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某某我想對你說作文推薦度：
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某某我想對你說作文[大全15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的某某我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。

某某我想對你說作文[大全15篇]

某某我想對你說作文1

　　災區小朋友，最近你們過得好嗎？你們還記得地震來臨前嗎？憨態可掬的的熊貓仍舊在玩耍嬉戲，潔白高貴的鴿子花綻放枝頭，孩子們都在快樂的玩耍，你們還在草坪上游戲，在父母的懷抱里撒嬌，在完好無損的教室里讀書，可5月12日——隨著“嘭”的一聲巨響，地動山搖，這一切卻永遠地離你們而去……

　　我看到了，看到了地震中孩子那雙渴望生命的眼睛;看到了孩子們看到書那渴求學習的目光;看到了護士阿姨不畏艱險的舍命救孩子的堅定的眼神;看到了教師用雙手掘起孩子生命那不畏的目光，災區的小朋友們，雖然我們身隔兩地，但我們的心永遠是緊密相連的。這次的地震就如一場傾盆大雨，我衷心希望，在這次的大雨后，會有那耀眼的光芒。

　　你們的堅強感動著我，感動著每一個中國人，感動了全世界的人民，于是，從四面八方向你們伸出了援助之手：解放軍叔叔昌著余震和生命危險，與時間賽跑，與疲勞抗爭，克服重重困難為你們送去生的.希望;中國傘兵在超出訓練范圍的5000米高空跳下，為后續官兵帶來了第一時間的情報;醫生護士為你們送上及時的治療;許多志愿者自發地為遇難同胞輸血救人……我們班的全體師生，也時刻關注你們那兒的情況，在學校的“獻愛心”活動中，同學們爭先恐后地把自己的零花錢捐了出來，二元，五元，十元，二十元……現場愛心涌動，匯成了一片愛的海洋。這些捐款包含著我們對你們的關心，對你們的祈禱和祝福。大家堅信有“愛”世界才會更美好，來，讓我們一起攜手并肩共建美好家園！

某某我想對你說作文2

　　我是一名二年級學生，我想對池水說：“不要總是躺在這兒睡覺了，快跟溪水去大海里鍛煉一下吧！不然你的身子會變得又黑又臭，而且會生病的，快點快點溪水就要走了，溪水經常去大海里鍛煉，它怎么去大海，你不跟溪水一起走的話，你會迷路的.。”

　　我想對溪水說：“你真是個好孩子，水媽媽一定會表揚你的，你以后一定要繼續多多鍛煉，你是池水的好榜樣！”

某某我想對你說作文3

　　媽媽，我想對您說，請原諒我，好嗎？

　　前一個星期，我很快就做完作業了，閑得沒事干，便想去玩電腦。我打了個電話給你，你拒絕了，怕我玩電腦超時。我有些生氣，突然，我看見了露出一角的默寫本，鬼點子就上來了：“媽媽，我今天默寫一百分，而且是第一單元。”你立刻就明白了：“周末再說。”我死纏爛打：“才十分鐘，你真是個小氣鬼。” 你一聲不吭，過了老半天才說：“你不是在日歷上加星星嗎？如果有二十顆，那就去開電腦。”我看了看日歷，才十二顆，但是我太想玩電腦了，便謊報軍情：“到二十顆了。”你總算同意了。

　　我先去把日歷上的星星添到二十顆，再去開電腦，決定玩十分鐘就好了。玩著玩著，我覺得一點兒也不痛快，反而認為游戲一點兒也不好玩。便關掉了電源躺在沙發上發呆。過了一會兒，你回來了。我向你報告了開、關機時間。你沒說什么，直接去做飯了。但是我忐忑不安，害怕你把我揪出來。

　　以后，每當我去幫你曬衣服，路過電腦，覺得電腦就像一個黑洞想把我吞掉。有幾次我都想告訴你，可我又沒有信心，生怕你讓我做超多的`作業。但是真相永遠都會被發現的，我進退兩難。

　　這次，我想通過作文來告訴你真相。你能原諒我嗎？我下次一定不會這樣了。

某某我想對你說作文4

　　“我怎么這么倒霉呢？”是誰在大叫呀，告訴你吧！是我在抱怨，“我怎么認識了你這么一個喜歡寫作業時愛說話，并且說話喜歡加個‘嗯’的小胖子呢！他就是我的朋友――HWL，作為我的好朋友，今天，我就來跟你說說他吧！

　　有一天，你到我家來寫作業，本來家里鴉雀無聲，可沒過一會兒，家里原聲音越來越大了起來。“這題怎么做呢？怎么做呀！陳曦你教教我唄！”你聲音開始變大起來，我生氣地說：“你煩死了，煩死了，別打擾我寫作業，不會的先自己想去。”說完，你真的不說話了，但你卻在房間里走來走去，我更加生氣了，說：“喂，你有完沒完，別再走了，行不？我教你可以吧！”你這才回到座位上開始好好寫作業。

　　你說話總喜歡加個“嗯”，記得有一次暑假，你打電話給我，說：“陳曦，嗯――你家里有沒有字典呀，暑假作業里面，嗯――好像有一題需要查字典的'，你教我吧？嗯――”我十分疑惑的說：“你說什么，我聽不清楚，請你再說一遍。”你又說了一遍，可我還是沒能聽明白。就對他說：“你還是讓你媽教你吧！”你媽媽說的，我才聽清楚了。

　　韓偉林，我想對你說：“遇到不會的問題，不妨先自己想一想，口頭禪也要好好地改一改，不然別人都不明白你所說的意思哦！”

某某我想對你說作文5

　　媽媽,我長這么大,從沒有一個人真正的回過家.原因,你知道嗎?

　　我已經忘記了我對你說過多少次,我想自己回家.可是,每次都被你的冷言冷語給拒絕了.你知道么?那時,我的心有多冷,我只是想鍛煉一下自己,可是......

　　你總是以"現在外面騙小孩的太多了","你這么小,我怎么放心?"可你是否知道,你的不放心,使我的小伙伴都嘲笑我:"你看你,都那么大了,還要你奶奶送(每天是我奶奶送我的).羞不羞啊?"委屈的我只好啞巴吃黃連---有苦說不清啊!

　　一次,奶奶生病了,我欣喜的發現,我有機會一個人走了.我跑到您的的面前,說:"奶奶生病了,我一個人回家吧?!" 誰知,你瞪了我一眼,說:"你別起哄了!"我這是起哄嗎?我自己問自己.您走了,留下我一人呆站在那里.您這樣的溺愛,會怎樣,您知道嗎?如今,我已經是六年紀的'學生了,但奶奶還是每天不辭辛苦的接送我.我的心中什么滋味都有......

　　媽媽,請你放下你的不放心,讓我做一只風雨中的海燕,不斷地成長吧!

某某我想對你說作文6

　　陸敏煒，我想對你說

　　你是一個活潑開朗的小男孩，你關愛同學、孝敬師長、積極打掃衛生值得表揚。

　　你羽毛球打得十分厲害，聽說你的作文《埋在心底的自豪》獲得了優加三顆星的成績，真是了不起。下象棋也是你的愛好，聽說你經常打敗別人，我為你取了一個“常勝將軍”的稱號。你應該還喜歡看課外書，可我看書時，一頁就兩三眼看完了。你還會在江蘇省中小學信息技術發了許多發帖和回帖，據了解你已經有一百零五分的成績了，的確很厲害。

　　你有許多的優點，也會有小許的缺點。首先，我告訴你，你太馬虎，做作業很多題目都是不應該錯的'，而你卻錯了，真不應該。所以我告訴你：“你要把這個壞毛病改過來。”然后，你的語文業不太好，要多做練習題。然后你不能多看電腦，因為你的眼睛不太好。

　　你以后要認真學習，積極向上，做一個全面發展的好學生。祝你在接下去的學期里，可以拿“新三好”或“區四好少年”的榮譽。

　　林洲，我想對你說

　　林洲，我想對你說——加油！在這次語文第一單元測驗中，你考得不是很理想。有很多地方都是不應該錯的，都是“粗心”這毛病惹的禍。在以后的學習中，一定要摘掉“粗心”這頂帽子。我想對你說——加油，你能行！

　　林洲，我想對你說——努力！你是一個即將踏入高年級的學生了，不能在像低年級那樣放松了。只學一些書本知識是遠遠不夠的，不但上課要認真聽講，作業獨立完成，而且要多看課外書，多做一些閱讀方面的習題。我想對你說——努力！你會有新的收獲的！

　　林洲，我想對你說——堅持！不管做任何事，都要學會堅持，你在學圍棋方面就做得很好，從小學一年級開始堅持到現在從沒放棄，因此你也取得了二段的好成績。我想對你說——堅持，你就是勝利者！

　　林洲，我想對你說——加油！努力！堅持！你一定會成功的！

某某我想對你說作文7

　　我們都很喜歡你。你那紅撲撲的臉蛋像一個熟透了的紅蘋果，曾幾何時，我天真的想，要是能輕輕咬上一口，那是什么滋味呢？每天早晨你總是悄悄地鉆進我的枕頭，在我的耳邊大嚷：小懶蟲，起床了！”

　　接著便一扭一扭地躍上了天空。背起書包開開心心的去上學，一路上，我想和你玩游戲，你卻調皮地與我捉迷藏，東躲躲，西藏藏，直到快上三竿時，你才抿著嘴從影子里溜出來，我想捉住你，你卻一股煙兒逃走了，瞧你那得意樣兒，可真討厭。

　　不過，你還是一個心地善良的孩子，只是頑皮一點點罷了。

　　你看見花兒姑娘昏倒了，忙熱心地把她扶起來；你瞧見農民伯伯辛勤地耕耘，忙送給稻谷弟弟一份溫暖，讓他茁壯成長；你看見窮人家的孩子在冬天里赤腳跑步，稚嫩的腳丫兒負擔著多大的艱辛，連臉兒都憋紅了，忙鉆進他的.腳底，幫他搓一搓，暖一暖。你的身影，使大地增添了勃勃生機；你的身影，使人們的心靈都為你敞開一扇窗！你是多么可愛，你是多么偉大。

　　可你也有不高興的時候，委屈了，傷心了，就用灰色的棉被遮著自己，縮在里頭抽抽搭搭地落淚，“沙啦沙啦、嘩啦嘩啦、噼里啪啦。”我們都不喜歡你這個樣子，你那連綿不斷的淚水能匯成河，那農作物可就遭殃了。

　　太陽，你滿載著美好的希望，為歸來的人兒照亮回家的路，為心房的那一束花增添光彩。

某某我想對你說作文8

　　我爸爸給我買了很多書，可能在別人眼里，那些書只不過就是普普通通平平凡凡的書，可在我的眼里，書就是我的另一個“老師”，它能教給我很多成語，如：唉聲嘆氣、不自量力、乘風破浪、頂天立地、返老還童、高山流水、后會有期、九死一生……它還能教給我很多好句：她三十五歲，修長的身材，有一雙明亮的眼睛，卷曲的頭發中已經添了幾要銀絲。夏季以來最炎熱的一天快要結束了，女貞路上那些方方正正的`大房子籠罩在一片令人昏昏欲睡的寂靜中。等等。

　　而我最喜歡的“老師”就是《哈利波特與鳳凰社》，它是我最年長的老師，也是教給我知識最多的“老師”。

　　書，你幫助我寫話，教了我知識，我很感謝你，謝謝。

　　除了《哈利波特》以外，我還喜歡《笑貓日記》里面的笑貓，會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑……它是不是很有趣呢？

　　書，謝謝你教給我那么多知識！

某某我想對你說作文9

　　記得那是我上小學二年級的時候，您擔任了我的班主任。

　　開學第一天，您直夸我的字寫得漂亮，說您最喜歡的學生也就數我了。當我聽到這句話的時候，心里有著說不出的`喜悅與驕傲。

　　可是，隨著時間的一天天過去，你對我也是越來越冷淡，甚至不再喊我回答問題……我百思不得其解，下課時忍不住向您的辦公室跑去。您聽了我的問題，俯下身子摸著我的頭，微笑著說道：“近來你的字越來越潦草，作業也不像以前那樣工整，亡羊補牢，為時不晚，孩子，你可要努力呀！”聽了您的這句話，我慚愧地低下了頭，漫不經心的回到教室。您的話語在我的耳邊久久回蕩著，我默默地下了決心：我一定要把字練好，不讓老師失望。不久，我的作業再次得到了老師的表揚。

　　如今，您不再是我的班主任，也不再是我的語文老師，但您的話卻一直在我耳邊回蕩，激勵我前進。

　　我想對您說：梁老師，謝謝您！

某某我想對你說作文10

　　媽媽，我有許多話想對您說，但一直找不到機會，現在，我就趁這個機會，一吐為快吧！媽媽，我已12歲了，本應該是無憂無慮的年齡，可我卻常常被煩惱困擾著，有時我的心情真的好壓抑。每次，當要好的.同學請我到她家做客，你總是毫不猶豫地一口拒絕：“不行！現在社會這么復雜，萬一被壞人拐了怎么辦？”聽了您的話，您不知道我有多失望！媽媽，我也需要朋友，在與朋友的交流中學著如何與別人相處，提高自己的社交能力。

　　每次，當我想獨自騎自行車去外婆家，您也總不答應， “你現在還小，路上車水馬龍，危險！”一句話把我的心情從高點跌到谷底！媽媽，我知道你擔心我，可我不要再當膽小鬼，請您給我機會鍛煉鍛煉膽量吧！姥姥，我想對你說四年級作文

　　每次，當我寫完作業正津津有味地看漫畫書時，您一進家門，就沖我嚴厲地說：“作業不好好完成，凈看些沒用的書，萬一考試考砸了怎么辦！”說完，憤怒地走開了。這時我真想說，媽媽，您錯怪我了，請您以后不要這樣了，不分青紅皂白就冤枉好人！我的作業是寫好的，偶爾娛樂一下也不可以嗎？

　　……

　　媽媽呀媽媽，我已長大！什么時候您才能讓我像小鳥那樣自由自在地飛翔呢？我期待著！

某某我想對你說作文11

　　馮康，有一件事我一直想對你說。這件事已經在我心中悶了一年多了，一直沒敢對你說，今天趁著寫作文的機會，我想對你說聲“對不起”。

　　不知道什么時候，學校開始刮起了“人仔風暴”。雷伊、米咔、卡修斯以帥氣的面貌、厲害的絕招、精彩的故事情景成為了我們小學生的最愛。

　　平時，同學們在一起玩人仔時，我也常常加入其中。可遺憾的是，因為價格昂貴，不好意思跟家長要錢去買，所以我沒有自己的人仔。

　　一天下午，打過下課鈴，我剛要沖出教室，突然感覺腳下踩了什么東西，撿起一看，原來是人仔。我剛想開口問這是誰的`？可喉嚨卻好像被什么東西塞住了似的。我想：不如我真的很想要一個屬于自己的人仔心里的意念好像兩個小人在打架。最終，壞小人打敗了好小人。于是，我便把人仔放進了自己的書包。

　　第二天，站在我面前的陳方問我：“馮康丟了一個人仔，你有沒有看到？”“沒有哇！你不會懷疑我吧？”霎時間，我的臉紅了。“沒有沒有！我怎么可能懷疑你呢？我們倆是好朋友，我只是幫你問問。”

　　后來的幾天里，同學們依然興致勃勃地玩著。可我不敢靠近，生怕被人懷疑。而那個人仔，我一直放在家里，不敢帶到學校里，成了“最可憐的人”。

　　馮康，我很后悔，雖然我有了新的人仔，但我一點也不開心。在此我想對你說：“馮康，真的非常對不起，你能原諒我嗎？”

某某我想對你說作文12

　　我有一個玩具，是個洋娃娃。

　　他的樣子雖然不是挺大的，但是他也能當一個小枕頭。說它沒用吧，又不能這么說，因為他能當枕頭；能把他自己（洋娃娃）當做自己的'親人，每天睡覺的時候都可以抱著自己的“親人睡覺”呢！你們是不是覺得很好呀！在這里，我向你說聲：對不起······

　　你們看看，我們家的琳琳是不是很棒呀！摔疼了也不哭；撞疼她也不哭。你們家的呢？

某某我想對你說作文13

　　表弟，我一直想對你真誠地說聲：“對不起，我不是故意的。”

　　記得那天，我們一家人如約去姥姥家過除夕。大家又是包餃子，又是包紅包，開心極了！只是表弟整日憂心忡忡，悶悶不樂的，像是被抽了魂兒。于是，我盤算著讓他開心一下。后半夜，趁他睡著了，我拿著沾了墨水的棉花球，躡手躡腳地鉆進他的房間，把他的臉涂黑了……

　　第二天是春節，大家起來都很晚，而我由于后半夜搞了活動，起來更晚。當我迷迷糊糊起來后，聽見客廳里大人在交談，隱約聽到“墨水”這樣的字眼兒。我一下子驚醒了，突然為自己的舉動深深地后悔。我慢吞吞地走進客廳，和媽媽說：“榕恒臉上的墨水是我涂的……”“什么？！你涂的，你這孩子太調皮了！前幾天你舅舅，也就是榕恒的爸爸除了車禍，還在醫院呢，榕恒本來就心情不好，你怎么……”我愣了，“什么？我不知道啊，我想和他玩玩。”頓時，羞愧、內疚如潮水般涌上我的'心頭，“我，我去道歉還不行嗎！”

　　我頭也不回地找到表弟，“榕恒，對不起，你臉上的墨水是我弄的，實在抱歉！”你淡淡地看了我一眼，平靜地說：“沒關系，小事而已……”看來你的心比我放得寬，，但此時此刻，我卻希望你罵我一頓心里才好受。

　　表弟，雖然那件事過去半年多了，雖然你也沒放在心上，但我對你的歉意卻一直壓在我的心頭，今天，我要再次真誠地向你說一聲：對不起，我不是故意的。

某某我想對你說作文14

雨果，我想對你說：

　　你被稱作法國的莎士比亞，被譽為偉大的人道主義斗士，被比作十九世紀夜空中最明亮的星辰。作為享受國葬之禮的五名文學家之一，你靜靜地睡在先賢祠中，但不朽的靈魂卻仍為百余年后的我們帶來熾熱的力量。

　　你伴隨著不同凡人的才華誕生，但成就你文豪地位的卻是對文學的執著追求。你有一雙想看清底層勞動人民生活與渴求的眼，有兩條能夠為了幾章的文字奔波調查好幾個年頭的腿，有一顆即便流亡海外仍審視自己重新反思筆耕意義的心。你既有抓住靈感就廢寢忘食，創作出《巴黎圣母院》的激越熱情，又有前后醞釀二十年，總計耗時四十年孕育出《悲慘世界》的不衰恒久。浩瀚的時代背景、真實動人的人物形象，深刻的社會批判……我不允許他人將這一切歸功于你的才華，因為恒久不變的熱愛與追求——無論是對文學還是對光明——才是你真正值得崇敬的“才華”。

　　對光明的追求是你文字永恒的主題，我想你配得上“悲憫”這一贊譽。

　　你是悲傷的：你筆下的孤女珂賽特被殘忍地逼入黑暗的林中汲水時，你描繪烏云密集的夜幕：“天神朱庇特正睡在那深沉的黑暗里。”而你本人正像神一樣立于可以縱視百姓悲苦的心靈高度，而且并沒有“沉睡”，卻缺乏改變萬物的神力。

　　你又是積極的`：你意識到文字不僅能反映黑暗更能撕裂黑暗，意識到盡管個人的善是卑微的卻仍有一份力量。于是你去做了——化悲傷與憐憫為反抗和爭取，你用筆尖銳地諷刺偽宗教與偽民主，熱情地褒揚為進步而革命。“只要貧窮使男人沉淪，饑餓使女人墮落、黑暗使兒童身體瘦弱這三個問題還不能解決……只要這個世界上還存在愚昧和貧窮，那這一類作品就不會毫無用處。”你攬下如此沉重的責任，卻從未疲憊；你明白有生之年只能做光明的引路人而不是享受者，卻心甘情愿。你的偉大，不亞于你筆下百善盡施的米果哀主教，我一直這么認為，也將這么認為下去。

　　你也是個現實生活中的實踐者。不必說對政治主張的堅守，單是巴黎公社運動后公開宣布騰出自己位于比利時的公寓為流亡革命者避難，不畏喪命危險的直率做法就讓人敬佩。幾乎經歷了整個十九世紀動亂的你把正義與慈悲始終裝在從未改變的心中，從青年到老年，從名譽纏身到流亡孤島，如此始終如一，只能嘆服。

　　雨果，我想對你說：你是一道光，我畢生都無法像你那樣明亮，但我愿去俯身敬畏這份光芒。而這樣的敬畏者多了，也許你理想的未來，也近了。