讀書成長作文[集合4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讀書成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書成長作文 篇1

　　顏真卿曾說過：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”當我聽到這句名言時，明白了在少年時代應該多看書，多讀書。

　　我讀幼兒園時，因為不識字，媽媽就買一些只有圖畫的書給我看，有《哆啦Ａ夢》、《西游記》等。哆啦A夢有一個百寶袋，里面裝著許多好玩的東西。我最喜歡的是竹蜻蜓，因為我想飛翔在天空。看了《西游記》讓我也想有一根金箍棒來打妖怪，因為我連做夢都想做一個女英雄呢。

　　上小學了，媽媽開始給我買注拼音的少兒讀物。我最愛看的是《名偵探柯南》，這本書我讀了一遍又一遍，明白了每一件案子都需要動腦筋思考分析推理，這樣才能破案。因為那時我才上小學一年級，所以讀起來囫圇吞棗、不求甚解的。

　　二三年級時，我愛看童話和寓言故事，還看了一些作文書，其中最喜歡的是描寫季節和動物一類的。四五年級了，我喜歡上了故事書。歡喜的，叫我笑逐顏開；悲慘的，我會淚落如珠……

　　詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果想寫好一篇好的作文，就應該與各種有益的書交朋友，應該多看書。讀書不僅可以提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的'想象能力，幫助我們學到很多很多東西。

　　讀書，豐富了我的知識，讓我明白了許多做人的道理。書是我的伙伴，也是我的一位好老師，它幫助我學習，伴我成長。

　　我愛讀書。

讀書成長作文 篇2

　　“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚蠢和鄙陋的東西嗆住。”這句話很好地闡述了忠于閱讀的理由，于對我而言閱讀更是不能停止。

　　最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水，一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨寂寞適合一個人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫下他的思想與孤獨，讓任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小說，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閱讀大概如此。

　　倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的，閱讀和我的成長是密不可分的。

　　我在小學時才接觸真正的閱讀，識字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿了我所有的白日夢，讓我可以美美地幻想自己是一個公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的'美好，在心里濃的化不開，連回憶都那么可愛。

　　童話并沒有成為我閱讀的全部，我喜歡上了周銳的書，幽默輕松，笑料不斷，語言通俗易懂充滿童真，大概也是因為這類書變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進了我的閱讀世界，我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮可樂，一飲而盡之后打出一個舒暢的嗝無比愉悅。

　　或許是年齡的增長，或許是內容太過簡單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細膩的感情和描寫更貼近內心引起共鳴的觀點讓我放不下書。時不時與同學交談我的閱讀感悟，我驕傲地成了同學眼中的“文藝女青年”，時不時地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話，但心里是美美的。

　　我喜歡張愛玲，喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛玲能寫出那樣的人物，性格剛毅，像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅韌的活著。也因為張愛玲我關注起那類作家。他們生活的年代動蕩不安文字也獨具滄桑，那樣的時代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。

　　現在的我選擇性的閱讀，在《傅雷家書》中收獲做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閱讀中漸漸成長擁有一個強大的精神世界。

　　忽然回首，發現閱讀真真切切的記錄了我的成長。

讀書成長作文 篇3

　　書籍是人類進步的階梯，書像一雙千里眼，讓人了解世間的善惡美丑。書還是一座巨大的寶庫，儲存著人類所有的知識和思想。書使全人類受益，我也想躋身其中。

　　五歲時，我厭倦了無趣的舊玩具，開始喜歡小小的圖畫書，這時，媽媽找來了《十萬個為什么》，讓我明白了，原來這些彩紙片竟有如此大的魔力，飽含著一個個奇妙而又有趣的知識，讓人迫切地想要擁有它、得到它。漸漸地，故事書悄悄走進我的視野，我更是迷戀其中，故事中一串串的神思妙想，把我帶入了瑰麗的想象世界。

　　書不僅使我的精神上得到極大的滿足，更讓我在學習與生活中嘗到了甜頭。

　　在閱讀中，隨著知識量的遞增，我在班里稍有威望，同學們戲稱我為“小博士”。在一次游戲中，一位同學說：“我的飛船速度最快，每秒鐘三千萬千米。”這話正巧被我聽到，便“義正言辭”地說：“根據愛因斯坦的.相對論，當一個物體接近光速的時，重量會變為宇宙的三分之一，那時你的飛船會塌陷，甚至是原來的萬分之一大小。”那位同學竟被我頭頭是道的理論說得目瞪口呆。嘿嘿！看來貯備知識還是蠻有力量的嘛！

　　一直走到現在，我更是迷戀上了中外名著，像被磁鐵固定一般“鎖”在了那間小屋里，就像一位久居荒島的土著人看到了一張世界地圖，才意識到自己的渺小與無知。在《基督山伯爵》中，我看到了伯爵基督山費盡心機，使仇人們在不知不覺中散盡百萬家產，情節跌宕起伏，令人著迷；在《呼蘭河傳》中，我總是為小團圓媳婦被燙死和由于懼怕打那拯救生命的疫苗，而在惶恐中死去的人們而哀嘆，讓我體會到了封建社會的愚昧和可怕；在《青銅葵花》中，我隨著啞巴青銅對葵花妹妹的一聲呼喊而潸然淚下……

　　我喜愛讀書，書是我的摯友，在困難中幫助我，在失落中鼓勵我；書是一盞指路的明燈，讓我在茫茫人海中找到了方向；書將我的人生之路改變；書在我身邊陪伴，隨我長大，助我成長！

讀書成長作文 篇4

　　孩子的成長路上有了書的陪伴而更加精彩，孩子沉浸在書的海洋，跟隨書中的情節而思緒澎湃，因為有書，孩子在書中感知真善美，學會感恩，懂得做人的道理，因為有書，孩子從一個一無所知的頑童，成長為“滿腹經綸的學者”，在我面前大道理一套一套的，講出了我都不知道的世界。

　　記得孩子第一次接觸書的情景，那時孩子有一周歲七，八個月，說話不足五個字，我給她看一本“撕不破”的小畫冊，書上講了賣火柴小女孩的'故事，我給她讀著讀著，她傷心地哭起來，我驚訝極了，這么點的小孩子就能從心里同情那個凍死的小女孩。我哄著她又照著小畫冊給她講了一個大老虎吃雪兔的故事，小白兔用自己的智慧把大老虎嚇跑了，她含著淚卻高興地說：“嚇跑了”。這是孩子第一次真實的接觸到書，從此以后，她與書結下了不解之緣。

　　隨著年齡的成長，孩子的閱讀量越來越大，幾乎成了小書迷，晚上要睡覺了，還著急地說：“等等，等等，我看完這個小故事”。我漸漸認識到作為家長要陪孩子一起讀書。為了給孩子一個安靜的讀書環境，我下班時間都給了孩子，不看電視劇，忙完了之后，和孩子一起倚在床頭，津津有味的讀著各自喜歡的書，任憑窗外大雪紛飛還是小雨淅淅。我想孩子讀書不能太單一，閱讀范圍要廣，我就帶著孩子到新華書店去讀書，碰到太喜歡的又來不及看的就買下來，買衣服我可能舍不得，給孩子買書眼都不眨。有時我也在網上和孩子一起瀏覽書，買一些孩子喜歡的，還有我推薦給孩子的，種類很多，有關情商教育的，智商教育的，歷史的，文學類的，孩子竟然也喜歡盜墓方面的書。我學校有圖書室，我也就到學校去借給孩子看，觀光旅游的，植物類的，美圖的，都給她借。孩子也有自己特別喜歡的，如日本高木直子的漫畫《三十分老媽》《一個人去旅行》，還推薦給我看，我看了以后也是愛不釋手，在漫畫中體會人生感悟。我的雜志也經常被她占有，《37度女人》竟然讀得津津有味，就連她姥姥，姥爺的《老干部之家》也不放過，讀得叫吃飯都聽不見。

　　我們床頭，總是放著各種各樣的書，當孩子做完作業，我們總是信手拈來一本，在溫暖的燈光下，安靜地讀著，讀著讀著，所有的繁雜，塵世間的紛爭，工作的勞累在靜靜地夜悄悄地遠離了我們，唯留下心靈的寧靜。

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