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實用的雨中的作文600字
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的雨中的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
雨中的作文600字 篇1
剛剛遇到了煩心的事,我獨自站在屋檐下,四處張望,看著來來往往的行人。天空中有些烏云,悶得讓人喘不過氣來。
起風了,風吹過我的頭發(fā),提起我的衣領,鉆進我的脖子,好冷,風吹麻了我的心。下雨了,淅淅瀝瀝的雨落在馬路上,屋檐下,行人們都撐起了傘,腳步更加急促。各種顏色的傘會聚到一起,形成了一條流動的彩色小溪,一直流向街角。
我下意識地抱緊雙臂,繼續(xù)看著神色匆匆的行人,忽然看到一個推著輪椅的中年男子,輪椅上坐著一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶,男子穿著一件白襯衣,撐著一把黑色的雨傘,從遠處走來。
男人推著老人緩緩地走著,時而停下來,俯身在老人耳旁絮語,或是用手指著遠處的景物給老人看。
細雨淅淅瀝瀝地飄灑著,不大一會的工夫,地面就已經(jīng)被潤濕了。風不是很大,但受了雨水的影響,總讓人感到幾分凄涼,于是,我突然發(fā)覺,這雨仿佛也飄落在每個人的心底。
男人推著老人漸漸走近了,男人停下來指著一座新建好的建筑,又俯在老人耳邊,嘴唇微微地動。老人心滿意足地笑著,臉上的皺紋舒開了,如同綻放的雛菊一般燦爛。
男人又繼續(xù)推著老人緩緩地向前走著,老人腿上的毯子悄然滑落,男人急忙彎下腰,拾起毯子,重新蓋在老人的腿上,輕輕地將褶皺撫平,動作是那樣嫻熟,許多行人不禁駐足觀望這道風景。
男人推著老人從我身旁經(jīng)過,我突然看到男人后背已濕了一片,白襯衫緊貼在后背……
一股暖流在我的心中流淌。我想,他們可能是一對母子,不,他們一定就是一對母子!
男人漸漸遠了,他遠去的.背影是那樣高大……一直到了街的盡頭,消失在我的視線中。
雨漸漸地停了,太陽出來照在我的身上,很暖,很暖。
在街的盡頭我看到一道絢麗的彩虹,在蒼穹間如同那男人高大的背影一般溫暖我的心扉。
雨中的作文600字 篇2
天又轉(zhuǎn)涼了,風在窗外嗖嗖地吹著,吹得教室的玻璃“咚咚”二搖。我合上書本,準備回宿舍午休?晌覄傋叱鼋淌议T,才發(fā)現(xiàn)外面就下起了小雨。我不由得向雙手哈了一口氣,搓著冰紅的手,向天咒罵了一句:“這該死的天氣!”
冷是冷,但宿舍總是要回的。我拉緊風衣的拉鏈,從五樓的教室下到了樓道口。還沒走,就看到幾步開外,一個站在門衛(wèi)室外的中午婦女。看上去,她大概四十來歲吧,臉上爬著些許歲月的痕跡。她的懷里緊緊抱著一床棉被,兩個手臂交叉貼緊在棉被前面。她穿得很整齊,但卻有些單薄。此刻,她還這樣抱著棉被在寒風在瑟瑟發(fā)抖。
她的身上表露出鄉(xiāng)里人特有的質(zhì)樸。或許她是誰的母親,我想。
一陣凜列的風刮來,呼呼作響,細小的雨絲隨之鉆入我的脖子,我不由縮了縮脖子。我回頭看看那位母親。因為飄著雨,那位母親站到了門衛(wèi)室的屋檐去避雨。剛才的風使她不住地在跺腳,而她也把那床被勒得更緊了。她溫情地注視著懷中的棉被,眼里盡是慈祥的目光。
午休鈴已經(jīng)響過很久了,所以門衛(wèi)是不會在起床鈴響之前放她進去的。這位可憐的`母親,是不是從村里趕來送被子,而來到時卻不是時候?
我突然覺得看門的門衛(wèi)和這位母親的兒子有點可惡了。你這個死板的門衛(wèi),為什么不讓這么一個母親去找她的兒子,讓她在飄雨的寒風中顫抖?你這個不孝的子女,為什么上周周末時沒把厚實的棉被帶來,而使得母親現(xiàn)在立在寒風中顫抖地為你守候?
我感覺到越來越冷了,便加快了腳步,想要快些回到宿舍。我禁不住一邊走一邊回頭看看那位母親。她的身影逐漸模糊,可依舊那般倚在門衛(wèi)室外,顫抖著,守候著……
是我眼睛近視的緣故吧,我心想。
當我來到宿舍樓下,我卻不想回去了。在這兒還能看得見校門。我決定不回去了,我想陪著這位母親一起守候。
我呆呆地站在宿舍樓下,望著門衛(wèi)室。我的眼淚,流了下來。
雨中的作文600字 篇3
天是陰的,下著小雨,打在臉上軟軟的,額前的碎發(fā)已經(jīng)被打濕了,卻依舊不會消減我此刻的興奮。
青磚黛瓦,細雨綿綿,在這個小霧的清晨,我走進了沙家浜,一個畫中的城。路是用石板鋪成的,加上雨天有些滑。屋檐上的雨珠有節(jié)奏的滴落,我穿梭在小巷中,細細品味這一番古味風情。
我傾耳聆聽,我聽見歌聲那樣美麗,她像在講述一段故事,我娓娓聽來,為她悲哀為她喜。我走上了一座石橋,眼前變得開闊起來,晨霧擋住了視線,迷迷糊糊瞧見了一大片枯黃的蘆葦,她藏在霧中。掩去身姿,像掩面哭泣的女子,她不知為誰而悲傷。為他,還是為著一片寂寞的城?是的,一片寂寞,我讀懂了那藏在她美麗外表下的寂寞與凄涼。白天,她是美麗優(yōu)雅的'江南女子,她精心的梳妝,畫一彎黛眉,點一紙朱唇,她摸了摸頭上的簪,不禁垂下臉掩起手帕幸福的笑了起來。瞧,這嬌羞的少女是在等待哪位情郎!情郎。∏槔砂!可莫要再遲了,少女已經(jīng)化了美美的妝在等你呢!
唉!是誰在嘆氣?月夜之下,鏡前,你呆呆的坐著。窗外,一片寂靜,似乎只有你屋里的這只蠟燭在孤獨的燃燒!星星之火,又怎么點亮這漫長的夜?你就微光,孤單的卸妝?又是誰就著黑夜在悲哀的吟唱?那歌聲唱涼了游人的心,唱亮了黑夜,卻怎樣也唱不走那孤單!
有誰知道呢?誰也不知道,每個夜晚,月光皎潔,那一夜卻還是黑的透徹。唉,有誰知道呢?誰也不知道他撫摸著靜無聲的流淚。
唉,有誰知道呢?誰也不知道這個夜晚,這座鎮(zhèn)在雨中流淚,像個被拋棄的孩子。
是的,回不去了,那樣的回憶早就淹沒在時間的碎片中,一去無歸。我想,以前這座著的夜晚,該是有多美啊!應該被蠟燭照得亮亮的,有孩子的哭聲,有夜晚的輕輕細雨,還有屬于她的歌聲。
雨中的作文600字 篇4
我的班主任姓唐,梳著馬尾辮,喜歡穿黑色的衣服,做事雷厲風行,活脫脫的“拿筆的女戰(zhàn)士”。
說實話,我對她非常不滿,因為她就像曹操,“違軍令者,斬!”而到了她那兒就變成了“不聽話者,站!”直到發(fā)生了一件事,使我對她的看法發(fā)生轉(zhuǎn)變。
有一天,天空萬里無云,天氣晴朗。誰知,“老天爺?shù)哪樥f變就變”。第四節(jié)體育課剛下,一片片烏云就把太陽遮住了。一滴,兩滴,三滴……雨越下越大,雷聲滾滾,貪玩的閃電也跟著攪和了進來。
放學了,同學們撐著大大小小花花綠綠的雨傘向操場奔去,操場立刻變成了一片“蘑菇!保彝賵鰢@了口氣,唉,誰讓咱沒帶雨傘呢。
有雨傘的同學都走光了,沒雨傘的'同學索性就在教室里玩了起來,沒帶雨傘的同學陸陸續(xù)續(xù)也被家長接走了,偌大的教室只剩下了我一個人了。
校門就要關了,我一咬牙,就要往校門沖,一只手拉住了我:“淋雨多會感冒,我有傘,一起撐吧。”一扭頭,唐老師站在我的身后。我頓時感動的眼淚都差點出來了,一點頭:“嗯!”
雨傘太小,撐不下兩個人,老師索性把雨傘給我,自己蒙上帽子,我怕老師感冒,連忙把雨傘給回老師,老師又把它塞回我懷里:“我體質(zhì)強沒事,你可別感冒了。”我含著淚點了點頭;氐叫^(qū),我把傘還給了老師,向家飛奔走,后面還傳來了唐老師模糊不清的聲音:“別著涼了!
自那以后,我對唐老師的不滿不見了,取而代之的是敬佩,因為我知道了一個事實,唐老師是一個愛護學生的好老師。
雨中的作文600字 篇5
突然,天色暗淡了下來。就像被蒙上了一層白白的紗,就像被水彩涂了一層又一層,帶著濕潤的清風,帶著蒙蒙的云霧,我想,這一定是音樂會開幕了。
雨,輕輕地落到房檐上,樹葉上,馬路上,發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。就像有人在天上敲三角鐵一樣,雨點就像那神奇的三角鐵,發(fā)出了清脆的聲音。“啪嗒,啪嗒。”“嘀嗒,嘀嗒。”那聲音,十分動聽,仿佛是雨點滴在我的心上發(fā)出了那樣的聲音,一直在我耳邊徘徊。
漸漸地,一點一滴的雨點變化為細細的透明的雨絲,以極快的速度落下,形成一片薄薄的霧。再怎么仔細看,也只能看在你眼前飛速落下的“透明絲線!卑l(fā)出的聲音也不像剛才那樣時斷時續(xù),嘀嗒嘀嗒的,而是變成了沒有間斷的音樂:沙拉拉……沙拉拉……這些雨滴在樹上的聲音也變了:嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……那聲音就像一首歡快的歌,每一個音符都充滿了靈氣,好像音符隨時都會動起來似的。我想,雨絲們一定在拉著成千上萬的小提琴吧,這種音樂優(yōu)于人間的一切音樂,如同天籟。
雨,越來越大,打到臉窗外的'景物都看不清了,這時,雷聲也響了,轟隆隆的,就像天上有人在打鼓一樣,這種粗獷的音樂深深的震撼了我的心,再加上勢不可擋的大雨,就像無數(shù)的大提琴演奏一般,把我的心臟震得都停止了跳動。這種音樂,扣人心弦,美妙絕倫。就像一首悲憤激昂的曲子,低沉有力,讓人回味無窮……
不知何時,雨停了,房檐上,樹葉上的雨珠滴到了地上的水洼里,時斷時續(xù)。叮——咚,!恕h處傳來一兩聲清脆的鳥叫,與這雨滴的聲音和在了一起,令人心曠神怡。
這就是“狂想曲”的余韻。
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