尋找作文(優)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的尋找作文3篇，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
星期二上體段課的時候，有一幫人在某個地方不知道弄什么。她們似乎發現我在跟著她們，便把我也拉進來了。后來，她們來到了我們二年級時的'教室外面，那里有一大片三葉草。于是，有個同學就提議說要找四瓣葉子的“三”葉草。
于是我們找了起來。我到處看啊看找啊找，除了三瓣葉子的草，就是那種紫色的小花，根本沒看到什么四葉草。看看其他同學，她們也在仔細地找。“我找到四葉草了��！”我一看，不是吧��？還真有四葉草�。�？�。窟@位太幸運了�？墒俏�，戰況還是很差。
之后，又有同學陸陸續續的找到四葉草，甚至還有人找到了五葉草�。。】删褪俏遥�沒有找到�！叭�，三瓣，還是三瓣......”我突然想起了課文里的一句話，便拿過來用了一下，只不過四改成三而已。別人已經找到好多好多四/五葉草了，可是我，還是......
看來我，不太有可能找到了，當時我真想罷工，可是覺得蠻好玩的，又繼續忙活了起來。咦？這邊有一個......呵呵呵�。。〗K于給我搜到了！
回到教室，我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說道：“你們都是幸運的人！”
尋找作文 篇2
近來，總覺得生活枯燥乏味，做事都靜不下心來，書也一點都看不下去，我這是怎么了？似乎心中丟失了什么東西。
那日，獨自一人來到公園，漫無目的地走著。
微風拂過面頰，來到池塘邊拐角處，驀然見到一個女孩靜坐在石階上，低著頭，旁若無人，原來她是在閱讀。
她讀得是那么的用心、專注，絲毫未注意到身邊走過的行人與不遠處孩童的嬉鬧聲；她讀得是那么的投入，沉浸于其中，時而皺眉，時而微笑，時而淚濕眼眶，時而捧腹大笑，隨書中的人物左右；她讀得是那么的悠閑、放松，身子輕輕靠在旁邊的`樺木欄桿旁，一只手撐著面頰，指間輕夾著書簽，雙腿自然地搭在青石臺階上。
一切是那么的自然、和諧。女孩仿佛與周圍的環境融為一體，使我漸漸地看癡了。微風乍起，吹動了女孩的裙袂與一肩秀發，她那寧靜、祥和的側臉的輪廓在背后陽光映襯下顯得極為優雅美麗。哦，我從未發現，閱讀的女孩竟美得那么攝人心魂！
這個念頭，讓我吃了一驚。想來，細致認真地讀一本書已經是很久以前的事情了。書，也曾是我的最愛。無論置身于多么混亂的環境，只要拿起一本好書，就會忘記一切。課間的空隙看，回家的路上看，等公交的時候看，甚至外出旅游，也不忘帶一本書在身邊。可是不知什么時候，時間像長了翅膀，一天，一月，一年，快得讓人招架不住，仿佛是被抽打著的陀螺轉個不停，再難擠出時間來讀書了。
難道，我只能無限緬懷已經逝去的讀書歲月了嗎？
不，我不能！
“腹有詩書氣自華。”也曾在圖書館看到各種戴著眼鏡，走路翩翩的少年常抱著一本書，一坐就是大半天，亦或是執筆，留下一紙靈氣、一屋墨香。驀然憶起午后那透過玻璃籠在書頁上的陽光，那滲入全身的文字構建的美妙感覺與意象，在字里行間跳躍飛翔，喜悅溢滿整個心房。是的，好書如友，好書若知音，我永遠也不能丟下書這個精神伙伴。從此刻起，我要重新認真地捧起書本，重新找回那失去已久的讀書的樂趣。
我找到了，我終于尋找到了。原來，家中書柜里的那些書本一直是我心里最深切的渴求與向往……
尋找作文 篇3
冬爺爺邁著依依不舍的腳步,匆匆的向大地說再見.春姑娘則邁著輕快的腳步來到人世間,用她甜美的歌聲,喚醒沉睡的大地。春天，我喜歡春天。春天，不像夏天那么熱，不像秋天那么冷清，也不像剛走的冬天那么寒冷。春天是萬物復蘇的季節，象征著人們勞動的開始。人們熱愛她贊美她，我更盼望她早點來到山里，于是，我便在這初春時節，尋找春天。
陽光變暖，春風佛面；花兒綻放，草兒吐綠；燕子回飛，耕牛遙望；農民耕地……春天到了。春天的陽光暖暖的，像一首輕快的歌曲，一直從南唱到北，冰雪融化了，小河睜開了明亮的眼睛，唱起了歡快的.歌。春天這時的花爭奇斗艷，紅的似火，粉的像霞，黃的賽菊，白的勝雪，它們你不讓我，我不讓你的開滿了枝頭。小草也不甘示弱，探出了頭，嫩嫩的，綠綠的，嫩綠的小草染綠了大地，染綠了春天。小燕子跨過高山，飛過河流，走過千山萬水，終于來到了北方。辛勤的老�；仡^望著自己耕過的土地，哞哞的叫個不停，好像在說：春天來了。生機勃勃的春天，農民伯伯在田野里忙著耕地、播種，播下了農民伯伯的希望，播下了果實累累的秋天。
我喜歡生氣勃勃的春天！
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