四年級作文范例(5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
在21世紀，人們發明了好玩、多功能的東西，大家還希望有什么樣的發明？它們叫什么名字？有什么功能？這些都不是問題，我希望未來有這些發明，為人類造福。
一種是感冒巧克力，大家知道它有什么功能？聽我細細道來。
感冒是一種常見病，尤其是在季節交替的時候，很多人會患上感冒。只要吃掉感冒巧克力，就能在很短時間治愈感冒。它的味道很好，比現在的感冒藥好吃多了，里面還含有增加免疫力的'物質，能增強你的免疫力，讓你再也不感冒發燒。
我還希望有會飛的房子，因為地球上經常遭遇各種各樣的自然災害，如地震、臺風、海嘯等，有很多人在災難中失去了寶貴的生命。如果住進這種會飛的房子，就會非常安全。這種房子不僅能探測災害，早早地讓人們做好準備，而且一旦災難來臨，還會自動啟動發動機，伸出巨大的翅膀，帶著人們飛翔到安全的地方避難。
我相信，有了這兩樣發明，人們不怕疾病，不怕災害，生活一定會更加美好。
四年級作文 篇2
俗話說：“一日之計在于晨。”今天早上，我早早就起床上學去了，四月的朝陽是多么明媚，路邊的風景很美，我無意中低頭看了看，有一只螞蟻在艱難地邁著穩重的腳步，一步一步地爬行，好像背上正馱著一塊面包屑，往不遠處的草地上的一個小洞穴爬去。哈哈哈，真是“早起的蟲兒有面包”。
正當它挪不動步子的時候，忽然有一群小螞蟻向這只小螞蟻爬來，它們一個接一個，不緊不慢地抬起面包屑，整整齊齊地向洞穴爬去，我仿佛聽見它們在喊著號角“一二一，一二一”它們真像一只訓練有素的軍隊。可是，正當他們走到一半時，突然遇到一片沼澤地。它們再也走不動了，因為“泥水”黏住了它們的腳，正當我為它們能否將面包屑安全地運回家而發愁的時候，又來了一群螞蟻，其中有兩只小螞蟻好像在交談似的，觸碰著觸角，我想：它們應該是在呼喚著“援軍”的.到來并商討如何運送“糧草”回家的方案。正當我疑惑的時候，發現兩群螞蟻一起加入到“運量大隊”輕松地走過了“泥路”戰勝了困難。成功地把它們的糧食運回了它們的“大本營”。
看到了這一幕，我被螞蟻的團結協作感到深深的震撼，“眾人拾柴火焰高”一只螞蟻微不足道，而一群螞蟻團結一心，就能把它們的糧食成功運回到大本營。我們應該更加的團結才能戰勝困難，因為團結就是力量！這就是螞蟻帶給我的啟示。
四年級作文 篇3
我的童年是五彩斑斕的，童年的一件件事，有的像一葉小舟，在浪尖上航行，有的卻像一塊鵝卵石，沉沒在深深的大海里。而有一件事，令我難以忘懷。
在一個秋高氣爽的日子，窗外的風景格外迷人。我正在趕往考級的路上。到了英語考級現場，拉開大門，我頓時被這陣勢嚇懵了：大廳里人山人海，有些同學把全家全“搬”來了，有些同學更是夸張，身后跟著“陪考團方陣”。這場面，頗為盛大。看著這樣盛大的場面，我心中不免有一絲擔心：那么多人要考試呀！我能通過嗎？
也許，緊張與恐懼早已浮現上我稚嫩的面孔，但我無聲無息地堅持著，小手緊緊地拉著媽媽溫暖的`大手。
媽媽似乎早已看出我的擔心，便對我說：“今天是見證平時努力成果的日子，俗話說：一份耕耘，一份收獲。你平時努力學習，一定能考出好成績！”媽媽對我的開導使我的疑慮猶如煙消云散，取而代之的是積極面對的勇氣。
馬上輪到了，我坐在一邊的椅子上埋頭苦讀，生怕遺漏老師平時講的一點一滴。考級大門開了，令我吃驚的是：在我前面的男孩是垂頭喪氣地走出大門的，那里面發生了什么？這時，考級大廳里響起了我的名字，我顧不得多想，邁著輕松的步伐來到老師面前，老師開始提問，我用流利的英語回答，前九個問題一番風順，可最后一個問題是現代式向過去式的轉化，我似曾聽過老師說起，于是，絞盡腦汁，苦思冥想，啊！我迫不及待地把答案報出來。對了！我帶著喜悅的心情撲出大門，把好消息告訴媽媽，媽媽自然也為我感到欣慰。
現在回想起來，媽媽的開導不就像一盞燈，照亮了我的童年。也像一滴甘露，滋潤著我的心田。
四年級作文 篇4
記憶中，那一頓豐盛的晚餐，讓我的心湖蕩漾，也讓我懂得了“媽媽”這個字眼是多么的溫柔。
事情發生在五年級的一次期末考試結束后。當最后一門科目考完以后，全班同學像一匹匹脫韁的野馬狂奔學校大門。我像一支離弦的箭飛出校門。
回到家，一陣陣香噴噴的飯菜味直撲而來，我口水直流，迅速地跑進房間，一看嚇我一跳，只見飯桌上擺著綠油油的青菜，青椒炒肉，還有一盆滿滿的冬瓜排骨湯和一瓶可口可樂——這些可都是我的最愛啊！
我禁不住誘惑，偷偷的用筷子夾了一塊肉進口。哇！這……這，太美味了吧！咦？媽媽去哪里了呀？我東張西望，左看右看，怎么也找不到媽媽的身影。我迅速的跑到廚房，原來媽媽還在做最后一道菜呢……幾分鐘后，一桌豐盛的'飯菜映入眼簾！我迅速狼吞虎咽的吃著。
突然我看見媽媽正微笑地看著我，我問媽媽為什么不吃。她低聲回答說：“沒事，你吃！你剛考完試肯定很累，所以，我今天特意做了你最愛吃的菜，你好好吃吧！”母親的話中帶著幾份關愛。她總是這樣，關愛我的學習，關心我的身體。我讓母親跟我一起吃，可母親卻微笑著回答說：我真的不餓，媽媽想看著你吃，你最近個頭躥高了許多，媽媽想，如果以后你長大了，離開了媽媽，媽媽就不能經常看著你吃飯了！”沒等母親說完，我已淚眼模糊了。
“媽媽”，這個最溫柔的字眼，承載著多少最偉大、無私的愛。我在日記本上寫道：媽媽，等我大了，我會經常回來陪您吃飯！”
四年級作文 篇5
不知不覺，我在學校已經度過了四年的時光，學校里到處都有我的足跡，尤其是操場上，留下了無數令我回憶的鏡頭。
進入操場，首先看到的是一大片翠綠的草地。草地真大啊，大得可以容下兩三千個人；草地里的小草生命力真頑強啊，無論風吹雨打，還是被人踩踏，它都依然筆直地挺立著；草地真綠啊，綠的仿佛那是一張巨大的綠色的毛毯。草地上，偶爾會有幾只不知名的小鳥，調皮地啄著小野花，啄著小草，不時地發出愉快的.歌唱，給草地帶來了無限生機。
接著，我們來到操場的跑道，跑道是我們平時做操、訓練、開運動會和上體育課的時候用。運動會上，總能看見運動健兒們在跑道上沖刺；每天早上和下午各種體育第二課堂的同學們，在努力地訓練，為學校爭奪榮譽；每天早上，同學們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，整齊有序地進入跑道，認認真真地做早操……操場還成了同學們放松的好地方。每當下課的時候，同學們總是沖向操場。
低年級的同學們在草地上追逐打鬧、嬉戲；高年級的同學躺在舒適柔軟的草地上，望著一望無際的天空和潔白的云朵，回憶著在學校里的美好生活……我愛校園，更愛校園的操場，它給我們帶來了歡笑和希望，催促我們奮發向上。
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