東風為我來的作文【優秀15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的東風為我來的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
東風為我來的作文1
在《東風為我來》這個題目中“東風”二字極為關鍵，一般可作兩種理解。一是“萬事俱備，只欠東風”中的“東風”，是赤壁大戰借東風的典故，這里的東風可以理解為機遇（機會）；第二種理解是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”、“東風夜放花千樹,更吹落星如雨。”等等詩句中所說的“東風”，是春風的另一種說法。因為古人把東南西北風分別指春夏秋冬四季的風。這樣一來，就是取春風溫暖、柔和之意，也可以取喚醒萬物，復蘇之意。其次是“為我來”，突出了“我”，也就是說要寫親身經歷，寫真情實感。當然，對于一些要虛構故事甚至寫小說的考生來講，即便寫的并非自己，也要用第一人稱寫。
和前三年一樣，命題前有提示材料，提示材料固然重要，但也要一分為二地看，其一是起限定作用的`表述，例如“以《東風為我來》為題”“不少于600字”“除詩歌外，文體不限”。另外就是起啟發引導作用的表述，“東風，可以理解為在你生活中會遇到事情鼓勵你，或者有人對你的關懷；生命中總有一些東風是為你而來的！”從這段話的表述來看，命題者應該是更傾向于把“東風”理解為“春風”。選材上，寫親情、友情、師生情、來自陌生人的關懷都可以，最好還要把故事發生的背景放在春天，更切題，也可以做到情景交融。當然，也可以寫觀察自然所得的感悟，也就是春風喚醒大地，喚醒萬物，自己也被喚醒之后由衷地發出“東風為我來”的感慨，借鑒朱自清的名篇《春》來看，同學們寫此種思路的文章一定要做到景中有人，景中有“我”。
因為文體不限，還有議論文可寫。如果寫議論文。“東風”作機遇理解更好上手。可以從俗語或杜牧的詩句引出論題，再給出中心論點：機遇為每個人而來。題目里的“我”也就理解為每一個人了。論證的過程要兼用多種論證方法，這篇文章來看可用對比論證、舉例論證、引用論證，當然不能缺少聯系實際，這里的“實際”要更明確指向青少年群體，寫議論文同樣寫出真情實感。
總的來說，今年蘇州中考作文題延續了近年來的命題風格。加了提示材料的情況下，在審題上并沒有為難學生。這也是今年整個江蘇中考作文命題的一個共同點。這是一個信號，就是要讓學生寫作訓練的重心放在選材立意能力及語言能力的提高上，鼓勵孩子寫真情實感。
東風為我來的作文2
媽媽是最愛我們的人，每個媽媽都愛自己的孩子。我也有個好媽媽，是個幸福的小男孩。
記得那是四年級的時候，爸爸媽媽為了多賺一些錢，得用早上和周末的一點時間賣雞。每天，爸爸媽媽起早貪黑，去進雞，然后殺了賣出去。就可以賺一些錢。
但因為長期的睡眠不足，媽媽的臉上爬出了皺紋，眼上還有黑眼圈。更讓我吃驚的是，媽媽手上居然有那么多的'被抓過的傷疤，這些傷痛像利劍一樣，深深刺痛我的心。原來，這些雞因為恐懼，想做最被媽媽捉出時又叫又抓，想做最后的垂死掙扎。媽媽當然不愿意放過它們，被它們抓破了手，舊傷不愈，又添新傷。
我不能讓媽媽天天這樣累，每天盡量幫助媽媽做些家務事，可是，媽媽還是因為過度的勞累，生病了。
那天星期六，我叫媽媽好好躺在病床上，不要亂動，便拿起書包去小星星英語學校去上學了。
可是，因為忙著照顧媽媽，我的英語課本沒有帶。到了學校時才發現。怎么辦呢?這時候回家拿課本已經來不及了。我心急如焚，卻不該怎么辦才好。
就在我著急萬分的時候，我無意中掃視了窗外，突然我看見了一個熟悉的身影。那是誰?那就是我的媽媽。她正慢慢地朝教學樓走來。
媽媽上來了，她對我說：“文崽，你走后，我發現你的英語課本沒帶，我便給你送來了。好好讀書，上課別走神噢。”
望著媽媽 越來越模糊的背影，我的眼睛濕潤了，真想沖上去對媽媽說：“媽媽謝謝您對我的愛，我愛您。”親情就是東風，她為我而來，吹走了寒冷，留下了溫馨。
東風為我來的作文3
我熱愛懷抱東風，因為面朝東方，將是一望無際的大海。此刻，東風為我而來！
那年夏天，不知道從哪里找來的兩棵樹苗，被我緊緊的抱在懷里，跑到爺爺面前，嬉笑著說：“我要種活它！”爺爺向下望了望我手中的那兩棵”不明生死“的苗兒，溫柔地拍了拍我的肩，找了一片地留我栽種……鄰居王大爺發現我的苗兒，覺得特別好，就尋著要走了。還好有兩棵，按著相同的順序使它舒適立在沐浴陽光下。我似乎想起了什么……
東風掠過，溫柔地向我迎面撲來拍打在樹葉上，使它輕輕飄動，帶來的不僅僅是生機勃勃，也如希望，照亮前方。
一杯熱茶，不知多少遍經過你的手，傳送到我冰冷的手中；一句問候，即使在匆匆人群中，也不會覺得擁擠；一聲責備，或對或錯，聽進心中的都是成長必須的肥料；一滴眼淚，澆灌著我內心生長的樹苗，如同化學物質中細胞生長的主要物質和能量……這些，都在同我認識到的'東風，關懷者，溫情滿滿。
“我不認為你是對的！”“啪！”門緊緊的關上了，你被無情的擋在門外，悄然無聲，無奈走開了。“在你眼中除了學習，其它都是不錯，在你的日常生活中，除了問我想吃什么，再也想不出多一句的話。”我小聲念叨著，外面還下著暴雨，沒有留意你何時出門的……
你打開我的房門，端著一大碗排骨面，身上沒有濕，嘴角泛白，細聲說了句：“快吃！”就走開了。門外雨還沒停，我故意留出了一條縫，留給東風！
我熱愛懷抱東風，因為東風帶給我的是希望，是溫暖，更是成長，“你”是東風，真正讓我懂得了母愛的偉大，容忍并幸福著。
此刻，東風為我來！不！它一直在！
東風為我來的作文4
東風是春天的標志，東風潤物無聲，滋養著世間萬物，她使大地生機勃勃，春意盎然。它象征著溫暖和希望。她奉獻自己卻不求回報。
我的媽媽和東風一樣，她常常為了我付出時間、精力，教育我，可卻從來不求回報。小時候，媽媽一個晚上要起來不知多少次，來看我的被子是否蓋好，怕我感冒。每年暑假，她總帶我出去玩，帶我增長知識。我說我想吃什么，她總會盡力做給我吃。我遇到了困難，她總會幫助我，為我遮風擋雨……
記憶最深刻的就是那一個周末，在那一次吃晚飯時，我們說起正是三蝦面上市的季節，我說我要吃三蝦面。媽媽讓我和她第二一起去吃，可我說面館，人太多，太急了，最好能在家里吃。沒想到說者無心，聽者有意。周日早上，她早上早早的起來，趕到菜市場為我買蝦。回到家后，我就發現媽媽正在廚房里忙活著，出蝦子，擠蝦腦……我本打算去幫幫媽媽，幫她出蝦腦。她教我，讓我用手指按住蝦頭，再用力一擠，蝦腦就會出來。我已開始還是興致勃勃。可我剛剛擠了一個就手一抖丟到了那個蝦頭。蝦頭上滿是小刺，只要一用力就會狠狠地戳進肉里。我對媽媽說一點蝦腦而已，別處了，可媽媽卻說蝦腦里有好多營養，吃了能更聰明。我看媽媽不聽，就走了。媽媽就這樣是廚房里忙活了一個上午，就是反復重復這樣枯燥的動作……
中午的餐桌上，多了一道美味的三蝦，可我卻發現，媽媽的'食指和大拇指在擠蝦腦的時候被蝦頭上的刺戳得布滿了密密麻麻地小眼，甚至還有些血滲出來。我短短的“我想吃”三個字，就換來了媽媽手上數以百計的傷口和一盤沉甸甸的蝦仁。雖然一盤蝦仁不多，可它卻包含了媽媽濃濃的愛意與她對我無私的奉獻。
媽媽的愛就像東風一樣吹來，滋潤我，呵護我……
東風為我來的作文5
已經很久沒有出門了，自從那次摔傷之后。
傷已經好得差不多了，但額上的疤痕卻將永不褪去，伴隨我一生。我每日坐在窗，看著窗外漸濃的春色，心里難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一只帽子，說：“山上的槐花開了，去瞧瞧吧！”
終于，我鼓起勇氣，跟外婆出門了。
走在山間的石板路上， 我將帽子盡量壓低，低到我只能看見腳下的路。石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次被登山的人們踩踏，卻仍然頑強地生長著。
我們從石板路走到了一條小路上，外婆輕輕地說：“到了。”
我抬起頭，眼前是一棵大槐樹，它蒼勁有力的枝干上綴滿了串串純白的槐花，正在迎風舞動。
外婆牽著我圍著樹走。突然，我被看到的景象驚呆了――樹的另一面有燒焦的痕跡，樹干空了一半！半根殘缺的樹干，凄厲可怖。我再次望向樹枝上的槐花，忽然對這一棵飽經風霜的槐樹有了一絲敬畏。
外婆輕輕地說：“5年前這棵樹就被雷擊中了，沒料到它竟會挺過來。你看，還開出了這么美的花。”
我的心被觸動了。是啊，經歷過雷劈的'樹依然能開出美麗的花，那么經歷過傷痛的人呢？……
一陣東風吹來，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海兒，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。
陽光下，清風中，槐花在枝頭舞動，似乎在吐露著滿溢的美麗與驕傲……
東風為我來的作文6
雨后初霽，屋檐瓦下小憩，輕輕翻開桌上一卷泛黃的《詩經》，細細品讀，便覺東風拂面，花開滿目；手執一盞青瓷，龍井余味唇齒留香，靜靜品味，仿佛身臨茶山，東風自來……與詩與茶的緣分，讓我相信，總有東風為我來！
幼時春日的一個午后，幾縷東風夾雜著慵懶的氣息令人昏昏欲睡。還是女童的我無意間闖入了父親的書房，開門的瞬間，油墨沉淀著歲月的濃香撲面而來。我深吸一口氣，忽然眼睛一亮，因為我嗅到了一縷清香，生命的馨甜在厚重中格外明顯。尋香，我蹬著小短腿費力地攀上了高大的書桌，抬首看到一盞余熱未散的'清茶，正要偷喝干凈，卻被一旁倒扣著的一卷線裝書奪去了注意力。這不是母親時常捧在手里的那本書嗎？我好奇地爬了過去，學著父母平日里的樣子翻了幾頁便想丟掉，一臉掃興地嘟著嘴想：什么嘛，母親為何天天看這種東西？這樣的小螞蟻比我還好看不成？正要丟下書，母親推門進來，我連忙將書拿好坐正。母親見我在此，微微一怔，隨即溫柔笑道：“寶貝，在干什么呀？”“我在看書呢！”我自豪地炫耀著，還將手中的書舉起來在空中揮了揮。母親嘴角的笑意更深了，一邊說“寶貝真棒”，一邊將我手中的書抽了出來，倒了一下又塞回我略顯僵硬的手中。竟然拿倒了！頓覺丟人的我正要將臉深深埋入膝間時，母親問道：“寶貝想要聽這書里的故事嗎？”我瞬間抬頭，眼里閃閃發光，重重地點頭。從此，幾乎每至午后，母親都會抱著我給我講書本里的故事。她溫柔的嗓音帶著太陽的氣息，為我營造了一個詩意的世界，美好純潔。十幾載風雨陽光，這本書一路陪伴在我左右，不曾遠離。此書名曰《詩經》。
這本書里有一縷東風，東風起時，葉草繁花落滿人間。“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”每當柳梢染上綠意，我似都能聽見遠方傳來聲聲呢喃，這是穿越千年的歌聲，出征歸來的士兵熱淚盈眶，他們心中的苦澀讓我懂得了什么是心酸悲傷。“桃之夭夭，灼灼其華。”美麗的女子要出嫁，幸福不禁溢出紙頁。“漢之廣矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。”淡淡的憂傷湮滅在歷史的長河中……書中寫盡人生百味，卻都帶著一股令人安心的力量，正如母親的懷抱，永遠美麗而又溫暖。
母親為我送來一縷東風，這縷東風攜著歌聲為我開啟了一個詩之境，從此，人生路上書聲朗朗、筆墨生香……
自小便在父親的熏陶下愛上了那盞清茶，仍記得初遇茶時，父親用毛筆蘸墨，手把手地帶我寫下了一個墨色縱橫的大字——茶。他告訴我：“茶者，人在草木間，回歸天地，追尋本心。孩子，愿你今生得一‘茶’，天真永存。”此話我當時不懂，如今總算參透一二。茶路飄香，十年轉瞬，每當茶氣氤氳，似乎心就靜止了一般，一心只留茶一盞。后來看過這樣一段對話，韻味深長——小和尚問老和尚：“禪茶何味？”老和尚答：“無味。”無味嗎？應該吧，無便是有的開端，不過現在的我更樂意品味茶微苦的甜，苦后回甘……
父親為我送來一縷東風，這縷東風伴著茶香為我打開了一個茶世界，從此，千味過盡，禪茶無味……
一卷《詩經》思無邪，一杯清茗味生香，父母的愛和他們給予的縷縷東風，伴著墨色茶香，教會了我寧靜致遠，教會了我心懷感恩，更讓我相信：總有東風為我來，為我送來溫暖，帶我走入一個又一個全新的世界。
這份緣分，上天注定；這縷東風，吹自心田。一茶一書，活在當下，人生路上慢慢行走，東風起時，滿目芬芳。感恩，東風，為我來！
點 評
一茶一書，是父母把高雅的東風送入了“我”的心田，禪茶無味，書香有緣，小作者從《詩經》中，從茶道中汲取精神營養，在小小年紀里就能悟出幾分人生真諦，不能不說，中國傳統文化這縷東風潤物細無聲啊！
東風為我來的作文7
一陣東風吹來，輕輕拂過我的臉頰，同時帶來了過去的那一份溫暖。
小時候的我總是喜歡到小區門口的雜貨鋪去買零食吃。可有一段時間，各種各樣的商家報高價，小店賣三無食品，小吃店在食物中參雜著毒品等事件頻頻發生家長對我的教育和對我外出的限制，即使每天太陽照常升起，可是整個社會在我的心目中卻黑暗了許多。
畢竟當時還是小孩子，總是按耐不住我這張饞嘴，于是有一天，我便趁父母不在家，也不摸摸褲袋子，就偷偷溜到雜貨鋪“老板，來一包奶糖。”“好嘞，馬上來！”再一次聽到老板豪爽而又親切的語氣，似乎人間也并不是黑暗至極，心情也輕松許多，臉上緊繃著的肌肉便放松下來。于是我一如既往的將手伸到口袋里拿錢，可我摸著干癟癟的口袋，我從臉到耳根，無不紅的像個熟透的紅蘋果，場面頓時安靜下來，新聞中的一幕幕浮現在腦中，顧客不交錢商家暴打……我的心頓時懸了起來，腿一彎，隨時做好了轉身就跑的準備。
老板似乎看透了我的心思，還沒等我開口，老板就用那豪爽又不失親切的語氣朝我說道：“一包糖而已，大家都是鄰居了，就當做送給你吧，沒事，拿去吧。”
我整個懸著的心頓時冷靜下來，紅著的臉也放松下來，“謝謝”我滿懷感激的說了一句，似乎在感謝老板沒打我的救命之恩。便立刻逃跑似的溜回家了。
可就是這一句話，有如初春的'第一縷東風，吹化了冰封的江水，吹去了黑暗的烏云，吹散了疑惑的陰霾，并給我帶來了人世間的溫暖，使我深刻體會到，世上還是有好心人的，并不是每一個都是壞人，這個世界還有希望，并沒有我心中那樣黑暗。
只要每個人都為社會做出一點幫助，貢獻出一絲溫暖，讓溫暖的東風吹遍世界，世界就會變成美好的人間！
東風為我來的作文8
一陣東風襲來，這東風拂面的溫暖直擊心靈，帶來的溫暖也令我不禁想起那一陣東風。
猶記那是春節期間，吃晚飯時，媽媽幾番勸說我參加一個名叫“愛心早餐”的公益活動，我懶得聽媽媽嘮叨，吃完飯便早早睡了覺。
第二天一早，大約才5點鐘，窗外一片漆黑，不見一絲光明，寒風肆意吹著這座小城，父母已經“慘無人道”拉著群毆起來了，因為已經答應了參加活動，不好發脾氣，但心里卻充滿了懊惱和怨氣，極不情愿的出發了。
窗前依舊一片漆黑，在暴虐的寒風中，那孤寂的汽車站里卻是燈火通明，人聲鼎沸。這次活動就是為春運期間辛苦忙碌的工作人員和長途跋涉的旅客送上一碗粥。
我的任務就是在車站出口處為旅客送上一碗粥，本來就不情愿來參加活動，此時更是無所事事的站在那兒，略有些尷尬。一位大叔看出了我的窘迫，勸我道我們是志愿者，要用自己的一片熱心與愛心溫暖他人，為社會做出貢獻與幫助。
聽了這位大叔的話，我略有所悟，這是一位出站的旅客吸引了我的目光，他應該是一位農民，衣著樸素，在這個寒冷的冬天，他的衣服甚是有些單薄，他背著一個鼓鼓的條文包，手上拎著一個破舊的旅行包，從蹣跚的步伐中可以看出長途跋涉的勞累。他的動作有些觸動了我，我拿著粥走向他面帶微笑，輕輕遞上了這碗溫暖的粥，從他那錯愕驚喜和連聲感謝中，我感受到了一種助人為樂的快樂，很快我便適應了志愿者這個身份，頻繁地送出一碗額人氣騰騰的`粥。
這只是一碗普通的粥，但他卻溫暖了來來往往的旅客的心。我似乎感到一股暖流通過這一碗粥在車站傳遞著，讓我們不覺得寒冷，使疲憊的身心換上一副滿足的笑臉，使我剛開始的怨氣消失，這只是一杯充滿奉獻、充滿愛、充滿溫暖的粥。
活動很快接近尾聲，車站工作人員與我們合影留戀，閃光燈照射的一瞬間，我驟然發現外面的天已經亮了，不似冬天肅穆的天空，是那春天般溫暖的天，似從那遙遠的東方吹來的一陣風，吹走了這韓寒流，也吹進了那一顆顆給人帶來溫暖的心靈。
東風為我來的作文9
一年四季，循環流動。又是一個開滿鮮花的春天。我站在田野里，面對著初一的上升方向，張開雙臂，閉上眼睛，讓東風輕輕撫摸我的臉頰，會意地笑了
東風機遇
我上小學的時候，父母搬到城里，我媽在業余時間給我報了舞蹈班。但我就像一個不合群的人，沒有被所有人喜歡。我只能靜靜地坐在窗前，捧著臉頰，讓東風吹動我額前的頭發。所以，我只能在舞蹈室空無一人的情況下安靜地練習，穿上嶄新的舞鞋，走到中間，伸出雙臂，邁出第一步，旋轉跳躍。鏡子里的小女孩雖然笨拙，但她相信時間是治愈一切的良藥。經過她的努力練習，一切都會好的。最后她等這一天的時候，本來要參加比賽的同學受傷了，不能來了。無奈之下，老師只好給我機會。東風吹來，我笑了，笑得那么燦爛。當然最后我也取得了不錯的成績。
東風為我而來，它給我帶來機遇。
東風堅持
上學的路上，活潑調皮的我已經不見了，只留下一個黯然神傷的`身影。第一次覺得自己好無助。回到家，我放下書包，坐在窗前的椅子上，看著天空，卻失去了色彩。繁重的學習，殘酷的競爭，父母的嘮叨，這些都浮現在我的腦海里。我忽略了這些，面對著夾雜著涼意的東風。我猛然驚醒，陷入了沉思：我真的應該這么頹廢嗎？不，你不能。我的心在吶喊。人生可以有幾拍？不經歷風雨怎么能看到彩虹？東風吹來，我恍然大悟，重新拿起書本，努力學習。
東風為我而來，它教會我堅持。
東風關愛
早上醒來，腦子昏昏沉沉的。可能是我生病了。我摸了摸額頭，感覺有點熱。這時，門被輕輕打開，一個人走了進來。是她媽媽，端著一碗粥。母親坐在床邊，撫摸著額頭，喃喃自語道：“我還在發燒。媽媽起身特意在窗戶上開了一個小缺口。東風鉆過縫隙，撫摸我的臉頰。我微微睜開眼睛。媽媽拿起碗，舀了一勺粥，吹了吹，放在我嘴邊。我嘗過了。很甜蜜。媽媽怕我吃不下，就特意加了糖。東風讓我精神煥發。看著窗外，陽光燦爛。
東風為我而來，它帶給我母親的關懷。
東風為我而來，它讓我找到希望，感受到溫暖，讓我成長
東風為我來的作文10
窗外，北風怒吼著。
我呆呆地望向窗外的那抹白。已無心再練琴的我就這樣看著鐘上的指針一圈一圈地轉著。
門外傳來媽媽的催促聲。于是我又開始了新一輪的彈奏。琴聲正如窗外那哀怨的鳥鳴。
隨著曲子的難度越來越大，我開始對彈琴失去了信心，那琴譜上密密麻麻的'符號如一團亂七八糟的線團，讓我心煩意亂。我不僅一次地質疑自己：你真的有能力學下去嗎？
從六歲開始學琴的我，現在對琴忽然有了一些恐懼。另外，學業任務越來越重，它們如一座大山，壓得我喘不過氣來，我甚至開始后悔六歲時學琴的決定了。
媽媽似乎看出了我的迷茫，她給我重溫幾個我小時候聽過的故事：愛迪生發明燈泡時，用了兩千多種材料都沒有成功，這其中包括他妻子的頭發；海明威寫《老人與海》時修改了兩百多遍方才出版。媽媽語重心長地對我說：“或許你現在正處于瓶頸期，再努力一把吧。”
我試著不在練琴時發呆，抓緊每一分鐘練習曲子，過了一段時間，我發現自己的琴藝有了突破性的進展。
我打開窗，還帶著點小雪球的草地上，幾抹新綠已展現在眼前。一陣東風拂過，帶來淡淡的花香。
我終于做到了。
冬天來了，春天還會遠嗎？盡管草地上還殘存著幾抹白雪，但是春天已回大地。
琴房中，婉轉如鳥鳴的琴聲又回來了。
東風已為我而來。
東風為我來的作文11
人成長的道路上，總有一陣陣東風。拂過你的心田，讓你心中的幼苗茁壯成長。——題記
今天的雨真討厭啊！一落下就是沒完沒了，我站在公交車站喃喃地說道。
我站在這里已經等了夠久了，車輛來了一撥接一撥，本來充斥著整個車站的同學也只剩零零散散的幾個。我要等的車其實已過去兩輛，然而似乎是老天在捉弄我，那兩輛人滿為患的公交車已經是連蒼蠅都叮不進去。
等待的時間一分一秒地增加著，寒氣透過單薄的衣服扎入身體。胃部因為受涼而開始疼痛。我時刻的心情也如同頭頂的天空一般黑暗而沉重。
不知又過了多久，我的視野中終于出現了那久違的公交車。拖著疲累的身體擠上了公交，心里終于有了些許安穩。
然而即使上了車，離開了外面的寒流，我身體的不適卻沒有任何減輕。我的胃像是被一只手反復的擠壓著，疼痛感幾乎令人崩潰卻是無可奈何。被雨淋濕的頭發死死地貼在頭皮上，頭痛也隨之襲來。身上已經是一點力氣都沒有，沉重的書包也仿佛要將肩膀壓斷，我實在忍受不住蹲了下來，過了一會才搖晃著起身。我現在的樣子一定很狼狽吧，我想。
車子再次到站，車上的人又少了一些。車子再次發動一會后，我的耳邊突然傳來一個聲音。“孩子你來坐著吧，我下站就下了。”一位中年婦女從她的位子上站了起來說。我的心里猛地一喜仿佛抓住了救命稻草，連忙道了幾聲謝謝就到位子上坐了下來。
坐在座位上，感覺身體頓時輕松了很多，不知不覺間，猛烈的困意襲來，我把頭靠在窗戶上很快就睡著了。
車上的睡眠質量不是太好，也不知自己迷糊了多久，再次睜開眼睛時已經快要下車了。我背起書包離開了座位。
就在快要走到車門的時候，我卻猛然怔住了。我眼前靜靜地站著一個人，她，不正是那位讓座給我的婦女嗎？真的是她，她不是應該早就下車了嗎？我呆呆地望著她，劇烈波動的內心忽然想通了什么。她也在一言不發看著我，只是對我微微一笑，那笑容如同一縷東風拂過我的心田，此刻，一切盡在不言中，原本刺骨的寒意也離我而去，只留下溫暖在心間。
車門打開，我急忙說聲謝謝便轉身下車。車外的空氣依舊冰冷，我的心卻已被那一陣東風滋潤，不懼寒風。
【篇三：東風為我來初中作文】
青春不過是一段不可言喻的旅程。也許你踽踽獨行無枝可依，也許山高月明路也遠。可我們前行的'路中總會在路途中徘徊，但是卻有東風為我而來。——題記
結束了月考，就迎來我的生日，不禁想起了母親。十五年的養育，母親就似那縷東風，吹散了我孤妄的青春中的陰霾。
高中的期初考試，我的成果并不理想。班級中競爭激烈，同學們關心著自己在新班級中的排名地位，鄰座的女生在詢問我的成績。我知道她，數學單科第一。這讓沒有攀上及格線的我更加自慚形愧。我模糊說個大概，不愿直望她的雙眼，怕那眸中的驕傲會直接擊碎心中的防線。
夕陽的余暉浸透了橫云暮靄絢爛綺麗了半邊蒼穹。橘紅鵝黃粉紫讓在歸途寒風中的過路者的內心平添了幾分暖意。
可這暖意暖不了我的心情。我安靜少言過了一天，鄰座的女生又來問我成績，胸中一股無名之火好像找到了撕裂口，洶涌泄出：“反正沒你好！你滿意了吧！”話畢，轉身就跑，遺落了風中的那句囈語：“不是，我，對不起……”
公交車上混雜了社會各色人員，像極了一幅浮世繪。我閉上雙眼，母親失望的眼神恍然頓現耳畔是輕不可尋的嘆息。如預料一樣，回到家后望見母親的神情，我很是覺得愧對于母親。
月明星稀，靜謐的夜晚，我難以入眠。“啪嗒”門開，我回頭，是母親！
“媽？，你怎么不睡啊？”“我來陪陪妮兒呀！”我起身，母親躺了進來，一如兒時我依偎在她的臂彎中。“妮兒啊，你媽我學識也不多，但希望你以后考個好大學，不為前途發愁，你明白嗎？”我唯唯回應卻悄然紅了眼。“這次沒事，媽信你肯定會努力。”月光從母親瞳孔中溫柔溢出，這溫情鼓勵窗外的東風，輕撫我不安的心。
翌日，我并沒有逃避成績的問題，而是坦然面對。因為我青春旅途中，為我而來的東風讓這段路程紅了櫻桃綠了芭蕉，春暖花開。
東風為我來的作文12
已經很久沒有出門了，自從那次摔傷過后。
傷已經好得差不多，但額上的疤痕卻將永不褪去。我每日坐在窗邊，看著窗外漸濃的春色，心里難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一頂帽子，說：“山上的槐花開得正艷，去瞧瞧吧！”
終于，我鼓起勇氣出門。
走在山間的石板路上， 我將帽子盡量壓低，低到我只能看見腳下的路。一只干皺、溫暖的手牽起我的手，是外婆。
石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次地被登山的人們踩斷了腰，卻始終堅持著向上生長。
我隨著外婆一路向山上走去，喧鬧漸漸少了，我們從石板路走到了一條小路上。
那邊漸漸多了幾朵落花。外婆輕輕地說:“到了。”
我慢慢抬起頭。是一棵樹——一棵開滿槐花的樹。
蒼勁有力的枝干上綴滿了串串純白的槐花，迎風舞動。
外婆牽著我的手，走到樹的后面。我不禁驚呆了——樹的后面有燒焦的痕跡，樹干空了一半，半根殘枝凄厲可怖。我再次望向枝上的.槐花，忽然對這一棵飽經風霜的槐樹有了一絲敬畏。
外婆輕輕地說：“五年前這樹就被雷擊垮了，我也沒料到它竟會活過來。不過，你看，經歷過傷痛的樹如今開出了這么美的花，你能說它不幸福嗎？”
我心里仿佛被觸動了。是啊，經歷過傷痛的樹能夠開出更美的花，這又何嘗不是一種幸福呢？
一陣東風吹來，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。
陽光下，槐花在枝頭舞動，在清風中形成一個個浮動游離的光點，似乎在吐露著幸福的喜悅……
原來，就算是一棵受傷的樹，也是有幸福的，因為它能用枝干的平和、盤根的堅定去開出更美、更艷的花。
原來，我也幸福。因為，我現在也是一棵受傷的樹，東風吹來時，我也會獲得新生。
東風為我來的作文13
她跟著他們一起，穿過一片蔚藍，一叢翠綠，在白色間翱翔，尋找著各自的歸宿。
他們先來到一片農田。他們盤旋在耕者的頭頂，耕者張開雙臂，感受著東風，東風也輕撫著耕者。耕者沖回房子，對左鄰右舍興沖沖地嚷道：“來了，來了，東風來了！春天來了！走！兄弟們，咱們一起播種去！”
犁地、撒種子、翻土……金絲般的夕陽灑在耕者們干瘦的身體上，同辛勤的汗水一起，澆入肥沃的土地。
她回首望著耕者，東風用力為耕者吹散炎熱，她的心中充滿了不舍。
他們繼續前行。來到一片草地，他們盤旋在孩子們的頭頂。孩子們手里拿著紙飛機，嘴里念叨著：“風來了，風來了……”旁邊大樹上的新芽在風中飄舞著。“預備——走！”水色的紙飛機一下飛出很遠，時而靈巧地在空中打轉，隨著孩子們銀鈴般的笑聲飄入一片湛藍。
她回首望著他們，他們輕輕地托著紙飛機，越飛越高。
他們繼續前行。來到一片廣場，他們盤旋在一群少女的頭頂。少女們身著嫩綠的紗裙，手里系著彩帶，風一吹，發絲飛舞，綠意楚楚，竟有幾分像下凡的春之仙子。少女臉上的笑容越發明媚，她們隨著風兒翩躚起舞。
她回首望著他們，他們拂動著少女的紗裙，有一絲不真實的透明。
望著他們一個個離開，驀然回眸，她竟變成孤單一人。她不知何去何從，痛苦和惶恐充塞著內心。她只能漫無目的地飄。
回神間，她飄進了一家醫院。剎那，她忘記了一切痛苦與惶恐，心中充滿了一種熾熱的歡喜，就是這兒！就是這兒！她能感受到靈魂深處那種刻骨的期盼和喜悅。
穿過淡藍色的窗簾，小心撫摸掛在簾上的風鈴。
“第二百零三塊磚，第二百零四塊磚……”，我閉著眼睛，心里想著家里磚的樣子，“磚是什么形狀的？是什么顏色的？會是漆黑的嗎？”
一陣細小的`、清脆的風鈴聲傳入我的耳中，我觸電般地直起身子。我感受到了一種溫暖的、濕濕的風，是東風。春天……到了嗎？
我緩緩睜開雙眼，眼前果然還是一片漆黑，但我覺得我能看到她，是那樣溫柔。
窗簾仍在繼續抖動。這，就是我和她的初次相遇。
東風為我來的作文14
東風起兮，殘云飛揚；東風起兮，浩浩蕩蕩。十里戰船，連成一片；東風來時，無處可藏。若不是那次戰役，也許東風就會和其他風一樣，僅是個普通名詞，可以說，赤壁之戰成就了東風，東風也成就了赤壁之戰。
我躺在塌上，回憶我的一生。窗外，繁星點點，像火在跳，火在燒，風吹動著葦桿，發出“劈里啪啦”的細響，我眼前忽然一暗，又想起那次戰役來。
曹操的戰書已經下達，二十萬戰軍北渡而來，而主公只有僅存的五萬人馬，這一戰，主公似乎必輸無疑。我手執羽扇，在房室里焦躁地踱步，主公緊皺著眉頭，一言不發，他向來不愛在別人面前顯示他的難處，這下可真把他難住了。反復思量后，我俯首耳語道：“先生，不才有一項妙計，……只需教十余艘小船，載了些柴禾，待東風起時，便點火，去燒那曹操的連環船。”“東風，何知今日必有東風？”主公頓了一下，我開始惶恐起來，香爐燃起一陣薄煙，我拱手道：“不才略懂些天象，故敢言此。”主公笑道：“世皆道諸葛先生神機妙算，果名不虛傳，今如汝言，反擒奸賊。”
到了晚些時候，一切皆準備就緒，只待號令。空氣中氤氳著水汽，慘淡的光把赤壁映成了胭脂色，那赤壁上鼻狀的突起物更加突兀，整塊的赤壁像死人的臉，平靜而又詭異，很靜，只有波濤的聲響。天地間，沒有一絲風，像凝著的脂膏。驀地傳來一陣巨龍的低吟，撼天動地，出動了！那數百上千艘艦船，織成一條長龍浩浩蕩蕩地來了，數千戰鼓齊鳴，似天雷轟轟，數萬戰馬，踏石飛濺。船頭上的'，高舉火把；船尾上的，奮力搖櫓；站在船上的，盡是虎士。纓槍對對，數聲鼓響喪三魂；棍棒森森，幾下鑼鼓催七魄。甲光輝輝連天，吼聲陣陣撼地，弓箭弩，密密如雨淋；長槍陣，個個精且硬。
當時，我看得真真切切，耳邊只幾絲微風，不足為道，并沒有大起的勢頭。我從未感到如此慌亂，看曹操的戰船行得飛快，也只得按計行事了。話說，那吳國的船才行不久，江面刮得一陣怪風來，正是東風！那幾個小兵趕忙點了船棹沖去，但見：水欺火勢，草借火成，偏愁草上有風，更訝雪中送炭。赤龍斗躍，如何甲光紛紛；粉蝶紛飛，不見寒光綽綽，二十萬虎士成林，怎敵東來朱雀一把火？火光烈烈，連綿不絕。我倏地直起身，望著那被火光映紅的半邊天長嘯：“東風，為我來也。”
俄然覺，原為浮生夢一場，但恍如隔世。
窗外，溜進一絲東風，不禁啞然失笑。
此東風，為我來也？
東風為我來的作文15
東風是明燈，為我照亮黑暗，東風是太陽，為我點亮光明，東風是春雨，滋潤我成長，而我成長道路上的這股東風是為我而來的。
這股東風無時無刻不在，我生病時她著急，我考試失利時，她鼓勵我失敗乃成功之母遇到困難時，他鼓勵我要把困難踩在腳下，未來的路就在腳下，不要悲傷，也不要害怕。
這天天灰蒙蒙的.，還是凌晨三四點左右，我模模糊糊的聽見她起床的聲音。過完幾分鐘我又睡下了，等我醒來之時到客廳看見陽臺我換的衣服洗得干干凈凈，桌上，她已把早餐做好，留了張紙條提醒我要帶傘，今天會下雨。吃完早餐我便匆匆的去上學了。
走在上學路上，空氣清新，鳥語花香，地上小草對我微微一笑，大樹向我招手，小鳥在唱歌，小花向我噴來一陣清香，這里和昨天完全不一樣，下了一場春雨，完全變了樣。真可謂隨風潛入夜，潤物細無聲，一陣春雷聲，把我拉回了現實，我急忙打開書包，卻發現沒傘。回想今天早上，是沒帶。每過一會兒就下起了傾盆大雨，我奔跑在雨中，后悔自己沒帶傘。
我以最快的速度跑到學校。
上完這四節課卻事與愿違，與反而下得更大。我在雨中看見一個熟悉的聲音，她以為我帶傘了，她把他的衣服給我擋雨，我和她在雨中奔跑著。
到了家里，我一滴雨都沒淋到，而她卻變成了落湯雞，他囑咐我以后要帶傘，我眼睛濕潤了，說:“媽，謝謝您來接我。”
東風是無私偉大的愛……
清風是為我成長道路而來的，影響著我——母愛。
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