知識競賽活動總結范文
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的知識競賽活動總結范文，歡迎大家分享。
知識競賽活動總結范文1
從活動設計來看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個年級組組建一支三人的競賽隊，一共是四個隊參加，通過比賽中的終得分評出各個獎項。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風險題四部分組成，題型有判斷題、問答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開始后根據各隊答題情況累加減，以終累計分數的高低評定比賽名次。其中吸引大家的.一個環節是在第二部分形體表演題結束后，選手可短暫休息，由觀眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀眾在這個環節中表現非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。
從活動組織管理來看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個年級組自己組織報名參加的，各年級組在x月20日之前就將名單交給了項目負責人，并規定若比賽時有代表隊沒有按時參加，競賽組織方將認為該級組為棄權。從比賽現場來看，整個科普知識競賽活動準備充分，安排井然有序，既有學生主持人、學生搶答器計分員、學生手動記分員、老師協調員，每個參賽隊后還有一個老師監督員，確保選手能夠靜心答題。此外，政治科組還聯系了校電視臺的潘老師，專門負責拍攝此次競賽活動。后從準備的題目來看，內容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了學生們的視野，豐富了學生們的知識。
從活動結果來看，高二甲組獲一等獎，高二A組獲二等獎，高一A、高一甲獲三等獎。從整場比賽來看，雖然經過充分精心的準備,現場還是出現了一些小小的騷動—計時器現場出了一點小小的問題，好在及時排除障礙。究其原因，一則是觀眾過于熱情，但更應注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動的學生能力的基礎上，加強對他們的相關培訓，使整個活動能夠更加完美。
知識競賽活動總結范文2
為了宣傳法律知識，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，法律協會、律政協會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
經過一個多月的籌備，由包頭醫學院團委主辦、人文社會科學學院法律協會、律政協會承辦的大學生科技文化藝術節活動“政法先鋒”法律知識競賽在主教一階落下了帷幕。從活動的發起、策劃、組織、以及賽后總結工作各個方面，都井井有條，總結活動經驗再接再勵
一、宣傳
在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支持和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，并在學習過程中，推選出了各院系的優秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的.宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。
二、會場布置
會場經過同學們的精心布置，干凈整潔，會場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽后積極清理會場，有始有終。
三、組織獎評定
大賽組織獎評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目為搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。后按分值高低排出名次。
四、比賽環節
此次比賽分為必答題、搶答題、風險題三個環節。在比賽現場，在經過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設置了觀眾回答這一互動環節，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學們在放松的同時開動腦筋，達到普法目的。搶答題環節各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高點。后為風險題環節，分值在此時真正拉開。
知識競賽活動總結范文3
為深入學習貫徹關于加強保密工作的重要指示精神，全面貫徹落實總體國家安全觀，根據《關于轉發<省保密辦（省國家保密局）關于組織開展“五法”普法知識競賽的通知>的通知》（黔南保辦發〔20xx〕3號）、《水族自治縣國家保密局關于組織開展“五法”普法知識競賽活動的通知》（三保辦發〔20xx〕2號）文件精神，認真貫徹落實《軍事設施保護法》及其《實施辦法》、《保密法》及其《實施條例》、《國防法》、《反間諜法》及其《實施細則》、《國家安全法》（以下簡稱五法），切實增強全社會的國家安全意識、國防意識、保密意識，提高全民維護國家安全的自覺性。XX縣綜合行政執法局一大隊以當前開展的“全民國家安全教育日”活動為契機，營造廣大干部職工學法用法守法的良好氛圍，自20xx年x月20日以來，認真組織本部門的全體干部職工參加了“五法”普法知識競賽活動。
此次活動主要以在線競答方式開展。參與者在手機或電腦上登錄微信，通過關注微信公眾號“保密觀”后，進入活動頁面即可參與競賽。此次競賽XX縣綜合行政執法一大隊全體隊員14人參與了競賽答題，取得優異成績，平均分數為96分以上，其中10人100分，其余干部職工均達85分以上。
通過此次競賽活動，全體執法人員的法制觀念得到了進一步提升，學法、尊法、守法、護法、用法的.自覺性得到了進一步加強，依法維護國家利益和依法規范自身行為的能力得到了大幅度提高，普法知識競賽活動得到預期效果。
知識競賽活動總結范文4
一、活動時間
12月20日晚xx點
二、活動地點
南院T102教室
三、活動對象
信息工程系所有學生
四、活動的意義
增加學生的知識，拓展學生的視野，鍛煉學生的思維，促進各方面知識的全面發展。
五、活動目的
為了讓大家了解知識，學習知識，運用知識，深化對科學生活的理解，營造濃厚的校園學習氛圍，加強學校學風建設、知識文明建設和精神文明建設，提高自我文化素質，豐富大學學習生活。我系專門舉辦了百科全書知識競賽，打造了一場全新的知識盛宴。
六、活動總結
本次活動主要采用學生以個人為單位的參與方式，每個年級段都有自己的'知識水平競賽題。采取“勇往直前”、“無限挑戰”兩輪淘汰賽，積分方式。本次活動主要通過常識、知識、有趣的知識競賽，使學生全面了解奧運知識、安全知識、地震知識和社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物學等學科的基本知識，拓寬學生知識面，活躍學習氛圍，提高學生綜合素質和能力，培養積極發言、善于思考的良好習慣；極大地激發了學生的閱讀興趣，提高了我系同學的學習熱情。加強學生“五愛”教育，培養學生學習安全意識，促進學生健康發展和社會和諧進步。
但是，在這次活動中發現了幾個問題。首先，我系學生閱讀量相對較少，課外積累不足。其次，學生對一些國家大事和民間常識知之甚少。因此，加強我系學生的閱讀活動將成為提高我系學生素質的關鍵。活動順利進行，學生反映強烈，激發學生學習熱情，豐富學生課外生活，活躍校園氛圍，開闊學生思想和視野，反映大學生活力積極精神狀態，培養和探索知識人才，提高學生各學科儲備和學生組織能力。
通過這次活動，工作人員學到了很多東西，為以后的工作積累了經驗，但也存在一些不足，比如主持人有遺漏，題目不全接近學生的生活和學習，題目選擇不夠廣泛深刻，活動不到位。這些看似微不足道的細節是未來需要改進的地方。
“學習為主，娛樂為輔”是開展各項活動的中心。百科全書知識競賽的成功舉辦與中心一致。我們將繼續堅持今后的工作，讓學生快樂學習，快樂生活。
知識競賽活動總結范文5
為隆重慶祝首屆“中國醫師節”，激勵全院醫師自尊自愛、愛崗敬業、奮發向上，樹醫師隊伍正氣，樹優秀醫師典型，構建和諧醫患關系，更好地為人民健康服務，促進醫院持續穩定發展，我院于2018年8月18日下午19：30在中心七樓會議室組織開展首屆“8·19中國醫師節”系列活動。院黨支部書記、中心主任、院長褚勇，副院長禹麗瓊，醫務科科長謝云燕等出席了會議活動。大會由兒科主任蔣鑫、婦產科主治醫師李麗主持，我院150多位醫護工作者參加。
為加強組織領導，確保活動圓滿成功，成立“8·19中國醫師節”活動籌備小組。院黨支部書記、中心主任、院長褚勇擔任組長，副院長禹麗瓊擔任副組長，由醫務科牽頭，各科室協助負責系列活動的整體策劃、統籌及協調工作以及各項活動方案的擬定及組織實施。
大會在院長褚勇“弘揚救死扶傷的人道主義精神、不斷為增進人民健康作出新貢獻”的開幕致詞下拉開了序幕，富有磁性的嗓音感染著現場每一位醫務工作者。
優秀醫師代表用激情澎湃的聲音完美詮釋了“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫者精神，樸實的話語，精彩的演繹，謳歌了醫療工作者與病魔抗爭的決心與勇氣。
晚會在全院醫師知識競賽中掀起了高潮，內容以法律法規、“三基”知識、醫療核心制度、合理用血、病歷書寫、急救技能、突發公共事件處理等相關知識為核心，旨在“強基礎、練技術、抓服務”，提高我院醫務人員的醫療質量和醫療服務水平，為我院爭創“二級甲等婦幼保健院”奠定了基礎。本次知識競賽活動讓大家在激烈的競賽之中，大力弘揚醫者精神，彰顯大醫精誠、醫者仁心的品質，營造“尊醫重衛”的良好氛圍。
以我是醫務工作者，我憑借愛心、知識、智慧和勇氣，為人們解除一次次疾痛，讓生命在你的手中得以延續為主題，制作了我院“首屆中國醫師節宣傳”短片，主要內容為我院診療過程中的精彩畫面，融匯了醫護人員的工作感悟、職業追求和夢想等內涵，倡導我是醫生，我為生命代言。你羨慕我頭頂醫者仁心的神圣光環，我懂得只有殫精竭慮才能鑄成社會的脊梁;你有命懸一線起死回生的渴望，我有爭分奪秒背水一戰的赤子情懷。
本次活動通過“院黨支部書記、中心主任、院長XX、副院長XX致詞發言”、“知識競賽活動”、“醫師歌曲演唱”“優秀醫師評選表彰大會”“知識競賽獲獎科室、獲獎小組表彰大會”等一系列豐富多彩的活動，以“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫者精神為主題，展現全院廣大職工積極進取的精神風貌和無私奉獻的高貴品質，進一步增強了醫護人員的職業自豪感和團隊凝聚力。秉承“一切為了婦女兒童的健康”的`宗旨，采取樸素、有益的形式慶祝我們的節日。
相信通過舉辦這類活動，能夠讓大家進一步堅定理想，振奮精神，以良好的工作作風和精神面貌投入到救死扶傷的醫療工作中去，為廣大群眾安康和我縣婦幼衛生事業的發展做出新的更大貢獻。
知識競賽活動總結范文6
為了做好此次“健康XX 法治同行”法律法規知識競賽活動，我委按照市衛計委法規處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實，取得了一點點成績。全區各醫療機構領導班子依法行政，職能部門依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀念、法律意識得到增強，有力的帶動了衛生計生工作的順利開展，現總結工作如下：
一、領導重視、加強組織
委領導重視普法工作，成立普法領導小組，黨委書記和委主任任組長、副主任任副組長，相關職能部門長任小組成員，領導小組下設法監科，負責普法教育、依法治理的日常工作。區衛計委圍繞工作重點，結合實際情況，統一下發學習資料，學習與工作相關聯的法律知識，以法律法規為指導，靈活運用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。
二、圍繞黨內規章、公共法律、專業法律法規，積極宣傳
各醫療機構利用晨會、崗前培訓、課內學習等途徑，有計劃的開展相關法律法規知識的學習，進一步增強員工的依法辦事的`意識，提高法律素質，加強依法執業的自覺性。醫院行政職能部門重點以管理合法性為基礎，管理合理性為目標，開展與實際工作相關的行政法規、方針政策和政治形勢的學習，進一步提高領導干部依法治理的能力，推進了各醫療機構法制化管理的進程。
三、強化制度，規范管理
在開展普法教育過程中，各醫療機構堅持以制度管事、以制度管人。通過完善、修訂各項規章制度及工作流程，嚴格依法執醫，使醫院管理有章可循、有法可依、有據可查，各部門運作有序，各環節管理有條不穩。
四、加強依法治理，提升醫療質量
通過法律知識的學習，不斷提高醫務人員依法執業及醫療質量意識，規范病歷書寫，提高醫療文件的質量，認真落實《病歷書寫規范》、《處方管理法》、《醫療事故處理條例》等，并抓好醫療文件的三級質控，對不合格處方及丙級病歷的責任人及科室直接與績效掛鉤。
五、開展知識競賽，提升法律素養
各醫療機構開展知識競賽，如：XX市普仁醫院統一下發法律法規學習資料，要求各科室、各部門認真組織學習，與實際工作相結合，并于8月22日、24日組織了四場法律法規考試，使員工的法律素養得到進一步的提高，醫務人員廉潔行醫，未出現違法亂紀行為，醫療糾紛顯著降低，醫患關系和諧。下一步會組織代表隊參加區里的競賽活動。XX市第九醫院列入重要會議，院領導班子成員在劉院長的領導下于9月3日周一召開中層干部會議中進行全員宣傳與學習，保證將學習法律法規工作同規劃、同落實、同考核，進而將我委“健康XX法治同行”法律法規知識競賽落到實處。9月4日全院職工分時段集中進行考試，9月5日將所有試卷收集集中批改，考試合格率為100%。
隨著普法和依法治理教育工作的開展、落實，各醫療機構干部職工的法制觀念和法治意識得到增強與提升，依法執業、醫療質量與醫療安全明顯提高。今后將進一步加強法律法規的學習，為衛生事業健康、快速、協調發展發揮積極的作用。
知識競賽活動總結范文7
為進一步提升護理人員理論知識水平，激發全院護理人員的學習熱情，營造良好的學習氛圍，達到夯實基礎理論、鞏固專業知識、更好地為人民群眾的健康服務，同時也為護理人員提供一個展示自我的平臺。護理部于20xx年11月1日舉辦了護理理論知識競賽活動。
此次活動得到了院領導的大力支持，全體護理人員積極響應，各科護士長精心組織，競賽知識內容涉及了醫學基礎知識、疾病護理、健康指導等。有31個護理單元參與、204名護理人員參加，共組成68個參賽小組。經過一個多月的精心準備，預賽于20xx年11月1—2日正式舉行，賽程經歷了9場預賽、3場決賽。每場預賽有8個小組組成，每場評委有護理部、護士長6--7人組成，并遵循護士長不在本科室參與的場次做評委的原則，評委們按照評分標準認真評判，有護理部主抓教學的擔任主持。經過激烈的角逐，共有24個參賽小組進入決賽。決賽于20xx年11月11日舉行，決賽有院級領導親自做評委，同時邀請了部分職能科室主任擔任評委。最后評選出一、二、三等獎。
其中一等獎 2 個，二等獎 9 個，三等獎 13 個。 通過舉辦護理理論知識競賽。彰顯了我院護理人員積極進取的亮劍精神，通過競賽促進了大家的學習熱情，培養了大家的`協作精神，增強了科室的凝聚力。也將會為患者提供更加安全、優質的護理服務打下良好的基礎。
知識競賽活動總結范文8
為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系， 弘揚法治 精神， 同時為了響應國家 12.4法治宣傳日的號召， 我校特舉辦了 “畢 節學法律知識競賽” 活動， 旨在 引導我院學生自覺學法、 懂法、 用法， 促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質。
經過一個多月的籌備， 由畢節學院主辦、 政法學院團總支和大學 生維權協會承辦的“畢節學院法律知識競賽”活動于 12月 3日上午 9：30至 11：30在繡山 B 棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在畢節學院大禮堂舉行決賽 并圓滿結束， 在本次宣傳活動中我們成果顯著， 以下是對本次活動作出的總結。
一、 宣傳：
意味深長的大橫幅，為大賽的宣傳起到了很大的渲 染作用，更是為宣傳周氣氛增光添彩。
二、 前期準備：
各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作 出充分的準備， 如：啟動儀式和法律知識競賽場地的選擇、 搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。
三、 各比賽會場布置：
1。 我們安排各學院及政法學院各班坐在相應位置， 在氣氛得 到活躍的同時，也以便總結各班到位情況，作到細致入微。
2。 我們各部門分工合作、 齊心協力、 務求在有限的時間里把 會場布置的美觀。既為會場活躍了氣氛，又讓參加活動的同 學們一目了然。
四、 會場秩序組織有序：
我們政法學院的 領導盧玲書記 親臨現場 觀看比賽。 各參賽隊均有拉拉隊并非常踴躍積極， 他們在比賽中調動 了場上氣氛，給各自的'隊伍加油打氣。在各部門的協調幫助下，會場 的紀律維持相對較好！
雖然我們做了充分準備， 但是整個過程未免有些瑕疵。 正所謂金 無赤足、人無完人。以下幾點便是此次活動不足的地方：
1、 PPT 制作：PPT 制作效果一般、文字的間距不平衡。導致選 手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。
2、噴畫制作：噴畫的制作不夠吸引力。
3、到場的人員較少，現場氣氛不夠熱烈。
4、決賽題目偏難，選手難以在有效的時間內完全作答。
此次競賽圓滿的舉行， 極大的增強了學生的法律意識、 法制觀念， 提高了學生學習了解法律知識的熱情。 從總體上來說， 此次比賽起到 了較好的效應，策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規則
知識競賽活動總結范文9
為了加強我校廣大同學的環境保護意識，江華小學六年級組于2月23日下午在階梯教室舉辦了“保護生態環境，促進文明新風”環保知識競賽。
按照原定計劃，我們已經圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環保協會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。
本次活動共分為四個競賽環節，即必答題、限時題、展示題和演講題。經過初賽和復賽的層層選拔共有12名同學進入了決賽，將12名同學分為4組。他們分別是第一組：王霞、蔡佳俊、許立偉；第二組：劉鵬濤、王楚君、邵穎；第三組：高蕊、王范銀、李倩慧；第四組：喬丹丹、李靜、侯正潔。
在決賽中，各代表隊表現非常積極，通過答題情況可以看出選手們是具備一定的環保知識基礎的'，到場的觀眾也比較多，現場氣氛活躍。
活動中，參賽選手們積極參與，答題過程中準確率較高。更令我們欣喜的是，四組參賽選手，在第三和第四環節的展示題和演講題中，充分體現了環保理念，而我們的各位老師也認真的做了評判。
在參賽試題的選擇方面，都是經過精心篩選，考慮了難易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣傳作用等方面的因素。同時，我們大膽創新，讓參賽選手們用身邊的廢舊物品做出了許多工藝品。我們還在其中設計了觀眾參與題，這些題目，不僅加強了觀眾的互動，還調動了現場氣氛，效果很好，觀眾對此是很滿意的。
通過此次環保知識競賽，增強了同學們對環保知識的關注，激發同學們廣泛涉獵環保知識學習熱情，進而形成良好的環保意識，對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。
知識競賽活動總結范文10
為把家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合起來，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導學生學習，促進學生綜合素質的提高。根據我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動，邀請部分學生家長到校觀看小學生家庭教育專題視頻講座，并進行相互交流活動，現對本次活動總結如下：
一、認真組織，落實到位。
本次活動校領導非常重視，活動前進行了認真地組織落實工作，召開了專門的班子會議，研究落實相關工作，制定了詳細計劃，做到了領導落實、教師落實、家長落實、講座內容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由校長親自負責，主管德育工作的副校長具體負責，為保證本次活動的順利開展，學校提前向廣大家長發放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關內容，邀請家長按時參加。
二、更新觀念，精選內容，切實符合家長的需要。
本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規律的基礎上，實施科學的家庭教育，因此，講座內容必須切合學校教育的.實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內容，根據時代要求及家庭教育、學校教育中的熱點問題確定了“培養學生良好學習習慣”主題，從本次活動的反饋信
息來看，家長們十分歡迎這種形式的教學與活動，并為我們辦學提出了不少中肯的合理化的建議。
三、活動內容安排豐富多彩。
為豐富本次活動內容，我們在安排了觀看家庭教育講座的同時，還安排了教師與家長的交流活動，在專家講座的基礎上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時，教師也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學習，相互促進，受到了很好的效果。
總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使學校在加強未成年人思想教育工作發揮了其應有的作用，使廣大家長及時了解了學校的教育教學工作。但我們同時還認識到，一部分家長的素質只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學校教育與家庭教育結合的暢通無阻還有賴教師的努力。學校以及教師還應積極主動地與家長聯系，調查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去，努力開發學生的創造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。
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