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關(guān)于一堂有趣的課作文|關(guān)于一堂有趣的課作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于一堂有趣的課作文|關(guān)于一堂有趣的課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
叮鈴鈴，上課了，新來的郭老師提著袋子健步走上講臺。
“誰來猜一猜，我給大家?guī)砹耸裁炊Y物？”只見郭老師從袋子里拿出一包用日歷紙包住的長方體，捧在手里神秘地說：“這個禮物大家都愛吃，老師在童年里也很愛吃，待會每個同學都會分到，大家知道是什么禮物嗎？”老師的話剛落音，有幾個淘氣包伸手捏了捏禮物，大聲喊了起來：“哎呀！這個禮物是軟的呀！”此時我又好奇又激動，真想知道里面軟軟的東西是什么，是棉花糖？是軟糖？還是……不管了，看看同學們是怎么想的吧！
天啊！同學們的答案更是五花八門。有說是甜甜的紅棗；有說是軟軟的QQ糖，當然，也有人說是棉花糖，還有許許多多奇思妙想的答案，我就不給大家一一介紹了。
老師見到大家渴望答案的眼神，卻不急不躁地說：“我先得讓一位最聽話的同學品嘗一下這個神秘的禮物。”霎時，大家紛紛坐好，都想成為那個可以先品嘗禮物的幸運兒。可惜，幸運并沒有降臨在我的身上，而是降臨在男同學—王俊宇的身上。沒有辦法，我只好眼巴巴地看著禮物先進他的肚子嘍！
老師偷偷把他帶到門外，環(huán)顧了四周，小聲地對他說了一句悄悄話后，便迅速把禮物倒進了他的嘴中。而教室里，同學們都爭著跑到門口，想要看看禮物到底是什么。王俊宇進來了，他笑瞇瞇地看著我們，可是，過了一會兒，他裝出想要吐的樣子，張開了一點點嘴巴，咦，里面是白色的，難道真的是棉花糖？大家都被他的動作迷惑了，信以為真，只有老師在旁邊大喊：“千萬不能張開嘴巴！”他聽了，只好用一只手捂住嘴巴，快速地跑下了講臺。過了一會兒，才告訴老師，禮物吃完了。大家都問他是不是很難吃，他笑了笑，沒有再說話。
同學們回答的更兇了，搶著回答各種答案，瞧，那兒有個小傻瓜，說：“老師，是鹽，只有鹽，才會做成這樣的動作，”而另一個人說：“一定是棉花糖，因為他的牙齒好像被棉花糖粘著了！”老師笑嘻嘻地走過來，摸著他的頭說：“真聰明，就是棉花糖！”
謎底揭開了，禮物就是棉花糖，大家都分得一個粉紅與白色相間的棉花糖，細細品嘗，甜甜的味道在口里打轉(zhuǎn)，許久沒有離去。
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