[精華]老師的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的作文 篇1

　　是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業啊？是誰一直在深夜準備著明天要上的課啊？是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理啊？是誰把雨露撒遍大地啊？是誰把幼苗辛勤哺育啊？這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同！如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此，就像那建長城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個人；您也象一級級石梯，幫助我們一步步登上學習的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠也不會忘懷！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。

　　在那百花盛開的'春天，我愿化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。

　　老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩；是甜潤的雨水，滋養著大地；是溫暖的太陽，使幼苗茁壯成長；是清爽的春風，吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類靈魂工程師啊！

　　評價：

文章開篇連用多個問句點出老師在學習和做人上對我們的幫助，讓人印象深刻。文中又多次運用比喻和排比的修辭手法描寫老師對我們的愛，形象生動，表達了對老師無止境、無微不至的愛的贊美。

老師的作文 篇2

　　尊敬的馬老師

　　您好！

　　再過幾個月，我既將和您分別，我想和您說說心里話。我為能成武您的學生，而感到非常的幸運。

　　您是一個多么和藹的好老師啊！

　　您每天手捧著厚厚的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風地走向講臺，站在講臺上，面對我們五十五雙閃亮的充滿求知渴望的眼睛，您從容不迫地把知識授予我們，告訴我們做人的道理。

　　您在我心中留下了美好的印象。上課時，您把課文的.內容講的很深入，很透徹；您總是讓我們推敲每個字的深層含義。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究，調動起大家的積極性，讓我們融入課文中去。記得學《十六年前的回憶》這篇課文時，您教我們不僅要在字詞句中體會作者的悲痛之情，還要學會作者的寫作方法。

　　老師您就像園丁，培養著祖國的花朵，讓我們從一顆不知道開花結果的種子，到發芽、長葉、花苞、開花的過程中都需要您的培養，讓我從不識字的小屁孩到一個懂事，有知識、有學問的孩子。

　　啊，老師，您瞧，桃李在向您致敬，春色在對您微笑。老師，您的愛像春蠶一樣辛勤，像人梯一樣偉大，像慈母一般溫暖我們！加、減、乘、除也算不清您為我們付出了多少，詩、詞、歌、賦也贊不完我對您的崇敬！馬老師，我一定不會辜負您的，一定會好好地學習。我們會成為棟梁之材，以后為祖國做貢獻！

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學生：盧彬

老師的作文 篇3

敬愛的樊老師：

　　您好！

　　我有一個埋在心里的自豪要悄悄地告訴你，在一年級的時候我就會騎自行車啦！今天我要敘述我學車的過程跟你分享一下！等您退休之后，我帶著您騎自行車環游世界！

　　有一天，我和媽媽在市政府廣場散步，看見一個大哥哥騎著自行車，以閃電般的速度從我的身邊竄過，我看著遠去的大哥哥的背影，心想：騎自行車多威風啊！我一定要學會騎自行車。

　　心動不如行動。我立即回家推著心愛的小自行車，準備學騎車。媽媽一直在鼓勵我，可是我總是害怕摔跤，推著自行車踉踉蹌蹌的'。媽媽眼睛骨碌一轉，用手在后面扶著我的車，我跨上了車，怎么使勁還是走不了，車總是倒下。“豆豆，加油”！聽了媽媽的話，我渾身來了勁，心里暗下決心，一定要學會騎自行車！我一聲不吭地推著小車繼續向前走，試著自己單獨騎車。突然，神不知鬼不覺得，我敏捷的騎上了，使勁地蹬著腳踏，一米，兩米，三米……哈哈，我會騎車了。不，這還不是我最高興的時候，我猛然發現車輪像喝醉酒的醉漢一樣，跌跌撞撞的，眼看就要撞到人了，在千鈞一發之時，我急速地把車龍頭撇向一邊，“呯咚”一聲，我跌倒在了草叢中，膝蓋被幾塊小石子擦破了皮。我驚慌失措的大喘粗氣，就像一個剛剛戰斗過的勇士，眼神中的那種驚慌，恐懼都被人看透。我假裝很堅強，對媽媽說：“這點小挫折是不會讓我放棄的，我要重新再來一次。”我勉強爬起來，推著自行車，勇敢的又騎起來了，因為剛才的教訓，我知道騎車一定要一心一意，全神貫注，一定要沉著冷靜。這次我騎得穩穩當當的，沒有半點差錯。我停下車，向著天空大喊了一聲：“我會騎自行車啦”！

　　親愛的老師，這就是我學車的經歷，也是我的自豪，請為我豎起大拇指吧！

　　祝您工作順利，全家幸福！

　　您的學生 xxx

老師的作文 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　你還記得我嗎。我是你看著成長的，一進初中，我就轉到了你剛轉來的班級里，在這個大家都不熟悉的陌生人中，挑戰重重困難，在這些重重的困難之中。都產生了濃濃的感情，不可分割。

　　老師你一次教訓讓我記憶深刻，至今我還記得。

　　期中考試開展總結大會的前一天在等車的時候我和兩個小伙伴在五班吸煙，把教室里的桌子椅子全部打亂，這一幕被值日生看見了，他說我們不要違反紀律，我們沒有聽，轉身就跑了，我以為這件事值日生不會說給老師聽的，然后我們就轉身跑了。

　　可等到總結大會的時候，我們四班被排在的我五班的旁邊，五班班主任就把昨天晚上發生的`事情告訴了我們四班班主任，當時我們班主任沒有問我們，可我的同學好像聽到了五班班主任對四班班主任說起了我和幾個伙伴吸煙的名字，馬上告訴我，我和，我幾個伙伴，在想用什么辦法跟老師解釋這一件事情，正在這時，擴音箱傳來了“文明標兵”我的名字，我當時驚呆的，非常慚愧。

　　等大會結束后，老師在班上說，昨天干了壞事的兩個人，等下課后，請到我的辦公室來。我不叫名字，自己來，我心里有名字。說完，老師就走了。我和昨天晚上吸煙的一個人毫不猶豫地走向了辦室。“報道”“進來，有什么事嗎？”“老師我們是來承擔錯誤的。”老師眼睛慢慢紅了并對我們說：“什么錯誤？”我們低著頭不敢面對老師小聲地說：“我們不該吸煙的。”老師將背轉了過去，嚎啕大哭的起來。并問我們煙從那來的。我那個伙伴說：“是三班的小陳成他給我們的。”當時三班班主任在那，聽見了說并對我說你叫他過去。我點點頭，就走出了辦公室。等他過去后。我們老師一一的教育，先是英語老師與數學老師說我們的學習狀態，在最后班主任老師的一句話讓我刺道了我的心：“我評你為文明標兵，今天就鬧出了這樣的事，你讓我怎么向你同學交代，怎么像學校領導交待。我跑過去，小聲的跟老師道了歉：“老師我錯了，我不應該吸煙的，請再給我一次機會，讓我好好彌補這次的錯誤。”老師讓我們在辦公室門口站著二十多分鐘，讓我們好好的面壁思過，二十多分鐘后，老師問我們知不知道了自己的錯誤，我們異口同聲的說：“老師我們知道了，下次不敢了。”老師要我們寫一份檢討。

　　從此我做一件事會想想后果不會再讓人丟大臉的事了，老師謝謝你，你辛苦了。

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