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奇思妙想的作文

時間:2024-09-17 14:40:59 思作文 我要投稿

奇思妙想的作文(實用8篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的奇思妙想的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

奇思妙想的作文(實用8篇)

奇思妙想的作文 篇1

  我要發明的這個大家伙你們一定會出乎意料,它就是——會飛的木屋。

  聽著會飛的木屋這個名字,你們一定會有很多疑問,“木屋,怎么會飛?不會掉下來嗎?”沒錯,它就是會飛,像《飛屋環游記》中的木屋一樣會飛到天空中。如果你覺得這個木屋的煙囪中有數不清的氣球,那你就大錯特錯了。它沒有氣球,而是兩對翅膀。這兩對翅膀是白色的,但不易臟。無論起飛還是不起飛時都可以爬上面曬太陽。木屋的.外形和顏色都跟別墅一樣,但是它的功能比別墅強多了。

  我先從外面說起吧!木屋的大門可以自動識別人臉,有防盜功能。屋子的顏色也可按心情調換。在木屋里有三個機器人,一樓和二樓各一個,還有一個備用機器人。木屋一樓是客廳、廚房、衛生間、圖書室,二樓是臥室、娛樂房、書房、衛生間和陽臺。客廳里,你要是想看電視,只要說出電視的名字或劇情人物就能自動彈出那個節目。廚房里,電飯鍋能自動煮飯。不銹鋼鍋也能自動做菜,洗碗槽能自動洗碗。到吃飯時間,你只需坐在桌上等就可以了。二樓陽臺上經常會有陽光,陽臺上我會種上很多植物。二樓各個房間里功能也是多多的,我就不一一講下去了。

  木屋起飛時,你從窗戶往外看,就能看到很多風景。要想木屋下降就喊:“木屋下降”,接著翅膀會收攏,煙囪里會鉆出幾把降落傘,每次都能安全降落。

  這就是我要發明的木屋,是個神奇的“會飛的小木屋”,敬請期待!

奇思妙想的作文 篇2

  中午坐在沙發上看書,不知怎么地便進入了夢鄉,來到了4017年的地球上。我正在大街上漫無目的地走著,突然,天空中出現了一個龐然大物,它很快降落在地上。這時候,街上所有人都應一擁而上地圍了過去,我出于好奇,也跟著擠了過去。

  我走近一看,噢,原來是一個來自外星的飛碟。只見從飛碟里走出來兩個外星人,他們全身都是灰白色的.,眼睛像是兩顆石子突在外面。他們從飛碟里拿出一個大箱子和無數個小玻璃瓶,對著人群說:“把你們的想象力賣給我們,就可以從箱子里拿走任意一件物品作為報酬!眹^的人都你看看我,我看看你,沒有一個人敢試。過了一會兒,一個膽大的中年男人從人群中走了出來,他想要嘗試一下。只見那兩個外星人拿著一個奇怪的東西,對準那個中年人的腦袋用力一吸,就吸出來一個亮閃閃的想象力結晶,把結晶放到了一個玻璃瓶里蓋上蓋子,并從箱子里拿出一顆藍寶石遞給他。有了第一個嘗試的人,隨后便有了第二個、第三個,接著,所有人都排隊賣想象力。外星人把想象力結晶一個接一個地裝進玻璃瓶里,人們也一個一個地從箱子里拿到各種物品作為報酬。

  外星人看著一個個裝滿想象力的瓶子,臉上露出滿意的笑容,大搖大擺地走進飛碟,開回了外星。然而現在地球上的人都失去了想象力,地球人都將被外星人所統治,我察覺到地球即將滅亡,我特別緊張特別害怕。一瞬間,我被驚醒了,想起剛剛那一場夢,不禁令人毛骨悚然。

奇思妙想的作文 篇3

  一陣毛毛細雨過后,地上還是濕漉漉的,我奔向草地,在不起眼的角落里,翻來覆去找蝸牛。5分鐘過去了,我已經大汗淋漓,正失望著,突然,一個黃色的東西在我閃呀閃,好像是一個斑點在閃耀著。

  我不顧一切地飛奔過去,生怕好像被別人搶了一樣。但是,萬萬沒想到的是:這竟然是一個空殼!這可是我花了很多的心血才找到的呀!這時,我的清淚已經在眼眶里直打轉。

  就在這時,我模模糊糊地看到了一團黑色的東西。我心里一喜,難道是蝸牛?我邊想邊住前蠕動。悄悄到達它的近旁,我向前一伸手,一把抓住了那個東西,用另一只手把眼淚擦干凈,仔細一看,竟然是一只活生生的蝸牛!我拿起自己早已準備好的盒子里,再加一點點的水,就一窩風地跑回教室里,高興地上竄下跳。就在這里,上課鈴響了,我趕緊回到座位上,把盒子往里面一塞,就開始上課......這一節課,我一直心不在焉,好幾次打開盒子偷看一眼蝸牛。

  放學鈴一響,我就像是從牢籠里出來的.困獸一樣飛奔回家。這時,它已經探出了頭向外四處張望著。它有一個黑黑的殼,里面有一條線鑲嵌在里邊,還可以看見黑里透黃的斑紋,頭上還有兩對觸角,是用來說話的。它緩慢的走過,身后便是一條膩膩的水線。

  很快,我就跟它熟悉起來了。放它在我手上,它便在我的手上走起路來,開心了,還會寫英文字母;有時,還會緊貼著我的手掌上,來一個“倒掛金鉤”,在上面來耍起來。有時,當一回高超的雜技演員,開始自己優美的表演:一會兒原地轉圈圈;一會兒頭來回伸縮著;一會兒尾巴往上一翹一翹的,看上去像是很厲害的小丑!

  第二天上學了,我帶著它去學校里溜達一下。突然,我發現了一個同學也有一只蝸牛,我就想跟他比賽一場。他說:“這可是全世界跑得最快的蝸牛!”又說:“你?是想看我多么厲害吧!”我在心里暗暗想著,哼!什么全世界?這真是王婆賣瓜——自賣自夸?次也话涯惚认氯ゲ豢!我就說:“我們來比賽一場吧。”

  “好?”他一口答應。

  他信心滿滿地說:“這里是起點,那條線是終點,看誰的蝸牛先到那里,誰就獲勝!

  “一 、二、三,預備,開始!”我聽了,立刻把蝸牛放了下去,它便像一匹黑色的駿馬飛奔向終點,可他的蝸牛還是久久不肯探出腦袋,在原地直睡著懶覺,眼看我的蝸牛就要到終點了,他大聲地朝他的蝸牛喊到:“喂?快點給我起訂!不然我就要把你給宰了!”這只蝸牛似乎是聽煩了,轉了一個圈,屁股對著終點。我見自己的蝸牛這么的厲害,就給它取名叫“賽跑者”。

  我聽說在班級里有同學的一只蝸牛跑得最快,我就想用“賽跑者”跟它比一個高低。我就找到了她,像往常一樣說好了規則,開始了激烈的比賽。我和她的蝸牛幾乎同時探出了腦袋,向前沖刺著,我和她都喊著:“沖啊!沖!不要讓我失望!”賽跑者和她的蝸牛一會兒我快,一伯兒她快,不分上下。最后,我和她的蝸牛甚至是同時沖過終點。就這樣,我和她的蝸牛賽跑速度成為全班并列第一。

  但是,在那一次科學課上,不該發生的事情還是發生了。

  那時,我捉弄著“賽跑者”。一會兒用手堵它的家門;一會兒抓住它的殼,在空中揮來揮去;一會兒搔它的癢癢,讓它在地上直打滾......突然,老師向我走來,我見了,趕緊把“賽跑者”輕輕地放回盒子里,然后,端正地坐著,假裝什么事情都沒做過。這一節課我的魂都去想蝸牛的事?扇f萬沒想到的是,盒子的蓋子還沒有蓋牢。下課了,我朝盒子里一看,蝸牛早就跑得無影無蹤了。我頓時跳出位置,開始找“賽跑者”。霎時,我看見了“賽跑者”的尸體,殼已經東一塊西一塊,支離破碎,那軟綿綿的身體已經露在了外面。不知怎么的,我那黃豆般大小的熱淚“啪嗒啪嗒”地掉在地板上,隱約可以聽見它和地板的碰撞聲。

  我忍住自己的傷心,回到家里在,媽媽好像一眼就看出我的心思,問道:“人榜,今天又有什么不愉快的事發生了?”

  我一抬頭,一股淚水又奪眶而出,說:“蝸......蝸牛,死死掉了!

  媽媽走到我的身旁,撫摸著我的腦袋,說著:“這件事已經是過去了的,我們不應該還去傷心,要振作起來!”媽媽向我做了一個手勢,我見了,模模糊糊地懂得了,媽媽說這句話的含意,我又開始了學習的旅程。

奇思妙想的作文 篇4

  清晨,躺在床上,我聽到外面有嘰嘰喳喳的鳥叫聲,心想:如果我有一雙翅膀該有多好哇!

  假如我有一雙翅膀我就馬上從窗口飛出去,到空中去看看我家的屋頂,去看看我的學校,再去看看我所生活的這座美麗的城市。然后,我就飛到白云上,在白云上躺下了,柔軟的白云床一定很舒服,我再蓋上白云被,美美地睡上一覺。

  “起床了!”媽媽叫我起床嚇了我一跳,原來是我躺在自己的`床上奇思妙想呢。

奇思妙想的作文 篇5

  我們每個人都有自己的想法,有的人會想到未來的時候房子是怎么樣的,有的人會想到以前汽車是怎么樣的,今天我們來給大家講講我的奇思妙想。

  我告訴你們,我這幾天畫畫出了一個房子,我把它設定在懸崖兩邊的墻壁上,那你們一定想知道在懸崖的兩邊怎么放上去的嗎?那你不用擔心了,你只需要到房間里操作它,因為我在懸崖下放了很多安全系統,只要我們不破壞它,它就會一直懸掛在那里,就可以像玩游戲一樣那么簡單,如果你不想用這種方式去別的地方,那你可以來點刺激的,因為在懸崖兩邊上,你可以攀巖到房子上,有時懸崖要倒塌的時候,這個房子會提前安全提示,只需我們按下一個按鈕,房子就會有緊急逃生通道,這樣我們就可以安全的去玩了。晚上我們要睡覺時,房間會自動根據我們的.喜好來進行設置,這樣我們就會更容易進入睡眠,看看這房子是不是功能齊全呢,在操作室里你按下一個藍色按鈕,就可以進行人工語音,你什么問題他會幫你解答。

  我的奇思妙想是不是很未來科幻呢?在不久的將來這個想法肯定會實現的。

奇思妙想的作文 篇6

  人類充滿了奇思妙想。隨著科技的進步,一些我們的幻想紛紛變成了現實,我也想在未來發明一種能幫助我們學習的物品——書包。

  這個書包與普通的書包不一樣,它可以變大變小,功能特殊。書包的兩側各有一個按鈕,左側的正方形按鈕,只有指甲蓋那么大,只要你輕輕一按,書包就會自動變小,而且里面的書就像壓縮餅干進了真空包裝一樣,瞬間體積變小,拎起來就特別輕便,再也不怕笨重的書包壓得我駝背了。

  每當我進教室或回到家后,只要輕輕扭一下右側的圓形按鈕,書包就一下鼓起了大肚皮,里面的各科書也可以自由活動了。書包變大后,會有語言提示我開始寫作了,就算你想偷懶少寫一道題,也不能把作業裝進去的'。還會幫你改掉丟三落四的毛病哦!

  我真希望我奇思妙想的這個書包能早點變成現實,那該有多好啊!

奇思妙想的作文 篇7

  我想擁有一個教室,千變萬化的教室,我想擁有一張課桌,神奇的課桌,我想擁有一張床,可愛的床……對了,我要把它們記下來,記在我的紙張上。

  我想象出了一個高級的教室,冬天暖,夏天涼,冬天墻壁上的顏色變成了紅色,代表溫暖;夏天,墻壁上的顏色變成了淺藍色,代表涼爽。秋天,窗外的景色也變了,落葉飄著,慢慢的落在地上;春天,窗外的景色變了,躺在綠綠的`青草地上,享受著細細的春光。

  床上發生了翻天覆地的變化,欄桿有一排按扭,按下紅色的按鈕,床上便出現一下浮空的桌子,在按一下紅色按扭,它便問你想點什么食物,里面的東西應有盡有,而且都是免費的。按一下藍色的按扭,便會出現許多書籍的名字,你想看什么,只要說一聲,就可以變出來,里面的書籍很多,全球的書都在里面,想看就看,不想看也得看。

  可惜這些不是真實的。不過,只要加油、努力就一定可以成功!

奇思妙想的作文 篇8

  我的腦海里經常會有一些稀奇古怪的想法冒出來,看著每天馬路上擁堵的車流我就幻想汽車可以在空中飛行;看到病人得了重病非常痛苦的樣子我就幻想有特效藥立刻使他們康復;地球上淡水資源逐漸減少我就幻想可以去其他星球探索新的水源。而這次爆發的全球新型冠狀病毒肺炎大流行讓我關注到了野生動物與人類的健康生存問題,我幻想著發明一個能聽懂各種動物語言的機器,它是專門為我們地球世界各地的動物學家設計的,通過這個機器可以把動物說的語言翻譯出來,同時也可以將人類要表達的意思傳遞給動物,這樣便于讓人類與動物的溝通,拉近動物與人類的關系,讓我們更加科學的了解動物,可以更好地改善我們生活的大自然。

  這個偉大的.機器有一個特別炫酷的名字叫做:物語翻譯機。英文名叫做:Animalslanguagetranslationmachine。簡稱:ALTM。它的外觀是一只縮小版東北虎的形狀,采用納米硅膠材質,輕薄便攜,長約15厘米,寬為3厘米,體型較長。它通體呈黃色,身體上有許多的按鈕,其中紅色的按鈕,只要一按下它就會彈出一個VR顯示屏,這個屏幕是觸摸式的,還有護眼功能,在界面上可以調節翻譯的語言,英文,中文,法文,意大利文,日文,韓語等所有國家的語言,根據需要調節音量,選擇要翻譯的動物語言,如:老虎,獅子,大象,蜥蜴,蛇,烏龜等等,除了陸地動物還有海洋動物應有盡有。紫色的按鈕是調節ALTM大小的,可以根據需要調整ALTM大小,考慮到便攜問題,ALTM最小成可以縮小成像大拇指甲蓋大小,貼到耳后,動物學家在工作中方便攜帶使用。綠色按鈕是錄音翻譯按鈕,它的主要作用是將動物學家與動物的對話進行記錄并生成文字資料便于日后的科學研究。最后一個黃色按鈕呢,是求助按鈕。當動物學家在有關動物的科研工作中遇到危險時可以按下這個按鈕,周圍的動物就收到這個求救信號就會幫助他擺脫危險。以上這些功能還可以通過語音操作來完成,哈哈!功能很強大吧!人與動物無障礙的交流和平共處是不是奇妙?

  當然我的這些奇思妙想可不能只是靠空想就能實現的,如果沒有大量的知識儲備是萬萬不可能實現的,我唯有努力學習,開闊眼界,隨著科技不斷創新,不斷鉆研,才能發明出自己想要的東西。所有的奇思妙想都將使我們生活的這個世界變的更加美好!希望我的這些奇思妙想早日變成現實。

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