實用的幸福作文8篇【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的幸福作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福作文 篇1
作家小野先生曾經說過：“最大的幸福，總在痛苦過后。”這句話帶給我很深的感觸。
還記得小學五年級時，我成為代表學校參加字音字形比賽的選手，暑假期間除了六日之外，每天都是密集訓練。那時，每天都無法自然醒，八點準時到校后就一直重復“計時開始”、“對答案”、“查字典”、“檢討錯字的音義”這四件事情，直到下午四點多才能回得了家。對于正處于愛玩年紀的我是多么羨慕同學們能擁有自由自在的.美好假期，那時竟然還有人來向我炫耀呢！但我還是咬著牙，憑著老師對我的冀望，和我熱愛字音字形的心情撐下去！開學后，終于到了令人既緊張又期待的比賽日。雖然有些筆誤，但我還是不管三七二十一的飆下去！“叮鈴鈴~~收卷！”真可謂“一秒之差”啊，一分一秒都必須爭取！差點兒就來不及交卷了，成績揭曉，我獲得了第三名，同學們得知后可換他們羨慕我了呢！
初中課業壓力逐漸增大，成績卻如溜滑梯般下降，父母苦尋對策之下，便開始了我痛苦的“課后家教生活”，每天總得“奮戰”到晚上八點半才結束，尤其到考前，更是得全力沖刺，此時此刻，“休息”對我來說，是遙不可及的奢望呀！但是老師不厭其煩地協助我解決課業上的困惑，讓我覺得有一個人在盡心盡力地幫助我，當然也不能辜負老師對我的期望。數周后，成績果然扶搖直上，這種感動跟幸福墨筆也無法形容。“你有天份，只要看你自己有沒有心要去掌握它。你現在雖然讀書讀得很煎熬，但這都是為了你的未來在打拼，你一定辦得到的，我對你有信心！”老師的這段話言猶在耳，帶給我的不只感觸，更成為支撐我繼續努力的動力。
這些力量，全都來自于“最大的幸福，總在痛苦過后。”這句話，也讓我更篤信只要努力、有信念存在，不管眼前有多大的挑戰也都能克服！當你成功的時候，潮水般涌來的是完成夢想的幸福感。越痛苦、越挫折的過程，反而會成為成功與否的關鍵。所以不管是什么挑戰都要全力以赴，用心用力地去達成它。
幸福作文 篇2
幸福是什么？在炎熱的夏天吃上一口冰涼涼的冷飲是幸福的，放學回家吃上媽媽做的熱騰騰的飯菜是幸福的，在暖暖的午后捧著一本書是幸福的，而我也有一件很幸福的事。
在一個風和日麗的星期天，我躺在床上看著電影《哈利波特》，恣意瀟灑，好不舒爽。媽媽在房間里忙前忙后，手拿拖把，腳踩抹布，即使在空調房里也滿頭大汗。“笑笑，別看電視了”媽媽“啪”的一聲關掉電視，“來幫忙！喏，把抹布洗了”接過抹布，我不情不愿地走向洗衣房去干活。
不洗不知道，一洗嚇一跳，表面“光鮮亮麗”的抹布，用水一沖，那潔凈之泉瞬間變得又黑又在臟，擠出洗衣液，我開始了“清潔大作戰”。
我抓著抹布又揉又搓，雙手漸漸發紅，又過了一會兒，像有一萬只螞蟻在爬似的，又癢又脹，然而這污水黑泡泡完全沒有變白，我不禁有些泄氣，突然，媽媽的身影浮現在我的腦海中，我有些慚愧，媽媽平時上班那么忙，回到家不僅要做家務，還要給我輔導功課，原來，舒適的家來自于媽媽的雙手，僅僅是一塊抹布，就沒有我想象中那么好洗，雙手是那么的酸楚
我學著記憶中媽媽的動作，咬緊牙關，在搓衣板上反復的揉搓，終于，15分鐘以后，那些污水、藏泡泡全被清水沖走了，取而代之的是潔白的白色泡泡，我也長長的松了一口氣，露出開心的笑。
晾曬好毛巾，便看見媽媽站在我身后，笑著對我說：“我的'女兒能干了，這抹布洗的真干凈！”此時，陽光照進洗衣房，曬在身上暖洋洋的，舒服極了，就像媽媽的笑容，暖暖的！幸福就是一瞬間的感覺，相信此刻媽媽也是幸福的！
幸福作文 篇3
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
一題記
古人表達的思念有很多很多，“舉頭望明月，低頭思故鄉”是李白對故鄉的思念；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”是李商隱對妻子的思念；“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾對弟弟蘇轍的思念……而此時此刻，我正透過窗戶仰望著頭頂那片夜空，聆聽著清脆的雨聲，默默地對你說：“哥哥，知道嗎？家里有你更幸福。”
記得小時候，你總是喜歡逗我哭，剪短發被你笑話為“鍋蓋頭”，還拿著鍋蓋煞有介事地比較比較，直至把我氣得哇哇大哭才善罷甘休，可不一會兒又會重新把我逗笑……
記得有一次，我沐浴著透過窗戶射進來的陽光，躺在床上呼呼大睡，你偷偷摸摸地來到我的床邊，一把抓住我的腳腕，來了個“倒掛金鉤”，頓時把酣睡的我驚醒了，恐懼地忍不住哇哇大哭，尖叫聲能撕裂人的耳膜。可你仍無一點放開我的跡象，直到媽媽聞訊趕來，把我從你的“魔爪”下解脫出來才得以安然無恙。你被老媽訓斥了一頓，可仍每天都在“欺負”我。
隨著年齡的增長，兄妹之間的.打鬧嬉戲逐漸減少，更多的是關懷：每次寒暑假回來后，總會為我帶來一份又一份的禮物；每年我生日時，總是準時地為我帶來一份精美的生日禮物；待在家的日子里，總會無微不至地關心我的生活與學習……
哥哥，你不在家的日子里，少了一份歡樂，多了一份思念；少了一份生機，多了一份冷清；少了一份熱鬧，多了一份寂靜……只要你不在家，我們的心就會為你而提心吊膽，家庭就永遠少一份子。
哥哥，你現在還好嗎？其實，你不知道，家里有了你才會更幸福！
幸福作文 篇4
幸福，是那樣溫暖，是一輪太陽；幸福是那樣美好，是一座天堂，是那樣五彩繽紛；幸福是掛在天邊的彩虹，讓人充滿歡喜。
我有媽媽，她像綠葉，給我們陽光和露水的甘甜，讓小樹苗茁壯成長，成為一棵參天大樹。在受病魔折磨時，媽媽的手像柳樹的枝條，纖纖玉手撫摸滾蕩的臉，讓煩躁不安的.心有了清涼雨水的澆灌。在時光的消磨和痛苦的抗爭下，病魔墜入無邊黑暗，一去一復返。
我有爸爸，他像一棵樹干，支起一片天地。我們在那嬉戲玩耍，給我們送來來自大地的恩賜，讓我們挺直了腰桿。在走上錯誤的道路時，他如一座山，擋住了前方。我停下腳步，無奈地回頭。正是有他，使我沒有染上罪惡，始終保持良好，充滿了正義。
我有外婆，她像一根根樹枝，為我們遮風擋雨，有了一座安寧的港灣。每天放學，外婆總在隊伍中，像深深的潭水，鼓勵我們勇往直前。
幸福之樹栽種在我的家里，一次次成長發芽。幸福之路通往了每個人，終點站在心田。
幸福作文 篇5
幸福源于奉獻，不懈追求。人生在世不應為了索取而應做出奉獻，奉獻自己，奉獻自己的青春，奉獻自己的心血，奉獻自己全部的愛。作為一名老師，奉獻是師魂，愛是師德。 奉獻愛是我人生的目標，是我做人的準則，是我工作生活的樂趣。
回顧過去，有辛勞，有挫折，有快樂，有收獲。令我無怨無悔的是對教育事業熾熱的愛，正是這份愛，激勵著我將自己的青春、智慧、愛心奉獻給了孩子。
幸福源自于信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味著對教師的教育能力、人格的肯定，是對教師辛勤勞動的承認和報償。這種被承認、認可的體驗是一種幸福的體驗。所以，在平時我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想 ，哪怕是一個肯定的眼神，或是一句感謝的話語，我覺得那都是幸福的!
幸福的教師，是一個能走進孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個能實現自我價值的教師，在以后的日子里，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，但是幸福的我相信自己生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;自己生該如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火……做一名幸福的老師，期待在以后的日子里收獲更多的幸福。
有人說，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下來休息的愜意;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福很簡單，只要自己覺得幸福那就是幸福的，無需取得別人的.認同。在即將過去的一年里，我感覺自己是幸福的。 幸福源于享受，享受燦爛的微笑。孩子們的童真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。我知道孩子們需要我，需要我帶給他們的每一天的每一個笑容。孩子們的心靈是一方純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。
我告訴自己我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。
幸福作文 篇6
春天來了，花園里的各種花都展示出自己最美麗的姿態。迎春花第一個露了面，只見她羞答答地開著；蘭花也趕來參加春的宴會，隨著微風散發出沁人心脾的香味；水仙花不甘示弱，穿上潔白無瑕的禮服，高傲地挺立在花叢中……我和弟弟禁不住春的`誘惑，正在花園里散著步。
走著走著，我們便不知不覺走到了墻角。這里有一顆枯萎的老樹，所以我和弟弟便經常到這里玩。我倆玩著玩著，竟意外地發現了幾顆蒲公英的種子。那幾顆種子小巧玲瓏的，像一個個小型降落傘。我和弟弟想象著它們從天上飄下來的樣子：毛絨絨的，輕輕的，慢慢的從天上飄下來。一定是風把它們從媽媽身邊帶走了，我想它們現在一定非常想家，想媽媽。
“姐姐，聽說蒲公英的生命力很頑強，你說是不是呀？”弟弟抬起臉疑惑地問著，又扯了我的衣角。他打斷了我的思路，“是呀！它們的生命力是非常頑強的。無論在懸崖峭壁，還是在荒無人煙的地方，無論遇到狂風還是暴雨，它們都一如既往地生長著。”我對弟弟嚴肅地說。
此時，弟弟的心中早已有了一個計劃。他鄭重地對我說：“姐姐，我想親自驗證一下，蒲公英到底是不是有著頑強的生命力？所以，我想把那幾顆蒲公英放在枯樹底下，用枯樹枝壓住它，過一段時間再來看，它能不能長出新的蒲公英。”“那好吧”我回答道，但我心里還是非常忐忑的，畢竟我也只是從書中了解到它的頑強啊！
過了十天，我們又一次來到了花園。我和弟弟著急地跑到了墻角，想看看蒲公英到底有沒有長出來。到了墻角，我們驚呆了。蒲公英竟真地長出來了！那幾顆蒲公英不僅長出來了，而且長勢很好，細細的身體在風中搖擺著，似在和我們打招呼。從此以后我們只要見到蒲公英便會停住腳步凝視一會兒，心中滿是佩服。
想不到它真的長出來了，它們離開媽媽了這么久，媽媽一定非常想它。現在呢！它雖然不能回家找媽媽，卻獨立地生存在天地之間，我想它們現在一定十分幸福。為此，我也感到了幸福。
我要贊美蒲公英，贊美它頑強的生命。我相信，不用多久，小蒲公英寶寶也會長大，也會隨風而去，也會當媽媽，也會成為我們眼中常常看到的一種花。
幸福作文 篇7
幸福有它的兩重性，一方面在于福至心靈、時來運至；另一方面，也是最實際的方面，就是知足常樂地安度日常生活。——馮塔納
一個人想要獲得幸福，就應活得快樂，然而想要活得快樂，少不了對自己所擁有的事物的滿足。
有人說：自己家中物質條件太差，又如何知足，如何獲得快樂？可物質條件對于人的快樂的影響并不大。古希臘哲學家蘇格拉底年輕時和幾個朋友擠在一間只有七八平方米的小房子中居住，但他每天依舊十分開心。有人問他：“你和那么多人擠在一起住，連轉個身都困難，有什么可高興的？”蘇格拉底回答他：“朋友們在一起，隨時都可以交流感情，難道不是值得高興的事嗎？”
有人說：自己周圍總會發生許多煩心事，快樂不起來，可劉禹錫被貶官二十三載，在回鄉時已似異鄉人，卻也能道出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的感慨；曹操感嘆生活終有盡時，心中惆悵，卻也依舊“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”；蘇軾漂泊在外，心中滿懷對親人的思念，卻也明白“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也能懷有對天下人的.美好祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟”。生于現代的我們，難道不應做到豁達樂觀嗎？難道不應因為自己不用感受封建官場的險惡，因為自己還活著，能夠有所作為，因為親人都還在身邊而感到慶幸嗎？
人的快樂又和物質條件，和發生在自己身邊的事有什么關系呢？一個人能不能快樂，能不能幸福，全在于他能不能知足。知足了，無論物質多差，事情多舛，他都是快樂的、幸福的；不知足，哪怕有再好的物質，有天大的好事，他都無法快樂，無法幸福。就像宋代詩人林逋所說：“知足者，貧賤亦樂；不知足者，富貴亦憂”。
幸福之神只會眷顧那些懂得知足的人。
幸福作文 篇8
每天我們背著書包上學，坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的諄諄教導，這是多么幸福呀！每當我們過生日的時候，父母會答應我們各種“無理”的要求，這是多么幸福呀！而這些幸福我理所當然地認為是爸爸媽媽給予的，但今天我要說：“不，這幸福的生活更是祖國媽媽賜予我們的。”有首歌是這樣唱的，家是最小國，國是千萬家。是呀！看看我們的大家庭，如今是多么的.幸福，我們實現了免費義務教育、我們提高了基本醫療保障、困難家庭住上了新房……幸福中國"正飛翔在中國的大地，飛翔在中國人民的心中。
這本書和以往的“紅書”有所不同，它讓我由然而生一種自豪感，身為中國人的自豪感，它讓我了解了許多沒有接觸到的新名詞，“勞動者權益”“城市衛生服務機構”“完善城鄉低保制度”等，豐富了我的課外知識，它讓我的思想進行了一次徹底的"洗禮"，它讓我知道生活中我們要做一個文明的小公民，做文明小博客，做一個愛心護助使者。
當然，我最大的收獲還是愛心110“幫扶空巢老人”那則短小的故事。故事雖然只有短短的幾行，但是它卻讓我了解了一個新名詞—————空巢老人，更讓我體會到空巢老人的悲哀。其實，我的姥爺也是“空巢老人”，并不是因為姥爺沒有子女，也不是因為姥爺的子女在外地打工，而是因為媽媽忙于工作，他們一年回家看姥爺的次數，我10個手指頭就能數過來，所以說姥爺是空巢老人沒有什么區別。所以，我要呼吁所有的爸爸媽媽：“你們在閑下來的時候，請多去看看自己的父母。”還記得那首歌《常回家看看》嗎？那是多質樸又感人的歌詞：“找點空閑，找點時間，陪著愛人，常回家看看……”
感謝這本書，讓我明白這么多，希望這本書能讓千千萬萬的中國兒童有所感悟。最后我要說："我會努力學習，將來建設我的祖國，讓我偉大的祖國永遠幸福！
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