實用的雨的作文[精華9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的雨的作文9篇，歡迎大家分享。

雨的作文 篇1

　　雨？我們都是那樣喜歡，沒有任何理由。奔跑，我們喜歡在雨中，喜歡張開雙臂，去擁抱雨。

　　雨水是冰冷的，但心里是暖和的，但若心里一樣冷呢？

　　我和云是極要好的朋友，整天都瘋在一塊，甚至沒想到還有分開的那一天——小考時，我們報的學校不同，家長的立場都很堅定，我們只有絕對的服從。

　　某個雙休日，天空很爛，街道依舊繁榮。我們約好出來玩，來結束這段美好卻又無緣的友情，我們又一次的奔跑。天，黑了。烏云，聚在一塊了，電閃雷鳴。或許連老天都感動了吧。我們都沒有去顧天氣的狀況，依然奔跑。

　　衣服，臟了。頭發，濕了。鞋子里全是沙塵。

　　一切都結束了，那場雨灑在了心靈最深處。分別時的那場雨，是心靈的宣泄吧。

　　或許是老天垂憐我們，讓我們作個徹底的了結吧！

　　她打電話告訴我她要來這里玩，還所她的朋友也要來。

　　當再見面時，我覺得我們像是“傳說中”的最熟悉的`陌生人——以前的她總會搶著請客，總會搶著接我的話，總會商量著要去哪里玩……現在，她變了——她不再是以我這個好朋友為中心了。

　　當她離開時，只是簡單的一句“再見。”

　　走后，兩個多小時，我并未回家，天空烏云密布，街道少有的寧靜。下雨了，一個人穿著T恤孤獨的漫步著，看著燈光下孤寂的影子。或許，只有我逃離現實，活在幻想中，如今，我只有影子為伴。好冷，這雨就像是冰塊；好臟，頭發還在滴水；好靜，我聽到心靈的哭泣。

　　這場雨，每一滴雨都滴進了心里。蜷縮在某個角落，這場雨太冷，我不愿去擁抱。

雨的作文 篇2

　　中秋節本是花好月圓，秋風習習的美好日子。可是，這幾天，寧波卻遭到臺風的侵襲，幾天來，一直下著暴雨。大雨嘩嘩嘩地咆哮著，馬路上到處是積水。行人都挽起褲腳，艱難地在水中跋涉。我也沒辦法，只好在水中雨中前行，因為我和爸爸要去外面剃頭。

　　真慘！我和爸爸剛出門就被淋成了“落湯雞”。我看到地上的.積水已經有我的一個腳那么高了。我往其他小區一看，雨水淹沒了小花，小草。還有許多植物都奄奄一息，看起來無精打采的。我想：這場暴雨真可惡，害死了那么多植物，可想而知，田里的莊稼也一定難逃一劫。

　　我們一路飛奔，就像兩匹飛馳的野馬，終于到了理發店了。我一邊理發，一邊往窗外看，雨點“滴滴答答”地從空中落到地面，下個不停。

　　理完發，我發現，雨居然停了。我心中暗喜。因為暴雨對我們來說是一場災難，這場“災難”終于結束了，我真高興。

雨的作文 篇3

　　那絲絲的雨，自古以來便成為詩人們所贊頌的對象，我愛雨，更愛聽雨，那雨中的世界令我癡癡地沉醉。

　　春雨似一位文靜乖巧的小姑娘，悄無聲息地拋灑在寧靜的春夜里，你看那細細的雨絲，滴在鄉間的小路上，滴在馬路邊、田野里。讓我想起了唐朝大詩人杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。”此時，你什么也不必做，只需捧一杯清茶，輕輕啜上一口。閉上眼睛想一想，腦海里便出現了這樣一幅畫面：大地是一張上好的宣紙，春雨則是一支蘸飽了綠色顏料的畫筆，只需輕輕一點，那綠便會隨著風擴大，又伴著雨點悄悄落地。輕輕用鼻子聞一聞：雨水的氣味、桃花的芳香、泥土的清新，使你仿佛置身于百花園中，芳香撲鼻。細細用耳朵聽一聽：禾苗出土的嗤嗤聲、小河解凍的嘩嘩聲、燕子歸來的喳喳聲，將這些動聽的聲音混合在一起，一曲清新淡雅的《春江花月夜》便在你的心頭響起，令你感到無比清新。

　　但那夏天的雨可就沒有這么好的脾氣了，它活像一個頑皮的孩子，淘氣又可愛。有時趁你不注意的時候就一蹦一跳，嬉戲著，吵鬧著來了，像是為了趕集，帶著夏日香樟的氣味匆忙灑向人間。它劈里啪啦地在一切能敲響的東西上拼命敲起來，像極了熱鬧的鼓點。水傾著窗玻璃往下流，好像是在提醒你注意：一首精彩激昂的搖滾已經開始奏響!請你再用心去聽吧，一串串美妙的旋律便會像小精靈般飛進你的耳朵。為了把“演出場地”照亮，顯得更有氣勢，它還時不時地邀請“特約嘉賓”閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬的自然演奏家們在演奏著屬于各自的拿手曲目。還沒等你細細品味夠，又一個高潮到了，一個接一個的悶雷拿著請帖從遠方趕來，忙著參加這場盛大的音樂會。激情四射的夏夜，你可以和翠竹們一起陶醉在這驚心動魄的音符里，盡情地享受夏日的狂歡。

　　秋是一個迷人的季節。秋風，歷來被人們稱為金風，那我暫且就把那綿柔的秋雨稱為金雨吧!在金雨來臨的時候，一切又都變得沉默，安靜了，像極了一位沉默寡言的大哥哥。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是那最具有魅力的背景。聽著這雨聲，就好像一個個新生命的.啼哭，耳邊響起了豐收的鑼鼓，感受到了那世界的心聲。在金秋的畫卷里：農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，人間豐收了溫暖。

　　冬在人們的印象中是冷酷無情的，無邊的寒冷包裹了世界，而冬雨卻給人一種溫和的感覺。它為傲骨綻放的臘梅捎去了一絲溫暖。它不慌不忙地灑落人間，用那溫和的手融化著積雪殘冰。它不緊不慢地飄灑著，洗刷著塵埃，洗刷著嚴寒。它不疾不徐地降落，迎接著春天的到來。

　　四季的雨，在季節的變換中瀝瀝地下著，冼去了塵埃，滋潤了大地。

　　啊!是你——雨，給世界增添了無限樂趣。

　　啊!是你——雨，給世界帶來了綿綿詩意。

　　我愛四季的雨，更愛雨的交響樂。

雨的作文 篇4

　　雨，下的很少，淅淅瀝瀝。仿佛天神很吝嗇似的。

　　輕柔的落下，如精領飄入凡塵般脫俗。推開窗，望著窗外的迷茫，輕輕含一口綠茶，繚繞不散的茶霧隨風而逝，只剩一抹淡淡的痕跡與雨相輝映，那畫面，真的很美！

　　嘆口氣，不禁自問：何時我變得如此多愁善感了呢？也許真如人們所說“女孩是水做的”把！同為水，才會觸發我的情感！

　　雨，到底是什么美妙的事物，竟可以輕易牽起我的心緒，輕快的打在我的心坎里？那樣的溫婉典雅，那般的愁緒難分，在雨中，看到了一個朦朧的身影。

　　那纖細嬌俏的身影，在舞動。是的.，她，在跳舞！長長的秀發，一襲月牙兒色的綾紗，叮當亂響的手鏈，都舞出了一種別樣的風情！

　　呵呵！我出現幻覺了，不然我怎會看見了林黛玉？她仿佛從畫走出，一樣的乖巧，一樣的孤傲，但內心卻如火一般熾熱！

　　黛玉，想必你也有歡樂吧！“瀟湘妃子”果然名不虛傳！

　　夜 深了

　　雨 停了

　　霧 繚繞

　　又會是誰，演繹一段奇美之戲？

　　冷冷的空氣

　　濕紅的眼眶里裝滿憂郁

　　默默地聆聽

　　窗外這場大雨下個不停

　　傘下還有你的痕跡

　　勉強撐過這場雨

　　我卻沒有更多勇氣

　　堅強過這一個雨季

　　單薄的傘下那是多么孤寂

　　聽雨的聲音

　　像悲傷的歌曲

　　滂沱大雨竟如此的冷清

　　我陪雨哭泣

　　雨卻還不肯停

　　寂寞的人才懂雨的心情

　　雨反復唱著熟悉旋律

　　用悲傷的情緒

　　聽雨的聲音

　　仿佛誰在哭泣 >傾盆大雨淋濕我們愛情

　　雨模糊記憶

　　我忘記了冷靜

　　是經歷艱辛才能走到如今

　　這漫長的路還有多少泥濘

　　還沒有晾干的外衣

　　悶在寂寞的房里

　　面對明天沉重的心

　　懸掛著傷感的水滴

　　你我的愛似乎等不到天晴

　　聽雨的聲音

　　像難過的心情

　　我的淚飄進冷冷的雨里

　　雨何時才停

　　傷何時能痊愈

　　而我何時才能夠不再想你

　　季雨的感情終究還是分離

　　下著雨的天氣

　　愛消失的氣息

　　想念你的心情

　　我淋著

雨的作文 篇5

　　“放學了!”我在回家的路上歡呼著。突然，天上下起了毛毛雨，當雨輕輕地落在我臉上時，我就幻想起來。

　　我想讓天上下糖果雨，全都下到我的家門前，我要把這些糖果分給大家，和大家一起分享甜甜的糖果，我的心里會非常開心，也會給大家增添歡樂。

　　我想讓天上下水果雨，下到每一個人的冰箱里，只要一打開冰箱，就會讓大家得到一個驚喜，還能讓大家都吃到美味的水果，真高興!我想讓天上下小型電風扇雨，下到小朋友的手里，讓小朋友天天吹涼快的`電風扇，在炎熱的夏天，小朋友可以盡情地玩耍，感覺熱的話，就用電風扇吹風，就涼快許多了，真爽!

　　我想讓天上下音樂盒雨，全都下到我的書桌上。我可以天天聽到那音樂盒里的優美音樂，并把音樂盒送給小伙伴，同他們一起分享這美妙的歌聲，和他們一起享受快樂。

　　我還想讓天上下書本雨，下到每一個同學的課桌上，讓同學們都有許多知識，讓老師喜歡每一位同學，這該多好啊!

　　我最想讓天上下歡樂雨，歡樂雨也是小雨滴，但雨滴里有著一絲絲歡樂。歡樂雨下到每一個人的心里，讓大家擁有歡樂，讓世界擁有歡樂，這讓我感到很幸福。

　　小朋友們，你們是不是很喜歡我的幻想?是不是像我一樣想讓天上下我幻想的夢幻之雨?

雨的作文 篇6

　　綿綿細雨，狂風暴雨，急陣雨……看來，雨還挺有個性的嘛！和它比起來，我真覺得慚愧，沒有雨那樣實在……

　　雨如詩般——纏綿纏綿。看著窗外的牛毛細雨隨風飛舞，心情便是那樣舒暢，有種親切，貼心的感覺，不會失去，也不想失去，這一切使我思緒的明湖有了波動起了漣漪。

　　綿綿細雨，如絲如縷，似乎充滿靈氣，也許它有心靈——并且可以肯定它的心靈是純潔的，毫無雜物的，不然這細雨為何會如此“柔弱”不帶任何武器？因為它根本不存在“殺氣”，它的生命中唯一所缺的就是充滿血腥的戰爭！

　　也許這雨會是勞苦大眾的象征。雖然社會一直都在進步，但總還是有人被欺壓，過著痛苦的生活。而那些百姓都那樣樸實、純真根本沒想過去殘害別人，在痛苦的奠基下努力建設著溫馨的家園。雖然中國早已解放，但誰也無法肯定在這個世界上不存在殘酷暴力的.惡勢力。這使天下不少百姓不可獲得平靜幸福的生活。盡管他們努力去改變，但那種不平等仍然會存在，與社會上的殘忍惡毒欺壓百姓的x渣相比而言，這些手無縛雞之力的百姓不正似那“柔弱”“善良”的絲雨嗎？

　　反之，狂風暴雨，如洪泛濫一發不可收拾，帶給人的只會是心煩的“禮物”，它根本不顧及別人的感受只是自己盡情“發泄”。這才發現它是如此自私，并不善解人意。它不是“柔弱”而是“殘暴無恥”。利用自己本能的強大來制造災難。它所做的一切全都是些小人之舉，不足贊嘆，何足掛齒呢？相對而言在它們生命中只會存在腥風血雨，何來幸福和平？

　　與前相應，這狂風暴雨便好似社會上冷酷無情，欺壓百姓的x渣，依靠自己背后強大的勢力，無惡不做，欺壓殘害著百姓，導致別人生活在水深火熱之中。不知有多少無辜人士慘死在他們手下；不知有多少冤魂在為自己的死而抱不平，而這些死者的家人更是生不如死！誰能忍受自己親人遭受殘害至死；誰能忍受自己親人不明不白地被壓迫，被欺殺……想到這里便令人一顫：為何人類也如此殘酷，毫無人性，似乎連牲畜都不如，畢竟牲畜還通人性。不是嗎？

　　窗外，雨，淅淅瀝瀝，迷迷糊糊，滴滴答答，蒙蒙……

　　雨，多變的性子，雨并不平淡也不耀眼，但它卻別有特色，也許這就是藝術之美！

　　漸漸的，雨越來越細密，越來越纏綿，但愿從此之后雨都是如此——純潔！

雨的作文 篇7

　　那天上午，天氣十分晴朗。可是到了下午，我們正在上課的時候，天突然暗了下來，開始刮起風，樹被刮得“沙沙——”直響，那聲音讓人直發抖。

　　過了大約５分鐘，天開始下起暴雨......盡管我們把窗戶關得緊緊的，還是擋不住暴風雨的'威力，雨開始漫進來，地板濕了一大片......

　　“叮鈴叮鈴——”下課了，同學們都躲在教室里，教室暗得跟鬼屋似的，大家都屏住呼吸，教室里靜得連掉一根針的聲音都聽得清清楚楚。

　　“叮鈴叮鈴——”鈴聲又響了，跟剛才不同的是，這是上課的鈴聲。

　　老師走了進來，開始上課了。

　　外面，雨依然在下著，很久很久......

雨的作文 篇8

　　濟南的雨令人留戀，擁有著無窮的魅力。

　　濟南的雨是爽快的，讓人感覺酣暢淋漓。同樣，跟北方人的性格一樣，那么直爽，那么豪邁，說來就來。一時間整個濟南一陣“噼劈啪啪”，雨點敲在不同的地方，發出不同的聲音，像一支樂隊在演奏氣勢磅礴的樂曲，不時夾雜幾聲驚雷，更添了幾分威風。

　　在屋檐下，那雨是給你“聽”的。雨打在鋪滿瓦片的屋頂，發出清脆的響聲，仿佛又給那雨換了一種風格。雨淅淅瀝瀝地從屋檐流下來，像一串串珠簾，使人看不清外面，有時刮風，那“珠簾”便搖擺起來，稍一探頭就被淋了個“落湯雞”。

　　在湖畔，那雨是給你“看”的。漫步在湖邊，雨落在湖面上，漾起層層漣漪，像一幅會動的畫。雨點打在荷葉上，匯成一個晶瑩剔透的大水珠。荷葉像個頑皮的孩子，將水珠搖來晃去，淘氣的風惡作劇似地吹來，又將水球拋到別的荷葉手里，不斷有雨滴加入進來，荷葉終于不堪重負，將這水球滾入水中，嚇得魚兒倏忽一下鉆入深水里。柳樹姑娘舞動著身體，她好奇地瞧著風與荷葉們的嬉戲。一只鴨子探出麻色的小腦袋，從河底鉆了出來，恰好一個水球滾落，砸在它背上，它撲打一下翅膀，一仰頭扎進了湖底，不見了蹤影。沒過一會，不遠處一個水花濺了起來，鴨子竟然一眨眼的功夫竄到那里去了，一有風吹草動，它就一個沖刺躲進了又高又密的蘆葦叢里，像快艇一樣，只留下一圈圈漣漪。雨越下越大，似有“十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。”的氣勢。大明湖的夜景美不勝收，特點就在于它那絢麗的燈光，有時雨小些，在燈光下紛紛揚揚，朦朦朧朧的`看不清，顯得氤氳迷蒙，如夢如幻，仿佛置身仙境一般，這雨給濟南鋪上一層輕紗。

　　在曲水亭街，那雨是給你“淋”的。走在古樸的青石板路上，地面被雨水沖刷得纖塵不染，往日游人如織的街道瞬間空曠起來。古墻上的爬山虎格外翠綠，舞動著千萬張小手迎接雨的到來。兩邊偌大的土墻被裝飾成一條碧綠的長廊，讓人心情舒暢。人們都躲在廊下屋檐里避雨，街巷卻成了孩子們的天下，幾個調皮的孩子在雨中打水仗，玩得不亦樂乎，等到回家時，渾身已經濕透了。夏季的濟南猶如一個大火爐，把人們烤得口干舌燥，在這時淋著涼爽的雨水，是何等的快意啊！

　　雨讓濟南變得更加靈動，我愛濟南的雨！

雨的作文 篇9

　　今天，我在奶奶家玩。突然，天烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。黃豆般大的雨點噼噼啪啪地落在地上，濺起了很多水花。水汽隨風飄散著。大人們拚命地跑回家，我倒看著有趣，在雨里沖進沖出，清涼的雨點打在身上，真爽啊！天象漏了似的`，下了好長一會兒，給大地澆了個透。莊稼喝足了水就歡快地生長著。

　　原來，下大雨也這么好啊！

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