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我們的班級作文600字【必備9篇】
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我們的班級作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的班級作文600字 篇1
在兩天短暫的相處中，我感受到了A4班太多太多源于身圍著我的絕非冷漠和尷尬，而是延綿不絕的尊重與溫暖。
此刻，我用自己真切的感受，來解讀我們A4班的四個“不”。
鳳凰涅盤，不懼萬物。從踏進高新一中校園的第一步起，我們已開啟了人生新的篇章。軍訓伊始，我們每個人都是一副全新的面貌，忘記自己的成就或失敗，過去只能成為經歷，我們要如鳳凰涅盤般，排除萬難，只為在一次次磨練中成就更好的自己，將給歸“零”的自己重添一筆又一筆的絢麗色彩。
持之以恒，鍥而不舍。軍訓的過程是辛苦的，汗水一滴一滴的滾落在火燎似的地面上，衣衫也一次一次的被浸透，但與那些真正保家衛國的士兵相比，我們的苦卻卑微的好不見底。他們可以年復一年的站下去，我們的七天，又何其所難。我們見證和學習了他們的就是一份信念、一份咬牙齒堅持。誰不苦，誰又不累，可烈日炙烤之下，是堅持不懈的我們，這樣的我們，又何嘗不成為最獨特的我們。
吃苦耐勞，不斷拼博。新入初中的我們，都是第一次參加軍訓，有許多不懂的動作和問題，都需要向教官請教，不會的地方，都要勤加練習；不熟練、不標準的動作，都需要幾倍、幾十倍的練習，而這也僅僅是合格，以后的'路，我們還需要學很多很多的東西，而我們這一份吃苦耐勞，也奠定了我們以后成功之路的基石。
不忘初心，方能始終。此時身處高新一中A4班的莘莘學子們，必定也心儀了這所數一數二的初中好久，有幸來到這所學校上學的我們，也一定會不負自己的初心，朝自己的夢想努力再努力，絕不會因為一個心愿的實現，便沾沾自喜。腳踏實地，不忘初心，砥礪前行，才可始終。
這是我們A4班的信念，亦是A4班的團魂。也必將會成為我們前行路上的精神食糧，所以我相信：不是所有班級都叫A4！
我們的班級作文600字 篇2
這一神圣的時刻來到了：六年級7班終于擁有了自己的班級博客!為此，舉天同慶，來紀念這美好的時刻!
今天，洪老師面帶微笑，仿佛有什么喜事要發生了似的。我心中不解，升起疑惑：我們班得獎了?還是什么考試成績不錯?或者是……笑里藏刀?心下想時，毛孔不禁一陣收縮。也沒有賣關子，洪老師開門見山，直接對我們說道：“同學們，我們有了自己的班級博客了!”緊接著，便是一陣歡呼雀躍。可我卻是心中大為不爽：班級博客?唉，肯定又是一篇作文!幸好本先知早已心知肚明，否則回家后又是一番絞盡腦汁!雖說福無雙至，禍不單行，但今天，卻發生了一件逆天的事情：福有雙至，禍也單行。雖然作文是禍，但是老師卻給了我們個便利——允許我們將作文打在班級博客中。此話一出，語驚四座。同學們先是一愣，但又馬上回過神來。不知是誰歡呼一聲，其他人緊接著便也喊了起來，似乎比知道有班級博客更令人興奮。教室里瞬間便被同學們的歡呼聲彌漫�！安┛腿f歲!”我在心中瘋狂的吶喊著，博客，這個詞在我心中已是神一般的存在了�；氐郊抑�，打開網站，便是花花綠綠的一片，進入班級博客，更是五花八門：“廣播吧”、“活動吧”、“美文吧”……等等，看得我眼花繚亂，目不暇接。進入“同題吧”，便是我們交作業的.地方了。輸入早已想好的文章，發送給老師，作文俱備，只欠結果，就等著老師審閱了。
這回，我們班也“高科技”了一回，將作業放在網上提交，大大地提高了我們寫作的興趣。心中無數聲音瘋狂的呼喚著：我們班也有博客了!
我們的班級作文600字 篇3
我有一個班級一個人才濟濟的好班級。
我班有倆個“琴圣”，他們分別是馮儀和何銘逸。他們在一次次的電子琴比賽中，用自己的雙手在黑白相間的琴鍵上跳動著，電子琴在他們雙手的借助下，從喇叭處傳出了優美的琴聲。那優美的鉆進了“琴聲”及評委和觀眾們的.耳朵里，穿過了他們的芳心。最后，觀眾對他們雙手彈出來的優美的琴聲贊嘆不已，評委們也為他們打出了高分。他們站在領獎臺上獲得了令人羨慕的獎項。
歌唱，舞蹈家俞藺書在學校曾參加過很多次文藝活動。記得在一次老年大學有許多老人到學校為我們表演，俞藺書也參加了本次文藝活動，與老人家一同唱歌，跳舞。坐在臺下的同學們認真地看著，仔細地聽著。俞藺書開始表演了，同學們都睜大著雙眼，認真地看著她的每一個動作，她的動作是那樣的優美。可是這時的俞藺書心里很緊張：我一定要表演好，我不能給班級丟臉，給學校丟臉。想著，她認真地做好著每一個動作。臺下的同學們也在心里默默地喊：“加油！加油！”時間一分一秒地過去了，俞藺書的表演也成功的結束了，她緊張的心門一下子敞開了，同學們也非常高興，為她鼓起了熱烈的掌聲，嘴里還大聲地喊道：“俞藺書，你真棒！”
我們這個班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且還有朗誦家呢！
坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申，他有一個清亮的嗓子，讀起書來很有感情的。上課時，老師經常叫他朗讀課文。這是他便站起來，將書捧起，開始朗讀起來。那抑揚頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后，同學們都不由自主地報以熱烈的掌聲。
我們這個班級，有許多人才，數都數不清。
瞧，我們這個班級真是人才濟濟呀，我為我們的這個班級而喝彩！
我們的班級作文600字 篇4
班級是一個美好的大家庭！在這個共同學習共同進步的大家庭里，我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛的一家人。
那還是上學期，老師聲情并茂的講到精彩處，同學們也正認真傾聽，氣氛高漲之時，我這不爭氣的肚子卻開始和我“鬧起了別扭”頓時我的肚子開始劇痛起來，我感覺到自己的.胃似乎在壓縮真是苦不堪言啊！我向老師說明想上廁所，剛進廁所間就狂吐不止，回到教室屁股還沒做熱，就感到……嗨~經過反反復復的幾次“折騰”連胃都倒空了！沒想到，才喝了幾口水，不到一分鐘的時間又給吐了出來……
午飯點，同學們陸陸續續走出教室去食堂吃飯，而我則一人做在教室椅子上捂著肚子，悔的腸子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了！不過那涼面實在是太誘人了！我可憐巴巴的縮在椅子上，痛的眼冒金花。一點食欲也沒有！
吃好飯的同學們又斷斷續續的走進了教室，班長幫我的拿回了盒飯“吃飯時我們發現你沒有來，想你一定是身體不舒服，所以幫你把飯帶過來了”“胡偉奇，你不舒服嗎？”“要不要告訴老師？”“你先把這飯吃了吧！”“你早飯吃了什么？肚子是不是很痛啊？”“要不先到校醫那看看？”又有同學拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說：“要不喝點水吧！”同學們的噓寒問暖讓十分我感動，但肚子還是疼痛難忍，同學們又七手八腳的把我送到老師辦公室……
第二天我剛到學校同學們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎？”“昨天你怎么了？”……
我們就像迎著太陽的向日葵，一起朝氣蓬勃的成長。
我們的班級作文600字 篇5
說起我們班的小能人，可謂是數不勝數。在這濟濟人才中，最光彩奪目的還是他——譚遠浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
譚遠浩中等個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什么；一張能說會道的嘴巴似笑非笑。他的長相總給人一種莫名其妙的神秘感，但他平易近人，總是和班上的男生稱兄道弟。
無論是在老師眼中，還是在同學心中里，譚遠浩都是一位當之無愧的.“三好學生”。每位老師都那么器重他，那么喜愛他。當然，他也沒有讓老師們失望。譚遠浩的每項科目都是成績優異，特別是數學，每次考試名列前茅都是司空見慣的事。他的思維很棒，什么難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節數學課，老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數字大，還很難找數量關系。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學們有的呆呆地看著黑板，一語不發；有的好像被這道題那無形的力量嚇到了，趴在桌子上，無奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。譚遠浩呢？只見他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。他一會兒皺起眉頭，一會兒又綻開笑容，一會兒在草稿本上畫畫寫寫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見他舒展眉頭，目不轉睛地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書寫下了答案。
結果，譚遠浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計算更簡便！連老師都情不自禁地對他豎起大拇指，嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽了我的介紹，你是否也被譚遠浩身上的光彩吸引住了呢？
我們的班級作文600字 篇6
我們的班級——快樂哆來咪 二年級二班 劉耕 54個同學和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個班級時時充滿著歡樂，刻刻有新鮮的事情發生，可謂名副其實。羨慕吧！那就請來我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來是班上的才藝展示時間。同學們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請聽下回分解”的結束語，吊足了聽眾的胃口，無不期待下次才藝展示的`時間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時安靜了下來。
這是一節精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進了美麗的黃山，“猴子觀海”、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現在我們眼前�？吹轿覀冃鸟Y神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學聚精會神，我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發揮的時刻。同學們根據自己的愛好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉彎”，她的每一道題目，都會讓周圍的同學陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個作品，都會引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學在講小笑話、小幽默，惹來大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒，我們享受著快樂，也把自己的快樂分享給別人。
我們的班級作文600字 篇7
我有兩個家，一個溫馨的小家庭，另一個是溫暖的大家庭，我喜歡我的大家庭，那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開心，在504班，我快樂地學習，開心地成長！
在班級里，我們有一個和藹的“媽媽”，52個團結友愛的“兄弟姐妹”�！皨寢尅笔悄敲磦ゴ�，讓每個“孩子”都能感受到她無私的愛，她關心每一個“孩子”的進步，感受著每一個孩子的喜怒哀樂。她任勞任怨，一絲不茍！
我們的同學互幫互助，共同進步。一次，要上美術課，我才想起昨天作業很多，只顧著做作業了，把美術老師給我們布置的作業給忘了，這下要被美術老師批評了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我的同桌似乎看穿了我的心思，說：“我借你彩筆吧！”這時又來了幾個同學，她們說：“用我的，我彩筆顏色多”。“用我的”�！�
學校運動會就要來臨了，同學們練習著長繩接龍，我的膽子很小，不大敢跳，望著同學們像小兔子一樣輕松地跳著，我羨慕極了。到我跳了，繩子在上下甩動，我很害怕，望望老師，她的眼神似乎在說：“不用怕，放膽去跳�！苯K于我鼓起了勇氣，一下子跳了進去，成功了，在后來的.練習中，我可以和同學們接在一起了。運動會上，隨著一聲哨響，同學們團結起來，一個接著一個，我們班竟然得了第一，大家都露出了會心的笑容，這難道不是我們集體汗水的結晶嗎？
我愛我的504班，就像我愛我的家，一張張笑臉就像綻開的花朵，老師親切的話語就像一股暖流，在寒冷的冬天也會讓我覺得特別溫暖！
我們的班級作文600字 篇8
我們班是個多姿多彩的集體，大家都有各自的性格特點，其中有幾個搞笑之星，我就向你們介紹介紹吧！
要說笑星之首，我不得不提這個人——劉曦。一看見他就有一種看喜劇的感覺，讓人一見就笑，平時他自己笑起來不可收拾。那是一次音樂課，老師請我們講笑話，劉曦自信地走上講臺開始說，講完后，我們還沒笑，而他自己卻早已笑不成聲，一邊笑得流眼淚一邊發抖，這一舉動，把全班弄的`哄堂大笑，持續了很久很久……
要說這第二嘛，愷鋮當然不甘落后。愷鋮說話有三大特點，一、當說話時想出問題會用手指著自己的嘴角思考，直到想出來。二、當想問題時會拋媚眼或用“嗯……”來表示自己懂了。三、當發現自己感興趣的時候，會張開“血盆大口”發出洪亮的笑聲，然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個人，結果全班一起大笑，把大地都笑“震”了！
第三嘛，便是我們班的小矮人——盛凌霄。說起他還流傳著一個十分經典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修，大家都在專心致志地讀書，只有盛凌霄倚著門對大家說道：“下面的人是一只小狗。”結果一開門學橫走了進來，大家笑了起來，學橫問了問同學，他才知道原來是凌霄在說他，上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了，而凌霄依然興趣不減，依然在不停地說呀說，這時又傳來了一陣敲門聲，凌霄小聲悄悄地說：“這次一定是陳老師�！薄按笞兓钊耍T打開了，來的果然是陳老師，全班又哄堂大笑了起來，陳老師問了問原因也笑了，而凌霄卻像一個做錯事的小孩趴在桌上，一動不動。
我愛我的班級，他給許多笑聲，我愛我的班級，因為他陪伴我長大；我愛我的班級他充實了我的生活。
我們的班級作文600字 篇9
七月的風，酣暢舒爽。在最美的青春，我遇到了一個最好的班級，同時也擁有了一段美好、幸福、歡樂的時光，這就是六年級稱霸班---十班！
一個好的班級要有一個完美的精神導師，沒錯！她就是名師---曉玲老師，江湖號稱“虎王”。曉玲老師善解人意，但也會有發威的時候；曉玲老師雖然嚴厲，但總是樂觀向上，幽默搞笑；曉玲老師雖然工作忙碌，但總是擠出時間陪我們盡情玩樂。曉玲老師---我為我有這樣的一個班主任而感到滿足。
在這個充滿愛的集體我也結交了許多可愛的朋友，就拿我的好友“二哈”舉例吧，他呀，是個搞怪男孩，更是搞笑的“精英”，他總能在緊張學習的生活中為同學增添一份歡樂，放松我們緊張而又焦躁的神經。而當班級有困難時，他總是第一個伸出援手，勇挑重擔，為班級分擔，責任感極強。他的損友——“楊貴妃”，也是“娘娘”中的焦點，俗稱”貴妃”�！倍迸c“貴妃”拼湊在一起，便組成了一個奇葩的搞怪組合，各有特點的兩個人，卻碰撞出不一樣的“煙火”。
“二哈”和“貴妃”雖搞怪又奇葩，但也是我們班的不折不扣的`學霸呢！話說，這天“虎王”考了一張小條，兩位“學霸”迅速批出結果，呈給了“虎王”。不料，“貴妃”竟意外地錯了一個字，“損友二哈”便出力挖苦他，這可氣壞了“貴妃”。轉眼間，“貴妃”手里不知何時多出一張小條來，這不找還好，一找便發現了錯誤，“二哈”此時死的心都有了。“虎王”最后總結道：“兩個損友挑毛病，打個成語——兩敗俱傷！”同學們不約而同地哈哈大笑起來。
年輕的十班，一個充滿歡聲笑語的班級；強大的十班，一個“虎王”撐腰的班級；精彩的十班，一個人才爆棚的班級；和睦的十班，一個團結的大集體……。十班，因為有了別具風味的老師與同學組成，才變得幸福又獨一無二。當我穿上那身艷紅的班服時，我為我是十班人而感到滿足、幸福和自豪！
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