- 校園的樹作文 推薦度：
- 校園的樹作文 推薦度：
- 校園的樹作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)校園的樹作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校園的樹作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的樹作文 篇1
我最喜歡的是學校的那幾棵樟樹，每棵樹又高又粗，比三層樓還高，要三四個同學才抱得住它。它們挺得直直的，像一個個忠心的士兵守護著我們的校園。
春天，微風輕輕地吹過我們的校園，吹過的地方，小草變綠了，花兒也長出了花骨朵，再加上春天的光和雨水，樟樹也長出了一片一片的嫩葉，水靈靈的，可好看了。現(xiàn)在，樟樹漸漸地有了一絲生氣。
夏天來了，太陽公公用強光照射著大地，在他的照耀下，草更綠了，花開得滿地芬芳撲鼻，萬紫千紅、顏色各異，那樟樹也變得更茂盛了。同學們在操場上跑步、玩游戲，累了就在樹下乘涼，這是多么無比的愜意啊！
當涼爽的秋天來時，秋風把小草吹黃了，把花兒吹枯了，也把校園里的'樟樹的葉子吹掉了，但是樹枝上結(jié)滿了一顆顆紫色的小果實，它依然和以前一樣守護著我們的校園。
寒風刺骨的冬天到了，冬爺爺走進校園，一不小心打了一個大哈欠，把這里變得更加寒冷，樟樹們仿佛披上一條條厚厚的白棉被，但它們依然頑強地守護著我們的校園。
樟樹陪著我度過了一個又一個的春、夏、秋、冬，給我留下了很多的回憶。我愛你，校園里的樟樹！
校園的樹作文 篇2
就在這炎炎夏日，我們畢業(yè)啦！
載著我們的悲，歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠去。我們即將登上初中的大船！但與母校里的同學結(jié)下的深厚友誼，連同校園里花草樹木，卻將與日成長！縱使我們?nèi)缙压ⅲ瑸榱俗非罄硐攵鴮羲姆剑K有一天，我們將再次重逢，以敘說舊日如金子般珍貴的時光。
那是一個炎炎夏日，已然臨近期末，知了在樹上吱吱地叫著。體育老師向我們宣布小學生涯最后一場體育課時，本來我們男生一聽見“體育課”，若在平時，我們定像瘋了一般沖下樓去。但現(xiàn)在一個人也不想下去。不僅僅因為天氣熱，而且因為離別的情緒在我們身上漫延。
但該完成的課程還是要進行的，就像往常一樣，我們第一項節(jié)目就是所謂的`“熱身跑”。一千二百米，往常不費吹灰之力，今天才跑了兩圈半，我就感覺頭重腳輕，空氣似乎與灼熱的陽光合為一體了，我們猶如在熱浪里游泳。汗水流了下來，流到了眼睛里，外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。
離終點還有那半圈——一百米，但我實在跑不動了，正想放棄停下來休息時，突然我看到梧桐樹。上學時經(jīng)常路過的梧桐樹！無論刮風下雨，還是陽光燦爛，一直挺立在那里的梧桐樹！似乎向我訴說著堅持的意義，也似乎在對我說：為母校留下最后一個好印象，做一個堅韌不拔的人。
那一霎那，心中一動，我下定決心，閉上了眼，用盡了吃奶的力氣，向前奮力跑去，盡管身上像背了一個千斤的包裹，但我咬緊牙關(guān)，堅持著。不知什么時候，直到雙腳已經(jīng)跨過了終點線……
現(xiàn)在我畢業(yè)了，今后我還將見到更多的梧桐樹，馬路上也到處都是梧桐樹，但我想，無論是哪里的梧桐樹，都比不上母校的梧桐樹，不要問為什么。
校園的樹作文 篇3
我們的校園有一棵“參天大樹”，它是梧桐樹。
它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹成陰，很多小朋友在下面遮太陽，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹有一個非常特別的優(yōu)點，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅強，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個慈愛的母親一樣。而且，它又是一個又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛護她，就像愛護自己的.玩具、自己的金錢一樣，要是我們不聽她的話，她就會大怒，不管春夏秋冬，她都不會幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛護校園的每一處，每一樣東西，而不管是什么，圍墻、水池、魚、樹、花、草……
啊，梧桐樹真美﹗
校園的樹作文 篇4
我們學校有一棵粗大的梧桐樹，這矗立在操場的中心。
我們學校的那棵大樹特別高，枝葉特別多，伸到了我們這棟教學樓的四樓的走廊的欄桿上，我們一伸手，就可以摘到那翠綠的`葉子，枝干特別細，一按它就會斷了，掉到操場上，來到操場上，就可以撿到許多枝干，把枝干的葉子摘掉，就可以做一根教鞭了，如果有人不聽話，就可以用它敲一下他的手，他就會聽話了，走到操場上，那粗壯的梧桐樹呈現(xiàn)在我們的眼簾，那棵樹的樹干特別粗，要四、五個不朋友我牽著手才可以抱起來。
星期六的上午，我約了幾個小伙伴去學校認真地觀察那棵粗大的梧桐樹，我們每人都拿一個放大鏡，來到操場上，仔細地觀察起來，突然，我大叫起來，小伙伴們都跑了過來，問：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”我說：“看蝸牛窩，”她們也叫了起來說：“真的是一個蝸牛窩啊！”我們都跳了起來，說完，我們又繼續(xù)觀察了，過了一會兒，我想量一量這棵樹有多粗，但沒帶尺子，這時我想到了一個辦法，我說：“我們手拉手，看看這棵樹有多粗吧！”她們都點點頭，然后就手拉手，圍著大樹，我們驚訝地說：“這棵樹真粗啊！”我們又觀察了幾分鐘，就戀戀不舍地回家了。
呀！這棵梧桐樹真大啊！我們要好好保護它。
校園的樹作文 篇5
我們學校操場的南邊有一排槐樹，槐樹共有八棵，大約有十幾米高，碗口般粗細。槐樹枝繁葉茂，是學校一道美麗的風景。
春天來臨的時候，校園門口的.桃樹已開滿紅花，而校園里的槐樹還是光禿禿一片，每當我從槐樹下經(jīng)過時，總有一個念頭如期而至：它是不是已經(jīng)死了？為什么別的植物都一派生機，唯有它獨守凄涼？不知過了多長時間，當我無意中再看那以為毫無希望的槐樹時，槐樹竟然發(fā)出了嫩芽。第二天經(jīng)過時，我吃驚地發(fā)現(xiàn)槐樹已經(jīng)長出了翠綠的葉子，使校園里更加春意盎然了。幾場春雨過后，槐樹很快就枝繁葉茂了。
不知不覺，夏天就到了。再一次在槐樹下走過時，我發(fā)現(xiàn)槐樹開滿了米黃色的串串小花，還發(fā)出淡淡清香。這個時候，校園門口的桃花已經(jīng)凋謝了，繁茂的槐花為夏日的校園增添了許多美麗的色彩。每當上體育課自由活動的時候，我喜歡躺在槐樹下的凳子上乘涼。陽光火辣辣地照著操場，唯有槐樹下一片綠蔭，一陣微風吹來，讓我感到絲絲涼爽。
槐樹不僅美麗，而且給我?guī)砹嗽S多快樂。我喜歡那一排槐樹，尤其喜歡夏天的槐樹。
校園的樹作文 篇6
四年的小學時光就如白駒過隙，一眨眼就過去了。望著這個伴隨我成長的母校，除了舍不得四年五班的同學以外，就是校園里那棵飽受歲月洗禮的大柳樹了。
學校里有一棵很高大的大柳樹，大得有五六米那么高。高大的樹干上有一個黑白相間的`小鈴鐺，小鈴鐺在風中常常發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像美妙的音樂。大柳樹在學校里直直地挺立著，好像守衛(wèi)學校的衛(wèi)士。
春天大柳樹的枝條抽出鵝黃的嫩芽，有一種淡淡的清香，在學校里流動。夏天體育課上玩累了，就在大柳樹下乘涼，聽樹葉間鳥兒歌唱，真爽。柳樹枝條也變得輕輕的可以用柳條編花籃，編王冠，戴在頭上。秋天，柳樹的葉子變黃落下來，柳樹下的小路像鋪上了金黃的毯子。冬天，大柳樹上落滿了白雪，像一位圣誕老人，頭上還戴著一頂白色的帽子。
之所以我忘不了它是因為它給我的學習生活帶來了許多歡樂，夏天上美術(shù)課寫生，我們坐在大柳樹底下，甚至可以爬到樹上寫生。有時，玩累了，我們就在大樹下休息，聽樹上鳥兒的歌唱，我們還在大樹的樹蔭下玩老鷹抓小雞，打口袋，大柳樹下留下了我們太多的歡聲笑語。
四年里，大柳樹一直伴著我成長，深深地印在我的腦海里，我希望大柳樹能永遠地守衛(wèi)在校園里，為更多的同學帶來美好的回憶。
校園的樹作文 篇7
我們的校門口有一株大榕樹，它枝葉繁茂，像一個忠誠的衛(wèi)兵，挺立在校門旁為大家站崗放哨。
春天，大榕樹冒出星星點點的嫩芽，那是春天寄給我們的明信片。許多小鳥在大榕樹上做巢，嘰嘰喳喳地歡唱，為大榕樹增添了許多生機；下課了，小朋友們來到大榕樹下做游戲，手拉著手唱歌、跳舞，大榕樹顯得更綠了。
夏天，大榕樹的枝葉長得更加茂盛了，它就像一把撐開的大傘，為孩子們擋著熾熱的陽光，孩子們在大榕樹下乘涼、玩老鷹抓小雞……別提有多高興了。
秋天，大榕樹的.樹葉變黃了，落葉隨風起舞，像一只只金黃的蝴蝶，它們跳著歡快的舞蹈，撲進了大地媽媽的懷抱，為大地媽媽穿上了一件金黃色的新衣，地面上鋪起了厚厚的地毯，許多孩子在地毯上打滾兒，他們玩累了就躺在上面休息，舒服極了！
冬天，寒風呼呼，大榕樹上積滿了雪，猶如換上了白色的大衣，像一位白衣仙子。孩子們在樹下堆雪人、打雪仗，那歡樂的叫喊聲把樹上的雪都震落下來了，飄落的雪花和孩子們玩起了捉迷藏，笑聲一陣高過一陣。
大榕樹啊大榕樹，你給我們帶來了無數(shù)的歡樂！
校園的樹作文 篇8
校園里，教學樓前依偎著兩棵樹——一棵是桂樹，另一棵也是桂樹。每當金秋八月，濃郁的香甜，就充盈著整個校園。
桂樹不比松樹高大，不比樟樹粗壯，葉子橢圓，主干不高就分叉，旺盛的一大叢，遠遠地看，就像青春的學子，活力四射，熱情奔放。春天時，是一片青嫩，夏天時，成了穩(wěn)重、深沉的綠，下面是透著白的棕色。它不高，也正是因為它不高，學生、老師才這么熱烈地親近它。
到了秋天，枝椏上便生出了一點兩點淡黃。桂花如米粒，不如玉蘭花那么碩大有型，不如桃花那么朵朵分明，桂花的顏色很普通，不如蓮花高潔脫俗，不如梅花冷傲逼人，但是它卻不因此而放棄自己的幽香。到了八九月，那桂花的香氣就從枝頭傳到教室里，操場里，彌漫整個校園。
那時節(jié)，有心的學生便順路摘下一朵朵桂花，放在文具盒、鐵盒里，這樣一來，哪兒都能聞到桂花的香。
桂花不僅香，而且美。不知是從廣寒宮的哪一隅撒下的玉露，在這書香濃郁的校園里種下這美麗的.樹。桂樹很美，美在它不直指云霄，而是善解人意，彎著腰兒好讓我們?nèi)ゲ烧９饦浜苊溃涝谒簧鷿M荊棘與毒刺，而是用圓葉柔枝呵護我們的雙手。桂樹很美，美在它的每一片葉，每一枝花都找到自己的位置。桂花很香，香在它生得陽光，不陰郁。桂花很香，香在它不理會流言蜚語，默默開著，香著。桂花很香，香在它芳香馥郁，滋潤了整個校園。
桂花的香，掙脫了四季的束縛。桂花糕，含在嘴里，溫暖了冬季的嚴酷，桂花茶，沁人心脾，品出了春天的韻味。桂花藥，敷在牙上，止住了夏天的眼淚。
我們的同學像桂花，在校園的陽光里茁壯成長。我們的同學像桂花，在四季的風里愈飄愈香。我們的同學像桂樹，用柔枝圓葉托起一朵朵嬌嫩的桂花。我們的老師像桂樹，美麗的心靈孕育一脈清香。我們的老師像桂樹，無私奉獻愿學生成材。
我喜愛校園里的桂花樹。也許，我是某棵桂花樹枝頭的一朵桂花，我愿有人把我采摘，扎根在某一處土地，也許，我將成為一棵桂樹，無聲地哺育一點又一點秋天的金色。也許，現(xiàn)在，是一片死寂的深綠，但我堅信著，在一片死寂中閃出一兩點星星般渺茫的希望。
校園里的桂花樹很美，美在師生的眼里；校園里的桂花樹很香，香在師生的心脾。
校園的樹作文 篇9
無論是祖國的千山萬水，還是校園的東西南北我都去過。但我還是喜歡校園里那片茂盛的小樹林。
走進校園，你立馬會感覺涼快許多。那是因為有一名為我們遮風擋雨的士兵，擋住了刺眼的陽光。無論天氣時而狂風大作，時而晴空萬里，時而寒風刺骨，時而炎熱不堪，都難不倒這把巨大的保護傘。這就讓我想起了我們的班級口號：“任你風吹雨打，我自巋然不動”。你說，這把“保護傘”厲不厲害呀？
在這把巨大的“保護傘”下，有一顆巨大的“寶石”，上面清清楚楚地刻著我們的校訓：向善向上。圍著這顆“玉石”下的花朵紅的似火，紫的像霞，黃的`像金，白的似雪。把這顆“玉石”裝扮成一個如仙女般美麗的石頭。
最先知道秋天來到的是小草。小草雖然沒有了昔日的光彩，但仍然努力地把大地裝扮地多姿多彩，五彩繽紛。在夏天爭奇斗艷的花朵已經(jīng)凋謝了，可玫瑰花巧妙地利用秋天來了個調(diào)虎離山之計，綻放出自己最美的一面。
這就是我的校園，你喜歡嗎？
【校園的樹作文】相關(guān)文章：
校園的樹作文02-07
（精選）校園的樹作文08-19
【精選】校園的樹作文08-17
校園的樹作文08-16
校園的樹作文[精選]11-19
校園的樹作文【經(jīng)典】07-16
校園的樹作文(精選)04-10
校園的樹作文08-16
校園的樹作文（精選）01-12
(精選)校園的樹作文02-23