xx，還有一個是“我”。20xx從20xx那里把“我”接走了，在這期間，“我”長大了。

　　是啊，那個“我”不也就是我自己嗎？在這短短一年的時光里，我從小學升到了初中，從一個小學的大姐姐變成了初中的小妹妹，從一個普通到不能再普通的小學生變成了初中老師眼里的“才女”，什么手工，什么畫畫，什么體育運動項目，我樣樣精通。這一年里，有太多的事讓我難以忘懷，但唯有那件事將成為我心中永遠的記憶……

　　還記得剛進入初中的第二個月，我們就開秋季田徑運動會了。運動會前夕，我自告奮勇地參加了跳大繩和踢毽子兩個項目。可是后來，女子4×800米的接力賽人不夠，老師就把我加了進去。我聽到這個消息后，可謂五雷轟頂，我從來都沒有參加過長跑比賽，我行嗎？如果出現什么問題，可要影響整個團隊的呀。怎么辦呀？我想找個人和我換，可沒有一個人愿意。后來又轉念一想，跑就跑唄，就挑戰一下自己吧。

　　運動會到了，4×800米的比賽即將開始。“陳子涵，”班長點到我的名字，讓我下去準備，我揣著不安的心情走向賽場。我們四個參賽選手議論著：誰打頭？誰打尾？我聽見吳欣怡說：“第一棒和打尾的壓力比較大一點，中間兩個的壓力小”我一聽這話立馬喊道：“我打尾！”話一出口我就發現我自己說錯了，我本想說我第三棒來著，結果……唉！說出去的話，潑出去的水，這下沒法反悔了，我只好成了最后收尾的.那一棒。吳欣怡打頭，韓蕊澤第二棒，劉恩彤第三棒。

　　“所有參加4×800米接力賽的選手到賽場上集合！”廣播發出了通知。我們來到了賽場走到了各自的位置。比賽就要開始了，只見吳欣怡鎮定地走上賽道、拿著接力棒，做好了起跑前的一切準備。“嘭！”槍聲一響，比賽開始了，吳欣怡“嗖”的一下就“飛”出去了，像離弦的箭一樣，不用說，她當然是第一名了。當吳欣怡跑了一半的時候，裁判員讓下一名選手準備，韓蕊澤也走上了賽道，吳欣怡碰到他時，他一手接過棒，也“嗖”的一下“飛”了出去。不一會兒，劉恩彤也快跑完了，不過這時候我們隊已經落后了，成了第三名了。

　　最后一棒，該我上場了！我與他們不同，成敗都在我一人了！我懷著忐忑不安的心情走上了賽道。劉恩彤跑過來了，我把棒一接，轉身就往前跑。還好我是爆發型的，一開始，什么也不想了，邁開步子，以最快的速度往前沖。很快，我反超了其他人，沖到了最前面。可是漸漸的，我的力氣用完了，在跑到第二圈的時候，我就跑不動了，只能眼巴巴地看著他們一個個從我身邊掠過，一轉眼我就成了第四名。

　　“加油，加油！”同學們的助威聲一浪高過一浪，可是我雙腿發軟，氣喘吁吁，實在是跑不動了。“加油！陳子涵！”這時候，有一個聲音在我旁邊響起，我回頭一看，原來是班長還有竇心悅同學來陪我跑了。看到他們充滿希望的眼睛，還有著急的樣子，我下定決心：拼了，一定要跑個第一名！我再一次使出自己的全力，奮力地跑著、跑著，超越了第三名，又超越了第二名，快到終點時，又奮力一搏，超越了最前面的那個人！最后，我第一個到達終點！那一刻，我滿臉發燒，我能感覺到肯定比成熟的柿子還要紅，汗水滴滴答答地滴到了地上，整個人像一個泄了氣的皮球一樣癱倒在地，感覺雙腿已經不是自己的了。班主任和同學們急忙走過來攙起我，讓我慢慢走走，說長跑后不要立刻停下來，不然身體會更難受。

　　等我緩過來之后，心中充滿了自豪感、快樂感，陳子涵，好樣的！你戰勝了自己，挑戰了自我，還為班級掙得了榮譽，真是太厲害了！那一刻，我哭了，但我知道，我流的是激動喜悅的淚水，因為我知道，經過這一次，我成長了！

　　成長就是美麗的痛！——后記

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