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杜絕校園欺凌作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的杜絕校園欺凌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
杜絕校園欺凌作文1
有一位同學，在班級里是個不折不扣的“小霸王”。他就是我們班里的“小霸王”——小成。
他，是個不折不扣的“小霸王”!上課前，他一定不會認真聽講，總是在自己的書桌旁，把手里的筆一直擺弄，直到把書本都看完為止;放學，他一定在路上看到別人家的燈還亮著，他就會拿手電筒，一邊看一邊寫作業。有時，他還會在自己的本子上寫一些不認真的字，把它擦得干干凈凈。
有時，他還是個“小霸王”，在班級里，經常會在同學們不注意的時候，把頭發都快豎起來了，把眼睛都瞪得大大的。他還有許多缺點，有時還很粗心大意，做完了作業，總是丟三落四，不會檢查。
有一次，我和他玩“老鷹捉小雞”的游戲，他當雞媽媽，其他人當小雞，我當“老鷹”，其他人當小雞。游戲開始了，“老鷹”左撲撲、右撲撲、左躲躲，“雞媽媽”右擋擋、左攔攔、右擋擋，“老鷹”一直抓不住，“我”左右開弓，“老鷹”左擋擋，“老鷹”左擋攔，右擋擋，怎么也抓不住一只小雞。我想：“如果我再往左撲幾下，那么他也要往左，這樣，我就贏了!”正當我想著玩“老鷹捉小雞”的時候，突然，“老鷹”突然向后退了幾步，“母雞”一看，大聲喊：“不好，“老鷹”一直向左，他也向右，他左跑右跑，“母雞”左擋擋，也不見有什么好辦法。“老鷹”左跑右跑，也抓不住一只小雞。我們都急得直跺腳，這時，我突然聽見了一個聲音：“你是老鷹!”這時，我們就松了一口氣。“老鷹”向右，我們就左攔右閃，“母雞”左躲右閃，我們也左沖右閃，一直捉不到一只“小雞”，這時，我想：“如果我們再抓一只小雞，可能就贏了。我就抓住一只“小雞”，我就像一只小老鼠一樣，東張西望，左躲右閃，“母雞”左躲右閃，也沒有抓住一只“小雞”，我就一邊抓一邊想：我一定要抓住一只“小雞”!我又向左，“老鷹”就往右撲，“母雞”左躲右閃，“老鷹”左撲右閃，“小雞”也跟著左躲右閃，最后，“老鷹”累了，就休息了一下，又去捉“小雞”了。
這就是我們班的“小霸王”，不過你們要注意一下哦，他的'缺點可是有的，如果你們想了解更多關于他的知識的話，請你們一定要去了解他哦!
杜絕校園欺凌作文2
近幾個月來我們國家發生了多起校，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強校園安全保衛，確保師生生命安全。
在學校加強安全保衛的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：
1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的'行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3。如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5。如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6。要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
7。找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8。在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。
9。若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
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