我做了一項小實驗三年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我做了一項小實驗三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我做了一項小實驗三年級作文1

　　今天我做了一項小實驗。做這個實驗需要準備的材料有：碎紙片、塑料筆和一塊兒干布。

　　準備工作做好了，我迫不及待地做這個小實驗。先用干布來摩擦塑料筆的末端。接著把筆的末端慢慢地靠近碎紙片。然后把筆桿輕輕地提起來。這個時候我發現，筆桿的末端上竟然只有一兩張碎紙片。我有點難過，為什么粘的這么少呢？是不是我做錯了？緊接著我又嘗試了幾次。幾次之后，終于做成功了。

　　我很好奇，為什么筆桿上會粘這么多的碎紙片呢？而且摩擦完的筆桿越快地放到紙片上面，粘的紙片就會越多。這是為什么呢？我很好奇！通過查資料，我知道了這個實驗的.原理：摩擦后的筆桿有了靜電，碎紙片才會粘到塑料筆上。

　　這個實驗讓我明白了，科學是一件很嚴謹的事情。做任何實驗的時候，都要認真完成，如果在實驗中有其中的任何一個步驟不認真，這個實驗可能就不會成功。

我做了一項小實驗三年級作文2

　　有一天，我在一本書上看到了蠟燭可以升水，我怎么也不相信蠟燭可以升水，蠟燭在水里不就滅了嗎？我準備用實驗來驗證這是正確還是錯誤的.。

　　首先我們要準備一個玻璃杯，一支蠟燭，一個打火機和半盤子水。我先讓蠟燭先生和盤子先生登上舞臺，讓蠟燭先生站在半盤子水上面。開始的時候，蠟燭啪啦啪啦地響，好像在說：“好冷……啊！”我以為蠟燭就快要熄滅了，但是蠟燭先生好像還在堅持。看到這里，我就準備進行下一步了。下一步有請玻璃杯先生登上舞臺。玻璃杯要做的就是，把蠟燭先生給罩起來。蠟燭先生很快就覺得沒有氧氣了，他只好憋住氣，可是不久，他就一點也憋不住了。他開始慢慢地，慢慢地，只剩下一點小火苗了。

　　最后，實驗成功！蠟燭熄滅了，半盤子水都被玻璃杯吸進去了，我高興得跳了起來，我把聽說變成了眼見為實的答案。

我做了一項小實驗三年級作文3

　　星期天，我和姐姐準備做簡易的濾水器實驗。

　　簡易的濾水器制作非常簡單，首先，準備塑料滴水蓋一個，細砂，黃泥，小石粒，活性炭各一小包，過濾棉布2塊，1個塑料瓶，一把剪刀。

　　先用一把剪刀把塑料瓶剪成兩個，瓶口裝上塑料滴水蓋。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一張過濾布，再放細砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待著能不能成功？再放一張過濾布，加上黃泥水。一個簡易濾水器就這么完成了。

　　接著，我要做的事就只有等待，過了幾十分鐘，我看著泥水變成了比較清澈的'泥水。不過，這是什么原理呢？我查了百度，才知道是通過一層一層的過濾硬件把設備中的雜質過濾掉。

　　這一項實驗多有趣！以后，我有空一定要多做實驗，鍛煉我的動力能力。

我做了一項小實驗三年級作文4

　　我很喜歡做科學實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。

　　我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。

　　我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！

　　這個科學實驗的原理就是小蘇打和醋反應產生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應后二氧化碳會暫時停留在杯底，由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。

　　通過這個小實驗，我的收獲是：科學離我們并不遙遠，科學能激發觀察和探索未知的.欲望。我們要用嚴謹的態度去面對科學。科學是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學能讓生活更美好！

我做了一項小實驗三年級作文5

　　一天上學，科學老師對我們說：“你們準備一張A4紙、一個水杯和水，我們來做一個實驗。”我們帶著滿肚子的疑惑和老師去了實驗教室。

　　首先，把杯子倒滿水，然后，把A4紙蓋上杯子，再用力按一下蓋在杯子上的紙，這是我心中忐忑不安，生怕水會打濕了我的.衣服，當我把杯子和水翻轉過來時，水沒有漏出一點，我小心翼翼地把手拿開，驚奇的一幕發生了，只見紙穩穩的沾在杯子上，水一滴也沒有落下，我又使勁兒晃了晃，紙還是沒落。

　　很多人都不知道原理，我就來揭曉這個秘密。這是大寫大氣壓力的作用，杯子里面的水面張力把紙片和杯子完全閉合，杯子里水的氣壓小于杯子外面的氣壓，所以A4紙和杯子就順利地連在了一起。

　　做完這個實驗，我才知道大自然中原來有這么多奧秘啊！看來我還要繼續學習，才能知道大自然的更多奧秘。

我做了一項小實驗三年級作文6

　　昨天，爸爸帶我們做了一個有趣的.小實驗。實驗材料：一只雞蛋，一袋鹽，一杯清水，一根筷子，我非常期待實驗開始。

　　實驗開始了，只見爸爸小心翼翼地拿起雞蛋，輕松一松手，雞蛋像跳頭運動員一樣躍入水中。接著，又來了一個前空翻，然后靜靜地躺在水底，一動不動。我發現，雞蛋在水中變大了，好像個大胖子，正在睡覺。

　　爸爸又輕輕地把雞蛋拿起來，把鹽灑入水中，接著，爸爸拿起筷子把水攪拌一會兒，水一下子渾濁了起來，幾分鐘后水又恢復清澈了。

　　那么，雞蛋到底會不會浮起來呢？我們目不轉睛地盯著爸爸手中的雞蛋，爸爸把雞蛋再次放入水中，只見雞蛋掙扎了幾下，露出了大半個腦袋，我們用手按了按雞蛋就是不沉下去，像個調皮的孩子。

　　啊！雞蛋終于浮起來了！經過這個實驗，我明白了鹽水密度大于清水，所以鹽水可以將雞蛋托住，看來小小的一個實驗里面有著大大的知識。

我做了一項小實驗三年級作文7

　　美麗的彩虹漩渦

　　聽說用彩虹糖可以做出美麗的彩虹漩渦。今天，我心血來潮，也想試一試。

　　我準備了一個白色的盤子、一碗清水、一瓶彩虹糖，興沖沖地開始了實驗。首先，我把彩虹糖倒出來，把不同顏色的彩虹糖交錯擺放在盤子里，圍成一個大圓圈。接著，我緩緩地向彩虹糖圍成的圓圈中間加入少量清水，直到每一顆彩虹糖都接觸到水。真的會出現彩虹漩渦嗎？我瞪大眼睛，仔細地觀察著盤子里的變化。不一會兒，只見紅、橙、綠、黃、紫等各種顏色漸漸地滲了出來，像絲帶一樣慢慢地向盤子中間聚攏，最后形成了一個美麗的彩虹漩渦。

　　原來，彩虹糖漂亮的'外殼是一層色素，當它接觸到水后，色素就會溶解到水中，水的密度增大并向密度小的區域四處擴散。而不同顏色的彩虹糖因為密度相似，就會都朝著盤子中央密度更小的區域擴散，于是就形成了美麗的彩虹漩渦。

　　這個實驗真有趣！

我做了一項小實驗三年級作文8

　　最近我在電視上看到了一個簡單的小實驗，所以我決定親自來做一下這個實驗。

　　首先我們要準備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個落水的小朋友不停地擺動著雙手。這時我就在想：小鏡子這么用力地擺著水，上面的畫應該馬上就會浮到水面上了吧！可這時小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點也沒有浮起來。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續目不轉睛地看著小鏡子。不知不覺一個小時過去了，終于白板筆畫家畫的'畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺得真神奇啊！

　　雖然此次實驗時間有點長，但我還是感受到了實驗的樂趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅持下去才會取得成功。

我做了一項小實驗三年級作文9

　　今天，我去小桔燈上課的時候，老師帶我們做了一個叫做“紙片托水”的實驗，我帶著一肚子的疑惑開始了實驗。

　　我準備了實驗要用的材料：一個杯子和一張紙。首先我將杯子里接滿水，然后將紙放在杯子上面，接著用手使勁按壓一下，最后將水杯迅速翻轉。這時我心里忐忑不安，心想紙片這么薄怎么能托住水呢？我小心翼翼地放開了手，紙居然真的'托住了水，我走了幾步，又搖了幾下，紙片仍然紋絲不動地托著水，我對這一幕感到非常驚訝。

　　后來，我從手機上查到了紙片脫水的原理，是因為大氣壓力的作用。杯子里面的水表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了水杯子里的水。自然不會再有水流出來了。

　　我終于知道了“紙片托水”背后的秘密，這實在太有趣了，以后我還要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識。

我做了一項小實驗三年級作文10

　　科學世界有著絢麗迷人的風景，使人流連忘返，我帶著新奇和好奇走進了科學世界。今天我們做的就是“雞蛋跳水”。我們準備的.工具有：一杯水、一個雞蛋、一根筷子、一小包鹽下面一起來做個實驗吧！

　　首先把雞蛋放入水中。我自言自說：“千萬不要流出來呀！”接著第二步把鹽一點一點慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特別厲害，臉上的汗也爭先恐后地流了下來，終于最后一步，我小心翼翼地用筷子搖晃著，生怕把雞蛋丟碎掉，我搖了一會兒又放了一些鹽，又開始搖了，雞蛋慢慢地立了起來，最后又加了一點鹽，我又開始不停地用筷子攪雞蛋有點浮起來了，我有了一點成就感比世界紀錄第一名還高興。終于雞蛋完全的浮了起來。

　　我感覺自己就像一個偉大的科學家并創造了奇跡，我欣喜若狂，拍手歡呼著，因為這是我第一次做實驗并完美地完成了。

我做了一項小實驗三年級作文11

　　我聽說水有張力，好奇心作祟，我要做一個實驗驗證一下水是不是真的有張力。實驗的名字叫做神奇的水。準備的材料有：一張紙、一把剪刀、一個空杯子和水。

　　我首先拿一張紙，剪一個和杯口一樣大小的圓片。接著讓杯子喝飽水，再把紙片扣在杯子上。紙片像一個頑皮的孩子，你不仔仔細細根本沒法讓它粘在杯口上。這一步花費了我不少時間。然后我把杯子倒過來，發現里面的.水孩子非常著急，杯子和紙片組合起來仿佛是一個堅固的牢籠，讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過來，查看一下紙片上有沒有水孩子的蹤影，心想：杯子里那么多水孩子，紙片應該打濕了吧！我掀開紙片一看，紙片居然沒有打濕！

　　通過這次實驗，我知道了水是有張力的。科學真神奇！

我做了一項小實驗三年級作文12

　　今天，我們在驕子教育的清華1班做了一個小實驗——光影小魔術！

　　我們的材料有塑料透明紙、紙杯、橡皮筋和一張白紙、一把剪刀。

　　首先用剪刀在紙杯的底部剪一個大洞；其次把塑料透明紙放在上面，用橡皮筋固定住；再用筆在白紙上畫出自己喜歡的圖案，我畫得就是栩栩如生的一把散彈槍！然后關上燈，打開手機的燈，把畫好的圖案剪出來，放進去，最后用燈光一照，圖案就照出來了。我看到了我的散彈槍！帥氣極了！

　　我覺得我的實驗是非常成功的！在老師的'講解下，我明白了我們的光影小實驗，利用的是光與影的知識：光線照射進去有東西擋著，就照射出了陰影，就有了圖案。

　　這個實驗太有意思了！可是老師要把我們的道具借給小鹿老師，不要造成浪費。不過我回家一定會讓我的爸爸媽媽也試試看。

我做了一項小實驗三年級作文13

　　周末，我在一本書上看到了一個小實驗，“紙片托水”，我覺得有趣，就按照書上拿來了一個水杯和一張A4紙，開始了這次有趣的實驗。

　　首先，我把水杯里裝滿水，這時我心里忐忑不安，不知道能不能完成這個實驗。緊接著，我把那一張A4紙放在水杯上，然后，把A4紙按緊再迅速地翻轉杯子，我感覺紙應該已經托住水了吧？當我把手小心翼翼地移開時，紙片沒有被水沖開，我又拿著水杯往前走了幾步，紙片還是穩當當地托住水杯，我再一次拿起水杯搖了一下，依舊還是一樣。我心里充滿了疑惑，為什么一張薄薄的A4紙能拖著比它重那么多的裝滿水的杯子呢？我總是琢磨不出來。

　　這時，爸爸剛好走過來，他看了看書又看了一下我，就看見了我的疑惑，笑著說：“這是大氣壓力的作用，杯子里的`大氣壓小一些，杯子外的大氣壓比杯子里的大氣壓大，所以說紙片就拖住了水杯。”

　　我知道了“紙片托水”這個小實驗，還知道了這個小實驗背后的原理，今天真是收獲滿滿。

我做了一項小實驗三年級作文14

　　昨天在家，我做了一次實驗，雞蛋怎么站立？

　　雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的中心點，可還是倒了。其實是有兩種方式可以使它站起來。

　　方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因為鹽是由一些小顆粒組成的`，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。

　　方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因為雞蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。

　　現在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”實驗圓滿成功。通過這個實驗，我又懂得了一個知識，真是應了一句話：“不僅要觀察，還要多做實驗。”

我做了一項小實驗三年級作文15

　　今天，我聽同學們說了一件怪事——雞蛋放到鹽水里就可以浮起來。我半信半疑，決定要驗證一下。

　　我先去廚房，找到一個圓溜溜的雞蛋和一袋鹽，又找來一個杯子，還有一根筷子，一切準備就緒，實驗開始了。我先往杯子里倒入清水，再放兩勺鹽，用筷子攪拌，然后把雞蛋放進杯子里，只見雞蛋沉入了水底。這時，我有點擔心，這個實驗會不會失敗呢？“是不是鹽放得不夠多呢？”我自言自語道。于是，我又放入幾勺鹽，用力攪拌，讓鹽完全融化，接下來的情景讓我震驚。雞蛋娃娃浮到了水中間，慢慢地，像一個害羞的小姑娘似的'，露出了她的半個小腦袋，我高興極了。

　　我百思不得其解，想知道其中的奧秘。于是，我反復查閱資料，終于得知了雞蛋浮起來的原因：當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。

　　大自然真是太神奇了，通過這次實驗，我不僅收獲了知識，而且也收獲了快樂。長大了我要當一名科學家，探索更多的奧秘，造福人類！

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