(精華)初一校園作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初一校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一校園作文1

　　這個學(xué)期，我們搬入了新教學(xué)樓。

　　我們的新教學(xué)樓十分漂亮，從上面向著下面看，就像一個反過來的“E”，它一共有四層，前、中、后三棟樓稱為前樓、中樓、和北樓，前樓和中樓都有四層，而北樓有五樓。

　　每一樓的顏色也不一樣，如果一層的顏色是黃的，那么，這里的'一切都是黃的，柜子、地膠、天花板，都是黃色的。

　　我們非常幸運(yùn)，因為我們在最后一年能趕上去新教學(xué)樓，而上一屆六年級的只差一年就能夠進(jìn)新教學(xué)樓了。

　　我們的新教學(xué)樓外面的看起來就像是由一塊塊巨型樂高積木搭起來的房子，中間還有黑色線條，整體看起來非常優(yōu)雅。現(xiàn)在，舊樓也已經(jīng)進(jìn)入了舊貌換新顏的程序，同樣讓我很期待，很期待這倆兄弟并立在這美麗的校園里。

　　我們的新校園一定會十分漂亮，從設(shè)計圖上看，我們會有新的一個游泳館。而且操場會十分大。還有兩個籃球場。

　　我們的新校園里，不僅好看還有許多的樹木，給我們的校園增添了許多的生機(jī)和色彩。

　　我覺得，如果在我上初中之前建不完的話，那么我一定會在新校園建好時回到這里，來親眼目睹我們這么美麗的校園的完成，我也會去每一個建筑里面參觀。

　　我堅信，我們的校園一定會越來越來的美麗，越來越來先進(jìn)，不管什么時候，我都會回去，我愛我們的新校園！

初一校園作文2

　　天橋上長長的隊伍從橋的頭一直延伸到橋的盡頭。這壯觀的景象吸引了許多人的注意。大家都用驚訝的眼神看著這群人。穿校服的同學(xué)們精神飽滿，昂著頭向桃園公園走去。

　　這次徒步活動確實(shí)讓我們興奮了一陣子。看著龐大的.隊伍，數(shù)百人穿越愛皖，鉆過隧道，穿過立交橋，向劉媽山進(jìn)發(fā)。多么壯觀的景象啊，我們興奮地踏上了旅程。

　　作為第一次探險，我們做了充分的準(zhǔn)備，背包里有水和面包，還有各種零食。在先遣隊的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了，附近的商店和建筑立刻映入眼簾。大人和孩子都好奇地看著龐大的隊伍，而我們則驕傲而愉快地走在街上。

　　一路上，銀杏葉隨風(fēng)散落，一碰就好像掉了。他們被投入地球的懷抱。地面上的蘇黃被鋪成一座凹凸不平的塔，這無疑是美麗的。山上的風(fēng)景更加美麗。山上綠樹成蔭，每隔幾十米，就有一座供游客休息的古亭。有的地方小溪在半米長的橋上流淌，小道兩旁花草茂密。

　　半山腰上有一片綠色的草坪。雖然是下午，但草還是保持著早晨的水分，每一片綠草都在陽光下?lián)u擺。我們在這里一起拍照，一起練習(xí)，一起玩，一起笑，都不容易。

　　回到校園，明顯有點(diǎn)累，但是一路笑啊笑啊，誰也沒落下。大家回到教室，成功完成了這次徒步活動。

　　在學(xué)校精疲力竭的時候走出校園，親近自然，真的很有意義。它不僅能讓我們身心放松，還能鍛煉我們的毅力。

　　活動非常富有成效。

初一校園作文3

　　老師傳授我知識的地方，同學(xué)與我歡樂的地方，我一天的時間都是從這個地方度過的。無論是什么情況，我注定坐在這幾個地方度過三年，短暫而又愉快的時光。——我的校園。

　　在翠玉鑲金的的金秋時節(jié)，我開啟了我的中學(xué)之路。校園很大，有寬敞的操場，有嶄新的塑膠跑道由舒適安靜的教室，但是我最喜歡的是教學(xué)樓后的一個小涼亭——惠風(fēng)亭。

　　早晨！金色的光芒普遍大地，一切都像換上了精裝閃閃發(fā)光，抬眼望去，古銅色的涼亭聳立在太陽的照耀下。反射著有點(diǎn)刺眼的光芒。涼亭周圍是圓形地上鋪著鵝卵石。鵝卵石的'兩側(cè)花壇里嫩嫩的小草開始打起精神來了。伸直的手，挺直的腰，還有幾張冰冰涼涼的石椅。

　　中午時分太陽火熱熱的炙烤著大地，涼亭邊的人漸漸多了。時不時傳來陣陣的歡聲笑語，踩著鵝卵石走向涼亭坐著，站著，走著，跑著，笑著。“裊裊兮秋風(fēng)”秋風(fēng)，從指間的空隙鉆過，輕悄悄的，讓人絲毫察覺不到。

　　黃昏時夕陽西下的余暉，在空中停留著。涼亭被最后一點(diǎn)黃昏的光籠罩著。好似一副黃昏圖。嫩綠的小草被照得閃閃發(fā)光，石椅上閃爍著幾道黃色的光芒。一陣涼風(fēng)吹來，小草手無足蹈地擺弄著。從樹上飄落下來，幾只花蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　夜晚時上登的人們走在涼亭的兩側(cè)邊小路上。一道道燈光照在楊婷上周邊的景物有明有暗。有黑有白，似乎是一副美妙的黑白畫。人們踏著輕快的腳步頓時只剩下“踏，踏，踏”的聲音烘托出一片安靜而和平的夜。樹木向我們招手，而涼亭被濃濃的夜色包圍著。時不時從空中飛落幾只花蝴蝶。

　　最后，夜色越來越濃，一點(diǎn)點(diǎn)的消失在靜謐的夜晚，消失在我們的視野中，周邊的一切也開始沉默了。

　　我愛這里的涼亭，他從早到晚都是那么的美好。

初一校園作文4

　　雖然我剛來新學(xué)校不久，但豐富多彩的校園生活不可避免地給我們的生活帶來了一點(diǎn)樂趣。

　　一、瘋狂——瘋狂

　　“嘿，嘿，伙計。第八節(jié)課下來了，第九節(jié)選修課是玩電腦，準(zhǔn)備跑！”

　　“嗯！”

　　這兩句我聽得太多了，經(jīng)常出現(xiàn)在周二周四八班下來的時候。玩起來很瘋狂。只聽“鈴鈴鈴”一聲，男生們一窩蜂地走出教室的大門，看似絕望，眼里只有電腦教室。每次這個時候都會聽到女生在我身后說：“你看她們，像傻子一樣。”

　　“那，一個接一個？看他們以后會不會一個個回來。”

　　果然，兩分鐘之內(nèi)，大批人垂頭喪氣的回來了。嘴里不停嘆氣：“唉。唉。又沒有座位了。”雖然他們沒有搶電腦，但是他們的瘋狂并沒有停止，于是他們又去打乒乓球了。

　　瘋狂——，瘋狂玩。

　　二.安靜——安靜

　　這一天，數(shù)學(xué)考試，教室里靜悄悄的，我怕聽到針落地的聲音。這時，學(xué)生們完全從過去的瘋狂中解脫出來，安靜地坐在座位上，認(rèn)真研究試卷上的.問題。這時，學(xué)習(xí)的結(jié)果顯示在試卷上。看著成熟的面孔，老師笑了，我們也笑了。

　　安靜——安靜考試。

　　三.和諧——和諧

　　到了下午放學(xué)的時候，到處都可以看到成群結(jié)隊的朋友，友誼歷歷在目。校園里似乎再也看不到導(dǎo)演說的“暴力事件”，充滿友情。師生親切交談，同行，和睦相處。校園里似乎再也看不到師生做對的情況，充滿了和諧共處。高年級和低年級相處融洽不再是一則軼事，也不再是毫無保留的保護(hù)體現(xiàn)。欺凌和勒索已經(jīng)消失。拿去就是保護(hù)。友情——和諧共處——保護(hù)融合。和諧——和諧校園。

　　四.待續(xù)——待續(xù)

　　當(dāng)然，豐富的校園生活遠(yuǎn)不止如此。無法形容。我們要把它們埋在心里，收藏起來。

　　待續(xù)——待續(xù)新校園生活

初一校園作文5

　　這是一個陽光明媚的早晨，偌大的校園，處處飄蕩著沁人心脾的青草香氣，微風(fēng)懶洋洋地吹拂著萬物，太陽也有幾分羞澀地，把半邊臉躲藏在云層后面，靜靜地注視著地面上美好的一切。

　　踏入可園中學(xué)的門檻，我才真正意識到，過去的小學(xué)生活真的已經(jīng)結(jié)束了，即將面對的是新的生活、新的學(xué)習(xí)、新的.發(fā)展。走入校園，首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物，高懸的電子顯示屏，展示出幾個大字“歡迎你，新同學(xué)！”，讓人倍感親切。往里走，是一個寬大的足球場，球場的四邊全都沐浴在陽光里，各種高大而挺拔的樹，被那金色陽光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風(fēng)，混合著淡淡的青草香迎面襲來，淡淡的青草香也不時縈繞在鼻間，我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著周圍陌生的景物和熙熙攘攘的人群，想到自己未來三年將要在這里度過了，陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切，需要我們用時間來一點(diǎn)一滴地熟悉它們，將自己融入其中，成為朝夕相處的朋友。

　　可園中學(xué)很大，有各種各樣的設(shè)備——藝術(shù)樓、體育館、實(shí)驗樓……，可園中學(xué)很美各處顯而易見的青草坪和聳入云層的樹，偶爾有微風(fēng)拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光也透過樹葉的縫隙，斑斑駁駁地傾灑在地上……

　　站在校園的最高處，我浮想翩翩，我很幸運(yùn)自己是被上帝所眷顧的，可以來到這美麗的可園中學(xué)就讀，能有幸和大家成為同學(xué)，能和大家成為好朋友。我自信，在這新的環(huán)境里，我可以學(xué)習(xí)小學(xué)未曾涉足的東西，嘗試各種各樣的實(shí)驗，汲取更多更多的知識。

　　在這里，我將起航人生的帆船；在這里，我將開始新的學(xué)習(xí)旅程……。

初一校園作文6

　　有這樣一個地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛著這兒——學(xué)校。

　　很多時候，在校園中，我最愜意的時光便是那短暫的自由時間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個整天笑著的女孩兒。

　　我們一起散步在春日的校園，細(xì)數(shù)陽光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時常靜靜地聆聽，聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲，飛向時間的深處。

　　四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。

　　“看，那潔白的一定是杏花！”

　　“我覺得比較像梨花。”

　　那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。

　　“嗯……一股淡淡的`清香。”她閉著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

　　我們繼續(xù)走著，一股股暖風(fēng)迎面撲來。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過。

　　“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。

　　“我也是。”我輕聲附和。

　　是啊，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天。

　　很高興，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見你，我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因為很多時候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因為有你，便不再是單調(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天。

初一校園作文7

　　校園是我的第二個家，平常在學(xué)校的時間超過了在家的時間，因此我們都對學(xué)校有了濃濃的感情。

　　學(xué)校給我們穿上了知識的綠衣，讓我們懂得怎樣做人，怎樣做事。如今，學(xué)校的50年華誕就要來臨，我們能為學(xué)校做些什么呢？我想即使不能做什么大事，也可以做些力所能及的事。比如從小事做起，愛護(hù)衛(wèi)生等等。

　　說起愛護(hù)衛(wèi)生，讓我想起一件往事。那是我剛走進(jìn)校園不久發(fā)生的一件事情。我和幾個朋友一起回家，我們往后門走去。在后門的那條路上，有一個綠草如茵的小花園，我們說時間還早，到花園那里坐會兒談?wù)勑陌伞Ｎ覀冏�在花園的石桌上，說起了對新學(xué)校的看法。我們各有各的看法，有的認(rèn)為新學(xué)校很好，有的認(rèn)為還不太了解學(xué)校。而我沒有發(fā)言，畢竟才進(jìn)來不久，對這個學(xué)校了解不深，我不想輕易下結(jié)論。不過學(xué)校給我的第一印象還挺不錯的，一眼望去學(xué)校美麗干凈，讓人賞心悅耳。但就在我和幾個朋友談話的時候，突然看見一個和我們一般大的同學(xué)，彎下腰把別人丟在地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾筒，而我們卻視而不見，任其到處飛揚(yáng)阻擋了人們的`視線，污染了新鮮的空氣。在她的面前，我們顯得多么渺小。校園是我們的家，是哺育我們成長的家。我們應(yīng)愛護(hù)這個家，讓它變得美麗動人。

　　母校的50年誕即將來臨，我們應(yīng)該為母校做出一些力所能及的事情，我們將腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)，用成績來回報母校，讓母校的天空掛起一道燦爛的彩虹。

初一校園作文8

　　在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學(xué)校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)這座校園時，我十分激動。早晨當(dāng)我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，仿佛一切都活了：鳥兒對我亮著它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點(diǎn)頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當(dāng)我還穿著棉襖的時候，東邊草坪上就已經(jīng)長出了芬芳撲鼻的迎春花。學(xué)校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭著。在校園的正中心，還有根旗桿矗立在校園正中，宛如一位守護(hù)神，動也不動地守護(hù)著這座神圣的校園，我愛我的校園。

　　夜幕降臨，好像是給圣潔的校園披上了一層神秘的面紗，讓同學(xué)們在這蒙著面紗的校園里汲取著知識；頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的.映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗桿仍在守護(hù)著這美麗的校園。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣，總是在默默無聞地工作著。今天，已經(jīng)有更多人絡(luò)繹不絕地來到我的學(xué)校了，我愛我的校園。

　　我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學(xué)生，可以越走越遠(yuǎn)。因為沒有校園就沒有我現(xiàn)在的成績，所以我愛我的校園。

初一校園作文9

　　金秋九月，我將離開陪伴我六年光陰的小學(xué)，告別認(rèn)識六年的同學(xué)。雖說有些不舍，舍不得那和藹可親的老師，舍不得曾經(jīng)與我一起打鬧玩耍六年的同學(xué)，但這總歸要面對的。

　　我將踏上新的旅程，來到新的地點(diǎn)，新的環(huán)境，新的校園，一切都是嶄新的。面對未知的旅程，不知這一路上是風(fēng)平浪靜，還是一波三折。

　　走進(jìn)新校園的那一刻，也就意味著我們有了一個新的身份——初中生。我們將在這個校園里，度過美好的初中三年；在這里，收獲新的友誼，認(rèn)識新的老師，學(xué)習(xí)新的知識……

　　我腦海里曾想過初中生活的樣子，內(nèi)心也十分忐忑不安：不知是否會結(jié)交到新的伙伴，不知新課程會不會很難，不知學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣，不知老師兇不兇，不知作業(yè)會不會很多……總之想的太多了，內(nèi)心總有一些對初中生活的恐懼。

　　今日，我踏進(jìn)校園，一眼望去，寬闊無比。沿著一條小路一直走，道路兩旁都種滿了郁郁蔥蔥，挺直腰桿的樹木，還有一些矮胖的灌木叢，面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯(lián)想到了一個場景——森林。

　　教室的風(fēng)格也別有一番風(fēng)趣。窗戶上纏繞著花枝，不仔細(xì)看還以為那花是長在這窗戶上的呢。走進(jìn)教室，說大不大，說小不小。黑板上放映著電腦制作出的精美圖片，上面寫著“歡迎新生的`到來”。望著一列列一排排整齊的桌子，墻上還放著些裝飾品：鳥兒在花籃里玩耍；

　　一棵樹上掛著的，是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學(xué)生寫的一些美好祝愿。在這間充滿風(fēng)趣的教室里學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心是十分歡喜的。

　　也許在未來的日子里我會經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但我并不覺得這是壞事，因為我知道，這是上天給我的磨煉，這其中一定有他的道理。

初一校園作文10

　　九月份到了，它沒有春日那么秀氣，夏日那么炎熱，即將迎來的是金桂飄香的秋天。

　　開學(xué)季，我來到了一個新校園，新的環(huán)境。

　　步入校園，迎面而來的就是一棵大榕樹，雖然說是秋天，可葉子還是一片綠油油的，看起來是那么有生機(jī)。在樹的旁邊，有幾個花壇，在里面，紅的，黃的，白的，雖說沒春天那么艷麗，卻多了幾分素雅和淡美；在他們的旁邊，也有幾只蝴蝶鬧著。我靜步著，來到了一片小草地上，只看到幾只小鳥在地上追逐打鬧，“嘰嘰喳喳”，閉了眼，這是首歌，純凈我的心靈。

　　接著，看向天空，白凈靜的，像一層床單，蓋住整個秋天。這時我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹，當(dāng)葉子逐漸蕭疏，楓樹顯出了他的秀逸。那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

　　看，教學(xué)樓起火了！走近看，呼，好險，原來只是被秋天浸染成霜紅色的爬墻虎。

　　這時，天空變得稍微暗淡了許多，烏云滾滾，好似“浪淘盡”；飛沙走石，又如“煙塵滾”。疾風(fēng)勁雨，滋潤著秋日的大地。天空是暗的，但雨卻閃著光；操場是靜的，但雨在傾訴著。教室里，穿著嶄新校服的新同學(xué)的朗朗讀書聲，給這個秋日增添了不一般的韻味，和新的'希望。頓時，會讓我產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。讓我對新校園未來憧憬的不斷追求和企盼；此時我們埋下夢想的種子，承載著三年后豐收時的快樂。

　　雨停了，秋日的雨后更明亮了，碧空、響晴，一切也都使人陶醉。學(xué)校“新學(xué)期，新征程，新挑戰(zhàn)，新突破”的標(biāo)語更清澈了，指引著我們向前。

初一校園作文11

　　校園是一個充滿愛的大家園，有喜,有憂,有悲,有樂,像一支歡樂的協(xié)奏曲。

　　喜

　　開學(xué)不久后的一天，老師讓我寫一篇作文,說要參加競賽。我心里犯嘀咕:我小學(xué)時的作文就沒獲過獎,怎么會讓我呢參加?后來轉(zhuǎn)念一想:試試吧,先交上再說!過了幾天,成績出來了,老師宣布作文競賽陳夢茜獲二等獎,李小平獲三等獎。老師話音剛落,同學(xué)們議論了起來,我當(dāng)時真不敢相信，和我參加競賽的有很多人,馬小軒的作文寫的那么優(yōu)秀,怎么會輪到我呢?一定是老師搞錯了。但是后來看見獲獎的'名單公布出來后,最后一個真的是我的名字,我激動得想大叫一聲:“我真的獲獎了!老天爺,這可是件大喜事呀!”

　　悲

　　最近幾次考試,時常讓我感到自卑,剛開始,每門課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈，真不知道我是怎么了。

　　這幾天也學(xué)了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒做上，小學(xué)時的文言文就不怎么樣,本來想初中后一定要好好學(xué)一學(xué),力爭把文言文拿下，可是,沒想到……唉!,現(xiàn)在可一定要”大補(bǔ)”了,非把文言文給”吃定”不可!

　　樂

　　我覺得這個”樂”字也是融在平時的學(xué)習(xí)中了。細(xì)細(xì)體會，其實(shí)學(xué)習(xí)中時時都會有樂趣。比如說吧,你同對手競爭就是一種樂趣;兩人互相協(xié)作交流就是一種樂趣;小組之間學(xué)習(xí)實(shí)力的總體比拼更是一種樂趣!其實(shí)這個這個”樂”字就一直在你身邊打轉(zhuǎn)呢!

　　看看,這一件件事,多像一支支動聽,歡快的諧奏曲呀!

初一校園作文12

　　我們學(xué)校就像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，感到很快樂。我最喜歡學(xué)校東北角那棵大梨樹了。

　　春天到了，那雪白的花骨朵偷偷地露出了笑臉，不幾天，它們完全開放，枝頭上便熱鬧了起來，這兒一叢，那兒一簇。走近大梨樹，一股迷人的芳香撲鼻而來，同學(xué)們都喜歡嗅著這芳香在大梨樹下玩耍，就連蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常來到枝頭嬉戲。花謝以后，枝頭上便長滿了綠葉，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，給春天的校園增添了濃濃的氣息。

　　夏天到了，樹上結(jié)滿了綠綠的果實(shí)。那果實(shí)小小的，如果你不細(xì)心觀察，是不會發(fā)現(xiàn)那些隱藏在葉媽媽身后的三五成群的果實(shí)寶寶的。這是一棵擁有百年歷史的大梨樹，它枝繁葉茂，是一頂天然的'綠絨大傘，我們更喜歡到大梨樹下乘涼了。

　　秋天到了，樹葉漸漸變黃了，微風(fēng)一吹，他們便紛紛撲向大地母親的懷抱。這時，樹下就好像鋪上了一層厚厚的黃地毯。當(dāng)樹葉落光了的時候，金黃金黃的梨格外引人注目，它們像一個個小燈籠垂掛在枝頭，讓人看了垂涎欲滴。那熟透了的尖把梨酸甜可口，吃上一口，讓人回味無窮。

　　冬天到了，大梨樹顯得有些孤單。但一場大雪過后，他披上了一身潔白的外衣，雖然沒有了春天的芳香，沒有了夏天的熱鬧，也沒有了秋天的果實(shí)累累，但它顯得那樣純潔、安靜。

　　我愛這棵一年四季都陪伴我們的大梨樹，它是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。我常常一個人坐在樹下的石凳上遐想，愿這棵古老的大梨樹能永遠(yuǎn)陪伴校園里的小伙伴們茁壯成長！

初一校園作文13

　　春天到了，校園的景色真美啊！

　　走進(jìn)校園，一條筆直的公路直通到操場，路兩旁的草坪萌動著生機(jī)，校園儼然一個花園。

　　春到校園，校園是新的。

　　映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側(cè)，一根根潔白的柱子支撐著，柱子上刻著精美的花紋，像一個個威武的戰(zhàn)士，時刻守衛(wèi)著我們的家園。在走廊兩旁有一片湖，湖周圍鑲著一圈藍(lán)白相間的柵欄，像一個被咬過的蘋果，只在北邊缺著點(diǎn)口。春風(fēng)拂過，湖面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像魚兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。

　　春到校園，校園是美的。

　　春天來了，薔薇藤從土里偷偷地鉆出來，順著走廊兩旁的'柱子，一個勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過的學(xué)生招手，可愛極了！

　　“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什么時候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷里，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！

　　走廊邊開滿了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時隱時現(xiàn)，好不生動。

　　春到校園，校園是綠的。

　　放眼望去，大半個校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著看著，讓你禁不住想上去坐著，躺著，看看書，畫幅畫。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢境一般。

　　春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛春天的校園。

初一校園作文14

　　在我們的校園里，有高大雄偉的教學(xué)樓，有寬闊漂亮的大操場，有壯觀醒目的校門口，但我最喜歡的還是校園的一角——花壇。

　　在百花爭艷的春天，花壇里一片明艷。五彩繽紛的花兒爭先恐后地露面，“小桃紅”勇敢地在百花中展示自己，在這萬物復(fù)蘇的春天，她驕傲地喊出：“我做到了”;“明麗花”也露出了笑臉，挺直了腰板，在歡迎著同學(xué)們;“粉靚花”穿著一身粉紅色的禮服，向世人顯擺著自己的高貴……連那些蜜蜂蝴蝶也都被這些顏色各異、香味撲鼻以及品種繁多的花兒所吸引，正在圍著花兒翩翩起舞呢!

　　在驕陽似火的夏天，花壇被照得更加引人注目了!花壇里的花雖然并不像春天那么鮮艷，卻也煥發(fā)著生機(jī)。花壇旁的欒樹上開滿了美麗的花朵，首先是淡黃色的.，后來變成金黃、橙黃、鵝黃，最后變成的顏色是深黃。果實(shí)是黑色的，就像兩顆黑色的寶石。

　　在紅葉似火的金秋，校園的花壇更加吸引人們的目光了，花壇中的許多植物都已枯萎、凋零，唯獨(dú)香樟和榕樹還頑強(qiáng)地展示自己的生命力，只是葉子有些稀疏。秋風(fēng)一吹，一片片金黃色的葉子滿天飛舞，仿佛一只只枯葉蝶正在展示自己獨(dú)特的美。

　　在天寒地凍的冬天，校園的花壇也十分漂亮，即使植物幾乎都已枯萎，也十分值得欣賞。香樟樹上有時落著一層薄薄的霜，就像是一塊塊寶石從天而降，卻讓你怎么也摸不著。

　　校園的一角一年四季景色迷人，時時刻刻都有美麗的風(fēng)景，如果你有機(jī)會，一定要來好好觀賞一番!

初一校園作文15

　　雨從天而降[注: 降：下落。比喻出于意外，突然出現(xiàn)。]，讓校園變得更美麗。我和媽媽一起打著一把小雨傘，漫步在校園的小路上，雨“噼里啪啦”地打在我們的傘上，就像在奏一曲優(yōu)美而又富有節(jié)奏感的音樂，又好像一群精力充沛[注: 體力強(qiáng)盛，精神充足。]的少年正在跳一曲勁舞。

　　雨一陣急過一陣，“啪嗒，啪嗒……”成群的“雨球”紛紛落下來，在地上“畫”起了一個又一個的小圓圈，然后，圓圈逐漸擴(kuò)大，又慢慢消失……還沒等完全消失，“啪嗒啪嗒”又是一群雨娃娃從天而降，地上又出現(xiàn)了一個個小圓圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群雨娃娃正在畫一幅連綿不斷、無休無止的圖畫。

　　雨打在樹上，“沙沙沙”像少女在輕撫琴弦，像春蠶在吞噬桑葉……雨中的樹兒，沖了一個冷水澡，洗去了身上的灰塵，換上了一件綠色的新紗裙，迎著風(fēng)，伴著雨，正在輕歌曼舞[注: 音樂輕快，舞姿優(yōu)美。]哩！

　　小朋友也打著一把把五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的小雨傘，走出了教室，盡情地玩耍嬉戲，享受著雨給他們帶來的歡樂，校園里頓時開出了一朵朵小傘花。瞧，紅的.、黃的、粉的，整個校園

　　就像一個五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看的大花園。

　　我和媽媽漫步在校園里，雨俏皮地鉆進(jìn)了傘下，打濕了我們的褲腳，但看著這美麗的校園，我們的心里有著說不出的高興。

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