未來為題的作文（錦集4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的未來為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來為題的作文 篇1

　　“滴答，滴答，滴答……”從衛(wèi)生間里傳來一陣漏水的聲音，吵醒了我的美夢。哦，原來是水龍頭沒有擰緊啊。我沒有抱怨，也不怕冷，連忙爬起來去把水龍頭擰緊了。

　　記得小時候，我最喜歡玩的是“水槍”。我一邊歡笑著，一邊把水裝進(jìn)那可愛的`小水槍里，然后一陣亂噴，或用它來攻擊“敵人”，或用它在地上寫下一個個大字，畫上一幅幅圖畫。那時候的水是那樣的清澈、晶瑩，我特別開心……

　　保護好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染，就是保護我們自己的家園。

　　讓我們攜起手來，通過植樹造林，不使用一次性方便筷，不踐踏草坪等行動來保護綠色植物，保護環(huán)境。讓我們每個人都從自己做起，，從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

　　現(xiàn)在的我們，少吸一根煙，少乘一次車，多植一棵樹，多栽一棵草，就會為將來的人們留下了一個美好的世界。

　　讓我們的世界更加美好，讓我們“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，行動起來吧！

未來為題的作文 篇2

　　二十年后，我成了微軟公司的總經(jīng)理。由于我忙于國外，沒有時間回到家鄉(xiāng)，一到節(jié)假日我便踏上了回鄉(xiāng)之旅。

　　我一回到家鄉(xiāng)，啊！我簡直不敢相信自己的眼睛，這就是我的家鄉(xiāng)沙坂村，以前那被垃圾污染并散發(fā)出陣陣臭氣的小河，現(xiàn)在竟然如此美麗。河水清澈見底，水里的魚兒在嬉戲，鴨群歡鬧。這時正趕上夏天，池塘里的荷花香氣撲鼻，令人心曠神怡，多么和諧，多么美麗的畫卷啊！

　　只見垃圾都被運到了郊外的處理廠進(jìn)行加工，成了莊稼的有機肥料和再生品…..造紙廠和工業(yè)園生產(chǎn)排出的污水都被一個大型污水凈化處理器轉(zhuǎn)化成了干凈的純凈水，這就是我們高科技的'威力。

　　再往前走，來到城市的中央，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的“樹林”，高大挺拔。我頓時感到特別親切，仿佛置身于一大片大自然中，我走近去觸摸了一下樹干，突然被麻了一下。哦，原來這就是人們傳得沸沸揚揚的享譽世界的“太陽能樹林”。這些都是用太陽能電池做的樹林模型，它既能為城市供電，還可以吸收灰塵，再把灰塵轉(zhuǎn)化成氧氣。

　　在樹頭的寬闊的柏油馬路上穿行著，這些建筑都是防盜玻璃制成的，跟國際水平接軌了。漫步其中，我感慨萬千，真是太神奇了。

　　接著，我又去了商場、超市、醫(yī)院，處處都令我大吃一驚，真不知道下一個二十年后的沙坂村又會發(fā)生怎樣的天翻地覆的變化呢？

未來為題的作文 篇3

　　黎明的曙光透過云霧，灑向大地。公元2991年，新的一天悄悄拉開序幕。

　　陣清脆的門鈴聲把我從夢中叫醒，我懶洋洋的一邊走一邊說：“誰呀？一大早來找我？”我走到門前，通過攝像看。是一個身穿西裝的人，他手中拿著一個小巧玲瓏的.馬。“衛(wèi)星檢查儀”顯示：北京人，25歲，好人。”于是我打開了門。

　　他走進(jìn)來彬彬有禮地說：“先生，你好！我叫科比。”“我叫劉磊”“今天我來向你推薦我們新研究的多功能馬。”說著，他按了一下馬頭，小馬瞬間變成了一匹千里馬。他接著說：“這種馬具有‘打掃、清理、凈化’三大功能，現(xiàn)在只售100元。”我聽了想：太好了！我正想請保姆，這下可好了！買這個玩意兒就搞定！可它適用嗎？我的問號出來了。

　　我問：“可以試試嗎？”“當(dāng)然可以。”科比說。我試探地按下馬的左眼，一眨眼，馬變成吸塵器大小，馬的嘴巴變成了扁的。它吸起灰來，過了一會兒，我的家變的煥然一新，我心中的問號去了一半。

　　我又按下馬的右眼，咦！馬怎么又吃起垃圾來，馬耳朵好像排著空氣。科比見我一臉迷惑，笑了：“這是垃圾在馬肚里被分解再處理后的氧氣，它從耳朵排出來。垃圾還能變廢為寶！變出你所需物品，剩下的就是馬的食物。

　　說著，我見科比又按下馬尾巴，一個馬的工藝品出現(xiàn)在我的眼前，你看：它體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洹２还軓哪膫�角度去看都讓人感受力量。科比介紹說：“它只吸二氧化碳，從嘴中吸入，用納米技術(shù)處理，化成氧氣，再從耳朵排出。”

　　聽了他的介紹，我心中的問號變成了感嘆號，我不禁拍手叫好！不禁為現(xiàn)代科技所震撼！

未來為題的作文 篇4

　　未來是怎樣的？媽媽說，是和平的。爸爸說，是機器的'時代。假如我有一枝神筆，我將用它畫出未來。

　　我要畫一座學(xué)校，教學(xué)樓是水做的，清澈而有透明，想一座水晶宮。教室里站著一個機器老師，老師講什么黑板就自動寫出來。掃地時搬桌子可簡便了，只需用遙控器。同學(xué)們回家時，有專門護送學(xué)生回家的機器人，真是安全第一呀！

　　我要畫出未來的黃河。黃河不再像以前那樣，而是清澈而純凈，兩岸郁郁蔥蔥。河面一點垃圾也沒有，幾乎一點泥沙也沒有。發(fā)生洪水可是及其罕見的災(zāi)難、黃河的“水患”治好了，又恢復(fù)了原來的健康活力！

　　真希望未來是我所想象的啊！

　　我真想畫出未來。因為我希望黃河恢復(fù)往日的清澈，我希望科技發(fā)達(dá)！

　　我要拿著這畫筆，用機器畫出學(xué)校；用清澈畫出黃河！

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