校園欺凌作文15篇(熱)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的校園欺凌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園欺凌作文1

　　校園本是我們讀書學習的地方，在這里，我們可以結交良師益友；在這里，我們可以在知識的海洋中遨游……但卻因為校園欺凌這一不良行為，而時常打破校園原本的寧靜。為增強學生防范校園欺凌的安全意識，提高自我保護能力，嚴防校園欺凌事件發生，構建和諧校園，玉溪市紅塔區教育體育局組織紅塔區中小學萬名師生同步觀看了“反校園欺凌法治進校園線上公益講座——向暴力說‘不’”。

　　在講座中，老師結合發生在青少年身邊及校園內外的鮮明案例，以生動形象、通俗易懂的語言，為我們講述了校園欺凌的定義、表現形式、危害和防治對策等。同時，讓我們充分了解了我國法律的嚴肅性與公正性，明白了“無法外之地，無法外之人”的'道理。

　　通過講座，我們認識到了校園欺凌是校內校外學生之間通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成受害者身體傷害、財產損失或精神損害等的事件，可分為直接欺凌和間接欺凌兩類。直接欺凌包括肢體和語言欺凌，間接欺凌指通過某種中介，如網絡實施欺凌。

　　在我們的校園生活中，同學之間難免會發生一些小矛盾和摩擦，如果我們都能寬容以對，矛盾和摩擦就不會進一步升級為校園暴力、校園欺凌。正所謂“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，所以讓我們彼此多一點寬容，少一點狹隘和計較。

　　校園欺凌的危害是不可估量的。欺凌同學不僅會對其造成身體傷害，也會造成心理傷害，影響健康，甚至影響人格發展。因此，當我們遇到校園欺凌時，作為旁觀者，我們到底是應該袖手旁觀還是見義勇為呢？通過本次講座，我了解到作為旁觀者，正確的處理方式應該是及時向學校、老師反映或撥打報警電話，尋求警察的幫助。如果被欺凌了，一定不要忍氣吞聲，要勇敢地對校園欺凌說“不”。

　　當欺凌發生時，我們應該保持鎮定，向周圍大聲呼救，把旁觀者變成保護者。當欺凌發生后，我們應該將校園暴力事件告訴家長和老師，不要自己承受身體和心理上的創傷。作為欺凌實施者，也必將受到法律的嚴厲制裁，并且在自己的人生履歷上留下不可磨滅的污點，影響日后生活、就業。

　　我真心地希望學校能多舉辦類似的活動，讓我們通過講座學習知識，讓校園暴力、校園欺凌遠離校園，讓校園成為學生們真正安心學習、交友的樂土！

　　點評：通過觀看講座的體會，文章開門見山提出了主要內容和自己的觀點：向暴力說“不”。接下來的論證層次分明、清晰，語言簡練流暢，重點突出，結構完整。如果能再舉一兩個生動具體的小事例，文章一定會更加精彩。

校園欺凌作文2

　　在大多數人的心目中。校園應該棲居著沖融明媚的青春笑容。讓人終生眷巒。然而近年來。全國各地的校園欺凌事件卻讓學校成為了一些孩子一生不愿提及的地方。由此看來。校園欺凌不僅僅是成年人眼中孩童之間的小打小鬧那么簡單。校園欺凌給學生黨帶來的陰影�？赡軙�影響或籠罩當事人的精神一生。今天讓我們來聊一聊那些校園欺凌事件吧。

　　大家都知道。校園欺凌是殘酷的各個學校因校園欺凌造成孩子抑郁。自殺。跳樓。割腕的事例數不勝數。有的甚至讓成年人觸目驚心。這些惡劣事件直接傷害到了受害的心。嚴重的還會連幼小兒童的美好心靈都會被破壞。然而校園欺凌。不但會直接給學生帶來心理傷害。就連受害者的家長也都不例外。甚至有的家長都不敢讓自去學校了。這就是校園欺凌。

　　校園欺凌是非常殘忍的我耳聞過一件關于校園欺凌的事件。因有個小學生想要買東西。就向高年級不認識的大哥哥借了幾塊錢。去買了那件他心儀了很久的東西。本來說是周末收假回來就可以把錢還給他。可是。還沒到周末放假。大哥哥就對那個小孩說：“哎！小孩，你快點把錢還給我。你都欠我那么久了。你是不打算還了吧？”那個小孩兒迷惑的對大哥哥說：“哥哥，我們不是說好周末收假回來就給你還了嗎？我昨天才根你借的再說了現在我也沒有錢。我不能還你呀！”話音剛落。大哥哥就牛氣沖沖的說：“切。我管你現在有沒有錢。反正今天之內你必須還我。還有。如果你的`這張嘴把這件事告訴了老師。那么我會讓你。吃不了兜著走。如果你還是不會那么聽話。我們就會使用暴力來解決這個問題了。”

　　小孩就立馬到告訴了自己的老師。老師找到了那個大哥哥的班主任。還通知了兩位孩子的家長。孩子的家長來了才解決了這件事情。還把所有的誤會都解開了。那個大哥哥的家長和老師都把大哥哥臭罵了一頓。告訴他：“既然你答應了那個小孩兒。周末收假回來再把錢還給你。你就要守信用。你是高年級的學生了。要比低年級的小同學更懂事一點兒。以后不能這樣了。你能做到嗎？”大哥哥答應了家長和老師的承諾。以后不這樣做了。

　　所以。同學們。讓我們一起抵制校園欺凌和暴力吧。讓欺凌和暴力走出校園。走出我們的生活。讓和平走進校園。走進美好生活。

校園欺凌作文3

　　同學們，和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢？

　　構建和諧需要大家屏棄陋習，從我做起，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛護校園中的一草一木，節約水電。

　　構建和諧還需要我們建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的'人際關系。

　　全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　同學們，為著同一個目標，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風，共同為構建增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光！

校園欺凌作文4

　　近幾個月來我們國家發生了多起校，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強校園安全保衛，確保師生生命安全。

　　在學校加強安全保衛的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

　　1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

　　2。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

　　3。如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的'門、窗，不讓歹徒進來。

　　4。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

　　5。如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

　　6。要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。

　　7。找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

　　8。在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。

　　9。若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。

　　老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

　　讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。

校園欺凌作文5

　　The show British Got Talented is very popular around the world, it is the original show. As it is so hot and many talented people have found their stages,its influence on other countries can’t be ignored. Last night, I saw an episode of a boy composing a song with his friend, it reminded the public of the issue of anti-bully in campus.

　　When the boy and his friend stood on the stage, he was so shy and he looked very nice. He told the audience that they would sing a song which was composed by himself and the judges were so looking forward to hearing it. As the boy sung, the audience sensed his miserable days in his childhood, he was bullied by the higher grade students. His friend sung the part of giving hope. The judges were so touched and they spoke highly of this inspring song.

　　There are always some big guys trying to control the situation, so they bully others. This behavior is condemned by the public. The one who plays the role of bad guy is actually always the one with weak heart. The movement of anti-bully in campus needs everybody to care for each other.

校園欺凌作文6

　　又看到一條關于校園暴力的新聞，六名未成年女生圍毆一名女生，并逼其喝不明液體，這樣的新聞看的讓人觸目驚心。

　　都是同學，還都是未成年，本應該一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會發生這么多校園暴力，什么愁什么怨，誰都是父母的寶貝，不知道是現在時代變了，還是我老了。

　　我小學初中的時候就只知道讀書，課間也會一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來沒遇到過這樣的同學，不過現在的小孩已經變了，不像當年的我們，每個小孩都有智能手機，還總會發些矯情和找男女朋友的帖子，在他們眼里，十四歲都是老了的。

　　校園暴力一直都存在，發生的時候都會有人錄下視頻發到網絡上，看著視頻里的小孩圍著一群，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國的花朵，就是一些惡勢力。

　　發生校園暴力是我們每個人都不想的，這樣的事對當事人是很大的`傷害，無論是身體還是心靈，很可能會造成孩子的終身心理陰影。

　　雖然我沒經歷過校園暴力，不過我身邊發生過很多，高中的食堂很擠，特價是中午放學，有的人可能碰到了擠到了，便拿起餐盤就砸另一個人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒有阻攔的，反而還在看熱鬧，這都不是未成年了，卻依舊這樣。

　　很多明星也都參加了校園反暴力，校園也進行了相應的制度改革，但這件事還是應該從孩子本身進行教育，從根本上杜絕校園暴力的發生，還學校一片凈土。

校園欺凌作文7

　　校園是我們學習的樂園，成長的搖籃。可是最近，我聽到了許多關于校園欺凌的事。也許只是一件小誤會；也許只是無意的舉動，有人揮起了拳頭……

　　我在網上看到了這樣一件事：有一群高中生在網吧毆打一個學生，他們的毆打一直持續了四個小時，許多圍觀的學生看到了，也不告訴家長、老師，那個受害者就這樣活活被打死了。這樣的事例還有很多：一個女學生因被懷疑去被的寢室偷錢而離家出走；幾個高年級學生向低年級學生要保護費，受害者回家后一直暴飲暴食，導致嘔吐；幾個高年級學生，圍毆低年級學生，導致受害者脾臟等多處碎裂……

　　有很多人認為中國校園欺凌的事情很少，那時因為很多人認為只要肢體上的虐待才算，他們不去關注這些事。其實中國校園欺凌的事還有很多。而且語言上的攻擊、給別人起侮辱性的外號、集體孤立或排擠某個同學，這些都屬于校園欺凌。這些事情的發生也是因為學生的家長、老師不去關注。許多受害者僅僅是因為外表不討人喜歡、看著不順眼，而成了受害者。而許多老師只關注學生的成績，連自己班里有沒有校園欺凌事件的發生都不知道，有的老師就算知道，也會覺得那些受害者是“可憐之人”必有“可恨之處”，有老師會覺得這只是小孩子鬧著玩而已。但只要老師、家長加強對學生的關注，學校加強預防校園欺凌的發生。當我們遭遇校園欺凌，千萬不能忍氣吞聲，應當及時報告老師、父母或是警察叔叔，他們都能保護你。同時也不能不計后果，以牙還牙，這樣很可能造成二次傷害。

　　讓我們一起努力，抵制校園欺凌，驅散籠罩在校園上的黑暗。

　　校園欺凌作文 篇在最近，我們所在的城市——濮陽市，發生了一件惹人氣憤的事情，也給現在的我們造成了極大的一次恐懼！這是一次暴力的校園欺凌！

　　這是發生在一高的一起事件，濮陽市一高，這是令我們全濮陽人民都贊不絕口的一所高中，不過再好的學校中還是會有一些帶有著“不良風氣”的學生！

　　我見過有學生因為一些矛盾在大庭廣眾之下公然打架的，不過，我并沒有見過在私底下糾集著“同伙“在學校中毆打一名學生，前幾天我算是在手機中見到了！

　　在前幾天，一條十分鐘二十四秒的視頻在瘋傳，雖然說只有十分鐘，但足以讓人心驚膽戰！

　　有三個高一學生，對一名學生拳打腳踢，扇的.耳光得有二十多掌，踢了得有四十多腳，讓人不禁血脈噴張，因為下手真的太狠了，還一腳將被打者的頭踢到了柱子中，“當”的一聲，聽著就揪心！最后，竟還要被打者下跪道歉！人們生來就平等，哪有什么高低卑貴之分？那難道死亡來臨，自以為“高貴”的人難道還可以讓死神“融通”一下？不存在的。那為什么施暴者還趾高氣揚的讓下跪者道歉？真不是個東西！施暴者固然有最大錯誤，那被打者呢？如果被打者不去接觸那些不倫不類的人，事情也許不會這樣，但接觸了，有的時候稍微惹一下，就會引火上身！

　　我們一定要學習好學生，不和壞學生過多接觸，不被欺凌，也不欺凌他人！

校園欺凌作文8

各位老師、同學：

　　早上好！很榮幸能在這里和大家一起探討如何防范校園暴力。

　　近年來，校園暴力犯罪事件的發生居高不下，后果嚴重，已成為人們廣泛關注的社會問題。它在傷害學生的同時，也在腐蝕著我們的校園。

　　一、校園暴力及其危害

　�。ㄒ唬┬�園暴力的內涵

　　所謂的校園暴力指發生于校園內的所有暴力行為，包括同學彼此間或家長、老師與學生之間以及學生對學校的破壞行為等。然而在我國發生最多的是學生間的暴力行為，所以狹義的校園暴力是專指學生對學生的暴行。

　　至于暴力的形態，則不一定非限定于要造成身體或物質的傷害，凡是口語恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡做的事、被故意侵犯身體、被故意陷害、強借物品乃至毆打、勒索等均應包括在內。

　�。ǘ�）校園暴力的危害

　　校園暴力具有一定的隱蔽性，受害人往往受到對方的威脅而不敢向老師、家長和有關部門報告，因而學校的處理率較低，受害學生也就因此會反復遭到勒索、敲詐和毆打，往往是在造成了一定的后果后，學校、家長才會得知，才會進行處理。那么在學生受害期間，受害學生必然在學習、生活和其他各方面都受到影響。

　　1、嚴重影響學生的正常學習。經常受到校園暴力侵害的學生整日生活在暴力的陰影當中，學習成績一般都下降嚴重。甚至有些學生由于受到嚴重傷害不得不住院治療或者休學，正常的學習被迫中斷。這些都會導致受到傷害的學生畏懼學校，不愿意再去上學。

　　2、影響學生身心的健康發展，導致不健全人格的形成。有可能導致其缺乏信心和勇氣，自卑，逃避人群，孤僻，偏激。對施暴者，有可能導致其形成反社會人格，走上犯罪道路。

　　3、破壞了社會秩序，使人們對法律失去信心。盡管我們一直在強調要對青少年加強法制教育，使青少年從小知法、守法，懂得用法律武器保護自己，但如果這種校園暴力的狀態得不到有效改善，學生受到嚴重侵害而感受不到法律的作用，那么不但受害者本人會對法律失去信心，就連他們的家人、同學等也會對法律失去信心。

　　二、校園暴力產生的原因

　　家庭和社會的影響，來自各方面的多重壓力，對校園暴力事件處理、簡單粗暴等等，都是造成校園暴力事件發生的根源。家庭結構失調、社會因素對校園的影響，都不可避免給學生純潔的心靈留下一些灰色的空間。還有不良社會風氣的熏染，社會小青年的滋擾，對孩子監管不力等，都是造成校園暴力的原因。如不及時糾正，則慢慢發展成拉幫結派，崇尚校園暴力，甚至釀成悲劇。

　　三、校園暴力防治的具體措施

　　這里我要講的是同學們自身如何做到遠離和防范校園暴力

　　1、明確人生的追求，樹立正確的學習觀；有了正確的追求目標，你才能區別什么是美丑、什么是對錯，這也是為什么有的同學，學習認真、成績優異，因為他能從學習中找到樂趣；而有的同學，認為學習無用、越學越枯燥、越學越乏味，反而對一些非主流的東西盲目崇拜，產生濃厚興趣。這樣，就演變成學習好的同學和學習差的同學各自形成了自己的小圈子，為什么，因為他們的興趣點不一樣了。學霸們坐在一起談論解題方法，鄙視所謂的學渣是傻子；學渣們坐在一起談論著游戲玩樂，鄙視著所謂的學霸們是呆子。我這里不歧視學渣、不說游戲玩樂不好，其實無論學霸也好、學渣也罷，都是聰明人，學渣們做不出學霸們的高分，但學霸又和學渣們pk游戲試試？學渣、學霸只是你們用心的方向不同而已�，F階段，同學們還是應當以學習為首要任務，你朝這個方向努力，最終，你就會體會到學習成功那種喜悅！

　　2、謹慎交友，遠離負能量；俗話說豬有好鄰，人有好伴。還有近朱者赤近墨者黑，都是一個道理，記得網上有篇文章，大概意思是，你身邊的人的層次決定了你的層次，馬云身邊都是頂尖成功人士，那些雞鳴狗盜之輩就成天混在他的吸毒圈子、小偷圈子。我的同學們，當你向朋友、家人介紹你的同學的時候，你眉飛色舞的講述的都是學校的學霸的時候，你會在不意間發現，原來，你就是學霸的一員！當你脫口而出的總是外面的那個大哥、出口成章的都是混江湖的調調的時候，你可以看看，你已經成為了那其中的.一員。所以，今后，看到那些紋身哥、光頭哥、飛車黨，趕緊走開點，你要對自己說：“我是一朵花，怎么插在你這個牛糞上！”

　　3、培養正確的興趣愛好，有正確的價值觀；小孩子，光讀書不行，還要有好的興趣愛好，我小時候就參加了我所能夠報名，而又沒有拒絕我的所有的學校興趣小組，從打球到樂器到唱歌到跳舞，從航模到天文到計算機，我覺得這些對我的成長經歷有非常大的幫助。正是由于有了這些興趣愛好，我深得老師的喜歡，老師越喜歡，我越是學習來勁，學校生活越精彩，現在我很懷念我的學校生活，很羨慕正身處校園當中的你們。但是，我們身邊的誘惑多啊，電游室、網吧、飛車小子、不良文化作品層出不窮，稍不留神，就深陷其中不能自拔，這些東西好比精神毒品，一旦沉迷，很難徹底擺脫，最關鍵的，在這些地方，你們幼小的心靈全屬于在裸奔，將自己徹底的置于危險當中，每年因為上述場所或沉迷上述活動造成的學生被傷害案件不計其數，我真心的不想在我的案件信息表上看到你們任何一人的名字。

　　4、學習必要的法律知識，用法律的武器武裝自己；這個我不多說相信絕大多數同學有這個概念，一旦遇到危險的時候報110，這個概念應該已經深入腦海，我這里要強調的是，學法，更應守法，遵守法律的底線，做一個守法的公民，講著容易，做起來難，我這里要求同學們做到交通守法、治安守法等等；簡單點說：“過馬路左右看，要走人行橫道線”，“一不偷二不搶”，“不打架不罵人”，“不好勇不斗狠”，簡單吧，其實大家幼兒園都學過，都初三高中了，還要多講嗎？要講！因為，我們平時都要多問問自己，這些我們都做到了嗎？

　　5、還有就是不要怕丟面子，及時向老師、家長還有110報告你遇到的不能處理的事情。在家，父母是你們的一片天，在學校，老師是你們的一片天，在任何時候，我們110是你們最可以信賴的一片天。

　　感謝老師、同學們一大早不辭辛苦聽我啰嗦了這么久，祝各位老師身體健康工作順心、祝各位同學們學業有成、健康成長！

校園欺凌作文9

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下演講的題目是“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”。

　　校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，是文明的殿堂。然而近幾年，在全國個別學校出現了校園暴力事件，給寧靜的校園蒙上了一層陰影，嚴重損害了學生的身心健康。

　　隨著互聯網的發展，越來越多的校園欺凌現象得到網絡曝光。青海省互助縣14歲學生陶成鵬因長期遭到同學們的欺辱服毒自殺；甘肅女生6分鐘被打38記耳光……這樣的新聞事件讀起來異常沉痛。校園欺凌嚴重影響學校的整體紀律和風氣，從更廣泛的意義上說，欺凌是對青少年基本人權的踐踏，與社會主義核心價值觀相悖。

　　黨中央、國務院高度關注校園欺凌事件，從16年以來已經部署在全國組織開展校園欺凌專項治理行動。20xx年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過修訂后的《未成年人保護法》，對于校園欺凌進行了明確定義，也為學校認定欺凌行為提供了依據。近幾年，青島市教育局多次在全市范圍內組織開展杜絕校園欺凌和暴力專項整治行動，強化校園及周邊治安綜合治理，杜絕校園欺凌和校園暴力案件發生，確保全市中小學幼兒園安全穩定。

　　我們學校也一直以來都把“杜絕校園欺凌”作為管理工作的重點之一，多年來我校通過開展多種形式的活動來杜絕校園欺凌事件。例如，多次開展“杜絕校園欺凌”宣傳教育周活動，充分利用宣傳標語、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳；多次開展師生“預防校園暴力，杜絕校園欺凌，共建和諧校園，從我做起”簽名活動，致力于把校園建設成最安全、最陽光的'地方。學校始終教育同學們做合格中學生，號召大家團結友愛，這是同學們素養的表現，更是我校良好校風的表現。

　　為了杜絕校園暴力事件的發生，延續我們的優良校風，在此我向大家發出倡議：

　　1、從自身做起，加強思想道德修養，不參與打架斗毆，鏟除校園暴力滋生的土壤。

　　2、加強自我保護意識，在受人欺侮時要主動及時地和老師匯報，大膽揭發壞人壞事。

　　3、同學之間發生矛盾時互謙互讓，積極與老師溝通，通過正當途徑解決。

　　4、增強法律意識，養成守法習慣，用法律武器維護自己的正當權益。

　　5、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，立志做社會的棟梁。

　　千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學的平安。營造校園和諧氛圍，創造溫馨學習環境，更是每一個師生的責任。

　　同學們，文明是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們共同努力建設和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養、有智慧的文明中學生！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

校園欺凌作文10

　　星期三下午，我們進行了一次防校園欺凌活動。下面就請我來講講這次的“防校園欺凌”。

　　這一天，我們學校的校長來到了我們這里，對我們說：“我們學校在這個階段里已經發現了很多不安全的事件，如，有人偷了別人的錢包，就會受到法律的制裁。還有，有人還會偷同學們的東西，你們應該學會保護別人，別人才會尊重你。”聽了校長的話，我們知道了什么是“人人有責”。

　　接著，校長來講這次“防校園欺凌”的.事件，校長講完了，我們就開始了一場“防校園欺凌”的戰斗。

　　我們首先是打掃廁所，我們拿起拖把，開始了我們的“大戰”。有的同學把水桶往上一扔，把水濺得滿身都是，有的同學還在一旁撿東西，我們也在一旁撿水桶，我們還在那里玩耍。過了好久，水終于沒有了。

　　接下來，我們的戰斗開始了，我們都拿來了我們的“寶貝”——零食，準備好了之后，我們就開始了“戰斗”了。我們先是把食物放在水桶里，然后在把一些垃圾倒在一起，再把垃圾倒進去，最后，我們又把水桶放進去，這下，水就全被我們倒完了。最后，我們只好把垃圾扔進去，這樣，校園的“防校園欺凌”就算結束了。

　　最后我們就開始做操了，這次的“防校園欺凌”是校長來了，校長說我們這樣做有損校園的形象。

校園欺凌作文11

　　近幾年，被各大媒體不斷爆出的校園欺凌事件，引起了社會的廣泛的關注。因此，我們學生服務中心聽世界，青春益起來團隊，特意進行開展了有關校園欺凌的問卷調查。

　　做問卷調查看似很簡單只要薄薄的一張紙，實則從劃分小組，問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最后的報告總結，每一步都很復雜，都需要仔細推敲思考。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。

　　5號的湖州，沒有了淅淅瀝瀝的小雨，但迎來難忍的高溫天。我們仍堅持將一份份問卷交到同學手里，和他們簡單地討論他們對于校園欺凌的'看法。通過這次問卷調查我們了解到基本上所有的同學對校園欺凌都是反對的。校園欺凌不但會引起惡劣的社會影響，而且對那些弱小而單純的學生來說，校園欺凌是一個可怕的夢魘。他們受過的創傷會被壓抑在潛意識中，會對其性格發展產生很大的負面影響。正如很多同學所說，在遇到校園欺凌時，要及時向老師、警察報案，大聲喊叫以引起別人的注意，提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為

　　此次問卷調查，讓我更加了解了校園欺凌的危害，同時也得出了很多應對欺凌的方法。反對校園欺凌是我們共同的責任。

校園欺凌作文12

　　校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的欺凌卻打破了校園應有的寧靜。欺凌嚴重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設。

　　主要表現為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小或以眾欺寡 、為了一點小事大打出手、同學間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復 、帶有黑性質的團伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果將怎樣？

　　公安機關根據其后果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據處理，屬于治安案件；而故意傷害則是依據處理，屬于刑事案件。但無論哪種案件，最終的結果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失；對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。

　　他們所受到的刑罰如下：

　　第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監獄或看守所服刑。

　　第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據的規定最高可處1000元罰款，故意傷害的'依據要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫藥費、護理費、營養費、誤工費、交通費等。罰款（罰金）加上賠償就是打架的金錢成本。

　　第三、名譽受到損害。毆打他人依據的規定，根據情節的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的處罰；犯，依據規定，根據傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統，在全國任何一臺接入公安專網的計算機都能查到，這樣必然對升學、工作及從事經濟活動產生影響。

　　校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學之間因瑣事引發的給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣大同學：涵養理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！

校園欺凌作文13

　　反對校園暴力，拒絕社會冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會有孩子，我們應以高度社會責任感出發，有責任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當今青少年人生最重要轉折點這個關鍵性階段，隨時面臨校園暴力的威脅。我們更有義務維護校園平安，讓青少年能擁有健康快樂，積極進取的良好心態，安心無憂的接受教育，豐富儲備文化知識。呼吁全民動員，提倡關心關愛關注青少年的健康成長和良性發展。灌輸引導我們身邊的青少年要增強友愛互助意識。提高自身良好素質，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力保護自己愛護他人校園防欺凌書信作文保護自己愛護他人校園防欺凌書信作文。告誡我們的孩子認清這種暴力摧殘同學的行為是可恥的，更是一種犯罪。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細節投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，經常電話問候孩子，積極與孩子溝通，時刻關注孩子情緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵擾，必要時親自去學校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時，要勇敢的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠離參與校園暴力行為。

　　而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時刻關注自己學生的變化，發現苗頭不對勁時，要主動和學生交流溝通。鼓勵學生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發。

　　如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年防范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。把握正確人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期有用青年而共同努力。

　　反校園欺凌倡議書 校園欺凌已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園欺凌迫在眉睫。在此向每位同學發出倡議和呼吁：

　　1.校園小霸王們，請停止你們的欺凌行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌，害人害己!若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸!

　　2.漠視校園欺凌的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

　　3.還在欺凌其他學生的'小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學

　　4.每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園欺凌說不，用統一的決心，反對校園欺凌!

校園欺凌作文14

　　校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。

　　 然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……

　　 今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害�！缎�園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣�！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的.后果。

　　 同學們，如果這件事發生在我們身上，你會怎么做呢？有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”

　　 為了防止校園暴力的發生，我總結了幾條安全小貼士：

　　 1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

　　 2、遇事要沉著冷靜，根據現場情況，做出反應和判斷。

　　 3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

　　 4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發區。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

　　 當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。

　　 讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！

校園欺凌作文15

　　近幾個月來我們國家發生了多起校園案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強校園安全保衛，確保師生生命安全。

　　在學校加強安全保衛的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：校園本是教書育人之所，本應是學生汲取知識的樂園，但近年來的“校園霸凌”事件卻給樂園蒙上了陰霾。校園欺凌事件觸目驚心之余，我們更應捫心自問，自己是否放縱了校園欺凌的發生，是否仍對之視若無睹。抵制“校園霸凌”，斷不是一句空話，而應落到實處。

　　作為學生最切身相關的場所，家庭承擔著舉足輕重的地位。家長們不應一味關注孩子學習成績，而應適時與孩子溝通，讓孩子認識到校園欺凌事件的可怕之處，讓受暴兒童及時站出來，及時走出心理陰影。畢竟“校園霸凌”或多或少與家長觀念有關。

　　而在這些校園欺凌事件的背后，教育問題也隨之顯露，校方管理疏忽，安全體系漏洞撲面而來�！靶�園霸凌”不僅考驗著家長，更考驗著校方的'良心。校園欺凌事件給孩子造成的傷害，也是一種無奈，他們幼小的心靈中長出的仇視種子很難被單純說教化解。

　　學校在這面前，應加大德育力度，鼓勵學生舉報“校園霸凌”，同時加大監管范圍，讓學生安全進校，安全回家。一些地方教育部門的不作為不應成為學校不作為的理由，學校應就自身機制深刻反省，改正并強化。

　　再進一步說，“校園霸凌”事件不能僅作為人們的談資，更是一座警鐘。發生過的事可以彌補，尚未發生的有待我們預防。司法機構并非只針對于成年人，它們的執法對象是全社會，法律的空白更應及時得到填補。

　　盡管學生涉事者為“未成年人”，但懲罰也不可少。至于讓涉事者真正暴露在陽光下，受到應有的懲罰，才可能讓“校園霸凌”事件真正遠離兒童，讓學生遠離傷害。

　　“人之初，性本善”預防校園霸凌，只有讓家庭、學校、社會各司其職，加大道德教育的同時，更要加大司法力度，將矛盾化解于無形，防患于未然，才可還給學生一片安全的藍天，擁抱未來的精彩。

　　執安全之手，伴平安之風，享平安校園，得精神凈土。抵制“校園霸凌”，從我做起。

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