友情的作文4篇【通用】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
她與桃是很要好的朋友，她們從小就是閨蜜，正可謂是無話不說的好姐妹，更令人驚羨的是如今她們已是高三的學生了在12年的時間里一直都呆在同一個班級，桃的學習很好在班里總是名列前茅，而她呢雖說很努力但成績卻跟不上，這并不影響兩個人的關系，可是在這些風平浪靜的日子里，她們全然不知一次很大的風波將打破她們的生活……
那天早上，她走在上學的路上，她的同學芬過來說：“今天我聽見桃在背后說你壞話呢！罵的可難聽了，她說你不僅長得丑而且學習非常差，還說你只是家里有錢罷了，要不是因為錢她才不會接近你呢！”她的腦袋“嗡”的一下，她想：的確自己家庭很富裕有許多人都是奔著自己的錢來交朋友的，但……哎……人總會變的……思罷，她來到了學校憤怒地瞪了桃一眼扔下了身上帶著的100元說道：“你不是喜歡我的錢嗎？好，給你！以后我們再也沒有任何關系！”桃詫異的看了她一眼，她二話不說就扇了她一巴掌說：“從小到大我把你當我的親妹妹一樣看待沒想到你也是如此的拜金！虧得跟你呆了12年真是倒霉！”說罷便頭也不回的走到了她的座位上……只留下了桃捂著自己留著巴掌印的臉和躲在教室門口偷笑的芬，“叫你們一天走得那么近！”芬想著。便又得意的笑了起來……
此時此刻的桃看著桌子上紅紅的100元，桃抱頭痛哭起來，桃不知道自己得罪了她什么，為什么她無緣無故的甩下100元和一個巴掌就走，為什么說自己拜金？昨天不是還好好的嗎……桃越想越委屈發誓再也不理她了！
另一邊的她，同樣也是十分委屈，她不明白自己對桃宛如對親人一般，為什么桃要在背后說她壞話，難道真的是因為她喜歡自己的錢嗎？同時她也有些后悔，剛剛應該問清楚才對啊，但說出去的話就像潑出去的水再也收不回來了也罷，就當沒有桃這個朋友對了。
從此她見了桃就繞道而行，桃見了她也默默走開了她們就像彼此不認識彼此一樣，高三就這樣接近尾聲了，就在高考的前一個星期，她聽到了一個讓她這輩子都無法想象的.東西，她聽到芬得意地對別人說：“我們班原來那對姐妹花是我親手拆散的，虧她們在一起呆了十二年，就因我一句話她們一個多月都沒說話怎么樣，我挑撥離間的技術還行吧？”“哇，就說嘛她們怎么突然不說話了呢，干得好！我早看她們不順眼了”其他同學七嘴八舌的議論著。她站在原地一動不動，她無法接受這殘忍的事實，她緩過神來哭著跑到了桃的面前說：“對不起桃我不該聽那些人的流言蜚語我錯怪你了，桃求你和我再向以前那樣做朋友吧！”桃聽了后含著淚說：“我就知道是因為一些人在我們之間挑撥你才生氣的，對于你剛的提議我舉雙手贊成！”桃破涕為笑。在她們報考志愿時兩人不約而同的報考了一所著名的藝術學院她們雙雙被錄取從此的關系可謂是好上加好。
正可謂是不經歷磨難怎么能見到彩虹？
友情的作文 篇2
友誼是一道彩虹，無比美麗；友誼是一條小河，永不停息；友誼是一棵青松，四季長青；友誼還是一種撕卡紙的聲音，永遠回蕩在我的心間。
記得有一次美術課上，我的卡紙實在不爭氣，只剩下幾張剪過的，我思來想去，決定去別組碰碰運氣。在得到老師的同意后，我悄悄地走到第二組，只見他們動作各異：有的拿著筆猶豫不決；有的胸有成竹地握著筆，大膽地畫了起來；有的舉起剪刀，“咔擦咔擦”地剪著紙；還有的皺著眉頭，慢慢地折著紙……就是沒有人理我，我只好失望地走開了。
我漫無目的.地在班級中“穿梭”，不知不覺走到了第四組，我滿懷希望地看著他們，得到的確實無盡的沉默和嘲弄的眼神。我帶著一肚子的怨氣和一絲希望，走到了第五組，卻又以失敗告終。
但是，到了第三組，我有一種掉到懸崖底下，卻又突然被拉上來的感覺———哈！你猜我看到了誰？沒錯，那就是我的好朋友夢瑤。我小心翼翼地走到她座位旁，用手搭在她肩上，輕聲說：“夢瑤，借我張綠卡紙好嗎？”她二話不說，拿起她那一大疊厚厚的卡紙，仔細地挑了一張碧綠色的，慢慢地撕了起來。那“嗞嗞”的聲音，那么有力，那么響亮，像一首輕快的歌。窗外那棵綠綠的大榕樹，聽到這動聽的“歌”也隨之搖擺。“啊！”她那聲尖叫打破了沉默，我定睛一看，那張綠寶石似的卡紙上出現了一個裂痕，她顯得有些傷心，半晌，她又繼續埋頭撕起了卡紙，“嗞嗞”又是那悅耳的聲音，寒冷似乎減去了不少，我冰冷的手也變得溫暖了。
最后，我用那張卡紙做了一個美麗的作品，每當我看到這個作品，就會想起那代表我們之間的友誼的聲音。
友情的作文 篇3
友情是最可貴的，不是嗎？試想一下，一個人孤獨的存在自己的世界里，是多么可怕。我覺得我很幸運，因為她們，讓我不再孤獨。
俗話說：有福同享，有難同當，這不，這兩位，正符合這兩句話。
課間操的`時間，是我們幾個最開心的時間，不用做操，偶爾寫幾個表現不好同學的名字，一切就可以了。不過，這快樂其實怎么也輪不到我，是屠曾暢和陳麓羽。請到我，才有了這高興的時刻，所謂有福同享。
有了有福同享，自然就有了有難同當，那一天，我記憶猶新。
數學課黃老師的聲音有些尖，在當時頭痛的我耳中，宛如拉鋸刺啦刺啦
聲音一般。下面圓柱的體積是50。24。又來了，頭痛變得更加厲害，我昏昏欲睡，好不容易熬過了一節課。到了課間操時間了，我實在受不了，跟黃老師請了假。屠曾暢和陳麓羽發現我臉色不對，硬是不由分說拉著我到了衛生室。量了量體溫，36。6度，她們這才松了口氣，相視笑了笑，又說了一句：害我們擔心死了！，但仍拉著我不放，直到我說：沒事啦！，才放開我的手。我想起她們是要查操的，剛要問，陳麓羽仿佛知道我要說什么似的，說道，不用擔心，宮靜雯和韓書俊替我們。我感動得眼淚汪汪，屠曾暢像大姐大一樣拍了拍我的肩膀，很講義氣地說：沒事！。事情至此，告一段落。
不要以為我只懂收獲，有什么事我也會罩著她們，形成了鐵三角關系，友誼從不破裂。
俗話說得好：有福同享，有難同當！
友情的作文 篇4
我和陳明。
一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中陳又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的小木船本來想狠狠的摔在地上。可是，心里又想她是我的好朋友啊。我剛回過神，王麗叫我拿作業本，我忘記了剛才的小木船。只聽一聲，小木船就碎了，陳明什么也沒說就轉頭就走。在課上她眼睛紅紅的，真怕她會哭出來。
終于一天過去了，我下午正要和她說再見時，她卻拿書擋住自己的`臉，看見我就馬上回避。又過了幾天，我們見了面也不說話，我知道我們在這樣下去我們的友誼會一天一天變得暗淡。又過了一兩天，在一個大課間時，全班就剩下我和她，我本來向她道歉的，可是心里有想：和她道歉，我會感覺很沒面子；不和她道歉，我們終有一天會疏遠的。于是我就沒和她道歉。
直到有一天，老師宣布說:陳明同學在期末考試之后就要去轉學去杭州了，因為父母的關系她就要走了。考試一天一天要來臨了，我知道離她要走了，時間真的來的很快。去得也很快，一轉眼，考試那天就來臨了。
考試的前一天我去了陳明家為她送行，終于和她道了歉。然后，她從抽屜里拿出了一個東西，我仔細一看，是一個已經做好的小木船。于是我就把那個小木船放在了床邊。
每當我看到那只小木船就回想起我和陳明那潔白的友情。
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