某某我想對你說作文（合集）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的某某我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
某某我想對你說作文1
媽媽，我想對您說，請原諒我，好嗎？
前一個星期，我很快就做完作業了，閑得沒事干，便想去玩電腦。我打了個電話給你，你拒絕了，怕我玩電腦超時。我有些生氣，突然，我看見了露出一角的默寫本，鬼點子就上來了：“媽媽，我今天默寫一百分，而且是第一單元。”你立刻就明白了：“周末再說。”我死纏爛打：“才十分鐘，你真是個小氣鬼。” 你一聲不吭，過了老半天才說：“你不是在日歷上加星星嗎？如果有二十顆，那就去開電腦。”我看了看日歷，才十二顆，但是我太想玩電腦了，便謊報軍情：“到二十顆了。”你總算同意了。
我先去把日歷上的'星星添到二十顆，再去開電腦，決定玩十分鐘就好了。玩著玩著，我覺得一點兒也不痛快，反而認為游戲一點兒也不好玩。便關掉了電源躺在沙發上發呆。 過了一會兒，你回來了。我向你報告了開、關機時間。你沒說什么，直接去做飯了。但是我忐忑不安，害怕你把我揪出來。
以后，每當我去幫你曬衣服，路過電腦，覺得電腦就像一個 黑洞想把我吞掉。有幾次我都想告訴你，可我又沒有信心，生怕你讓我做超多的作業。但是真相永遠都會被發現的，我進退兩難。
這次，我想通過作文來告訴你真相。你能原諒我嗎？我下次一定不會這樣了。
某某我想對你說作文2
我有一個玩具，是個洋娃娃。
他的樣子雖然不是挺大的，但是他也能當一個小枕頭。說它沒用吧，又不能這么說，因為他能當枕頭；能把他自己（洋娃娃）當做自己的親人，每天睡覺的時候都可以抱著自己的“親人睡覺”呢！你們是不是覺得很好呀！在這里，我向你說聲：對不起······
你們看看，我們家的`琳琳是不是很棒呀！摔疼了也不哭；撞疼她也不哭。你們家的呢？
某某我想對你說作文3
“我怎么這么倒霉呢？”是誰在大叫呀，告訴你吧！是我在抱怨，“我怎么認識了你這么一個喜歡寫作業時愛說話，并且說話喜歡加個‘嗯’的小胖子呢！他就是我的朋友――HWL，作為我的好朋友，今天，我就來跟你說說他吧！
有一天，你到我家來寫作業，本來家里鴉雀無聲，可沒過一會兒，家里原聲音越來越大了起來。“這題怎么做呢？怎么做呀！陳曦你教教我唄！”你聲音開始變大起來，我生氣地說：“你煩死了，煩死了，別打擾我寫作業，不會的先自己想去。”說完，你真的不說話了，但你卻在房間里走來走去，我更加生氣了，說：“喂，你有完沒完，別再走了，行不？我教你可以吧！”你這才回到座位上開始好好寫作業。
你說話總喜歡加個“嗯”，記得有一次暑假，你打電話給我，說：“陳曦，嗯――你家里有沒有字典呀，暑假作業里面，嗯――好像有一題需要查字典的，你教我吧？嗯――”我十分疑惑的說：“你說什么，我聽不清楚，請你再說一遍。”你又說了一遍，可我還是沒能聽明白。就對他說：“你還是讓你媽教你吧！”你媽媽說的'，我才聽清楚了。
韓偉林，我想對你說：“遇到不會的問題，不妨先自己想一想，口頭禪也要好好地改一改，不然別人都不明白你所說的意思哦！”
某某我想對你說作文4
我們擁有一個美麗又純潔的一樣東西，那就是愛！有人問我什么是愛啊？愛有很多種：你對同學的友愛、對老師的敬愛……但是，有一種愛最為可貴，那就是父母之愛。
愛是透明的，是我和你之間互相創造的。愛無處不在！
有一次，您為了我幫我買了一大堆書。我毫不珍惜的玩著電腦，你立刻就把電腦關了說：“你快點去看書”。我生氣的躺在床上。媽媽轉過身偷偷的擦去眼睛邊的眼淚說：“孩子，媽媽是為了你好才罵你的。孩子，媽媽沒有讀過什么書，所以我不敢教你，把教壞你。孩子，你要好好的管好自己，媽媽要去上班了。”我看了看媽媽，翻開媽媽為我買的書看見了一首詩叫母愛：“母親是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇……”，眼前媽媽為我做過的'無限事件漸漸浮現出來了，鼻子一酸，珍珠般的眼淚便流了出來。媽媽，我不是不想看書，而是想讓您給我一點休息的時間。您知道嗎？媽媽，我的壓力好大啊！媽媽，我誠心誠意的請教我不會的作業您卻說：“自己做”。()不會就罵我。媽媽，您每次都說我不好，請您相信我我會更好的，好嗎？媽媽，你的女兒正在想成功邁進。你知道嗎？媽媽，也許我可能很調皮，固執，也愛自作主張。但是，媽媽在我的心里是十分的愛您的！
某某我想對你說作文5
媽媽，我有許多話想對您說，但一直找不到機會，現在，我就趁這個機會，一吐為快吧！媽媽，我已12歲了，本應該是無憂無慮的年齡，可我卻常常被煩惱困擾著，有時我的心情真的好壓抑。 每次，當要好的同學請我到她家做客，你總是毫不猶豫地一口拒絕：“不行！現在社會這么復雜，萬一被壞人拐了怎么辦？”聽了您的話，您不知道我有多失望！媽媽，我也需要朋友，在與朋友的交流中學著如何與別人相處，提高自己的社交能力。
每次，當我想獨自騎自行車去外婆家，您也總不答應， “你現在還小，路上車水馬龍，危險！”一句話把我的'心情從高點跌到谷底！媽媽，我知道你擔心我，可我不要再當膽小鬼，請您給我機會鍛煉鍛煉膽量吧！姥姥，我想對你說四年級作文
每次，當我寫完作業正津津有味地看漫畫書時，您一進家門，就沖我嚴厲地說：“作業不好好完成，凈看些沒用的書，萬一考試考砸了怎么辦！”說完，憤怒地走開了。這時我真想說，媽媽，您錯怪我了，請您以后不要這樣了，不分青紅皂白就冤枉好人！我的作業是寫好的，偶爾娛樂一下也不可以嗎？
……
媽媽呀媽媽，我已長大！什么時候您才能讓我像小鳥那樣自由自在地飛翔呢？我期待著！
某某我想對你說作文6
六月二十七日，將軍二校總第一百四十二期《綠野》終于發刊了。本期《綠野》，全刊登載的是部分學生與家長的信。
今年的母親節，學校大隊部開展了“媽媽，我想對你說”、“孩子，我想對你說”一封信活動，受到了全校學生和家長的大力響應。學生們向母親表達了內心的感激與祝福。許多母親看到了孩子的信后為之動情，紛紛拿起筆為孩子回信。
本次活動中，有三大好處。一是讓媽媽知道孩子給自己的評價，二是讓孩子知道媽媽對自己的`苦心，三是讓孩子為為媽媽而感動。這次活動，收到了預期效果，更加拉近了學校與廣大家長之間的距離。
某某我想對你說作文7
雨果，我想對你說：
你被稱作法國的莎士比亞，被譽為偉大的人道主義斗士，被比作十九世紀夜空中最明亮的星辰。作為享受國葬之禮的五名文學家之一，你靜靜地睡在先賢祠中，但不朽的靈魂卻仍為百余年后的我們帶來熾熱的力量。
你伴隨著不同凡人的才華誕生，但成就你文豪地位的卻是對文學的執著追求。你有一雙想看清底層勞動人民生活與渴求的眼，有兩條能夠為了幾章的文字奔波調查好幾個年頭的腿，有一顆即便流亡海外仍審視自己重新反思筆耕意義的心。你既有抓住靈感就廢寢忘食，創作出《巴黎圣母院》的激越熱情，又有前后醞釀二十年，總計耗時四十年孕育出《悲慘世界》的不衰恒久。浩瀚的時代背景、真實動人的人物形象，深刻的社會批判……我不允許他人將這一切歸功于你的才華，因為恒久不變的熱愛與追求——無論是對文學還是對光明——才是你真正值得崇敬的“才華”。
對光明的追求是你文字永恒的主題，我想你配得上“悲憫”這一贊譽。
你是悲傷的：你筆下的孤女珂賽特被殘忍地逼入黑暗的林中汲水時，你描繪烏云密集的夜幕：“天神朱庇特正睡在那深沉的黑暗里。”而你本人正像神一樣立于可以縱視百姓悲苦的心靈高度，而且并沒有“沉睡”，卻缺乏改變萬物的神力。
你又是積極的：你意識到文字不僅能反映黑暗更能撕裂黑暗，意識到盡管個人的善是卑微的卻仍有一份力量。于是你去做了——化悲傷與憐憫為反抗和爭取，你用筆尖銳地諷刺偽宗教與偽民主，熱情地褒揚為進步而革命。“只要貧窮使男人沉淪，饑餓使女人墮落、黑暗使兒童身體瘦弱這三個問題還不能解決……只要這個世界上還存在愚昧和貧窮，那這一類作品就不會毫無用處。”你攬下如此沉重的責任，卻從未疲憊；你明白有生之年只能做光明的引路人而不是享受者，卻心甘情愿。你的.偉大，不亞于你筆下百善盡施的米果哀主教，我一直這么認為，也將這么認為下去。
你也是個現實生活中的實踐者。不必說對政治主張的堅守，單是巴黎公社運動后公開宣布騰出自己位于比利時的公寓為流亡革命者避難，不畏喪命危險的直率做法就讓人敬佩。幾乎經歷了整個十九世紀動亂的你把正義與慈悲始終裝在從未改變的心中，從青年到老年，從名譽纏身到流亡孤島，如此始終如一，只能嘆服。
雨果，我想對你說：你是一道光，我畢生都無法像你那樣明亮，但我愿去俯身敬畏這份光芒。而這樣的敬畏者多了，也許你理想的未來，也近了。
某某我想對你說作文8
馮康，有一件事我一直想對你說。這件事已經在我心中悶了一年多了，一直沒敢對你說，今天趁著寫作文的機會，我想對你說聲“對不起”。
不知道什么時候，學校開始刮起了“人仔風暴”。雷伊、米咔、卡修斯以帥氣的面貌、厲害的絕招、精彩的故事情景成為了我們小學生的最愛。
平時，同學們在一起玩人仔時，我也常常加入其中。可遺憾的是，因為價格昂貴，不好意思跟家長要錢去買，所以我沒有自己的人仔。
一天下午，打過下課鈴，我剛要沖出教室，突然感覺腳下踩了什么東西，撿起一看，原來是人仔。我剛想開口問這是誰的？可喉嚨卻好像被什么東西塞住了似的。我想：不如我真的很想要一個屬于自己的人仔心里的`意念好像兩個小人在打架。最終，壞小人打敗了好小人。于是，我便把人仔放進了自己的書包。
第二天，站在我面前的陳方問我：“馮康丟了一個人仔，你有沒有看到？”“沒有哇！你不會懷疑我吧？”霎時間，我的臉紅了。“沒有沒有！我怎么可能懷疑你呢？我們倆是好朋友，我只是幫你問問。”
后來的幾天里，同學們依然興致勃勃地玩著。可我不敢靠近，生怕被人懷疑。而那個人仔，我一直放在家里，不敢帶到學校里，成了“最可憐的人”。
馮康，我很后悔，雖然我有了新的人仔，但我一點也不開心。在此我想對你說：“馮康，真的非常對不起，你能原諒我嗎？”
某某我想對你說作文9
表弟，我一直想對你真誠地說聲：“對不起，我不是故意的。”
記得那天，我們一家人如約去姥姥家過除夕。大家又是包餃子，又是包紅包，開心極了！只是表弟整日憂心忡忡，悶悶不樂的，像是被抽了魂兒。于是，我盤算著讓他開心一下。后半夜，趁他睡著了，我拿著沾了墨水的棉花球，躡手躡腳地鉆進他的房間，把他的臉涂黑了……
第二天是春節，大家起來都很晚，而我由于后半夜搞了活動，起來更晚。當我迷迷糊糊起來后，聽見客廳里大人在交談，隱約聽到“墨水”這樣的'字眼兒。我一下子驚醒了，突然為自己的舉動深深地后悔。我慢吞吞地走進客廳，和媽媽說：“榕恒臉上的墨水是我涂的……”“什么？！你涂的，你這孩子太調皮了！前幾天你舅舅，也就是榕恒的爸爸除了車禍，還在醫院呢，榕恒本來就心情不好，你怎么……”我愣了，“什么？我不知道啊，我想和他玩玩。”頓時，羞愧、內疚如潮水般涌上我的心頭，“我，我去道歉還不行嗎！”
我頭也不回地找到表弟，“榕恒，對不起，你臉上的墨水是我弄的，實在抱歉！”你淡淡地看了我一眼，平靜地說：“沒關系，小事而已……”看來你的心比我放得寬，，但此時此刻，我卻希望你罵我一頓心里才好受。
表弟，雖然那件事過去半年多了，雖然你也沒放在心上，但我對你的歉意卻一直壓在我的心頭，今天，我要再次真誠地向你說一聲：對不起，我不是故意的。
某某我想對你說作文10
妹妹，你還記得上個星期我和你發生的.爭吵嗎？
那一次，我正興致勃勃地玩著電腦，你跑過去用小手拉著我衣角，頑皮地對我說：“姐姐，給鈴鈴玩一會兒，好不好？”可我那時正玩得高興，怎么可能會給她玩呢。我斬釘截鐵的說：“不行，一邊去，去沙發上玩你的玩具熊去。”天阿，你頓時掘起了小嘴巴，發起了小脾氣，伸出手來跟我搶鼠標。嘴里還不停地叫著：“姐姐應該讓著妹妹，姐姐應該讓著妹妹……”我火了。猛地站了起來，一下子就把你給推倒了，你一屁股坐在地上。“金豆豆”嘩啦一下流了個不停，我厲聲喝道：“你自己討罵，還有臉坐在地上哭鬧，給我出去。”你跑出房間，抱著沙發上玩具熊嗚嗚大哭，把玩具熊都哭得濕轆轆的了，我更火了。把你關進了一個專門放雜物的房間。
之后，我想起這件事都覺得十分內疚，在書房里一遍一遍地自責：“妹妹，是姐姐不好，你能原諒姐姐嗎？”
某某我想對你說作文11
災區小朋友，最近你們過得好嗎？你們還記得地震來臨前嗎？憨態可掬的的熊貓仍舊在玩耍嬉戲，潔白高貴的鴿子花綻放枝頭，孩子們都在快樂的玩耍，你們還在草坪上游戲，在父母的懷抱里撒嬌，在完好無損的教室里讀書，可5月12日——隨著“嘭”的一聲巨響，地動山搖，這一切卻永遠地離你們而去……
我看到了，看到了地震中孩子那雙渴望生命的眼睛;看到了孩子們看到書那渴求學習的目光;看到了護士阿姨不畏艱險的舍命救孩子的堅定的眼神;看到了教師用雙手掘起孩子生命那不畏的目光，災區的小朋友們，雖然我們身隔兩地，但我們的心永遠是緊密相連的。這次的地震就如一場傾盆大雨，我衷心希望，在這次的大雨后，會有那耀眼的`光芒。
你們的堅強感動著我，感動著每一個中國人，感動了全世界的人民，于是，從四面八方向你們伸出了援助之手：解放軍叔叔昌著余震和生命危險，與時間賽跑，與疲勞抗爭，克服重重困難為你們送去生的希望;中國傘兵在超出訓練范圍的5000米高空跳下，為后續官兵帶來了第一時間的情報;醫生護士為你們送上及時的治療;許多志愿者自發地為遇難同胞輸血救人……我們班的全體師生，也時刻關注你們那兒的情況，在學校的“獻愛心”活動中，同學們爭先恐后地把自己的零花錢捐了出來，二元，五元，十元，二十元……現場愛心涌動，匯成了一片愛的海洋。這些捐款包含著我們對你們的關心，對你們的祈禱和祝福。大家堅信有“愛”世界才會更美好，來，讓我們一起攜手并肩共建美好家園！
某某我想對你說作文12
媽媽，我想對你說：雖然是您把我拉扯大，但您也不至于那樣的過度溺愛我嘛。
我真希望您能給我一個自己生活的權利。那次，我好不容易讓爸爸偷偷給我報了個夏令營，誰知，剛剛要上路時，卻被您給發現了，沒辦法，我和爸爸只得拿出必殺計——先買一瓶眼藥水，再把眼藥水滴幾滴在眼睛里，裝出一副要哭的樣子，再可憐巴巴的望著您，您寡不敵眾，才極不情愿地讓我去了。
您到底想想烏塔嘛，您看，烏塔才十四歲就獨自一人游歷歐羅巴大陸的八個國家，他的韓語，美語、俄語......樣樣精通，我別的國家不說，至少我英文很好嘛，至少我可以干自己的事嘛。正如那句名言：滴自己的`汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。
您不要太溺愛我了。
某某我想對你說作文13
媽媽我想對你說，我已經長大了，你不要再把我當幼兒園小朋友了。我自己的經驗，水桶里養不大螃蟹。
從小到大，你總是對我嘮叨，學習功課是最重要的，甚至連幫你做家務都不可以。有一次，我看見你在摘青菜，便說：“媽媽，我來摘吧。”而你卻說：“去寫作業，我自己摘。”你難道不知道勞動也是我學習的一門重要的功課嗎？它可以培養我的.優良品德。
從小到大，都是你接送我去幼兒園和小學。不過，我已經三年級了，自行車后面的小椅子已經坐不下我了。我們家離學校不算遠，我也能自己一個人走到了。我知道節約時間不遲到，我知道怎么過馬路，我知道注意安全。更重要的是，我要鍛煉自己的獨立的能力。獨立思考，什么是對，什么是錯。獨立面對生活，了解怎樣做好，怎樣做不好。所以我有時生氣時就關上房門，是因為我要自己的獨立空間。
媽媽，你的女兒已經長大，不用攙著手了，我都不怕摔跤，你還怕嗎？我要自己獨立進步。
某某我想對你說作文14
美麗的小村莊在人們的破壞下，小村莊在洪水中消失了，就越來嚴重，當我看到人們在砍樹，我就說：“請不要亂砍亂伐樹木，樹木就像我的心肺一樣寶貴，請你們不要亂砍亂伐樹木，要好好保護呀！”
但我看到人們把木頭做成各式各樣的工具時，我就說：“你要是把木頭做各種各樣的.工具后，幾天就會下大雨大風，你們就后悔了。”人們聽了說：“真好，我們一定有愛護樹木。”他們真的做到了。
某某我想對你說作文15
記得那是我上小學二年級的時候，您擔任了我的班主任。
開學第一天，您直夸我的字寫得漂亮，說您最喜歡的學生也就數我了。當我聽到這句話的`時候，心里有著說不出的喜悅與驕傲。
可是，隨著時間的一天天過去，你對我也是越來越冷淡，甚至不再喊我回答問題……我百思不得其解，下課時忍不住向您的辦公室跑去。您聽了我的問題，俯下身子摸著我的頭，微笑著說道：“近來你的字越來越潦草，作業也不像以前那樣工整，亡羊補牢，為時不晚，孩子，你可要努力呀！”聽了您的這句話，我慚愧地低下了頭，漫不經心的回到教室。您的話語在我的耳邊久久回蕩著，我默默地下了決心：我一定要把字練好，不讓老師失望。不久，我的作業再次得到了老師的表揚。
如今，您不再是我的班主任，也不再是我的語文老師，但您的話卻一直在我耳邊回蕩，激勵我前進。
我想對您說：梁老師，謝謝您！
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