五年級優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　春天隨繁花落地時(shí)，夏精靈披著綠紗蹦跳地來了，碧藍(lán)的天空中鑲著瑪瑙般的太陽，云彩融化在琉璃質(zhì)感的陽光中。天氣有些悶熱，知了的叫聲穿透了夏日的熱浪。我身著米白色禮服裙，披肩發(fā)辮上裝飾著美麗的花環(huán)，踏在綠樹成蔭的小道上，興奮與緊張同時(shí)流淌在我的身體，心臟“噗通”“噗通”地敲擊著我的胸膛。

　　今天，我將站在鋼琴比賽的大舞臺上，并有幸與愛樂樂團(tuán)合作。而今天的比賽也至關(guān)重要，辛苦了一年的結(jié)果將就此揭開

　　清場開始了，選手們被留在后臺。我坐在等候區(qū)，托著下巴，對著窗戶發(fā)呆，剛剛還透亮的天空似乎覆上了灰色的濃云，泛著暗暗的黃光。我的情緒也隨之焦躁起來，想起復(fù)賽那天的失誤，我開始胡思亂想、顧慮重重。“怎么辦?這樣上臺肯定不行”我咬著嘴唇，冰冷的手緊緊攥著裙子，手心沁出了一層細(xì)汗。“轟隆——”一聲悶雷，嚇得我打了個(gè)寒噤。

　　“吶，你沒事吧?”未等我反應(yīng)過來，一件外套披在了我的身上，“里面的空調(diào)開的.太冷了，小心別感冒了。”仰起頭，對上的是一個(gè)小姐姐含笑的雙眸。“謝……謝謝你”，我一時(shí)感動(dòng)，暖流霎時(shí)涌遍全身。

　　我弓著背，雙手合十放在膝間，雙目緊閉著。想起媽媽離開后臺前，曾按著我的肩膀，溫和而又親切地鼓勵(lì)我;老師的教誨也浮現(xiàn)于腦海：“靜下心來，消除緊張的最好方法就是哼唱。”對，哼唱!我猛得睜開雙眼，抽出雙手裹緊外套，把身子盡量挺直，清了清嗓子，輕輕哼起比賽曲目。果然，怦怦跳動(dòng)的心臟漸漸地穩(wěn)住了，信心也開始聚增。

　　“讓我們歡迎下一個(gè)演奏者!”我邁著輕快的步伐走上大舞臺，深深地地向評委和觀眾們深鞠一躬后，輕輕落座，把手指擱在鍵上，微笑著與指揮交換眼神。合奏聲起，整個(gè)音樂廳流淌著輕快活潑的音符……

　　“嘩——”掌聲熱烈響起的那一刻，我知道自己成功了。

　　窗外，陽光傾瀉而下，雨后的天空蔚藍(lán)如洗，幾朵淡淡的白云浮在空中，一切都是那么靜謐、美好……

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　太陽終于戀戀不舍地離開了它的工作崗位，當(dāng)最后一抹晚霞也消失在了天際，夜神也就慢慢地拉開了帷幕。

　　云兒落了，鳥兒睡了。晚風(fēng)輕拂，只覺得白天的燥熱全都被這習(xí)習(xí)涼風(fēng)給帶走了。

　　銀色的月光散懶的撒了一地，落在房頂上，披在樹枝上，鋪在田野里，浮在水面上，一處一種風(fēng)韻。月亮和它的伙伴——星星，彼此仿佛有了默契，鑲成一幅幅動(dòng)人的畫面，令人浮想聯(lián)翩。

　　此刻，勞累了一天的人們，都在小院里乘涼，孩子們此時(shí)也稍稍安靜了一些，我靜靜地躺在靠椅上，享受著這一切。

　　低頭俯視，波濤粼粼的湖面上倒映著一輪新月，微風(fēng)吹過。湖中的.月影變得模糊了，過了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜啦，明月顯得更為皎潔，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的月光。

　　咦，那河邊的蘆葦叢中，綠中帶黃的小燈籠是誰點(diǎn)的？走過去，一看，呀，是螢火蟲，我不敢出聲，躡手躡腳地走向躺在靠椅上的小伙伴們，欣喜的讓他們帶上工具，一起去捉螢火蟲。不久，我們的手上出現(xiàn)了一袋戰(zhàn)利品------螢火蟲，可是看著這些小東西，我又處于不忍心，就放了它們。

　　玩累了，就躺在靠椅上數(shù)星星，讓自己陶醉在這鄉(xiāng)村風(fēng)景中。

　　一陣微風(fēng)拂過，撩起了一陣清香，我再次起身離座，去尋找想起的源處。步至池塘前，只見一朵粉紅燈籠似的荷花，在池面上若隱若現(xiàn)。現(xiàn)在想想周敦頤所描述的景致：“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”，真是妙不可言。那墨綠的荷葉上，幾顆水珠折射出明亮的銀輝，微風(fēng)搖曳，珠兒四處滾動(dòng)，終于辭別了荷葉，到了水晶宮去了。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲叫一片”荷塘里的蛙鳴與遠(yuǎn)處蟬叫交織一起，這一切都在美好的夏夜中醞釀。

　　忙完農(nóng)活的媽媽回來了，我印上去，纏著媽媽講上一個(gè)故事，媽媽坐在椅子上，我依偎在媽媽的胸前，聽媽媽講那百聽不厭的星座故事，講著講著，不知是誰唱起了“搖籃曲”，我迷迷糊糊地睡著了…

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　“下課了！”同學(xué)們舉著羽毛球拍子大叫著沖出運(yùn)動(dòng)室，準(zhǔn)備回教室。運(yùn)動(dòng)室和教室還是有點(diǎn)距離的，我為了省時(shí)間，選擇了一條人煙稀少的路沖向教室。

　　一到樓下，風(fēng)呼呼地刮著，我不禁拉了拉衣服，加快了腳下的步子。走著走著，一股水汽向我噴來，我本能地頭一歪，躲過了這次突然襲擊。咦，這個(gè)莫名其妙的水汽是從哪里來的，難到是——“鬼”？想到這，我心里猛地一驚，拔腿就朝教室方向跑，速度相當(dāng)驚人。正在我全力奔跑時(shí)，一個(gè)黑色的東西從我身邊擦過，我連忙停下了腳步，頭發(fā)還被一股巨大的`氣流吹了起來。

　　“誰？快出來，我不怕你！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。我想喊人，可聲音卻被堵在了嗓子里；我想跑，可腿卻在顫抖，開始不聽使喚。就在我不知所措時(shí)，有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“不要害怕，沒事的，你可不能自己嚇自己。”我頓時(shí)有了希望，拿起羽毛球拍當(dāng)成了防身武器。我警覺地向四周看了看，原來是一只鴿子從草叢里飛出來了啊！它真大，簡直比我的頭還大；它真肥啊，身子好像一個(gè)蓬松的球。這會(huì)兒它正得意地在對面欄桿上看著我呢！

　　我拍拍胸口，長吁了一口氣，真是一只愛嚇人的鴿子，看來我還得練習(xí)下自己的膽量才行。

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