老師作文必備【4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
時間過得真快，不知不覺，語文曹老師已經教我們第四個年頭了 ，我跟她的感情也越來越深了。
記得一年級剛開學的第一天，媽媽把我送進教室就離開了。面對教室里陌生的一切，我的心里忐忑不安。就在這時，一個非常漂亮的老師滿面春風地走進教室。她面帶微笑，親切地對我們說：“大家好，我姓曹，以后由我來代你們語文課，也是你們的副班主任，有什么事大家也可以直接找我。”從那個時候，我就喜歡上了她。
我清楚地記得，一年級第一節語文課上，曹老師讓我站起來朗讀拼音。當時的我很膽小，心里又害怕又緊張，生怕讀不好。這時曹老師仿佛看出了我的心事，立刻向我投來一個鼓勵的眼神，結果我流利的把拼音讀完了。曹老師又給了我一個稱贊的動作，讓我有了自信。從此我變得不再膽小了。
還記得上學期的一節語文課，上課鈴已經打響了，可是還沒有見到曹老師的身影。同學們聽說曹老師生病住院了，議論紛紛，說曹老師今天肯定來不了了。就在這時，曹老師匆匆地走進了教室，頭上還淌著豆大的.汗珠，臉色蒼白而憔悴，而她強忍著病痛，面帶微笑的給我們上完了這節課。
過后我們才聽說，曹老師是從醫院里打完吊水趕來的，上完課又回去住院了，為的就是不耽誤我們的功課。我永遠也不會忘記這節難忘的語文課，曹老師認真負責的精神深深地感染著我。
曹老師，我深深地感到：做您的學生真好！現在我們以您為榮，等我們長大了，一定讓您以我們為榮！
老師作文 篇2
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業呀！我十分尊重老師的職業，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。四年級了，我們班換老師了，換了一個一看上去這個老師就是一個跟趙惠娣老師不爭上下的一個老師，她的`相貌長得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關注著我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點很輕的悄悄話都聽得見，人的性格長得更好了！比如就說她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺，老師走了出去，全班人都吵了起來，老師進來了，大部分都安靜下來了，我不明白，然后就被老師聽見了，就說吵得人站起來，我們都站了起來，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會兒，扒下去睡覺了，我心里很不服氣，老師走過來了，我就站起來說“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會兒，老師就叫我出去，說我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時間花的不夠去背書，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了整整一個課余時間我都在反省，第一節課我考試得了98.5分，說明我仔細很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識，是她教我了如何
改正。
老師作文 篇3
老師，
我想對您說，
您是藍天，
我就是小鳥，
在您的懷抱里自由地飛翔。
老師，
我想對您說，
您是大海，
我就是小魚，
在知識的海洋里不斷地探索。
老師，我想對您說，
您是鮮花，
我就是蜜蜂，
在您的.芬芳里不由地陶醉。
老師，
您多么偉大，
多么寬廣，
多么無私，
您用自己的心血
精心培育著我們。
老師作文 篇4
上課鈴響了，班上從剛才的喧鬧中安靜下來，大家靜靜地等待著語文老師的到來。
幾分鐘后，校長那濃厚的聲音從廣播里傳來：“請所有老師趕緊來開會！”班級里立即爆出歡呼聲和嘰嘰喳喳的說話聲。幾個班干部剛開始還想管管卻發現根本沒有用，索性也不管了，自己也開始聊起來。
趙燁慶同學開始和前后的朋友們高談闊論，唾沫橫飛。有的同學聚在一起，談論一些課外書，有的則趁這個機會談起了游戲，幾個女生也拿出了陶笛開始吹奏。
李沛儒同學也發動起自己的幽默細胞，一直喊：“誰要當主席？誰要當主席？當了不吃虧，當不了不上當！”惹得我們狂笑不止。而朱杰同學了附合了一句：“沛杰保險，一年一萬，保你平安！”我們笑得更歡了。
我則和周圍的'同學們聊以后上哪所中學什么的八卦。又開始把書放在手上旋轉。眼看著越轉越快。我的同桌問我：“你這是打算去賣藝嗎？”弄得我尷尬不已，只好停了下來。
這時侯，班委們似乎想起來了，大聲喊道：“安靜！”班長站到了講臺上，也用力喊了聲：“安靜！待會兒老師來了！”沒想到，這一招還真靈。剛才還熱鬧非凡的班級里立刻安靜了下來，卻發現根本沒有人來。于是，大家又熱鬧了起來。甚至，還有人組織了“環教室跑”，比以前更亂了。
班長正無可奈何地搖著頭，窗戶邊的“偵察兵”突然來了一句：“老師來了！”頓時，教室里安靜下來。十幾秒后陳老師看到了”認真學習“的我們，完全不知道，在她不在教室的十幾分鐘里，上演了一場沸反盈天的鬧劇。
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