我想對你說作文必備6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。
我想對你說作文1
時光如流水，歲月如婉轉的歌。很快六年的小學生活即將結束，我們也即將分別，此時此刻，我想對你們說些心里話。
我雖然是轉校生，和你們認識快四年了吧，因此也產生了像一家人的感覺。班上的每一個同學都很幽默，經常一起打鬧嬉戲，就像一群“瘋子”一樣。但我卻喜歡這樣的打打鬧鬧、快快樂樂的日子，還有不到一個多月的時間就要分開了，心里很是舍不得，不知道以后還會不會再見面了
在整個班級里我最舍不得的就是我的三個“瘋丫頭”閨蜜們，她們給了我很多快樂的時光，總是在我挫折時給我鼓勵，在困難時給予我勇氣。小學生活即將結束，迎接我們的'即將是新的環境、新的同學、新的記憶和心的老師，快要分別的我們如果有緣是否還能相見？十年后的今天再次相遇，我們依然是朋友。那些年，我們一起笑過；一起哭過；一起瘋過；一起鬧過。我深信，我們的友誼一直都在！
等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們，在一起經歷了四年的我們馬上就要分開了，也許值得紀念的事情并不多，至少還有這段深刻的回憶，我不奢望你們會永遠記得我，我的朋友們。不過一定要記得我們的童年很美很美，美好的記憶，讓它永駐我們心中，不要從我的歲月里匆匆走過。輕輕回回眸，別匆匆的走，留下我們天真可愛的面孔
我想對你說作文2
親愛的駕駛員：
您好!
馬路上，您的車子在飛快地的奔馳著，仰著頭帶著微笑，自信地向前沖著。嘿！十萬火急，就好像是為了趕上黃燈兩秒鐘似的`�？赡脒^，另一輛車正在從另一方向駛過，由于急剎車，才避免了這一場災難。
您自豪萬分，驕傲地的點點頭，拍拍胸膛，又飛快地奔去，像是在行人面前顯示自己的“高超本領”，可是另一輛車的主人卻緊皺眉頭，不時的埋怨著什么。我和爸爸目睹了這一現象，怕又有一場交通事故發生。另一輛車的主人狠狠地盯了您一眼，嘆著氣走了。我想，你一定有什么急事，但應該有一種互相謙讓的高尚品德。即使沒有，也要為自己的生命著想，為創造文明慈溪著想。
你想，那樣多危險哪！到那時，不但你的汽車受到損失，而且你的生命也因事故停止。這還會讓你的親人傷心、悲痛不已，為你感到十分遺憾，在心里永遠沒有了念頭。不要貪小失大，不要為了自己的利益給他人添上麻煩，如果你還不遵守交通法規，等待你的將是悲哀的到來。而遵守法規，就是創造文明慈溪，文明和諧的慈溪正需要人人付出，缺了誰都不行。你不但要懂得交通法規，還要勸告他人不要急速行使，不讓災難來臨。
這樣，你不但會為自己而驕傲，你還會為創造文明慈溪而自豪。“紅燈停，綠燈行，黃燈減速別搶行，聽從指揮看交警，平平安安過生活�！弊屛覀冃袆悠饋戆�，從文明事做起，從身邊的小事做起……
祝駕駛員身體健康、萬事如意！
我想對你說作文3
表弟，你還記得嗎？有一天晚上，你還在我家和我玩“旋轉義勇”的游戲。那時已經快十點了，奶奶端出兩碗熱氣騰騰的米粉放在茶幾上，對蹦蹦跳跳的我和你說：“你們倆應該都餓了吧？吃一點米粉補充體力，別餓著了。”“OK！不過得先等我們這局玩后再吃。”我邊玩邊說。這時，你愁眉苦臉地說：“姐姐，我不餓，不想吃�！焙髞�，我吃完米粉，擦了嘴巴，準備玩游戲時，發現奶奶正端著米粉像跟屁蟲一樣跟在你后面，不斷地勸你吃點，可你的金口就是不開。你實在不耐煩了，就大聲叫：“我—不—吃—!”
我趕緊捂住耳朵，免得我的耳膜會隱隱作痛！捂了我的耳朵，我又捂你的嘴：“你干嘛？我家左鄰右舍都有三四歲的小孩，人家八點就睡了。你想吵醒人家呀！別吵；再吵我就不跟你玩了！”你這才安靜下來。其實，你這樣做不僅沒有“尊老”，而且還沒“愛幼”。如果你不吃米粉，可以心平氣和地說：“我不餓，真的不想吃�！焙伪啬菢幽兀课蚁Ｍ愫煤酶母哪愕膲钠�。有個名人說過這樣一句話：“我們雖然不能把缺點拋出窗戶，但是能把它一步一步地趕下樓梯�！�
我希望你能把暴脾氣改一改，這樣對你以后的.路會有幫助的。好嗎？當然，你的優點也是有的。你不會斤斤計較，而且活潑，不會打擾別人；不會要求別人和你做的一樣；不會張口臟話，閉口臟話……
表弟，我希望你把壞毛病改掉，把優點繼續保持下去。這樣，大家會更喜歡你的。我知道，你不會讓我們失望的，對嗎？
我想對你說作文4
畢業的歌聲已響徹在藍天，不到一個月，我們將各奔東西，這六年來的學習生活在我們嬉戲，玩耍中度過了。
六個春秋，有些同學卻是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，一步一個腳印想到一年級第一天來報名，膽子很小，見到陌生小朋友背著書包，一句話也不說，在家長的“領導”下坐在班級里。我做在座位上，忐忑不安，總是望著窗外，只有看到媽媽的身影我才能平靜下來。過了一會兒，我依然依賴性的看向窗外，可卻看不到媽媽的身影，我心急如焚，我努力地尋找媽媽的身影，可卻怎么也找不到，或許媽媽已經去上班了。
突然，有一個小小的身影出現在我眼前面，她看我眼眶紅紅的，便安慰我，還緊緊地握住我的手，使我充滿了勇氣。此刻，我想對她說：謝謝你，是你在我最需要幫助的時候，給予我力量！記得那次我們一起玩的游戲，瞎人摸魚。先剪刀，石頭，布，輸的那個同學就用一條折好的紅領巾蒙住眼睛，其他同學就四處散開，當聽到蒙著眼睛的同學說“定”的時候，那些敞開的同學就頂住，假若蒙住眼睛的'停學摸到某個同學并說名字，就算贏，那個被摸的同學的將代替摸魚的瞎子。
有一次我當一次瞎子。我走著走著，便撞到大樹上，逗得那些玩摸魚和看熱鬧的同學哈哈大笑。此刻我想對我同學說：謝謝你們，陪伴我這六年的春秋，是你們陪伴我做作業，玩游戲，讓我不會寂寞，孤單！”千言萬語也道不盡我對同學們之間的右傾，我只愿我的祝福能時刻陪伴在她們左右！
我想對你說作文5
校園里有我成功的喜悅，校園里有我揮灑的淚水，校園里有我童年的足跡。
校園，現在由于重建，我們離開你已經有一段時間了，但我依然懷念在你的懷抱里度過的黃金歲月。校園，現在你那里沒有了我們歡樂的笑聲，你過得是否快樂？每天，校園里空無一人，鴉雀無聲，你過得是否寂寞？校園，懷念你。校園，我10歲踏入了你的懷抱，從此，你呵護著我們成長，充實了我們的頭腦，使我們學到了很多知識，這里就像我們的.第二個家。校園，是你讓我懂得了做人的道理；是你，給了我快樂的童年；是你，使我敢在眾人面前展示自己；是你，充實了我的頭腦，學到了千千萬萬、數都數不清的知識；是你，讓我懷念......
每次六一兒童節，我和同學站在舞臺上表演時，你仿佛在微笑著傾聽那悠揚的歌曲，欣賞著我們動人的舞蹈，陶醉在這快樂的氛圍中。每次我上臺領獎時，你好像也在微笑著為我慶祝，當然，這里面也有你的功勞呀!校園，是你讓我獲得了各種獎項，現在各方面都很優秀的我，和你的功勞是分不開的。校園，忘不了在那兒學習、玩耍的美好時光；忘不了當落日的余暉撒在你身上那動人的風景；忘不了那漂亮的小花壇；忘不了那不太大的操場；忘不了那一排排整齊的平房......
校園，你知道嗎？每次回家經過你，都要留戀地多望幾眼，心里卻在盼望著什么時候才能回來，懷念著在這兒的那段美好時光。校園，有太多太多的話像對你說，有太多太多的懷念涌上心頭......
我想對你說作文6
同學，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點。
在班上你是一名差生。每天你總會不交作業，特別是英語。當英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業時，總會說出你的名字，連我這個組長都為你擔心。寫作業是檢查我們一天學到的知識，而你每天卻不做作業，這對你的學習多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話;‘不關你的.事’。頓時我氣得火冒三丈，發誓從今以后再也不管你的事，你不交作業韓式上課不帶書，我都當沒看見。
一轉眼期末考試到了，英語老師決定讓優秀生來幫助差生，差生若進步了，優秀生便可以加分�？蓻]想到我分到的學生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老師的命令我怎能不聽呢，我只好點頭答應。下午，我給你補課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完后，我正準備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學給你寫作業。我氣急了，吼道;‘你怎能這樣做，你對得起我嗎�！阌猩缎量嗟模o我補課韓不是為了你可以加分，我就不進步，看你怎么辦’。我聽了差點兒沒暈過去。同學你怎么能這樣呢，我給你補課是為了讓你的學習更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認真聽講，回家好好做作業，做一個好學生。
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