讀書的作文6篇【優】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀書的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那時相當的愛。
就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發現一本《兒童文學》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過來，問：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
聽了我上面的話，你是否認為我愛讀書？你怎樣認為不關我的事，可我發現現在有些同學卻以讀書與學習無關之類的.話來拒絕讀書。
其實讀書是與學習有關的，這點我深有體會，可以說是讀書讓我的學習上了一個臺階，現在的學習不是學好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃雜糧五谷，吃得越多，營養就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績自然就越來越好。
現在出現一種現象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看后捧腹大笑，是人緊張的精神輕松下來，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識，同時還可以培養人的構思、想象的能力。當然，看卡通畫、漫畫要有個限度，不能無節制的看。
我愛讀書。
讀書的作文 篇2
閱讀的滋味有千萬種，喜愛閱讀的人，一拿起書來，就舍不得放下；那些無法體會閱讀樂趣的人，拿起書來，就開始哈欠不斷，拼命想睡覺。我覺得，閱讀就像溫泉一樣，可以洗凈自己的心靈；打開了書本，里面的文字正在飛舞著，帶領我走入奇幻的書中世界！
也許，許多人認為，讀書很無趣， 只需要只字片語，就可以睡得很香；也有些人認為，只要喜愛閱讀，才能獲得真正的知識。而我認為，那都只是個人的意見，我覺得，那些覺得讀書很無趣的人，一看見書就會睡得很安穩的，那也不錯；那些看書能有收獲的'，也很有意義，因為閱讀的滋味有千百種！我就很喜歡看一些小說，和一些有關智謀的書，我從三十六計智謀大全里，學到了想勝利不一定要靠蠻力取勝，也可以用智力取勝；從哈利波特里，學到了人不能只靠現實，有時候也可以靠想象力來突顯特別。
當我在看這些能帶領我走入奇幻世界的書時，我總是會忘記那些不愉快的事情，但是也總是會忘記吃飯、忘記上廁所，但那都是只是現在的我；在我小的時候，每當我要看書，我的心情就會非常的煩悶痛苦，那時的我，寧可幫忙做家事，或是跑操場十圈，也不想要看那些毫無樂趣的書，剎那的心情實在很煩躁。
閱讀就像迷宮一樣，需要認真地去探索，才能走出那奇幻與未知的世界；閱讀就像吃巧克力一樣，你永遠不知道它是甜的或是苦的，除非你把它吃了。
讀書的作文 篇3
一個月明人靜的傍晚，我悄悄地潛入爸爸的房間，想看看老爸到底在干什么。我輕輕地把鞋子脫了放在地面上，我把脖子伸進門里，左瞧瞧右瞧瞧，雖然看見了老爸，但就是不知道手上拿的是什么，我著急死了我，突然“哐當”一聲，我發現我身旁的椅子倒了，我心里想：糟了，怎么辦爸爸知道就慘了。不可思議的是，爸爸居然沒有絲毫反應，依然如醉如癡、津津有味的看著。我模模糊糊的聽到一些若隱若現的聲音，有一點嘶啞，我環顧四周附近沒有人，我猜疑著，難道說是爸爸？哦，我湊近了聽，果然是爸爸，也看見了爸爸手里拿的是本書《鋼鐵是怎樣煉成的》同時喃喃自語地目不轉睛地盯著，贊不絕口里面的好詞佳句，我舍不得去打擾他，只好偷偷溜走。
有一次我和爸爸去新華書店買書，我想買《青銅葵花》，我就去問書店阿姨，在那個書柜的，我就噔噔蹬跑去哪了，可我一轉身爸爸就不見了。我走瞧瞧右瞧瞧，1樓、2樓、3樓……幾乎跑遍了整棟樓也不見爸爸的身影，感覺剛剛翻山越嶺、長途跋涉，累死我了，我真想拿個花瓶來扔了消消氣。
我向左邊瞄了一眼，忽然我看見了爸爸的身影，想玩兒躲迷藏似的，爸爸的'那本書幾乎已經把臉龐遮完了，他似乎在跟誰交頭接耳，原來是在跟書娃娃說悄悄話呢。
我不好意思去打擾爸爸看書，便耐心的靠著墻壁等待。半小時、1小時、1個半小時，我終于等得不耐煩啦。我急忙向爸爸那兒走去，“爸爸，爸爸走啦都四點半了，你已經看了1個半小時了！”爸爸慢條斯理地回答我：“好了好了，還剩幾頁了了馬上就看完了，5分鐘。”我苦苦期望的那個東西，5點鐘他們點就要關門了，而爸爸卻不緊不慢的在看閑書。3分鐘、4分鐘、5分鐘，啊，時間終于到了。爸爸的書也看完了，而我的東西卻泡湯了。
爸爸在出門之后，有一步階梯，爸爸沒注意就被絆了一跤，老爸說：“我正在回味那本書自己欣賞的一些片段，又在腦子里把從書中學到了東西回想了一下！”。
爸爸能用心去讀書，真正的讀，不像我們看一眼就叫讀完了，爸爸能夠全神貫注地去安安靜靜地讀，我十分欣賞爸爸的這兩點。同時也表達了爸爸對書的喜愛之情！
讀書的作文 篇4
記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事。然而，最令我難忘的還是那次讀書交流會。
又到了一周一屆的讀書交流會。“下面，由我們小組為大家分享讀書筆記。”作為主持人的我用洪亮的聲音打破了教室的寧靜。頓時，同學們熱烈的掌聲傳入我的耳朵。
組員們依次展示了自己的讀書筆記，輪流回到座位。作為主持人的我還要繼續“奮斗”。
“同學們也迫不及待地想要發言了，那就給你們展示自己的機會吧。”同學們一聽，有的雙手高高舉起，坐得端端正正；有的用堅定的眼神望著我，嘴角沒有一絲笑意；還有的小聲嘟囔著：“我到底舉不舉手呀？”
我的目光在教室里尋找著，一眼就看見了陳菲楊。只見她背挺得直直的`，手舉得高高的，用堅定無比的眼神望著我，相信我一定會選她。“陳菲楊！”我果斷地選擇了這位自信的同學。
“最近，我讀了《蜻蜓眼》……”怎么是這本書，我可從來沒有看過！讓我怎么評價呀？早知道我就廣泛閱讀了。突然，教室里一片寂靜，陳菲楊這么快就分享完了？同學們都用期待的眼光看著我，想聽聽我怎么評價。我愣住了，站在臺上一動也不動，四周的空氣好像凝固了，時間似乎也停止了。
“啪啪啪！”同學們投來鼓勵的掌聲，我仿佛聽到老師對我說：“要學以致用。”對呀！于是，我脫口而出：“陳菲楊說得真不錯。正如孟子所說：‘不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。’我們也要做個孝順的孩子，讓孝的氣息布滿世界每一個角落。”我的急中生智得到同學們更熱烈的掌聲！
不知不覺中，下課鈴聲已經響起。“我宣布，謝家灣金茂小學五年級二班讀書交流會到此結束！”我心里卻喊著：“太棒了！終于結束了。”
回到座位，才發現自己的手心和衣服，竟然被汗打濕了。
這次讀書交流會讓我難忘，更讓我難忘的是，它讓我真正理解到學以致用的含義，讓我明白平時廣泛閱讀、多背誦、多積累的重要性！
讀書的作文 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”，我認為這句話說的很有哲理。六年的小學生活中，我并非與書產生不結之緣。
小學低年級，我就迷上了連環畫、課外書，在空閑的時間，我讀了許多有趣的課外書，并粗讀了四大名著的白話文版本。現在想起來依舊記憶深刻：讀《西游記》，我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿，唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解，而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，我為諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜，有欽佩他的足智多謀與神機妙算。讀《水滸傳》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動，他們為朋友兩肋插刀的這種仗義豪情一直深受人們傳養與推崇。讀《紅樓夢》，我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結局時，頓時領悟到時間如流水，我應當抓住眼前的大好年華，把握當前的時機，把行動付諸于刻苦學習中。正是書中的一個個故事，激起了我對讀書和學習的興趣。
或許也正是低年級的故事積累，才讓我之后的寫作水平有所提高，對文學產生更多的積累。
中年級時，我對中外古典名著產生了濃厚的興趣，受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等，給人們帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述著動物與人之間的微妙關系；楊紅櫻的`《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給人以心靈上的震撼與感動……書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領悟道理，學習哪些值得傳承的精神。
現在，我已是一名六年級的學生，我的書柜里早已擺滿了一排排書籍，但是我讀書的步伐依然不會停止。像海倫·凱勒那樣，把握住我所擁有的時間與機遇。在認真學習的同時，去讀更多有用的書籍，做一個熱愛讀書的人。
讀書的作文 篇6
今天，我校邀請到了著名的兒童文學作家秦文君老師來演講，著名到底是著名的，演講水平那是相當的棒，時不長地逗得我們開懷大笑，但演講的主題是明確的，那就是閱讀的樂趣。演講中不乏有些小故事，每個都告訴了我們閱讀的重要性，必須性與樂趣，在笑后又有一股回味，令人受益匪淺。也許，這便是秦文君老師的魅力所在吧！那兩句“生活因閱讀而精彩。”“成功只在半路上。”更耐人尋味，這次演講我學會了許多，也收獲了許多。
讀什么書，好書還是壞書，文學類還是科普類，卡通書還是世界名著，適合的還是自己的能力所達不到的'。那么多書，你總不能見書就讀，一定得要有選擇性地讀書，將書讀透，讀懂，你便會看見它內在的，真正的東西，看書，雖然看到的只是膚淺而無聊的白紙黑字，但它卻有著無窮的樂趣，仔細讀細細品味，便能挖掘出埋藏在最深處的樂趣。
適合的才是最好的，對于一個人來說，閱讀的適合與物質方面的一樣重要，也許中學生的理解能力只能讀小學四五年級的文章，而三年級的卻能閱讀得了中學水準的文言文，單永遠都不變的還是那句話：適合的才是最好的。
“生活因閱讀而精彩。”“成功只在半路上。”閱讀是生活的一部分。
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