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萬圣節的作文【優選15篇】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的萬圣節的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節的作文1
happy halloween（萬圣節快樂）!昨天，我去伊果英語成長會所參加萬圣節活動。我們一走進大門，就看見玻璃上纏著一縷縷白色的蜘蛛網，大廳上掛著一盞盞五顏六色的南瓜燈，墻上貼著一個個恐怖的鬼頭像，充滿了萬圣節的氣氛。
首先，那里的工作人員介紹了萬圣節的來歷：它也叫“鬼節”，是西方的一個傳統節日，在每年的11月1日，孩子們會提著各式各樣的南瓜燈，穿著稀奇古怪的服裝，戴著造型各異的'面具，挨家挨戶地去要糖果，不停地說：trick or treat（不給糖就搗亂），直到他們要到了糖果為止。我們了解了萬圣節的由來之后，也戴上了蝙蝠面具，還到化裝室按自己喜歡的樣子畫上油彩，然后到各個活動場所參加活動：走秀、三條腿走路、貼鼻子、摸獎……最令我開心的是，我戴上了steven老師的漂亮假發，又穿了地球超人的服裝，簡直酷斃了！最后，我提著裝滿糖果的南瓜燈，高高興興地回家了。
真是一次令人難忘的萬圣節！
萬圣節的作文2
悠揚的音樂響起，上課開始了。這是一節健康課，我玩得很開心。老師沒有像往常一樣談論健康知識或看科學知識電影，而是讓我們每個人畫一 幅保護環境的畫。
我立刻想到了我很喜歡玩的電腦游戲——《賽爾號》里的“藝游海洋之星環保”，但是我畫不出精靈“藝游”。我問我的同桌袁遺奧：“除了畫《一游》，我還能在《水手猿毛超》里畫什么？”我的.同桌在《淘氣包馬小跳》里看起來像猴子和毛超，所以我經常叫他“猴子毛超”，他從不生氣。
“一個小小的自我用一個‘腳趾’掃地。”元驁第二年慢慢回答。
聽了他的話，我知道該畫什么了。我馬上畫了一個小自我，是游戲《賽爾號》里的主角，一個機器人。圖中的賽爾夫手持一把超級掃把，可以一邊吸塵一邊掃地，把成堆的垃圾掃成一把鏟子。另一只手，他盡可能用力拖地板。我還畫了一個小精靈——toe，也有幫助。它一會兒吸灰塵，一會兒撿紙屑，很快就會掃地。
畫畫的時候想象著游戲里的場景，心里很開心。直到下課，我還在想剛才的幸福。
萬圣節的作文3
星期三下午，徐彥銘的媽媽和一個帥帥的醫生叔叔來我們班了，那個是夏醫生，他教了我們很多東西，他來的時候還披了一件紅色的披風，頭上還有兩個角，我覺得他扮的`很可愛，呵呵！
“ 夏醫生教會你什么了？”爸爸問。
“當我們被小動物咬了或者撓了，像小貓，小狗呀，要馬上用肥皂在水里洗半個小時，然后趕緊去醫院打預防針，這樣做才是對的。”
“哦，原來是這樣啊，你還知道些什么呢？”
“小朋友很小，不懂事，爸爸 ，我小的時候是不是什么都往嘴巴里塞呀？”自己在那嘿嘿直笑。
“嗯！”
“爸爸，媽媽你也聽聽，我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口，一定要把小朋友頭朝下，腳朝上，把他倒出來，好像醫生不是這么說的，但是大概是這樣，哦，我也忘了。”撓撓頭，有點不好意思了。
“我還記得如果流鼻血了，要用手捂住鼻子，然后再額頭上放冰塊敷一敷，頭不能抬起來的。對了，醫生叔叔說下次還會給我們上課呢，挺有意思的！放學的時候，徐彥銘的媽媽還讓我選了一個南瓜燈別針，我很喜歡。”
萬圣節的作文4
11月1日是西方的萬圣節，10月31日是萬圣節前夜。聽說在這一天，鬼魂會紛紛出動，提著恐怖的南瓜燈，去嚇唬人們……不過，那可都是很早的說法了。現在的萬圣節，可以算是孩子們的節日了。在萬圣節，小孩子穿著可怕的衣服，戴著恐怖的面具，提著南瓜燈到家家戶戶要糖去。
帶著準備好的游戲道具，還有我精心制作的南瓜燈來到學校，這里充滿萬圣節的氣氛，展示臺擺著各式各樣的南瓜燈和面具，墻上貼著海報，還有萬圣節的`知識……
我們的游戲開始了，第一個游戲：水里咬蘋果。這一聽就很難，水里怎么咬蘋果呢？看前面的同學都費了好大的勁才完成任務，一個有經驗的同學悄悄告訴我，只要用嘴把蘋果按進水底，就好咬出來了。我是最后一個來完成游戲的，三下五除二就把蘋果咬出來了，但是進了一鼻子水。第二個游戲：吹乒乓球。輪到我時，乒乓球在我的操作下跳過一個個紙杯，結果當然我贏……
后面的游戲都很精彩，時間一分一秒過去，我們的游戲也在歡聲笑語中結束了。
萬圣節的作文5
今天就是萬圣節了，我常常看有關于萬圣節的影片，電影里，有的人們把南瓜撈空，削出眼睛和嘴巴套在頭上扮鬼，還有的把自己化妝成僵尸之類的東西，還有孩子來要糖果，我想，今天會有人這么做嗎？不知不覺，我已經到學校了，現在才六點鐘。真恐怖啊，校園里黑漆漆的，沒有半個人，我有點害怕：會不會有鬼啊！月亮還掛在天間，月光那么皎潔，我踏著它走上4樓的教室。砰，砰，好像有什么掉下來了，噠，噠，噠，好像有腳步聲，我看到小孩一個人影，瞬間又消失得無影無蹤，我不禁戰栗起來。我疾速走到四樓，哇！嚇的.我魂飛魄散，我們班的窗戶上伸出了一只手，忽然手伸了進去。燈打開了，閃了起來，窗戶邊又飛下了一顆糖果，我驚呆了。燈滅了，門緩緩打開，探出了一個人頭，我哇的叫了出來，我驚魂未定地把門打開，喂，我被嚇了一大跳。你不知道今天是萬圣節嗎？
原來是小玲他們搞的鬼，你們干嘛呀，我說我都快被嚇死了有什么關系啦小玲說，小坤接嘿嘿，被我們高超的演技嚇呆了吧，過了個不錯的萬圣節吧。你給我等著！我吼道，緊接著的是一頓窮追猛打這或許真是一個不錯的萬圣節呢。
萬圣節的作文6
每年的萬圣節在10月31日，西方人們用各種方式來慶祝萬圣節。
在今年的萬圣節里，我參加了一個活動那個活動叫喚醒沉睡的魔咒。我們 裝扮成了各種人物：“有的扮成女巫；有的身穿鎧甲，戴著面具，想一個威風的勇士。還有的扮成了可怕的吸血鬼，他戴著吸血鬼的牙套，披著吸血鬼的披風，想一個活生生的吸血鬼。他們的造型各有特色，而我的造型，則是最特別的.一個。我把自己裝扮成一個 “美國隊長”。我頭戴一個美國隊長的面具，披著一件帥氣的長袍，手持盾牌，神氣十足。我們每個參加的成員都在到家面前擺POSE,,比一比誰最酷。
這里有很多有趣的活動。如：修煉魔杖、傳遞能量、彩繪萬圣節、能量補給站……其中，我最喜歡的就是能量補給站了。老師先叫我們閉上眼睛，圍著柱子轉5圈，增加能量。再叫我們拿起呼啦圈，在身上轉一會兒增加能量。這次我轉了好久的呼啦圈，贏得了大家的喝彩。然后叫我們跟著外教模仿動作，不過是反方向，他一會兒左邊，一會兒右邊，搞得我頭暈眼花，老師做錯動作。
這真是一個有趣、難忘有好玩的萬圣節呀！
萬圣節的作文7
周一是萬圣節，全校都陶醉在萬圣節快樂的氣氛中。
校園中掛滿了南瓜燈，一個個都沖我咧著嘴壞笑呢。
盼星星盼月亮終于盼來了萬圣節活動。隨著恐怖的音樂奏響，一位巫師拉著旗子向升旗臺走去，他出現時著實讓我嚇一跳。當旗子升起時全場人歡呼起來，舉起手中的道具，跳著、唱著共慶萬圣節。
。激動人心的選秀環節到了。每班選出兩人參加競賽，誰得到的糖果多誰就是優勝者。隨著老師大喊一聲：“START”！一隊隊鬼怪從我身前走過，有各種各樣的鬼，五花八門的服裝，有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮，看得我膽戰心驚，毛骨悚然。全場觀眾則發出：“嘖嘖”的'贊嘆聲。最后我們班的李澤遠獲得了冠軍，全場觀眾又一次歡呼起來，并爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。
終于到了我們最愛的“洗劫辦公室”環節了。我們一齊“殺”向教學樓，沖進辦公室，將老師包圍住，喊著：“不給糖果就搗亂”。老師一個個將糖果發完，然后聳聳肩表示沒糖了，我們才離去。
回班后，大家臉上掛滿了笑容。我心想：今天真是大豐收，得到了30多塊糖，大家也收獲頗豐。這真是一個快樂的萬圣節啊！
萬圣節的作文8
隨著時間的流逝，今天的萬圣節已經完全沒有了宗教迷信色彩，萬圣節逐漸變得含有喜慶的意味，成了一個孩子們狂歡的節目，也是年輕人盡情享受化裝舞會的節日。象征萬圣節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如科學怪人、巫婆等。在這一天，大家都極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓萬圣節過得相當有趣味。
公共場合以及居家周圍的節日布置都是自愿的。鬼臉南瓜燈、白網黑蜘蛛等，這些節日的裝點，已經少了很多駭人的鬼魅色彩，相反，讓人覺得十分俏皮和可愛。有的學生還特意去買一對南瓜或者骷髏頭的耳環來佩帶呢。
萬圣節的'服裝萬人萬相，自己動手就可以打造出很多可愛的扮相。比如說制作最簡單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，別忘了扣兩個洞留出眼睛就可以啦;若是要扮演魔術師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用;想要打扮成小天使，就穿上一身白衣白褲，背后綁上一對小翅膀，最后別忘記再綁一個手電筒在頭上
總之，萬圣節已成為西方人一個很普通的季節性節日。有很多人將萬圣節看作秋的結束以及冬的到來。萬圣節一過，人們就開始期盼感恩節、圣誕節和新年的到來了。
萬圣節的作文9
這個暑假，我參加了夏令營，印象最深刻是萬圣節游園會與圣誕晚會，今天，我就給大家來講萬圣節游園會的事。
西方國家在每年的十月份都要過萬圣節，萬圣節又叫鬼節，在這一天里，家家戶戶都要做南瓜燈，而小朋友們會戴上恐怖的面具，到各家去討糖果吃。上午，我們做面具，同學們有的做成蝙蝠樣，有的做成小鳥樣，還有的做成鬼青面獠牙的樣子，有一個同學做的面具最好玩，說這是個野豬的面具，估計打死你也不相信這是個野豬的面具。
到了下午，外教教我們做南瓜燈，先是把南瓜掏空，再用刀子來刻出它的“眼睛”、“鼻子”和“嘴巴”，我只用了兩分鐘就做完了，“鼻子”和“嘴巴”還像模像樣，可是我一不小心吧它的“眼睛”靠得太近，成了斗雞眼。瞧它吹胡子瞪眼的`樣子，好像在責怪我丑化了它呢！
晚上，最令人期盼的時刻到了。萬圣節游園會真正開始了，老師帶這我們去討糖果，只有答對了題目才能拿到糖果。我們來到第一個班級，問題是學校的英文名是什么。幸好我們都知道，所以每人都拿到了糖果……最后我拿到了二十二顆糖果。
萬圣節游園會有意思啊！在這一天，也能讓我們裝神弄鬼一番，讓我們感受到西方國家獨有的文化。
萬圣節的作文10
今天晚上，我去領先英語參加盼望已久的萬圣節PARTY。
首先，老師發了一些小禮物給我們，有會亮的牛角，有閃閃發光的徽章，還有一個神秘禮物----漂亮的面具。
接著，外國老師PETER用英文給我們講述了萬圣節的由來，還教我們了不少英文單詞。最有趣的就是一個很像貼鼻子的游戲。老師在白板上貼了兩個大南瓜，我們被分成兩組，每組三人，手中分別拿“眼睛”、“嘴巴”、“牙齒”，要求矇著眼睛轉三圈后貼到南瓜相應的位置上，哪組貼的.位置準確，哪組就贏。有的人把“嘴巴”貼到了白板上，引得大家哈哈大笑。令人興奮的是我們組最終取得了勝利。然后我們分成四組，每組六人，大家一起合作做南瓜燈。我們組做的南瓜燈既漂亮又結實，每個組員臉上都露出了高興的笑容。
最后，老師發給我們每人一袋小點心就結束了這次活動。
這真是一個有意義的萬圣節PARTY！
萬圣節的作文11
這個星期，是什么日子呀！是我們期待已久的萬圣節呀！
這一天，我們每個人臉上都洋溢著歡樂無比的笑容。討糖時間了，我們各自穿上了自己的“裝備”，我們陸續來到操場上，操場放起了《小鳥舞》的歌曲。終于可以討糖了，我們四處奔走，問哥哥姐姐要糖。討糖時間真短暫，可是我們依然很開心，因為我們每個人的帽子里或南瓜口袋里都裝著許多的糖果呢！
下午了，是我們的買賣時間，各個班門口都擺放著形態各異的`玩具和糖果。我們“夢工廠”里還有《精靈旅社》的電影放映呢！我們學校的北大廳里有琳瑯滿目的食品，有香噴噴的蛋撻，有朝著我們微笑的笑臉餅……還有許多好吃的呢！我都來不及一一講這些美味的食物呢！
萬圣節可真有趣呀！我希望下次的萬圣節會更加精彩。
萬圣節的作文12
萬圣節到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個個帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過你聽聽他們的聲音，一個個的聲音可愛極了。“我們快去要糖果吧！
”排頭的小幽靈等不及了。“沖啊！
”這些小鬼們終于出發了，他們分頭到別人家去要糖果了。時間一分一一秒的過去，最后到集合時間了，他們拿著裝糖果的籃子來了，瞧瞧，他們的籃子已經滿了。可是他們沒有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個大屋子的門口，排頭的孩子說：“鈴兒響當當！
”門開了，他們走了進去，一個阿姨興沖沖的跑過來，說：“你們要了不少糖呢！
”這些小幽靈們高興的點了點頭，排頭的`小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說：“媽媽，我已經盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠。”“鈴兒，已經非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發糖果去。”“阿姨，我們也去！
”小男孩的小伙伴叫道。“好，咱們一起去。”
他們一起踏上了去貧困孩子家的路……
萬圣節的作文13
10月31日！10月31日！！我在心中一遍遍喊著。萬圣節，我來了！我頓時在不經意間開心地笑了。
教室煥然一新。黑板上貼滿了各色各樣的面孔，教室前門的骷髏在向每一個路過的人行注目禮。就連平日單調的白色墻面也掛上了逼真的蜘蛛網。不明底細的人可要嚇一跳！
不瞞你說，今天全校要舉行的，正是一場盛大的萬圣節時裝秀。你瞧！在那操場的'紅色舞臺上，“女巫”、“幽靈”、“骷髏”、“海盜”將在這兒大放異彩，盡情在屬于自己的節日中狂歡。
一年級、二年級、三年級……各個使出渾身解數，奇裝異服讓人目不暇接。不過最引人矚目的，還數我們六年級了。
陸怡陽自制的孔雀禮服有艷麗的色彩，在一片黑色白色的海洋中顯得格外特別而又協調。哦唔，與她同組的“女巫”丁舒桐十足的女巫派頭。她沒像其他“女巫”披著一個披風、戴著一個尖帽子草草了事，而是專門穿了一件黑色緊身衣。真不錯！
……
這就是今天多彩的萬圣時裝秀。
萬圣節的作文14
十月的最后一天是外國獨有的節日——萬圣節。我們學校展開了一次萬圣節討糖的活動，我們都期待著這一刻的到來。
一大早，同學們就帶好了各自的萬圣節裝備，我看著他們，心想：今天我穿什么呢?正當我吃午飯的時候，媽媽特地為我送來了一頂藍色的魔法帽和許多南瓜貼紙，同學們看見了我手上的南瓜貼紙，都爭先恐后地問我要，我連忙叫他們回到座位上，逐個發給他們，大家拿到貼紙后，小心翼翼地往手背上貼……活動開始了，同學們“搖身一變”，有的變成幽靈臉上戴著白色面具;有的變成小精靈，戴著米妮老鼠帽;有的變成武士，披著黑色的披風。一切準備就緒，我們出發了，我們飛快地跑向英語老師的辦公室，一開門，大家齊聲說：“Trick ortreat?”老師們笑呵呵地拿出糖果袋，同學們蜂擁而上……我也拿到了屬于我的.戰利品——6顆糖!我們回到教室，Michelle老師為我們播放著萬圣節的英語歌曲，我們唱啊，跳啊……在歡聲笑語中我們度過了快樂的萬圣節。
這次活動使我的課余生活更加豐富多彩，也讓我知道了外國人過萬圣節的風俗，并且給我留下了深刻的印象。
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萬圣節的作文15
今天，老師帶了一袋泥鰍來到課堂，我們七嘴八舌地說著老師要拿泥鰍做什么呢？
只見老師把泥鰍從袋子里倒進了粉色的盆里，又把盆放到桌子上，老師說讓我們觀察泥鰍并且可以伸手捉泥鰍！“哇塞”！大家飛快地跑到了桌邊開始捉泥鰍！
我看見盆里的泥鰍有的胖乎乎的，像一個個胖娃娃似的；有的詭計多端，沉到盆底裝死，像一條條黑色的`繩子；有的滑溜溜的，有的非常淘氣；還有的活蹦亂跳……我擼起袖子飛快地跑到盆邊，把手伸進水里一抓，一條泥鰍被我握在手心，它一動不動，居然在我手心里裝死！我看見它穿著一身黑色的禮服，有著黃色帶斑點的肚皮，還有胡子，像老爺爺一樣。忽然，它一個鯉魚打挺跳進了水中！“吃一塹，長一智”有了這次的經驗，我再捉它們的時候萬分小心，把手指并得緊緊的，就這樣，我捉了很多條泥鰍，它們在我手心里涼涼的、滑滑的、動來動去，頑皮極了。
大約10分鐘后，老師說要繼續上課，她把盆端到地上，對我們說：“要先去洗手哦，要不然手上會有很多的細菌！”大家聽了老師的話就排隊去洗手了。
我一邊洗手一邊感嘆，這真是一個很快樂的課堂啊！
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