難忘的小學生活作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘的小學生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的小學生活作文1

　　時間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子里，記錄著同學們的高興與歡樂，傷心與委屈。

　　歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想著進入小學的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的.地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個班級，這所學校……

　　教學樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無數聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室里開著“菜市場”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學們瞬間安靜下來……

　　操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來的是象征著榮譽的獎狀與同學們的歡呼；體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園……

　　現在看著我們以前的照片，那時候，我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……

　　我在這個校園里成長了不少，變得更聰明了，更強壯了，更誠實了，更團結了，也越來越不舍分別了……

　　天下無不散之宴席，學校同學不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！

難忘的小學生活作文2

　　在小學生活將要結束的時候，老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說不出的滋味。是高興？有一點；是難過？有幾分。

　　第二天早晨，天氣晴朗，我們迎著晨風出發了。到了目的地，我們列好隊，校領導講完話后，我們便互贈格言了。

　　我拿著日記本走到同學們的面前，讓同學們逐個兒贈格言。這時小明同學走過來，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我抬起頭來，望著這位同窗兩載的同學，心里十分激動，一幕幕往事又呈現在我的眼前：我倆吵過嘴，還打過架。但是這時好像都忘記了，有的只是惜別的.友情，我什么也沒有說，只是拍了拍他的肩膀。

　　我又請了小軍同學贈言。他在我的日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見友情。”啊！我再也控制不住自己的感情了，熱淚在眼眶里打轉。是啊！我們之間用六年時間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠忘不了他們。

　　“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然后寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。”啊！感謝老師的勉勵，也感謝老師的辛勤培育，為了祖國美好的明天，我們要加倍努力，讓現實來代替愿望，那我們現在就開始吧。

　　我們站在高處向遠處望去，只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉，美麗的家鄉！明天，明天我們一定把你建設得更美麗。也許十年后，我們又重聚在這里，那時我們將間心無愧地說：我為祖國作出過貢獻。

　　活動結束后，我回憶著剛才那激動人心的情景，心里久久不能平靜。我的小學生活是絢麗多彩的，它將永遠留在我的記憶中。

難忘的小學生活作文3

　　即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

　　難忘六年級那次野炊。同學們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說著，就像一個大家庭一樣，快樂地享受著勞動的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。

　　難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車老師，上課新穎有趣，課后陪我們踢球跳繩。學期結束時，是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發糖，一邊安慰沒考好的同學，鼓勵有進步的同學，同學們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開。難忘盡職盡責的文老師，患有高血壓，仍帶病堅持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會了我們如何做人……你們就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的`，春風是怎樣染綠世界……

　　記得那次歌詠比賽，奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動了，經過我們的奮力拼搏，我們再一次勝利；記得那次的文化節，由于我們沒有做好充分的準備，輸了，在教室里，我們默默地哭了……

　　更加忘不了的是：在這個溫暖的集體里我與親愛的同學并肩走過了六年，在這六年中，我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識的海洋中遨游，一起在運動場上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長，一起收獲了珍貴的友誼……

　　我的小學生活啊，怎一句“難忘”了得。

難忘的小學生活作文4

　　時間猶如一支離弦的箭，瞬間無影無蹤；時間如同一條條絢麗的流星，一旦過去就永不復返；時間還像一匹疾馳的駿馬，稍瞬即逝。難忘的小學生活一轉眼就要結束了，可許多難忘的事情還留在我的心中……

　　夏日炎炎，正當我無所事事甚至覺得有些枯燥無味的時候，放在書架旁的一個小木箱引起了我的視線。我不由自主地走了過去，翻出了一張獎狀，回想起了那次考試的情景……

　　考試是每個學生的“必經之路”，有喜也有憂。考得優秀會受到大家的表揚和稱贊，考得不理想則避免不了在家中受到“皮肉之苦”。那是六年級上學期的期末大考，經過一個多月復習的“苦戰”，最終還是迎來了六上最后的考試。

　　“準備考試，將書本收進去！”在監考老師“一聲下令”后，大家都奮筆疾書起來。“一題，兩題，三題……”眼看著題目一個一個的被我“消滅”掉，心中不覺得有一種破勢如竹的'快感。做著做著，眼看著都要做完了，突然被一只“攔路虎”擋住了，解了半天也沒有結果。心里不禁“咯噔”一下，想：“這下完了！這么難的題目，就算耗光所有腦細胞也無用啊，可……”正當我手足無措，內心如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉的時候，忽然，一個想法從我的腦海中一閃而過。我如同見到了救命稻草，急忙將那個想法拿去驗算，果然不出所料，終于算出來了……最后，我便榮獲了這張獎狀……現在回憶起來，心中還會涌出一些微微的興奮。

　　小學的生活是有滋有味的，也是絢麗多彩的，更是難忘的！小學的生活，就像一瓶五味雜成的調料，里面既有酸、甜、苦，也有辣與咸；既有讓人興高采烈的事情，也有催人落淚的場景。同學情、教師情，縈繞于海，纏綿于心，久久不能忘懷的情誼。

　　多么難忘的小學生活啊！

難忘的小學生活作文5

　　光陰似箭，日月如梭。六年難忘的小學生活如煙似云般過去了。成為一年級小學生時，好像還是昨天的事情，轉眼間，我即將踏入初中的大門。

　　看一眼那間寬敞的教室，在那里，老師教我們讀書寫字，樹立遠大的理想；看一眼那田徑場上寬闊的跑道，在那里，我們踏過堅韌的步伐網 ，灑過努力的汗水；再看一眼那食堂里的窗口，在那里，大家曾排過整齊非凡的隊伍。

　　往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的.還是五年級的那一件事……

　　那一次，學校舉行運動會。我們班參加了拔河比賽。我們選出了三名高大的男生和三名有力的女生。比賽場地就在田徑場上。我們班的啦啦隊使勁地喊著：“加油！加油！加油！”我們班的選手聽到這加油聲，都使足全身的力氣向我們這邊拉。眼看紅領巾越來越近，只離10厘米的時候，我們班的選手都使出吃奶的力氣向我們這邊拉。“耶！”第一局我們班贏了！

　　休息片刻后，第二局又緊接著開始了。

　　第二局，對手他們好像個個都吃了大力丸似的，使勁地拉著。紅領巾離我們越來越遠，最后落在了對方的“陣地”上。

　　后來我們知道我們第二局為什么輸了，是因為我們開始有些不團結了、得意了。選手們商量了一會兒，又團結了起來。

　　比賽進入白熱化階段了，全場氣氛變得越來越緊張了。就連我們啦啦隊也全身冒汗了起來。

　　第三局，紅領巾好像有了靈魂似的，左移一下，右移一下。我方和對方幾乎把所有的力氣都用上了。紅領巾一下離我們近，一下又離我們遠。我們突然發現對方有點分神了，便立馬使勁，紅領巾終于又“光臨”了我們的“陣地”。

　　哦，耶！我們贏了！我們贏了！經過那一次比賽，我們全班都明白了一個非常重要的道理，那就是團結力量大！

　　六年了，這六年里，我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。時光匆匆，小學生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘、令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際……

難忘的小學生活作文6

　　難忘的小學生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂，我們的成長歷程，我們的團結一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。

　　敬愛的老師啊，我永遠忘不了你們的辛勤培育。是您包我帶入語文世界里，經歷著一次次的奇幻旅程：是您把我帶入數學樂園中，讓我有了理性思維，知道了萬物截規律。李老師，我永遠忘不了那天下午放學的'一幕。您走到我身邊，問我的作文為什么寫得如此好。那一刻，您慈祥的微笑，親切的話語和肯定，欣賞的眼神，使我感到從未有過的滿足，我小小的心消融在無邊的歡樂當中發出不可言說的詞調。

　　哦，還有親愛的同學們。也許，我們之間曾有誤會，我們之間曾有摹檫，但即將分別，就讓我們把一些不開心的事拋出去吧，最后的時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先，我要感謝王一。我們都做了四年的英語搭檔了。反正有我倆在的地方，誰不向我們鼓掌：其次，我要感謝馮婉娩，你是一個很有詩情的女孩，我的作文要感謝你的提拔哦：還有“假小子”張弦，和你在一起總那么無憂無慮，而且你的籃球真令我刮目相看：當然，那寫班干部也不能忘，如馮茜，肖家豪等，你們都是我超越的對象，正因為如此，我才學會的拼搏：最后，和我一起掃清潔區的同學也不能忘記。上次我們負責的區域落滿了葉子，還不是我們一次一次接力把它弄進垃圾屋的。

　　要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來是快樂的，現在想起來又有些發酸。現在還是讓我們從回憶中回到現實，好好學習，大學再相見！

難忘的小學生活作文7

　　得年是二年級的冬天，我放學回家時，看到路邊有一只小狗在哆嗦，我想：這是誰家的小狗，這么可憐。我二話不說，把它摟在懷了，抱回了家。

　　回家后，我給它洗了澡，梳洗打扮之后，好漂亮的小狗呀！我給他吃肉，讓它臥在我的小床上，我還拿了熱水袋給它取暖，它的精神就慢慢的好轉起來了，爸爸媽媽回來后，我向他們說明了這只小狗的來路，并給它起名叫xx，它好像對它的.新家有點不熟悉，有點害怕，我抱著它，撫摸她的鼻子，對它說話，慢慢地，它試著自己下地，在客廳里走動，沒幾天，我們就熟悉了。

　　有一天，xx偷吃了廚房里的一塊肉，它就躲在一個很隱秘的地方不出來，任憑我怎么叫，它也不理會。我便叫媽媽用剩下的肉來勾引它，誘它出來，不一會，我聽見沙發底下有動靜，跑過去一看，從沙發底下露出一個小腦袋，xx看到我狡猾一笑，‘嗷’又鉆進沙發底下。

　　時光飛逝，我和xx在時光中快快樂樂的度過了四年。一天下午，我出去倒垃圾，我沒有看到xx跟在我身后，我回到家里，站在門口，看到一輛車上滿載著小狗，忽然車停了下來，從車上下來一位身穿警服的人拿著大網，扣在一只小狗身上，小狗叫了起來因為車正對著我，所以我看不清，只能模糊的看到一條白色的尾巴，而且很像xx的叫聲。我飛快地跑回家，叫了幾聲xx，也沒有回應。我頓時傻了，坐在地上放聲大哭起來。后來。我和爸爸去寵物收養所里找了xx，沒有找到。后來聽說那些流浪狗都被燒死或活埋了。

　　xx，你離開我已經四個多月了，每次想起都會不禁落兩滴眼淚。每次想起你，就想起我們在一起的快樂時光。就想起你可愛的樣子。再見了，xx。

難忘的小學生活作文8

　　時不我待，之前一年級還小，吵著回家找媽媽的我，如今已長成了高高的模樣，甚至還開始渴望繼續待在這個承載我悲歡離合的校園。

　　看著屈指可數的在校時光，我開始懷念在這個校園里，曾經與我同舟共濟比賽的同學，曾經幫助我脫離煩惱的老師，曾經做過實驗的教室……這些時光都是那么的難忘，但它們卻如腳下的影子，能看到、感受到他的存在，卻無法摸到觸碰到，讓他停下來，實在是有難言之情。

　　讓我特別關心惦記的是那一次三年級下冊數學的期末測試，我仿佛乘上火箭一般考到了99分。要知道從一年級上冊開始一直到三年級上冊結束，我都是只屬于八十幾分那一檔，非常普通的同學。而這一次99分卻讓我擺脫了八十幾分，一下飛躍而上，成了九十幾分那一檔的同學，產生了一個質的飛躍，為此我記憶猶新。

　　其他的雖然算不上特別，但也有一些值得讓我心目中空出一個位置來記住。

　　就比如我第一次參加運動會，那一次實在有太多太多的瞬間令我懷念。那時候大家都坐在操場跑道旁邊整整齊齊圍著過運動會，一連好幾天。同學們有的是在給運動員們加油，有的是在旁邊的灌木叢、樹叢、草坪上用撿來的`瓶子塑料袋抓螞蚱，金龜子，螳螂，知了……為此來比賽；還有的是在一旁與旁邊的同學聊天。承載了成百上千名同學的操場好不熱鬧！那時候我還用瓶子抓到了好幾只小螞蚱，向別人炫耀自己的“勞動成果”，可最后迎來的卻是老師無情的沒收“放生”，被同學笑話，這也使我記憶深刻……

　　還有，還有，還有……這一切匯成了這六年的小學生活，這些難忘的時光都已無法挽回、重新再來了。剩下的就只有懷念以及珍惜眼前的時光，以前的老師、同學們，眼前的學校。

　　為此，在這僅剩的幾天時光里，好好努力學習吧，好好珍惜當下吧。

難忘的小學生活作文9

　　我為匆匆而驚嘆，驚嘆于它的飛逝。因為它的匆匆，我的小學時光飛快地溜走，不留一點兒印記。我將馬上踏上初中的階梯，我該是悲哀還是歡喜。

　　時間一天天地過去，一年年地過去，都沒有給過我一個喘息的機會。

　　一想到我要離我的母校遠去，離我的好友遠去，離我的老師遠去，我的心頭就一緊，我不得不想：我到底在擔憂什么。最終，我知道了，餓哦不是因為時光匆匆。而是怕它們像薄霧，被初陽蒸融了；我怕他們像輕煙，被微風吹散了，馬上消失在我眼前。記得有一次……

　　我的腳骨折了，可是為了學習我還是堅持來到學校，我從老師和同學的眼睛里看到了擔憂，不知為什么，我心頭卻很甜蜜。

　　不論做什么事，同學們都搶著幫我做，就像是含在口里怕我融化了，捧在手上怕把我摔碎了。這個句子原本是用在父母對孩子的身上，可不知為什么從友誼中我也感受到了這一點。

　　我下樓梯有人背，打飯有人幫，那段日子真是活得既輕松而又不自在。

　　記憶的大門不知怎么得，突然打開，像河流一般不斷涌進我的腦海。它們被一頁頁翻開，就像是記憶的相冊正在打開。

　　這一次，是我在過生日……

　　'祝你生日快樂……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個禮物，當我打開禮物盒時，我驚訝了，那是一條寶石項鏈，閃閃發光的寶石中閃著友誼的光彩，很純潔，很透明。他們還親手為我做了沙冰，知道我是個吃貨。雖然這沙冰真的不咋地，但卻吃出了友誼的味道，讓我感受到這是世上最美味，最甜蜜的.沙冰。

　　友誼，一個多么熟悉的詞語。在一個朋友難過時，你不應該用語言去安慰他，而要用行動。語言，那純屬是廢話。樸厚，簡單是友誼的真諦。

　　時光啊！請你慢些吧！不要再讓小學時光溜走，讓它成為我心里最珍貴，最永恒的記憶吧！

難忘的小學生活作文10

　　四月，春氣正旺，我們迎來了本學期最忙碌的一段歲月。期待已久的運動會在這個季節閃亮登場，令人恐懼的期中考如一個巫師，冷漠無情；激情洋溢的春游在無數次與我們夢中邂逅之后也在這個月的尾聲姍姍到來。哦，多么充實、緊張、而又快樂的四月。

　　為了在運動會上獲得入場式的不同凡響，我們班的智囊團常常一有空就聚在一起策劃、交流。楊怡沁同學更是辛苦，還利用周末時間自學自編舞蹈，搜找合適的音樂，決策運動會上需要的道具；我們單琰琳同學的家長鼎力相助，為我們籌到了我們需要的六輛大型行李推車；全班同學利用課余時間和活動課時間緊張排練。功夫不負有心人，運動會上，我們的付出得到了大家的認可，爽！

　　盡管每學期都有期中考試，但是，我們對于這從來就沒有好感，偏偏，他又在這“多事之春”來湊熱鬧。數學的題海戰術，總會整得我們每晚少睡那么一兩個小時；科學的化學方程式，折磨的我們犧牲了老大一部分腦細胞，好在緊張中有我們風趣的peter，總能帶給我們精神的愉悅，更有我們的.仙姐，她的一拍一撫，一笑一顰，總讓我們又愛又敬，結果出來了，盡管大家都說試卷超簡單，但是我還是敗北了，期中考，慘！

　　都說好戲在后頭，學校的安排真的有意思，又一次讓我們明白了什么叫先苦后甜，讓我們有機會體驗到苦盡甘來。得知我們的春游地點在桐廬，全班雀躍，英明的校長，我們都愛你！因為有春游壓軸，我們遺忘了運動會的勞累，淡忘考后再考的痛苦。投身大自然，怎一個“好”字了得。

　　四月，無論成敗，笑也迷人，淚也迷人。

難忘的小學生活作文11

　　馬上，就要到了離開母校之際。可是和老師同學們的點點滴滴我卻永遠不會忘記。

　　“看電視好處多！”

　　“不，看電視壞處多！”

　　在我們六年三班，一場關于電視的辯論會正在進行。

　　正方“一辯”李菲有力地站起來，說：“我方的觀點是：看電視好處多。我這里有一個示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國家大事，而且在電視上有相關的答案，可由于姐姐沒有看電視，第一次考了個不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭取……”

　　她剛說完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來反駁道：“看電視的確是了解國家大事，但要看是什么節目，你們會看新聞嗎？許多同學只會看動畫片！再說電視上許多節目對同學都沒有益處，如武打片，只會教同學罵人、打架……”

　　她把李菲說的啞口無言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會使我們的大腦得到休息，現在學習比較緊張……”

　　反方“二辯”--也就是我，一拍桌子，大聲說道：“看電視會得到休息？它只會讓我們感到疲倦，因為要用大腦和眼睛，看動畫片會使你上課也想著動畫片，學習一落千丈。”

　　“停！”老師說，“下面開始我們激烈的.自由辯論。”

　　在我看來，自由辯論是最讓人感興趣的。同學們一個個站起來發言，嘴里發出“嗯、嗯。”的聲音，顯得很著急。最有趣的是王京華，他急得臉紅脖子粗，活像一只大公雞……

　　小學雖然即將過去，但是和老師同學們在一起的點點滴滴，已經刻在了記憶的最深處。

難忘的小學生活作文12

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年小學生活過去了，樹上又增添了六個年輪，我也將離開我的母校，離開了快樂的小學時光。

　　這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級的時候，那時，我是一個天真幼稚的兒童，是我的老師慢慢地走近我，牽著我的小手，走進教室。上課時，您是那么和藹可親，您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個個熟悉的音節。你那有溫度的雙手，讓我們得到溫暖。有時您是溫柔的，有時是善解人意的，還有時是平易近人的。如果我們做錯了事，您也不伸手打我們，而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭，讓我們那一張張淘氣的臉變得充滿笑容。您教著我們知識，也當做理所當然，一生無怨無悔。您像一位辛勤的園丁，不辭勞苦，為我們這些小樹苗澆水。您又像一位母親，我們貪婪地吮吸著營養，一天比一天茁壯成長。

　　我要感謝我的同學。我的同學啊，因為有你們我才沒有孤獨，每天看著你們那一張張開心的笑臉。我們在學校里一起學習，一起努力，一起奮斗，一起開心地過著每一天。六年里，我們一起經歷著“狂風暴雨”，一起做著每一件事，雖然每一次學習都那么快樂，但是有誰懂得每一個同學背后的辛苦努力和付出呢？

　　還有我的學校，您的功勞是最大的'，我們在您那龐大的身軀中學習，您像個守護者一樣在保衛我們的安全，您為我們擋住烈日、擋住狂風、擋住暴雨、擋住風雪。

　　時間像輕煙被微風吹散了，像薄霧被初陽蒸融了，時間像針尖上的一滴水滴在大海里，所以我們要珍惜現在的時光，不要浪費這珍貴的一分一秒，保證每一分每一秒都過得非常充實，非常快樂。

　　啊！哪怕過了很久，我也不會忘記我那難忘的小學生活，這是我一生也不會忘卻的，是我記憶中的瑰寶。

難忘的小學生活作文13

　　我們的小學生活都是美好的，有的經歷過苦，有的經歷過甜，有的也經歷過酸和辣。他就像一顆顆糖果裝在罐子中，那個罐子就是小學的生活，小學的生活是多么的甜，多么的美好啊。我想大家都在母校經歷過難忘的事情，我也經歷過那樣的事情，如今回想起來，那是非常的好啊。

　　那是去年的10月1日國慶朗誦的時候。我參加了10月1日的國慶朗誦，那時候非常緊張，然后呢，我們一群人每天都在排練。

　　我們來的比較早，然后來排練，然后最后我們在學校里邊朗誦得了第一名，我們非常的高興了，輔導老師也非常的高興。一次參加了縣里邊的表演。我們很高興，因為我得到了一次鍛煉自己的機會，而且我也可我也明白了任何事情都要努力才能成功。而且我們一直都在努力的排練我也覺得有時候想放棄但是我覺得這是一個集體的事情所以我就沒有放棄然后呢，我非常的高興，我們為學校爭了光彩。

　　我在二年級的時候也參加過朗誦表演，但是沒有六年級參加的那么努力，因為六年級我長大了，我覺得集體活動非常的重要，所以我對這次活動的集體榮譽感非常的強，我覺得有一點不好就對不起排練的輔導老師和我們一點一點的努力。今年5月份我們又要去參加演出，我非常的`高興，因為我們又一次可以登上了我們的舞臺，為學校爭光彩所以我們要更加努力的為學校爭光彩所以我們要更加努力的練習，為學校加油。

　　母校是我們人生的港灣，老師是我們第二個家長，所以母校的時光非常短暫，有一個一個難忘的回憶是非常好的。我希望大家能珍惜在母校的時間，希在校時間好好學習，努力向上。

難忘的小學生活作文14

　　俗話說：“有恩必報，師恩難忘。”時間過得真快，轉眼間又要期末考試了。老師您是春雨，您是陽光，您是風，您是春蠶。總之，老師就是一個知識的大包囊。老師您還記得嗎？我原本寫字很難看，東張西望，老師，是您教我們寫好字，您叫我們橫平豎直，還要有“三個一”，離胸一尺，寫字拿筆要一寸，書離頭一尺。 “不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”老師，你的幽默就像載歌載舞的水，磨光了我身上的缺點。一提到我的字，爸爸就說“寫字龍飛鳳舞。”是啊，我作文字跡呀擠擠挨挨、縱橫交錯。

　　“怎么，今兒又喝高了？”“缺標點”“少符號”。老師，是您讓我們寫好作文，俗話說“文章不厭百回改。”老師，是你用知識把“小草”澆灌成“大樹”。老師，您的愛是涓涓細流哺育了我，給了我一對潔白的翅膀。您的愛是一江春水，讓我揚起知識的風帆。 “輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地揮揮手，作別西天的云彩！耳邊仿佛縈繞起了您抑揚頓挫的朗誦，再見了親愛的老師。”師恩難忘，老師我一定會好好學習，天天向上，上一個好大學，長大后報答親愛的老師。

　　我要對您說的話太多了，千言萬語匯成一句：老師，謝謝，我不會辜負您的希望。我一定會做有用的人。當您空閑時，您沒有仔細觀察過老師那一根根銀絲，白了一鬢角，和那滾滾熱的.汗水；你有沒有感覺過老師熾熱而充滿愛的心跳？你有沒有了解有你之后，老師的壓力又增加了多少？“感恩的心，感謝您對我的愛。”這首詩回蕩在我的耳畔。

難忘的小學生活作文15

　　從第一天迎著朝陽走進滿懷憧憬的校園，配上鮮艷的紅領巾到現在已經大約有1700天了，在這些日子里，有許多老師給予我們的諄諄教誨，在這之中也有許多令人難忘的故事。

　　在四年級時，李老師選拔籃球隊員，當時確定了有：楊豪、陳宇昊、陳濤、我……于是，第二天，就是我們這群人走上了操場，李老師給我們做了層層嚴格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓練，而我們留下來的人每天都苦練基本功。

　　日復一日，年復一年，我們也在許多比賽中磨練了心志。現在，我們與當初退出的隊員已經是兩個級別的人了。就在一節體育課上，我、楊豪、陳宇昊分成三組，展開了一輪籃球比賽，比賽開始，司笑把球傳給了我，我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過兩個無名小卒。之后，又面臨兩元大將的鐵壁防守，我沒有畏怯，首先突破了丁巍，最后，我又頂著陳宇昊的最終炮火，用了一個勾手將球投進了。就這樣，我只用了短短20秒的時間攻破了敵軍陣地。 ？？后來，我們與楊豪隊之間又迸出了火花。我依然采取速戰速決的方式。當杜帆程傳球給陳濤是，一直“神圣之手”伸了出來，是司笑！他搶到了球，又傳給了我，我想突破，可是楊豪盯得太緊了，我無法實施計策，在決定勝負的關鍵時刻，時間似乎凝固了，我環顧四周，隊友無一在我的視線中，而對手個個虎視眈眈地望著我，怎么辦？我只能選擇投籃，這決定命運的一球飛在了半空中，畫下一道優美的弧線，隨即又像流星隕落般快速地打在板上，不偏不倚地落進籃筐。我的心理噴出了快樂的`火花，我沉浸在了勝利的喜悅里。

　　漸漸地，到了五年級，我又認識了新的數學老師，就在那一年的第一節數學課上老師表揚了我，從此之后，我更喜歡數學課了，劉老總是那么慈祥，耐心教導我們，讓我們茁壯成長。轉眼間，六年過去了，六年的學習生活記錄著我一點一滴的進步。

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