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五年級作文15篇[精]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文15篇[精]

五年級作文1

　　中秋放假了，本來，我應該高興，但是，我卻怎么也開心不起來，起因，要從放假第一天說起……

　　在放假第一天的下午，我在網上告訴朱迪娜，星期五，我會和陳晶晶下午1點到她家玩，她也答應了。

　　第二天，我迫不及待的找了陳晶晶，坐著公交車來到了朱迪娜家門口。“咚咚咚”“吱”隨著開門聲。我看到一位女士站在屋里。我有禮貌的說：“你好，請問，朱迪娜在家嗎。”她說：“朱迪娜和她姐姐去上課了。”哎，朱迪娜竟然放我鴿子。沒辦法，我和陳晶晶只能走出大門。開始想下一個目標去哪。

　　我知道許欣怡家有許多有趣的小動物，也知道她家大概在哪里，就坐了出租車去了新元小區。因為不知道她家具體住在哪。我和陳晶晶就在下面歇斯里地的叫：“許欣怡、哦不，是龔欣怡。”叫了很久都沒有回應。我們不得不放棄了。就走出了小區，坐在路邊傻傻的.等出租車去柴憶嫻家，可是在這“鳥不生蛋”的地方，連車都沒見多少輛。

　　我們就像討飯的一樣坐著路邊。又像一個兔子，蘿卜就在前面卻吃不到，和我們一樣要瘋了，在一旁的大樹好像也在嘲笑我。于是失望又怒氣沖沖的我和陳晶晶就這樣回家了。

　　今天真是倒了血霉了，讓我們以失望告別了這次“探險”。

五年級作文2

　　母愛就像一盞臺燈，會發光發亮，也會突然熄滅，但是這盞臺燈永遠都會發光發亮。可我不明白母愛怎么無私，怎么溫暖。

　　母愛，是無私的愛，母愛，是溫暖的愛。

　　母愛隨著幼稚的時光過去了，轉眼間，我都5年級了，漸漸長大的我明白了“母親”這一角色的艱難，明白了母親對我愛小學五年級作文：母愛作文450字小學五年級作文：母愛作文450字。

　　母愛深深記在我的你心里，母愛是溫暖的，在溫暖的愛里我漸漸長大了，母愛是無私的，在無私的愛里我懂得了許多。

　　有一次，我想買一本書，但是媽媽不給我買，我三翻四次的乞求媽媽給我買，但是媽媽堅決不買給我，我非常生氣，所以我生媽媽的氣，我沒有理媽媽。

　　到了第二天，媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，也知道我很不開心，所以就跟我說，買什么書啊，我那時聽到了，高興地飛起來，我就告訴媽媽買什么書。

　　母愛，是溫暖的，是無私的。

　　我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的'笑容，是親切的問候，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求小學五年級作文：母愛作文450字五年級作文。

　　謝謝你，媽媽，讓我明白你對我的愛。

五年級作文3

　　有人會說開卷無利，因為讀書中有許多不健康的書。還有，我們知道在孔孟論中有一句話：“盡信《書》，則不入無《書》...”說明了讀書不是萬萬全全可以相信的。

　　但是我不這么認為，我認為開卷有利。

　　自古文學是很有用的，如諸葛亮是因為自己的文學好，所以被他人任用，人因為有了書才會有了智慧，有了智慧所以我們才可以有一個美好的現代科技生活。

　　可能別人會說，現在讀書有什么用，讀書讀了這么多還不如一塊小小的硅片，一塊計算機硅片便可以包下所有的知識，我們還要讀什么書啊！真是浪費時間。

　　可是，如果不讀書怎么才可以獲得新知識能？如果你不讀書，就算你是哪個第一個看見樹上掉蘋果下來的人那么你也不一定會知道有牛頓的萬有引力定論。就算你是第一個看見圓圈的人，沒有知識，你也不一定會知道π到3.14159...

　　電腦是死的，人是活的，電腦不可能由知識創造新的`知識，但是人可以，你可以把任何兩個化學物質合成新的成分，所以只有自己學會了知識才會有實用。

　　開卷有利，有利于我們的成長，這是我不變的理論。

五年級作文4

　　母親都就是偉大的，因為她們有深沉的母愛。

　　記得有一次晚上，天氣寒冷，我在床上一直哆嗦。媽媽聽見了，此時就趕忙跑過來，給我暖被窩。在溫暖的床上，我很快就進入了夢鄉。不知什么時候，媽媽又回到自己的床上睡覺去了。媽媽寧愿回到自己冰冷的床上，也要把我的'床暖熱。

　　還有一次，媽媽帶著我去河堤玩耍，我興奮不已，就沿著河堤的斜坡跑。因為斜坡上長著許多藤蔓，所以很容易被絆著、摔著。媽媽再三提醒我，可我還就是不聽，繼續跑，因為我想從中鍛煉自己。結果摔倒了，崴了腳。我焦急地喊：“媽媽，快來呀！”媽媽聽見了，心里很著急，立刻跑過來，并把我扶了起來，說：“此時在平整的路上走吧，此時現在腳還疼嗎？從媽媽的語氣中，我能感受到她的焦急。但我不愿意，就繼續跑，又摔倒了。此時這回我才聽媽媽們的話。因為我已經雪上加霜，不敢再走斜坡了。媽媽慢慢地扶著我的手起來，背著我走。半路上，媽媽累得氣喘吁吁。我看媽媽這么累，很心疼她，就找借口說腳不疼了。媽媽信以為真，便把我放了下來。終于走回了家中，媽媽看了看我的腳，發現沒有腫，便放下心來。

五年級作文5

　　我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈鋼琴、跳舞、讀英語……但我最喜歡的.還是溜冰了。

　　我從一年級就開始喜歡這個運動了。我第一次學溜冰的情景依然記憶猶新呢！那天我頭上戴著安全帽、手上、膝蓋上都帶上了護套，腳上穿著溜冰鞋，簡直是全副武裝，樣子可神氣了。媽媽讓我站好了，她把手一放，我的兩只腳像彈琵琶一樣不住地發抖。我右腳剛一跨，就摔了個四腳朝天。我一次一次地摔跤，一次一次地爬起來再練。后來我經過不斷地努力，我能在操場上滑上好幾圈了。

　　從此，只要我一有空就去過把癮。

　　記得今年暑假的一天，我和弟弟在公園里進行了溜冰比賽。媽媽當裁判，“預備開始。”媽媽一聲令下，我和弟弟像小燕子一樣向前滑翔。我倆你追我趕，不分勝負。媽媽大聲喊：“楊悅加油!”阿姨也不住地給弟弟打氣。在媽媽的鼓勵下，我一左一右，咬著牙，一溜煙似地往前滑。結果還是我先到達終點。弟弟到達終點后，氣喘吁吁地說：“姐姐，你滑得真快啊！”

　　溜冰這個運動不僅能鍛煉身體，還能培養我們的毅力。

五年級作文6

　　每個人都有自己的座右銘，就像鳥兒飛翔的天空，人腳下的大地。也許，你的座右銘是一句話，也許，是一個故事。但我的座右銘不一樣：——“風雨后總有陽光”。是的，雖然是一首歌里的一句話，但也是那首歌的名字。但是，我在里面發現了很多意思。

　　也許，有些人沒有經歷過風雨后的陽光，因為他看到困難就放棄了；

　　然而，有些人已經嘗到了暴風雨后的陽光。多幸福，多欣慰啊！因為那個人努力過，應該得到獎勵。有句話叫“不做就不會成功。但如果你做到了，雖然可能會失敗，但有成功的希望。”那些所謂的成功人士，也就是那些接觸過陽光的人。人生的路上怎么可能沒有挫折？偉大的發明家愛迪生也經歷了很多實驗，失敗了很多次。

　　雖然我沒有成功過，但是身邊的人都成功了。我可以想象成功的喜悅和被陽光愛撫的感覺。所以，“風雨后總有陽光”這句話給我帶來了最大的動力。我應該像成功的.人一樣學習，像成功的人一樣驕傲快樂。享受陽光。

　　就這樣，它的——“風雨后總有陽光”成了我取之不盡的座右銘。它會陪我走過坎坷的道路，走過困難。成功的背后總有無數的努力和失敗。這不就是這句話和這首歌的深刻含義嗎？

五年級作文7

　　這是一個下著蒙蒙細雨的天氣，我來到校園觀賞在雨中的玉蘭花。

　　踏進校門，第一眼看到的是黃黃的玉蘭花，聞到的是玉蘭花那淡淡的清香。

　　雨中的玉蘭花黃黃的，但從另一個角度看，玉蘭花又有點潔白。

　　走在校園的小路上，我到處都可以聞到玉蘭花那淡淡的清香。那清香好似茉莉花香，但可以肯定的是這玉蘭花香絕對勝過芳香的茉莉花。

　　玉蘭花的美麗楚楚動人。有的玉蘭花含苞欲放，好像和其他的玉蘭花比美似的。有的玉蘭花還沒有張開它美麗的.花瓣，像是遇到困難時，她把頭縮進去。有的玉蘭花已經枯萎了，耷拉著它的頭。有的玉蘭花已經完全凋謝了，像長滿了刺的仙人掌。還有的玉蘭花像剛出生的小寶寶那樣嬌嫩而惹人喜愛。我已被這美麗的玉蘭花吸引住了，仿佛自己也是其中一朵玉蘭花。當老師叫到：

　　“回教室了!"我才反應過來自己不是玉蘭花。

　　玉蘭花雖然沒有玫瑰花那樣高貴，沒有月季花那樣耀眼，沒有迎春花那樣引人奪目，但我卻更喜愛這雨中美麗的玉蘭花。

五年級作文8

　　早晨，陽光悄悄爬進我的房間。“嘰嘰喳喳”，鳥兒們最喜歡練歌了。瞧！它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺，它們正投入地唱著。在它們前面，一只風度翩翩的鳥兒，手有節奏地打著旋律，大概是指揮員吧！“嘰嘰”、“喳喳”，它們隨時變換著音調，優美的旋律在風中飄蕩。這群鳥兒有很高的音樂天賦，它們的合唱可媲美世界上最好聽的音樂。我也沉浸在這種美妙的音樂之中，幻想著自己也是一只鳥兒，在盡情地歌唱。想著想著，我也跟著哼了起來。

　　中午，太陽可能也被人間的`音樂所吸引，于是往地球靠了靠。熱極了！搖滾歌手知了上場了。它停在樹上，唱著剛剛新創作的搖滾歌曲，那歌聲洪亮，有勁！它邊彈著自己的吉他邊唱歌，翅膀隨著音樂震動起來，仿佛沉浸在幻想之中。聽聽，“知了”、“知了”！我再也忍不住了，扭動著脖子，打著響指，為它打著節奏。

　　晚上，清涼的風吹過，蟋蟀、蛐蛐組合上場了！蟋蟀彈著鋼琴，優美的音韻像靈泉一般涌了出來。蛐蛐閉上眼睛，好像融化在自己的歌聲里。我靜靜地躺在床上，聆聽著美妙的音樂。月光下，兩位音樂家全神貫注地演奏著。

　　世界真美好！因為有大自然美妙的音樂陪伴著我們。

五年級作文9

　　我家養了一只可愛的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細細的尾巴翹起來，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實在可愛，我多么喜歡它啊!

　　有一次，我中午吃完飯，去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒找到它，我焦急萬分，眼淚立刻涌了出來。當然了，自己的寵物沒了，當主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個影子從我身后閃過，我靈活的`轉過身去，拔腿就追。它跑過一個箱子后就不見了，我就找起來，我發現一個窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進去的，我把手伸進去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來一看，原來是一些干草，我又把雙手伸進來，抱出來一個軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過來，一問才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。

　　這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。

五年級作文10

　　每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自我祖國的夢。為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復興之歷程。”

　　我們處在實現這個夢想最近的時代，三十多年的改革開放，不僅僅帶來了物質財富的.急劇躍升，也改變了無數中國人的命運，孕育了無數夢想

　　經歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產黨領導著廣大人民群眾，為實現共產主義這個最終目標而不斷探索著、奮斗著、發展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什么，歷史事實都告訴我們：中國共產黨領導的中國將會不斷發展、進步！

　　夢想照亮人生，夢想改變現實，夢想創造歷史！夢在前方，路在腳下。有夢想才會有期望，有期望才會有激情，有激情才會有事業，有事業才會有未來。“青春有夢就去追，為自我的夢想而努力，為自我的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。

　　有夢想就有奇跡，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢想。

五年級作文11

　　星期一至星期五在我們學校操場舉行了一場別開生面的運動會。

　　星期四上午，春光明媚，到處是一派生機，我們學校的運動會隆重開幕了。第一項是運動員接受檢閱，只見1-6年級的運動員們排著整齊的隊伍在朝霞的照耀下威風凜凜的上場了，他們英姿颯爽的站在操場中央接受老師和校長的`檢閱，檢閱在莊嚴的升國旗的國歌聲中結束了。

　　接著運動會在運動員的進行曲中開始了，我們四年級的60米跑開始了，只見我們四三班的侯志成腳下生風，在同學們的助威吶喊聲中像小兔子一樣嗖的一下就跑到了終點，可是他前面還有一個比他跑的還快的男生，一步之差他獲得了個第二名。他得了第二名同學們也很興奮，畢竟他已經竭盡全力了，通過他的滿頭大汗可以看出來。

　　接下來的一場比賽更是精彩。我們四年級的4x100米接力賽開始了，第一棒是桂清荷，只見她精神抖擻的向第二棒晁越那里狂奔而去，晁越接了接力棒奮力想超過那個隊的第二名，但是別人也不是那么好超的，晁越超了幾次都沒超過就到了第三棒徐之涵的身邊，她兩個交接棒時出了點小差錯，因此沒能取上前三名，真是遺憾啊!

　　雖然這次運動會我們班沒得第一，可是我們并沒有灰心喪氣，我們要好好練習，明年一定奪第一!

五年級作文12

　　為了看日落時的景象，放學后，我讓爸爸媽媽帶我來到了景山最高的一個亭子，觀賞日落。

　　這是的太陽已經西斜到了天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在周圍留下了一圈金黃色的柔和的光暈。那萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的.海水，現在也漸漸加重了色彩，越來越藍，越來越濃。兒天際的峰巒，山色青翠，在夕陽的映照下，圖上一層閃閃的金色，顯得格外壯麗。我情不自禁地跳了起來，大聲說；‘太美了！太美了！’爸爸告訴我；‘這就是即將要日落了。’我們便目不轉睛地望著西方。

　　果然，過了一會，太陽漲紅了源源的臉頰，向天空，像峰巒、向大地噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴大著它的范圍，轉眼間籠罩了一切，像鋪展了一層瑰麗的織錦。

　　在看看太陽，它在顯露了自己的美麗容顏以后，正得意地走向了西山的背后，只把中天的紅光留在了遠處的天空和峰頂。然后它快活地一跳，消失在山后了。隨著暮色逐漸擴散過來，山巒的輪廓慢慢模糊了，消失了。

　　我們仍然凝視著天際，彼此沒有說話，過了好長時間，我才輕輕滴吐了一口氣：‘’真是太美啦！”

五年級作文13

　　痛苦會流淚，開心會流淚，激動會流淚。淚水伴隨我們一生。

　　記得那一年的除夕，我在家放煙花，遭遇了一件不幸的事。我買來了許多煙花爆竹。一秤，竟有十斤重，一想到這個數字，我就昏了過去，太爽了，從來沒放過這么多的煙花。

　　我從早晨放到了下午四點半才放玩。此時弟弟回到了家，我見他進門后有馬上出來了，并飛奔跑走了。他那速度卷起了一陣風，差點沒嚇死我。我心想有病啊，沖這么快。我沒理他，看電視去了。

　　不久外婆回來了，看了看我，又看了看桌子，緊接著，她嚴肅的看著我，問我說錢呢。我說我沒有拿她的錢，也不知道她有錢放在家里，可她還是問我錢在哪里。我和外婆進行了半個鐘頭的`爭執，最后我被趕出屋門，不讓我進去，我蹲著低著頭，冤枉的留著眼淚，直到我弟弟回來，誤會才得到解除。

　　原來這錢是留給弟弟的零花錢，弟弟剛好提早放學，用了那幾塊錢，外婆以為我偷了，讓我交出來，阻止我養成偷錢的壞習慣。現在，誤會解除了，一切回歸了原樣。

　　痛苦會流淚，開心會流淚，激動會流淚，被冤枉更會留下無可奈何之淚，我發誓一定不會在留這種淚水了。

五年級作文14

　　每家每戶都在準備青團，當然也不了我們家嘍！

　　一大早，接到外婆的通知，早點過來幫忙包青團，當我們到了外婆家的時候，外公外婆早已準備好材料了。

　　首先，我們把揉好的青面粉團，搓成一個個不大不小的小圓球，然后到了最關建的部份了，那就是“挖坑”，“坑”即不能太大，也不能太小，得大小適中。我照關外婆的.樣子，先用大拇指在面團的中心，搓一個小洞，然后用食指和大拇指并用，一點一點兒地從上往下，把原先那個點兒大的洞越挖越大。“呀”我成功嘍！

　　我興奮地叫到。當我把它遞給外婆裝餡時，外婆連連稱贊，讓我信心十足。爸爸也不甘示弱，耍起了他的絕技——東北二人轉。爸爸手拿兩個面團，開始用手指轉上幾圈，開始那個球還是慢慢擴大，最后居然離開了爸爸的指尖，不偏不倚地落在了爸爸的掌心上而且完好無損，真叫人贊吧不已。

　　最后，開始印花紋了，我自告奮勇地舉手，外婆簽應了。我把一個個胖乎乎的青團放入青團印中，用手摁一下，再用力往桌一敲，一個帶有花紋的青團，就立刻立在了桌子上，真叫人眼飯饞。

　　就這樣，一個個青團就做好了，有甜的也有咸的。嘗了一口，那味道真讓人難以忘記。

五年級作文15

　　在一個陽光明媚的星期天，三位少先隊員一起約好去公園玩。當他們走過草叢時聽見“吱吱”的鳥叫聲，這鳥叫聲聽上去非常的痛苦。它們就順著鳥叫聲去尋找，終于，他們找到了那只鳥，那是一只翅膀已被打傷的小鳥。它不僅是叫聲痛苦，眼神也很痛苦。

　　其中一位少先隊員說：“好可憐的小鳥啊！我們去獸醫王醫生那兒讓他救救它吧！”另外兩人都點了點頭。當他們來到王醫生那時，王醫生馬上給小鳥檢查傷口，包扎傷口。王醫生干完這些后又叮囑他們一定要好好地照顧小鳥，它才能好的更快。

　　去完醫院后他們又把小鳥帶回家中照顧它。天天按時喂它喝水，吃東西，天天陪他玩，陪它說話。小鳥的每一天幾乎都是開開心心，很快樂呢！

　　一天又一天的過去了，一個月之后小鳥的傷已經全好了，小鳥要飛回大自然了。經過一個月的'照顧，三名少先隊員已經和這只小鳥有著深厚的感情了。只不過小鳥始終是屬于大自然的，他們就算再舍不得也不行。最后，它們依依不舍的把小鳥放回了大自然。小鳥飛走時好象在說：“再見了大家，我也很舍不得大家，我會每天中午都飛來這找你們的，那你們一定要天天在這等我。”

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