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教師座右銘優秀
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸并使用座右銘吧，古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。其實很多朋友都不太清楚什么樣的座右銘才是好的座右銘，以下是小編整理的教師座右銘優秀，歡迎大家分享。
教師座右銘優秀1
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
32、感人肺腑的'談話，能醫治學生心靈的創傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。
34、學高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
43、嚴師出高徒。
44、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
48、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
49、教師的人格是教育的基石。
50、教師要融于師生的相互理解中。
51、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
52、嚴是愛，松是害。
53、認認真真工作，老老實實做人。
54、甘為學生進步的階梯。
55、認認真真教書，踏踏實實做人。
56、差生身上應更多體現著老師的愛。
57、大家齊努力，科技教育盛開花。
58、教師要用心去愛，去教育學生。
59、堅持啟發式，避免注入式。
60、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
61、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
62、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
63、要不斷地向命運挑戰。
64、命運之繩定會握在自己手中。
65、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
66、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
67、不要簡單地向后進學生說不。
68、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
69、循循善誘，誨人不倦的是老師。
70、太陽下最光輝的職業——教師。
71、心靈的溝通勝于知識傳遞。
72、慈父，慈母=教師
73、心靈塑造的最佳工程師。
74、教師的天職在勇于探索教育。
75、天荒地老，教師的童心不泯。
76、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
77、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
78、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
79、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
80、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
81、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
82、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
83、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
84、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
85、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
86、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
87、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
88、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
89、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
90、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
91、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
92、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
93、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
94、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
95、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
96、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
97、師德是一面鏡子。
98、愛校、愛生是我們職責
99、盡心盡力，無怨無悔
100、努了力就會有結果，汗水不會白灑
101、不能只埋頭拉車而不抬頭看路
102、你改變不了過去，但你可以改變現在
103、你不能預知明天，但你可以把握今天
104、眼中有孩子，心中有目標。
105、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
106、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
107、做一名美和愛的使者。
108、說老實話，干良心事
109、全心全意為學生服務
110、學海無涯苦作舟
111、精，勤，敬，緊，靜
112、學高為師，身正為范
113、學為人師，行為世表
114、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
115、從零開始，持之以恒
116、學生的滿意，是最大的幸福
117、踏踏實實工作，認認真真育人
118、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
119、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
120、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
121、千里之行，始于足下
122、學如逆水行舟，不進則退
123、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
124、學生的需求，我們不懈的追求
125、冰凍三尺，非一日之寒
126、水滴石穿
127、一切為了學生
128、業精于勤，荒于嬉
129、行為比語言更有說服力
130、人不可以瞧不起自己
131、你不勇敢，沒人替你堅強
132、生命正因為風雨而變得精彩
133、好人有好報，即使沒好報，也要做好人
134、天道酬勤
135、有志者事竟成
136、“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同�！�
137、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
138、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
139、奉獻人生，付出才會有收獲
140、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
141、立足三尺講臺，塑造無悔人生
142、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
143、師的人格就是教育工作中的一切
144、愛己之心愛人，律人之心律己
145、良言暖三春，惡言記終身
146、修身養性，教書育人
147、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
148、內存一個愛，外顯一個笑
149、一心育幼苗，兩肩擔未來。
150、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
151、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
152、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴162。隨明天的太陽冉冉升起。
153、生以求知為樂，師以從教為榮。
154、用真情教書，用真心育人。
155、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
156、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
157、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
158、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
159、事在人為境由心造
160、優良的示范是最好的說服。
161、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你172。就會比別人提前到達成功的彼岸。
162、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
163、播種希望，收獲明天！
164、博學勤思篤行
165、嚴格是真正的愛護
166、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
167、我最期盼的是學生的點滴進步
168、對待學生要像春天般的溫暖。
169、我們要善于發現學生的亮點。
教師座右銘優秀2
1、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
2、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
3、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
4、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
5、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
6、行為比語言更有說服力
7、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
8、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
9、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
10、事在人為境由心造
11、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
12、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
13、好人有好報，即使沒好報，也要做好人
14、生以求知為樂，師以從教為榮。
15、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
16、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
17、播種希望，收獲明天！
18、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
20、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
21、正因為風雨而變得精彩。
22、耐心、細心、恒心。
23、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
24、我最期盼的是學生的點滴進步
25、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
26、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
27、立足三尺講臺，塑造無悔人生
28、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
29、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過�！涿兰~斯
30、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
31、對待學生微笑多一點，煩躁少一點；
32、有所嘗試，就有所作為。
33、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
34、愛己之心愛人律人之心律己
35、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
36、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鉆研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立
37、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
38、我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。
39、生命正因為風雨而變得精彩
40、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
41、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處
42、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
43、種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果�！┨K
44、千里之行，始于足下
45、新的一年就要到了，老師希望寶寶能夠繼續加油，有更大的進步！
46、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
47、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
48、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
49、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
50、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、學生的需求，我們不懈的追求
52、老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。
53、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
54、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
55、用真情教書，用真心育人。
56、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
57、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
58、一切為了學生
59、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
60、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
61、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
62、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
63、學海無涯苦作舟。
64、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
65、人不可以瞧不起自己
66、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
67、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
68、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
69、優良的示范是最好的說服。
70、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
71、做本真教師，教本色
72、天道酬勤
73、我們的每一個孩子都是好孩子。
74、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
75、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
76、嚴格是真正的愛護
77、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
78、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
79、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
80、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的'。
81、堂堂正正做人，認認真真做事。
82、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
83、對待學生要像春天般的溫暖。
84、眼中有孩子，心中有目標。
85、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
86、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
87、教育無小事；教師無小節。
88、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
89、學生的滿意，是最大的幸福
90、對待家長溝通多一點，誤解少一點——徐玲云
91、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
92、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
93、良言暖三春惡言記終身
94、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
95、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性�！淘�
96、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
97、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
98、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
99、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
100、內存一個愛，外顯一個笑
101、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
102、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信�！祆�
103、學如逆水行舟，不進則退
104、為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱！
105、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
106、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
107、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
108、誠實做人，踏實工作。
109、把愛帶給每位學生。
110、冰凍三尺，非一日之寒
111、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
112、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
113、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
114、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
115、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
116、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
117、業精于勤，荒于嬉
118、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
119、做一名美和愛的使者。
120、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
121、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
122、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
123、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
124、生命正因為風雨而變得精彩
125、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
126、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
127、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
128、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
129、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
130、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
131、有志者事竟成
132、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
133、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
134、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
135、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
136、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
137、一切為了孩子，為了一切孩子。
138、奉獻人生，付出才會有收獲
139、踏踏實實做人、認認真真做事。
140、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。
141、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
142、我們要善于發現學生的亮點。
143、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
144、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
145、師的人格就是教育工作中的一切
146、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
147、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校(母育學校)中賦予他們�！涿兰~斯
148、踏踏實實工作，認認真真育人
149、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
150、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
151、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
152、修身養性教書育人
153、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
154、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度�！K霍姆林斯基
155、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
156、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
157、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
158、一切為了孩子，為了一切孩子。
159、一心育幼苗，兩肩擔未來。
160、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
161、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。——甘地夫人
162、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
163、我們愿與每一位幸福的孩子相約：今天是美好的，明天會更精彩！
164、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
165、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
166、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。生以求知為樂，師以從教為榮。
167、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
168、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
169、愿你身體健康，無病無災，平安幸福！
教師座右銘優秀3
紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界
讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜 鼓勵和贊賞。
把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
獨物之教風，以盡匹夫之責。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真 善 美的小世界。
是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
不自滿者受益，不自是者博聞
教育無小事；教師無小節。
有所嘗試，就有所作為。
不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
耐心 細心 恒心。
打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
喜歡孩子，善待孩子。
堂堂正正做人，兢兢業業工作。
踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
多一份賞識，就多一份成功的.希望。
努力把自己當成一個孩子。
以人為本，是一切教育的出發點。
我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
為人要正直，做事重責任
教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
智者樂水，仁者樂山
唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
堂堂正正做人，認認真真做事。
意識是成功教育的基礎。
博觀而約取，厚積而薄發。
為學生的一切，一切為學生。
沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
以其昭昭，使人昭昭
做人是做學問的前提。
嚴以律己，寬以待人
不求聞達，但得心安
天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠
教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵 溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。
水至清則無魚，人至察則無徒
生命的意義在于不斷探索與進取
把學生看作自己的兒女
滿足是停滯的開始
寧與人共醉，不要我獨醒
笑到最后才笑得最燦爛
及時易自勉，歲月不得人
愛心 決心 專心 耐心 恒心 信心+努力+堅強
世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友
一切盡力就好，活得開心就好
文能換骨余無法，學到尋源自不疑
每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
.真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生
眼中有孩子，心中有目標。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業
知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！偁�
傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
心系學生 寬容為懷
說老實話，干良心事
全心全意為學生服務
生命正因為風雨而變得精彩
學海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學高為師，身正為范
我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
學生的滿意，是最大的幸福
踏踏實實工作，認認真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
教師座右銘優秀4
1、為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
2、學為人師，行為規范。
3、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
4、生于憂患，死于安樂。
5、勤于施教，安于樂教。
6、愛生樂教，愛崗敬業。
7、寧靜致遠，淡泊明志。
8、好的教育需要以學生成長為出發點，用愛心去撫慰學生內心的恐懼和不安，才能讓他們在學習和生活中都能夠茁壯成長。
9、以心換心，以德服人。
10、明志致遠，唯善求真。
11、以身立德，言傳身教。
12、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
13、不計得失，努力工作。
14、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，用愛心擁抱學生，用熱心溫暖學生。
15、教書育人，言傳身教。
16、以人為本，是一切教育的出發點。我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
17、以人為本，是一切教育的出發點。
18、用心做事，用愛育人
19、執教理念是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃
20、心靈的`溝通勝于知識傳遞。
21、言傳身教，以德服人。
22、學以知道，教以成德。
23、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
24、德無常師，主善為師。
25、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者
教師座右銘優秀5
1、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
2、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。
3、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
4、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
5、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
6、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
7、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
8、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
9、的人格形象是無價的教育資源。
10、有所嘗試，就有所作為。
11、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
12、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
13、明天的路在今天，今天的路在腳下。
14、努力讓學生的每一天都充滿希望。
15、辛苦著并快樂著。
16、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
17、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
18、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
19、教師應是最優秀的師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計。
20、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
21、在學習中積淀在實踐中成長。
22、生以求知為樂，師以從教為榮。
23、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
24、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
25、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
26、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
27、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
28、心系學生進步路，情系學生身邊事。
29、站一天講臺，奉畢生真情。
30、紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
31、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
32、常懷律己之心，常思為學之道。
33、獨物之教風，以盡匹夫之責。
34、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
35、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
36、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
37、播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一種習慣。你會收獲一個個性：播種一個個性，你會收獲一個命·運。
38、成未來之才在教化，行教化之業在良師。
39、愛是走進學生心靈最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子們自己的，就讓他們去探索，我們是責任就是擔當輔導者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
42、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
43、與孩子交心，就是與未來對話
44、師愛為魂，學高為師，身正為花。
45、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
46、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
47、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教學，讓學生在中快樂成。
50、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
51、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
52、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
53、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
54、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
55、智慧求真知，實踐長才干。
56、走進學生心靈，多為學生喝彩。
57、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
58、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
59、教育無小事，教師無小節。
60、擁有寬容將一生收獲笑容。
61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
62、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
63、教育不僅僅是種，也是一項事業。
64、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
65、嚴格才是真正的愛護。
66、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。
67、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
68、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
69、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時常會收獲一些意想不到是驚喜。
70、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
71、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
72、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔！
73、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
74、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
75、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
76、沒有真愛，就沒有真教育。
77、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
78、教育的真正目的是要使人不停的地發問。
79、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
80、視教如名，愛生如子。
81、用目標去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收獲。
82、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
83、讓孩子們的學習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
84、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
85、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
86、愿永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛。
87、愛聲如愛己出，育人為己任。
88、與孩子一起撰寫自己發展的。
89、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
90、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
91、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
92、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
93、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
94、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
95、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
96、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
97、愛是教師發自內心的對學生關心、愛護、尊重、信任、期望、賞識以及盡責的美好情感，當學生感悟到這種師愛后，便會激發出積極向上的熱情，從而達到良好的教育效果。
98、給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。
99、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。
100、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的.人。
101、以聲問本，素質教育，學分管理，融會中西；誨人不倦，知行統一，創新教育。貫通古今。
102、人格是大地之子最崇高的幸福。
103、內存一份愛，外顯一個笑。
104、在教師的世界里，學生是最大的事；在教師的辭海里，學生是最大的字。
105、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
106、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
107、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
108、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心110、生活從來沒有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每一個學生，無愧于心。
109、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
110、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
111、給我一個學生，還你一個棟梁。
112、我既然選擇了教育這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它。
113、以身示范，以德育人。
114、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
115、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
116、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
117、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發青春，在奉獻中收獲幸福。
118、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
119、教師不是一個職業，而是義冢生命存在的方式。
120、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
121、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
122、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
123、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
124、兢兢業業教書，踏踏實育人。
125、在孩子的心田播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運。
126、用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學生的心田播撒“愛的種子”。收獲的將是一個萬紫千紅的世界。
127、無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
128、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
129、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
130、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
131、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
132、在平凡的生活中追求卓越。
133、不自滿者受益，不自是者博聞。
134、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
135、愛心無限，潤雨無聲。
136、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
137、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
138、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
139、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
140、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
141、用細心指導行為，用耐心培養習慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。
142、讓每位學生都能享受愛的溫暖，讓每位學生都能體驗策劃能夠工是喜悅。
143、認知識育知識，認人格育人格。
144、教育是一種“心”的職業，是以生命激活生命的事業147、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
145、真心待人，踏實工作。
146、人要有進取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”。
147、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷。
148、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
149、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
150、永遠銘記自己曾經，現在和將來都是雪糝。
151、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
教師座右銘優秀6
眼中有孩子，心中有目標。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業
知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！偁�
傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
心系學生 寬容為懷
說老實話，干良心事
全心全意為學生服務
學海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學高為師，身正為范
我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
學生的滿意，是最大的幸福
踏踏實實工作，認認真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學如逆水行舟，不進則退
每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
學生的需求，我們不懈的追求
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切為了學生
業精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力
人不可以瞧不起自己
生命正因為風雨而變得精彩
好人有好報，即使沒好報，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
奉獻人生，付出才會有收獲
立足三尺講臺，塑造無悔人生
人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養性 教書育人
真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
內存一個愛，外顯一個笑
一心育幼苗，兩肩擔未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。 生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
事在人為 境由心造
優良的示范是最好的說服。
有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。 信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學 勤思 篤行
嚴格是真正的愛護
“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學生的點滴進步
對待學生要像春天般的溫暖。
我們要善于發現學生的亮點
學 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂 于 奉 獻
正 人 先 正 己
德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。
傾畢生心血，精耕細耘樹風范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。
能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻人所不肯。
勤于思攻問題，善于發現問題，勇于解決問題。
不靠引經據典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.
挑戰權威 超越自我 追求卓越
展高尚師表，懷深厚慈愛，獻精湛學藝，育現代英才。
學貫中西，為人師表。
博學 篤志 敬業 求真
終身學習，誨人不倦。
學如逆水行舟，不進則退。
將學問進行到底
厚積薄發 教書育人
不為名，不為利，但求無愧于心。
以生為本，以教為樂，以校為榮。
要培養高素質的學生，先要做高素質的教師。
學問道德相長，教書育人并重。
獨慎衾影， 陰惜分寸。
教師座右銘
眼中有孩子，心中有目標。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
做一名美和愛的使者。
魚肉志短 菜根味長
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業
知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭
努力工作，做自己的人，會享受樂趣。
愛生如子 甘為人梯
經�？偨Y成敗 努力尋求最佳
傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
心系學生 寬容為懷
做真人 育真人
寧靜以致遠，淡泊以明志
每天進步一點點
學生利益高于一切，集體利益高于個人利益
說老實話，干良心事
全心全意為學生服務
好的關系勝過好的教育
沒有天注定完全靠打拼，愛拼才會贏
學海無涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學專以專，持之以恒
年輕沒有失敗
學高為師，身正為范
我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
從零開始，持之以恒
一切為了學生
學生的滿意，是最大的幸福
為學生服務，是人生的幸福
踏踏實實工作，認認真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
立一等品格，求一等學識，成一等事業
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學如逆水行舟，不進則退
業精于勤，荒于嬉
每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
學生的需求，我們不懈的追求
師者所以傳道，授業，解惑也
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
如果你認為你能，你就能
有志者，事競成
一切為了學生
業精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力
走自己的路
人不可以瞧不起自己
生命正因為風雨而變得精彩
好人有好報，即使沒好報，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
以公心，耐心，愛心，全心（公心是指出發點；全心是無雜念）對待學生
奉獻人生，付出才會有收獲
立足三尺講臺，塑造無悔人生
用孩子的眼光看孩子讓教育事業充滿活力
師的人格就是教育工作中的一切
愛己之心愛人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養性 教書育人
真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
成功需要努力！
愛是教的生命。
讓孩子們生活在愛和希望之中。
與學生“同學”，和學生“交友”
內存一個愛，外顯一個笑
一心育幼苗，兩肩擔未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
發展的眼光看學生，發展的方法教學生。
生以求知為樂，師以從教為榮。
用真情教書，用真心育人。
新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的`眼。
勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
事在人為 境由心造
優良的示范是最好的說服。
學生的需要，是我努力的目標。
有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。 給孩子一個燦爛的笑容，他們必會還你一個明媚的春天！
信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學 勤思 篤行
嚴格是真正的愛護
“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
我最期盼的是學生的點滴進步
對待學生要像春天般的溫暖。
教師的愛是塑造學生靈魂的一種巨大力量！
我們要善于發現學生的亮點
輕負擔，高效率，教給學生有用的東西
教師座右銘優秀7
1、胸懷大境界，立足小課堂。
2、良好的師生關系蘊藏著巨大的教育潛力。
3、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。
4、教育人就是要形成人的性格。
5、一張嘴，一支粉筆，一本書。
6、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
7、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
8、關于方法的知識是最重要的知識。
9、讓學生愛學、會學是我們的主要任務。
10、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
11、心有多熱，事業有多火。
12、為別人照亮道路，自我務必放出光茫。
13、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
14、編教材的人是創造者，使用教材的人也是創造者。
15、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
16、沒有表揚，就沒有英語課。
17、教師與畫家不一樣的是他要創造真善美的活人。
18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
19、多半少半，一半一半，少半多半。
20、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
21、要使教學順利有效，必須進行研究。
22、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
23、投入心靈才能聞到生命的醇香！
24、英語是練會的，不是老師給講會的。
25、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
26、教學中最可怕最兇惡的敵人莫過于學生對你的課不感興趣。
27、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
28、把生課備成熟課，把熟課當成生課來對待。
29、我們的任務不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學生如何做人。
30、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。
31、教學有法，教無定法。教學是最富有創造性的工作。
32、強調三基：基本知識，基本技能，基本方法。
33、好動是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。
34、在教育中守望快樂，享受幸福。
35、任務型教學方式就是：用英語做事，在做事中學習英語。
36、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
37、教他三年，管用三十年。
38、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
39、英語課應該采用體育課的模式。
40、英語課上應做到三個為主，即英語為主，學生為主，活動為主。
41、心靈塑造的最佳工程師。
42、揚黃牛精神，做平凡工作。
43、要把陽光灑向教室的每個角落。
44、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認，他的積極性就會更加高漲。
45、堅持四認真：認真備課，認真講課，認真輔導，認真批改作業。
46、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
47、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
48、英語教師的四熱愛：英語，教學，學生，說話。
49、天荒地老，教師的童心不泯。
50、包辦代替是能力發展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。
51、上好每一節課，教會每一個學生。
52、語言學是模糊學。模
53、教學難度不等于教學效果。
54、背誦量與英語水平的高低成正比。
55、教師要融于師生的相互理解中。
56、捧著一顆心，不帶半根草去。
57、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
58、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
59、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
60、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
61、執著杏壇，樂于奉獻。
62、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的�；A，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
63、表揚用喇叭，批評用電話。
64、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
65、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
66、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
67、堂堂正正做人，認認真真做事。
68、性命正正因風雨而變得精彩。
69、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
70、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
71、喜歡孩子，善待孩子。
72、我堅信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自我。
73、一切為了學生。
74、良言暖三春，惡言記終身。
75、以人為本，是一切教育的出發點。
76、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
77、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
78、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
79、不愛云，不愛月，也不好星星，教師只是要盡可能到達教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
80、業精于勤，荒于嬉。
81、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
82、精，勤，敬，緊，靜。
83、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
84、踏踏實實工作，認認真真育人。
85、教育無小事；教師無小節。
86、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
87、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創造。
88、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
89、關心政治，把教育與民族的命運聯系在一齊；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。
90、冰凍三尺，非一日之寒。
91、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
92、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
93、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
94、讓孩子
95、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
96、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
97、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
98、眼中有學生，心中有目標。
99、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
100、做人，堂堂正正；育人，踏踏實實。
101、只有你尊重學生，學生才會尊重你。
102、教師要用心去愛，去教育學生。
103、你的心里沒有陽光，你的。教育就不會輝煌。
104、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
105、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
106、修心智，鑄師魂，為教育事業殫精竭慮，苦中求樂；凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，一生無悔。
107、嚴于己，而后勤于學生，這個
108、當你懊悔時，趕快抓起一件實事來做，就容易變得快樂。
109、教育是科學，其價值在于求真。
110、教師的天職在勇于探索教育。
111、優秀的教師能激發希望、點燃想象力、灌輸對學習的熱愛。
112、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
113、處天外遙望，地球很�。痪芋w內思察，心域極寬。
114、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
115、不要隨便給一個人定性。
116、要想自己成為幸福的人，就應當對別人關懷備至，體貼入微，赤誠相見。
117、教師之魂是師德，師德之魂是身正。
118、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
119、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
120、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
121、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
122、率性而為，才是青春年少！
123、愛是走進學生心靈最近的路。
124、教師要尊重學生，傾聽學生，善于捕捉學生回答中的閃光點。
125、多個別輔導，少整體說教。
126、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
127、文明其精神，野蠻其體魄。
128、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
129、喚醒學生的心靈，成為他們生命中美好而永恒的感動。
130、接受別人的忠告，等于增長了自己的才干。
131、學位是不會貶值的，貶值的是擁有這個學位的人。
132、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
133、公平、微笑面對每一個孩子！
134、沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
135、我堅信表揚的力量是無窮的！
136、師愛為魂，學高為師，身正為花。
137、教育是事業，其意義在于奉獻。
138、教學永遠是一門遺憾的藝術。
139、用教師的智慧點燃學生的.智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
140、沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。
141、師德是一面鏡子。
142、選擇教育就是選擇清貧，選擇寂寞。
143、學校是因為有了學生才成為學校，而不是因為有了教師才成為學校。
144、學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是最需要愛的時候。
145、教書育人凱歌贊，無私奉獻美名揚。
146、多組織一些活動，讓學生在活動中提高素質比得幾個一百分重要。
147、豈能盡如人意，但求無愧我心。
148、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
149、師的人格就是教育工作中的一切。
150、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
151、教，以學高示范；師，以德高立世。
152、一切為了孩子，為了一切孩子。
153、愛生如愛己，教生如教子。
154、公正無私師為范，德賢能才業更興。
155、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
156、努力把自己當成一個孩子。
157、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
158、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
159、愛心播灑愛心，真誠收獲真誠。
160、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
161、一切盡力就好，活得開心就好。
162、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
163、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
164、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
165、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
166、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
167、愛心溫暖心靈，童心拉近距離。
168、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
169、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
170、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
171、享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。
172、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會有人應門的。
173、用真情教書，以誠心育人。
174、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
175、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
176、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
177、廉是教的根本，潔是學的源泉。
178、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
179、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
180、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
181、愛崗敬業高風尚，校園盛開廉潔花。
182、人行猶可復，歲月難可追。
183、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
184、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
185、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！
186、有志者，事競成；苦心人，天不負。
187、精誠所至，金石為開。
188、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
189、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。
190、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
191、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
192、人，最大的敵人是自己。
193、人活著就要快樂。
194、路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。
195、人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。
196、一份耕耘，一份收獲。
197、眼要看遠，腳要近邁。
198、學而不思則罔，思而不學則殆。
199、人人為我，我為人人。
200、在強者的眼中，沒有最好，只有更好
201、只有堅持才能獲得最后的成功。
202、從哪里跌倒，從哪里爬起。
203、生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。
204、成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。
205、世上無難事，只要肯登攀。
206、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。
207、不求做的最好，但求做的更好。
208、向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰時間就是一切。
209、人生的道路不會一帆風順，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。
210、人若有志，就不會在半坡停止。
211、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷
212、相信自己，一定能成功
213、我永遠是最棒的
214、相信自己的目標，努力，努力，再努力！
215、時間就是金錢。
216、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮！
217、只要功夫深，鐵棒磨成針
218、沒有不會做的事，只有不想做的事。
219、知識就是力量
220、失敗乃成功之母。
221、少壯不努力，老大徒傷悲
222、成功永遠屬于一直在跑的人
223、讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心
224、過程用心，結果隨緣。
225、高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
226、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
227、試試就能行，爭爭就能贏。
228、信心是成功的一半。
229、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
230、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
231、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！
232、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！
233、好好學習，天天向上！
234、學如逆水行舟，不進則退
235、子不學，非所宜。幼不學，老何為。
236、玉不琢，不成器。人不學，不知義
237、不為積習所弊，不為時尚所惑
238、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
239、知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子
240、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
241、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
242、己所不欲，勿施于人——孔子
243、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
244、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
245、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
246、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
247、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
248、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
249、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
250、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
251、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
252、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
253、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
254、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
255、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
256、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
257、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
258、千里之行，始于足下——老子
259、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
260、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
261、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
262、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
263、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。
264、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
265、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。
266、認認真真做事，明明白白做人。
267、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
268、熱忱地工作，無私地奉獻。
269、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
270、身為世范，為人師表。
271、博觀而約取，厚積而薄發。
272、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
273、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
274、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
275、揚黃牛精神，做平凡工作。
276、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
277、活教育教人變活，死教育教人變死。
278、做一名陽光教師，是我一生的理想。
279、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。
280、靜心的做老師，盡心的教學生。
281、業精一分汗干滴，愛心一顆花萬朵。
282、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
283、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
284、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
285、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
286、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
287、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。
288、能力是培養出來的，無能也是培養出來的。
289、站一天講臺，奉畢生真情。
290、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
291、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
292、內存一個愛，外顯一個笑。
293、心系學生進步路，情系學生身邊事。
294、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
295、師愛是德育之魂，育人之本。
296、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
297、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
298、教師的人格是教育的基石。
299、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
300、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
301、播種希望，收獲明天。
302、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
303、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
304、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。
305、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
306、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
307、用心做事，用愛育人。
308、用真情教書，用真心育人。
309、言而有信為人，腳踏實地做事。
310、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
311、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
312、豈能盡如人意，但求無愧我心。
313、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
314、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
315、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
316、成功之秘訣，在始終不變其目的。
317、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
318、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
319、生命的精彩自于智慧的積淀。
320、寬容別人等于祝福自己。
321、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
322、我努力，我快樂。
323、捧著一顆心來，不帶半根草去。
324、教書育人，快樂人生。
325、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
326、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
327、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
328、讓教育自然無痕。
329、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
330、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
331、愛己之心愛人，律人之心律己。
332、生以求知為樂，師以從教為榮。
333、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
334、靜心的做老師，盡心的教學生。
335、一切為了孩子，為了孩子一切。
336、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
337、厚德載物，自強不息。
338、教育是從黑暗大光明的運動。
339、知識改變命運，勤奮實現理想。
340、人以信立世，師以德育人。
341、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
342、身教重于言教。
343、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
344、用愛譜寫教育的樂章。
345、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
346、認認真真做事，明明白白做人。
347、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
348、內存一個愛，外顯一個笑。
349、眼中有孩子，心中有目標。
350、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
351、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
352、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
353、外國語是人生戰斗的一件武器。
354、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。
355、教師的威信首先建立在責任心上。
356、帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。
357、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
358、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
359、以智慧教書，用情感育人。
360、鋪路作石子，護花化春泥。
361、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
362、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
363、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
364、獨物之教風，以盡匹夫之責。
365、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
366、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
367、學者，國之本也。
368、選擇這個職業，無怨無悔。
369、重要的不是思想，而是思想的深度。
370、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
371、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
372、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
373、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
374、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
375、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長
376、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
377、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
378、把愛心獻給孩子；把滿意獻給家長；把智慧獻給事業！
379、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
380、用心感悟，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子們多一些體驗，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界――了解、關愛。
381、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
382、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長！
383、播種愛心的人一定會收獲快樂
教師座右銘優秀8
1：名副其實的教育，本質上就是品格教育。
2：教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
3：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
4：投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
5：好的.課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
6：愛心獻給學生，誠信送給家長，信心留給自己。
7：情景教學，在快樂中學習，在快樂中成長。
8：人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
9：為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。
10：教育學生，從愛出發，愛是一種持續久而深刻的感情。
11：每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
12：我們都隨時處于正在學習的過程。
13：人生的目標在于不斷的追求，人生的價值在于奉獻。
14：把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
15：對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
教師座右銘優秀9
一、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
二、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
三、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
四、努力把自己當成一個孩子。
五、生命的意義在于不斷探索與進取
六、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生
七、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
八、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
九、水至清則無魚，人至察則無徒
十、不自滿者受益，不自是者博聞
十一、為人要正直，做事重責任
十二、獨物之教風，以盡匹夫之責。
十三、知錯自責得理讓人 處變不驚居安思危
十四、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
十五、以人為本，是一切教育的出發點。
十六、意識是成功教育的基礎。
十七、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
十八、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業
十九、教育無小事；教師無小節。
二十、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
二十一、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
二十二、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十三、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
二十四、用快樂的.音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
二十五、多一份賞識，就多一份成功的希望。
二十六、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強
二十七、一切盡力就好，活得開心就好
二十八、眼中有孩子，心中有目標。
二十九、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
三十、為學生的一切，一切為學生。
三十一、文能換骨余無法，學到尋源自不疑
三十二、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
三十三、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
三十四、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠
三十五、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
三十六、有所嘗試，就有所作為。
三十七、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友
三十八、及時易自勉，歲月不得人
三十九、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
四十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
四十一、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
四十二、博觀而約取，厚積而薄發。
四十三、堂堂正正做人，認認真真做事。
四十四、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
四十五、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
四十六、寧與人共醉，不要我獨醒
四十七、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
教師座右銘優秀10
1、多一份賞識，就多一份成功的希望。
2、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!
3、生命正因為風雨而變得精彩。
4、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
5、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
6、說老實話，干良心事。
7、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
8、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
9、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
10、師的人格就是教育工作中的一切。
11、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
12、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
13、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
14、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
15、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
16、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
17、全身心的`投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
18、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
19、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
20、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
21、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
22、教育無小事;教師無小節。
23、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
24、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
25、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
26、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
27、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
28、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
29、喜歡孩子，善待孩子。
30、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
31、真情教書，真心育人。
32、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
33、踏踏實實做人，認認真真做事。
34、全心全意為學生服務。
35、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
36、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
37、冰凍三尺，非一日之寒。
38、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
39、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
40、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
41、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
42、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;
43、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
44、學生的滿意，是最大的幸福。
45、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
46、做一名美和愛的使者。
47、學生的需求，我們不懈的追求。
48、生以求知為樂，師以從教為榮。
49、以人為本，是一切教育的出發點。
50、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
教師座右銘優秀11
1、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
2、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發光。
3、學生的滿意，是最大的幸福。
4、教師和畫家的相同點就是創造具有美的人。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
6、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
7、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
8、鋪路作石子，護花化春泥。
9、生以求知為樂，師以從教為榮。
10、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
11、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
12、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
13、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
14、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
15、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。
16、人以信立世，師以德育人。
17、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
18、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
19、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
20、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
21、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
22、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
23、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
24、一心育幼苗，兩肩擔未來。
25、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
26、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
27、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
28、成功之秘訣，在始終不變其目的。
29、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。
30、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
31、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
32、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
33、教師的威信首先建立在責任心上。
34、敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
35、愛己之心愛人，律人之心律己。
36、師的人格就是教育工作中的一切。
37、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
38、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�
39、良言暖三春 惡言記終身。
40、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。
41、用一顆寬容的心，看待身邊的`一切。
42、外國語是人生戰斗的一件武器。
43、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
44、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
教師座右銘優秀12
1、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
2、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
3、獨物之教風，以盡匹夫之責。
4、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
5、不自滿者受益，不自是者博聞。
6、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
7、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
8、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
9、教育是一種“心”的職業，是以生命激活生命的事業
10、讓每一個學生在學校，里抬起頭來走路。
11、努力讓學生的每一天都充滿希望。
12、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
13、教師的人格形象是無價的教育資源。
14、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
15、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
16、在平凡的生活中追求卓越。
17、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
18、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
19、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
20、成未來之才在教化，行教化之業在良師。
21、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
22、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
23、認知識育知識，認人格育人格。
24、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
25、永遠銘記自己曾經，現在和將來都是雪糝。
26、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
27、愛是走進學生心靈最近的路
28、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
29、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
30、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
31、兢兢業業教書，踏踏實育人。
32、愛聲如愛己出，育人為己任。
33、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
34、有所嘗試，就有所作為。
35、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
36、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
37、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
38、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
39、師愛為魂，學高為師，身正為花。
40、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
41、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
42、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
43、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
44、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
45、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
46、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
47、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
48、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
49、教育的真正目的是要使人不停的地發問。
50、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
51、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
52、擁有寬容將一生收獲笑容。
53、心系學生進步路，情系學生身邊事。
54、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
55、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
56、站一天講臺，奉畢生真情。
57、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
58、明天的路在今天，今天的路在腳下。
59、人格是大地之子最崇高的幸福。
60、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
61、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
62、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
63、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
64、常懷律己之心，常思為學之道。
65、教育無小事，教師無小節。
66、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
67、與孩子交心，就是與未來對話
68、沒有真愛，就沒有真教育。
69、走進學生心靈，多為學生喝彩。
70、生以求知為樂，師以從教為榮。
71、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
72、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
73、給我一個學生，還你一個棟梁。
74、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
75、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
76、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
77、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
78、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
79、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
80、在學習中積淀，在實踐中成長。
81、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
82、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
83、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
84、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
85、內存一份愛，外顯一個笑。
86、智慧求真知，實踐長才干。
87、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
88、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
89、教師不是一個職業，而是義冢生命存在的方式。
90、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
91、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
92、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
93、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
94、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
95、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
96、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
97、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
98、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
99、不求盡善盡美，但求無愧于心！
100、冰凍三尺，非一日之寒。
101、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
102、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
103、學高為師，身正為范。
104、從零開始，持之以恒。
105、生命正因為風雨而變得精彩。
106、生以求知為樂，師以從教為榮。
107、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
108、播種希望，收獲明天！
109、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
110、天道酬勤。
111、踏踏實實工作，認認真真育人。
112、有志者事竟成。
113、業精于勤，荒于嬉。
114、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
115、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
116、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
117、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
118、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
119、生以求知為樂，師以從教為榮。
120、常懷律己之心，常思為學之道。
121、獨物之教風，以盡匹夫之責。
122、成未來之才在教化，行教化之業在良師。
123、讓每一個幼兒在幼兒園里抬起頭來走路。
124、努力讓孩子的每一天都充滿希望。
125、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
126、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
127、教師的人格形象是無價的教育資源。
128、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
129、有所嘗試，才會就有所作為。
130、用心教學，讓孩子在陽光中快樂成長。
131、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
132、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
133、站一天講臺，奉畢生真情。
134、明天的路在今天，今天的路在腳下。
135、在講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；在書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
136、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
137、心系孩子進步路，情系孩子身邊事。
138、我的孩子因為有了我而快樂，我的生命因為有了孩子而精彩。
139、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
140、師愛為魂，學高為師，身正為花。
141、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
142、在平凡的'工作崗位上做出不平凡的業績。
143、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
144、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
145、生以求知為樂，師以從教為榮。
146、讓愛心伴隨自己，把精彩留給幼兒。
147、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
148、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
149、教師應是最優秀的設計師，不僅要為孩子傳授知識，更要為孩子設計人生。
150、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
151、面對真理，站在孩子之前：面對疑惑，站在孩子之中，面對成功，站在孩子之后。
152、在平凡的教學中追求精彩。
153、紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
154、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，在大千世界求真知。
155、德無常師，主善為師。
156、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
157、嚴師出高徒。
158、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
159、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
160、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
161、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
162、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
163、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
164、教師要融于師生的相互理解中。
165、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
166、嚴是愛，松是害。
167、認認真真工作，老老實實做人。
168、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
169、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
170、甘為學生進步的階梯。
171、認認真真教書，踏踏實實做人。
172、差生身上應更多體現著老師的愛。
173、大家齊努力，科技教育盛開花。
174、教師要用心去愛，去教育學生。
175、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！访芩�
176、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
177、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
178、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
179、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
180、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
181、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
182、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
183、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
184、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
185、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
186、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
187、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！柌�
188、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴�！挛�
189、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
教師座右銘優秀13
1、沒有永遠的失敗，只有永遠的失敗。沒有做不到的問題，只有不想做的問題。
2、讓生命在激情中閃耀，讓事業在職責中閃耀。
3、在教師的世界里，學生是最大的東西；在教師的詞匯中，學生是最大的詞。
4、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
5、如果你能想象，你就能做到；如果你能夢想，你就能做到。
6、最新優秀教師的個人座右銘。
7、袁春曉：成功的秘訣，總是在其目的不變。
8、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
9、教師的言行是學生的'榜樣，學生對知識和進步的追求是教師不懈努力的源泉。
10、用天賦打開孩子的智慧，用個性影響孩子的情感，用愛心呵護孩子的心靈。
11、鼓勵幫助，靠在頭上，贊美：手拉手。一起行進。
12、讓同學們站在我的肩膀上，看看更壯麗的風景。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你戰無不勝。
15、站在三尺講臺前，盡職盡責：奉獻一生心血。沒有遺憾。
16、鳥兒需要飛翔，老師的鼓勵是翅膀：鮮花需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要繪畫，老師的心血是墨汁。
17、教師溫暖智慧的話語能使學生感受到教師的關懷和關懷，重視引導和欣賞，這是教師職業特有的人文魅力。這就是教師職業大愛帶來的人性美！
18、給孩子留下深刻印象的最好方法就是對他們所做的每一步都給予真誠和慷慨的表揚。
19、新教育同譜，共理想金橋。
20、世界歷史上每一個偉大而高貴的時刻都是某種勝利。
21、明天的路是今天的路，今天的路就在你腳下。
22、讓愛照亮希望，照亮心靈的未來。
23、教育無小事，教師亦無小事。
24、借著紅燭的布道，向園丁的請求，用愛的心來解決疑惑。
25、龔桂燦：努力工作，過簡單陽光的生活。
26、以心勝心，以人格筑人格。
27、為了教育人民，教師要有甘作綠葉的精神，要有甘作人梯的精神。
28、只有當教師的職業真正與你內心相一致，當你真正喜歡這個職業時，你才會體味到這個平凡卻偉大的職業的心，并為之付出的痛苦而疲憊而美....。
29、漢語在日常生活中的語言文化。
30、積極分子認為只有推動自己才能推動世界，只要推動自己，就能推動世界。
31、用快樂的音符，照亮孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
32、永遠記住，你曾經是，現在是，將來也會是沙子。
教師座右銘優秀14
1、說老實話，干良心事
2、全心全意為學生服務
3、學海無涯苦作舟
4、精，勤，敬，緊，靜
5、學高為師，身正為范
6、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮
7、從零開始，持之以恒
8、學生的滿意，是最大的幸福
9、踏踏實實工作，認認真真育人
10、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
11、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
12、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
13、千里之行，始于足下
14、學如逆水行舟，不進則退
15、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
16、學生的需求，我們不懈的追求
17、冰凍三尺，非一日之寒
18、水滴石穿
19、一切為了學生
20、業精于勤，荒于嬉
21、行為比語言更有說服力
22、人不可以瞧不起自己
23、生命正因為風雨而變得精彩
24、好人有好報，即使沒好報，也要做好人
25、天道酬勤
26、有志者事竟成
27、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
28、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌
29、奉獻人生，付出才會有收獲
30、立足三尺講臺，塑造無悔人生
31、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
32、師的人格就是教育工作中的一切
33、愛己之心愛人，律人之心律己
34、良言暖三春，惡言記終身
35、修身養性，教書育人
36、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
37、內存一個愛，外顯一個笑
38、一心育幼苗，兩肩擔未來。
39、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
40、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
41、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
42、生以求知為樂，師以從教為榮。
43、用真情教書，用真心育人。
44、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
45、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
46、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
47、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
48、事在人為境由心造
49、優良的示范是最好的說服。
50、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
51、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
52、播種希望，收獲明天！
53、博學勤思篤行
54、嚴格是真正的愛護
55、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
56、我最期盼的是學生的點滴進步
57、對待學生要像春天般的溫暖。
58、我們要善于發現學生的亮點
59、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
60、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
61、教師要用心去愛，去教育學生。
62、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
63、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
64、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
65、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
66、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
67、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
68、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
69、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
70、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
71、教師的春風，日日沐我心。
72、如果一學期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。
73、教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞。
74、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
75、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
76、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
77、特殊的學生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
78、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
79、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
80、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
81、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
82、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。
83、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
84、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
85、教師要融于師生的相互理解中。
86、幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。
87、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。，用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
88、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
89、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。
90、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
91、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
92、如果天真活潑的.孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。
93、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
94、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
95、生命正因為風雨而變得精彩。
96、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
97、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
98、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
99、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。
100、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
101、所有能使孩子得到美的享受美的�？鞓泛兔赖臐M足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
102、踏踏實實做人，認認真真做事。
103、太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。
104、貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
105、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
106、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
107、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
108、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
109、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
110、為人要正直，做事重責任
111、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生
112、對待學生要像春天般的溫暖。
113、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
114、對學生傾注全部身心的愛是事業成功的源泉。
115、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠
116、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
117、有所嘗試，就有所作為。
118、及時易自勉，歲月不得人
119、教育學生的全部秘密在于相信和釋放孩子。
120、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
121、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
122、寧與人共醉，不要我獨醒
123、文能換骨余無法，學到尋源自不疑
124、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
125、以人為本，是一切教育的出發點。
126、為學生的一切，一切為學生。
127、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
128、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
129、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
130、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
131、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
132、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友
133、多一份賞識，就多一份成功的。希望。
134、生命的意義在于不斷探索與進取
135、意識是成功教育的基礎。
136、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強
137、我們要善于發現學生的亮點。
138、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
139、博觀而約取，厚積而薄發。
140、堂堂正正做人，認認真真做事。
141、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
142、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
143、一切盡力就好，活得開心就好
144、水至清則無魚，人至察則無徒
145、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
146、不自滿者受益，不自是者博聞
147、努力把自己當成一個孩子。
148、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
149、我最期盼的是學生的點滴進步。
150、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
151、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
152、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！
153、有志者，事競成；苦心人，天不負。
154、精誠所至，金石為開。
155、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。
156、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。
157、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
158、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
159、人，最大的敵人是自己。
160、人活著就要快樂。
161、路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。
162、人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。
163、一份耕耘，一份收獲。
164、眼要看遠，腳要近邁。
165、學而不思則罔，思而不學則殆。
166、人人為我，我為人人。
167、在強者的眼中，沒有最好，只有更好
168、只有堅持才能獲得最后的成功。
169、從哪里跌倒，從哪里爬起。
170、生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。
171、成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。
172、世上無難事，只要肯登攀。
173、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。
174、不求做的最好，但求做的更好。
175、向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰時間就是一切。
176、人生的道路不會一帆風順，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。
177、人若有志，就不會在半坡停止。
178、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷
179、相信自己，一定能成功
180、我永遠是最棒的
181、相信自己的目標，努力，努力，再努力！
182、時間就是金錢。
183、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮！
184、只要功夫深，鐵棒磨成針
185、沒有不會做的事，只有不想做的事。
186、知識就是力量
187、失敗乃成功之母。
188、少壯不努力，老大徒傷悲
189、成功永遠屬于一直在跑的人
190、讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心
191、過程用心，結果隨緣。
教師座右銘優秀15
1、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
2、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
3、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
4、讓教育自然無痕。
5、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
6、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
7、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
8、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
9、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
10、生以求知為樂，師以從教為榮。
11、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
14、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。
15、用愛譜寫教育的`樂章。
16：播種希望，收獲明天。
17、以智慧教書，用情感育人。
18、認認真真做事，明明白白做人。
19、鋪路作石子，護花化春泥。
20、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
21、身教重于言教。
22、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
23、厚德載物，自強不息。
24、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
25、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。
26、用心做事，用愛育人。
27、學者，國之本也。
28、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
29、獨物之教風，以盡匹夫之責。
30、教育是從黑暗大光明的運動。
31、內存一個愛，外顯一個笑。
32、知識改變命運，勤奮實現理想。
33、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
34、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
35、重要的不是思想，而是思想的深度。
36、愛己之心愛人，律人之心律己。
37、言而有信為人，腳踏實地做事。
38、用真情教書，用真心育人。
39、教師的威信首先建立在責任心上。
40、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
41、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
42、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
43、豈能盡如人意，但求無愧我心。
44、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
45、一切為了孩子，為了孩子一切。
46、帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。
47、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
48、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
49、外國語是人生戰斗的一件武器。
50、我努力，我快樂。
51、成功之秘訣，在始終不變其目的。
52、教書育人，快樂人生。
53、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
54、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
55、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
56、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
57、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
58、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
59、寬容別人等于祝福自己。
60、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
61、生命的精彩自于智慧的積淀。
62、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
62、人以信立世，師以德育人。
63、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
64、選擇這個職業，無怨無悔。
65、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
67、張眼中有孩子，心中有目標。
68、靜心的做老師，盡心的教學生。
69、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
70、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
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