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讀書的作文300字(匯總9篇)
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的讀書的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書的作文300字 篇1
在我的生活中,讀書可謂是毛姆說的:“為了樂趣而讀書。”
不知從什么時候開始,我就喜歡上了讀書。剛開始,我讀的很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,慢慢的地,故事中人物的命運遭遇吸引了我,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,我開始如饑似渴的閱讀。我常常手捧著一本書醉心地讀著。看著《馬可·波羅游記》,我仿佛看到了十三世紀最為強大的中國“那里黃金鋪路,你可以隨便撿起來,拿回家去;那里綾羅綢緞比比皆是,隨手可得;那里有無數的香料清香撲鼻,刺激感官,引起食欲;哪里的樹木和石頭都蘊藏著各種寶藏;那閃閃發光的金幣和甜美無比的'水果堆積如山;在那里,人們只要喝下清清的泉水,就能返老還童;在那里,剛剛發現的磁針,奇跡般的轉動著,總是指向南北極”;看《北極奇遇》、《南極歷險》,我仿佛和作者位夢華一起漫步南北極。看著《大衛·科波菲爾》我好像和狄更斯走進了他的少年時代……
讀書,讓我視野開闊,使我思想深邃。讀書,應征了莎士比亞的話:“書籍是人類知識的總統。”我愛讀書!
讀書的作文300字 篇2
歌德說過,讀一本好書,就像是在和高尚的人談話,但是我小時候一看見書就頭疼。
我漸漸長大,記得一二年級的時候,我因作文不會寫,瞎編亂造,丟了5、6分,媽媽也為此感到煩惱,我也很煩,于是我開始嘗試讀書,果然書中有我許多不知道的知識,我越來越喜歡讀書,我看了《安徒生童話》、《狼牙山五壯士》、《格林童話》、《海底兩萬里》等,我深深地陶醉在了書的海洋里,作文分扣的越來越少,爸爸媽媽為我感到很欣慰。
有一次,我看了變來變去的.麥小朵,它把我逗的哈哈大笑,直到媽媽進我的房間里吃飯,我才聽見。
我曾在一本書上看見這樣一段話:“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處無窮無盡。
讀書的作文300字 篇3
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言。每個人都想進步,也在不斷的進步,我也不例外。因此,書成為了我親密無間的好伙伴。
我喜歡讀書。因為書中有圖文并茂的精彩故事,有千奇百怪的自然奧秘,還有巧妙使用的生活技巧。記得有一次,我正津津有味地看著書,突然,一個奇怪的故事題目映入我的眼簾,我便繼續讀了下去。只見下面的.故事情節漸漸搞笑了起來。我不斷地往下面讀啊讀啊,根本停不下來。“哈哈哈……”終于,我再也忍不住了,被這個有趣的故事逗得哈哈大笑。
記得還有一次,那是一個夜晚,我坐在桌前讀書,時間已經不早了,本來準備讀完這個故事就去睡覺。讀著讀著,不知不覺中,一個故事已經讀完了。這時,我望著下一個故事那引人入勝的題目,我的好奇心又被點燃了,迫不及待地想知道下面發生了什么。于是,我接著讀了下去,最終,我實在是困得不行了,只好睡覺去了。
讓我們大家一起拿起書本,徜徉在書的海洋中,享受書帶給我們的快樂吧!
讀書的作文300字 篇4
如果書是天空,那么我便是自由飛翔的鳥兒;如果書是大海,我便是那游弋的魚兒;如果書是森林,我便是林中那歡快奔跑的小鹿;如果書花園,那么我便是那翩翩起舞的蝴蝶。是呀,高爾基說:書說人類進步的階梯。可見書在人們心中的'地位。
同學們,你的父母是不是不讓你看書,是不是覺得學主課才最重要?讀書的好處:不但可以提高習作能力,對閱讀理解也有很大幫助。
記得有一次,老師布置了一篇作文,全班只有少數同學得“優”我名列其中,有人可能會發問:你是怎么才進了他們的“隊伍”?是不是有什么“秘密武器”?讓我告訴你吧:“秘密武器”就是——書!光讀書還不夠,要多讀幾遍,把書讀懂讀透,并積累那些令你覺得好的好詞好句。我也特地準備了一個大本子。你瞧!那位“作文大王”正悠哉悠哉地看書哩!他積累的詞句已有一大本,想想都眼花繚亂,他怎能不寫出好的、優秀的作文呢?
我也常讀課外書,《三國演義》、《西游記》、《狼王夢》、《紅飄帶獅王》等都深受我青睞,書是常讀常新,其中一本《黑天鵝紫水晶》我已經讀了十幾遍。
書是我生活中的必需品,也是我生活中最絢麗的彩虹,因為它帶來了多姿多彩的生活。
讀書的作文300字 篇5
快樂是什么?有的人說和朋友在一起玩最快樂;還有的人說在電腦上打游戲最快樂;而對于我來說讀書也是一種快樂。
我從小就喜歡讀書,從一開始帶拼音的圖畫書和童謠書,到現在不帶拼音的科普書和作文書,每一本書我都讀得津津有味,每一本書我都愛不釋手。
其中,我最喜歡看《中華上下五千年》和《三字經》。我已經能背誦整本《三字經》了。通過讀書,我知道了許多知識,明白了許多道理,接觸到了很多歷史人物。比如《三字經》上的“如囊螢,如映雪。家雖貧,學不輟。”指的是晉朝的車胤,夏天的.夜晚用裝有螢火蟲的絲袋借螢火蟲的光讀書。還有古代的孫康,冬天的晚上借白雪反射的光看書。他們雖然沒錢點燈,但還是想方設法在晚上讀書,他們的這種勤奮好學的精神是很值得我學習的!
讀書不僅拓展了我的視野,而且豐富了我的知識。我讀書,我受益;我讀書,我快樂!
讀書的作文300字 篇6
我曾以為在許多人眼里,我就是最獨一無二的那一個,可是此刻我發現了,在別人眼里我是可有可無的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的,我不愛讀書,整天放逐著我自我,我不認為讀書對于我來說有什么用,所以打從我從小讀書我就是別人說的應付考試而讀的,到之后我連書都懶得去碰了,考試的成績也越來越差,這難免會給父母帶來悲哀,雖然我也會覺得羞愧可是我就是沒有辦法定下心來,有是我也會煩惱,可是直到之后我遇到了一個人他改變了我,是我從迷茫中走出來。
他告訴我其實人生可是如此你想在不讀書,你將來怎能體會讀書之好,讀書之苦,你就應努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來在好,可畢竟沒有了讀書的樂趣,這對我們的`人生是一種遺憾,一種缺憾,無論什么時候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然,怎會這對自我的態度自我的實力。
讀書的作文300字 篇7
書籍是保證飛躍的撐桿,是全世界好的營養品,是駛向無限生活的小舟。——題記
現實中的很多事是無法來完成的,它只能成為一個幻想,于是,便有了書籍。讀書,其實并非品文,而在品人。大多數作家將心志寄托于書籍,于是,世紀有可靈魂,有可生命。
找個幽靜的地方,夾一卷詩書,盤膝于花下,從胸中流淌出清麗細膩與樸實率真,隨著書中的意境,漫游于高于生活的世界之中,便是一種享受,便是一種情趣。
于是,讀書便成了生命中難得的樂趣。
透過窗外的小雨,凝視著大自然的無限生機,似乎是從未有過的感覺。拿一卷散文,陷入無盡的'暇思,沉醉,喜悅,悲傷,痛苦,在情感交織的書中世界,迷漫著一種無可代替的景色,它似乎正在訴說著。窗外的雨聲依舊,冷淡的嘴角卻已微微上場,不是末世,而是升華。
于是,讀書便成凝聚情感的場所。
慵懶的陽光之下,捧一本小說,收一份心得,被主人公的悲慘命運所打動,為主人公的機智勇敢所折服,更多的則是對作者的由衷敬意。
于是,讀書便成了自由自在的活動。
讀書,并非品我內,而是在品人:并非一種單純的享受,而是一種心靈的升華:并非一種生活的消遣,而是一種精神的探險。因為——
我讀書,我快樂。
讀書的作文300字 篇8
高爾基爺爺說過:“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡看書,書作為我的好朋友,給了我智慧,豐富了我的知識,開開拓了我的視野。
上一年級時,我就讓媽媽給我訂《學習指導報》、《小學生作文選》之類的'書刊。我一看就放不下,多少次,媽媽從我手上把書搶走,拉我去吃飯;多少次,爸爸喊我做事,我卻無動于衷,抱著書穩如泰山;多少次,弟弟問我數學題,而我卻揮揮手,繼續看我的書......下課時,我就用那短短十分鐘的時間看書;放學后,寫完作業,我一分一秒也不愿錯過看書;星期天,我更加津津有味地看書。不知不覺地,我的作文水平突飛猛進。四年級有一次月考,我集中精力,奮筆疾書,前面的題幾乎都會做,到了作文時,我一看讓自命題目,不由得驚喜萬分。靈感讓我寫下了《“錯"不單行》這個題目,寫正文時,靈感又讓我“筆不停蹄。”當試卷發下來時,“97”分這個分數映入眼簾,我開心極了,比吃了蜜還甜。這都是讀書的功勞呀!
讀書給我帶來了無限樂趣,,給了我無窮力量,伴我一路成長。
讀書的作文300字 篇9
我們的生活中有許多種滋味,有幸福的滋味,痛苦的滋味,好奇的滋味……不過,我最喜歡享受讀書的滋味。
每當我讀到搞笑的內容時,享受的是幽默的滋味;每當我讀到讓人高興的內容時,品嘗的是喜悅的滋味;每當我讀到讓人傷心的內容時,體驗的就是痛苦的滋味……
沒事的時候,我就愛讀讀書!瞧!今天周末了,我在家里做作業。“哦!做完了!”我高興地喊道。接下來該做什么呢?我靈機一動,想出個好主意——看書。我隨手拿了一本書,便坐在書桌前看了起來。文中講了一個笑話,我邊看邊笑。正當我看得津津有味的'時候,媽媽叫我去拿包裹。我納悶了,早不叫我,晚不叫我,偏偏這個時候叫我。我戀戀不舍地放下書,去拿包裹了。回來的時候,我發現媽媽正拿著我的書在看呢。我恍然大悟,怪不得媽媽叫我去拿包裹呢,原來她是想看看我的書啊!我從媽媽手里把書“搶”回來又接著看起來。《歪牙老師》《我的“忙里偷甜”》《喝喜酒》……都是搞笑篇,我肚子都笑疼了,幸虧沒把我的大牙笑掉!
你喜歡看書嗎?趕快打開書,和我一起去享受讀書的樂趣吧。因為開卷有益哦!
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