【實用】快樂成長作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的快樂成長作文3篇，希望對大家有所幫助。

快樂成長作文 篇1

　　在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的下午，我們學(xué)習(xí)小組在二點半舉行了一次“旅游”小分隊活動，這次活動與眾不同，因為這次全程都在玩爽。

　　首先，我們小組在虎頭山公園集合，并前往薜嶺山，然后走上“彩虹”梯，到達“賞美區(qū)”，最后在此地進行了2VS1的羽毛球比賽，比賽結(jié)束后繼續(xù)前往我們這次的終點站——兒童樂園。

　　從虎頭山到薜嶺山這段徒步行走的路程中，讓我們感受到了健康步道的“漫長”。因此，我們邊走邊賞花，邊走邊聊天，邊走邊贊美。愉快的時間總是過得飛快，不知不覺，就到了“萬里彩虹”梯。瞬間，我們被眼前的`景象給深深吸引住了。那栩栩如生的彩虹邊上畫著生動形象的卡通人物與“棉花糖”，讓人一見就想爬上彩虹與卡通人物牽牽手，并且吃上一口甜美的棉花糖。

　　接著，我們爬上彩虹梯，享受著彩虹般的美感，過了一分兒我們就到了百花齊放的賞美區(qū)，這里的花五顏六色，五花八門，美麗極了。剛到這兒不久，我們小組就開始了男生羽毛球擂臺賽和女生花樣跳繩擂臺賽。男生在比賽的過程中，有時挑球，有時扣球，有時打旋轉(zhuǎn)球，打的可精彩了。女生的是有時單人跳，有時雙人跳，還有時雙人混合跳。旁邊的家長時不時會傳來鼓掌聲。在家長的聊天中，我忽然聽到這五個字“去兒童園樂”。我開心得發(fā)愣時，一顆“火炮羽毛球”打到在了我的頭上，我頓時醒來，說：“我是誰？我在哪？我姓什么？誰打我的？…..”。此時此刻，大家笑成一團。

　　到了兒童樂園，我們被眼前的情景所影響了，有的小孩在玩沙，有的在打籃球，有的你追我趕，好不熱鬧！我們也不顧形象的跑過去玩沙，蕩秋千，爬“城堡”……..。

　　今天我們玩瘋了，實在是開心。今天這個“紀(jì)念日”，我永遠都不會忘。

快樂成長作文 篇2

　　無論如何，生命中總有一些我們無法割舍與離開的東西，例如：氧氣、陽光等，就像這些必要的東西，對于我們而言，法律也是一定的。

　　讀畢《關(guān)愛成長，法治護航》這本書，我深有感觸，書中有許多青少年的案例和故事，他們或許由于叛逆，由于偶然，由于等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是只能夠也只應(yīng)該一個人扛，因為我們受到的每一滴痛苦，在愛我們的人眼中，都會被放大十倍，他們會比我們更痛苦。我們的`一顰一笑，我們的喜怒哀樂，關(guān)系著全家人的幸福，所以需要小心。

　　書中有這樣一個事例：一個中學(xué)生叫王志，平時學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有一天，父母由于他考試成績落后怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網(wǎng)吧，當(dāng)時王志父母還不相信，認為王志不可能去那種地方，但當(dāng)他們在網(wǎng)吧一一尋找時，終于發(fā)現(xiàn)了在角落里那熟悉的背影。而王志由于在網(wǎng)吧玩了兩天，沒有吃飯，只是喝了礦泉水，已經(jīng)昏倒，其父母趕來時才被發(fā)現(xiàn)，幸好及時送進了醫(yī)院。

　　不過，未滿成年的王志為何會被允許進入網(wǎng)吧？又會在人群眾多的網(wǎng)吧昏迷多時而未被發(fā)現(xiàn)呢？如果法律嚴(yán)懲那些讓未成年人進入的網(wǎng)吧，那又會是怎樣呢？因此，只有強制性的法律在我們身邊，我們才能無憂。

　　但是，正是由于法律，我們才平安快樂地成長。試想，若生活中、社會上沒有了法律，那該是多么無法想象的事啊！人們不再害怕一切，在那時，人們由猴子到如今進化來的理性便會消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會越來越深，到最后甚至?xí)�毫不留情地展現(xiàn)。所以法治護航是必要的。

　　而我們每個人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導(dǎo)與規(guī)范著一個人的言行，而最終導(dǎo)引與制約著民族、國家乃至人類。

　　時間可以消磨一個人的意志，可以改變一個人，也可以讓一個人認識自己。以前，我總覺得，隨著時間的慢慢逝去，人是不斷成長的。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，時間在行走，人也在行走。若一個人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長。只有法治在身邊護航，才能正確地去反思。

　　法律，它不為取悅我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽從，它便會讓你為此負責(zé)。

　　像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過去。因此，為了不讓自己為過去感到后悔，堅定地做自己應(yīng)該做的事，讓法治護航，快樂成長吧！

快樂成長作文 篇3

　　人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什么？其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學(xué)大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意” 。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗幾多教訓(xùn)，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。 當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

　　快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當(dāng)我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。

　　媽媽告訴我，說：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。

　　樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當(dāng)然會不約而同地選擇樂觀生活。

　　快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊！

　　快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄！

　　快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道！

　　那是二年級的時候，那個短頭發(fā)、矮個子的人就是我，正在上學(xué)路上握著同學(xué)的手，一邊摘花一邊看著翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有兩層的樓，下面圍著一個花壇，花壇外邊只有一個籃球場的正是我的學(xué)校，我的樂園，那樓很簡陋，地板是水泥做的.，我們的活動場所就在籃球場。這一節(jié)是體育課，老師叫我們排好隊。有些調(diào)皮的同學(xué)就被老師叫出來罰站。畢竟老師她是和藹的。她陪我們一起玩游戲，那游戲就是“老鷹捉小雞”，那是是挺流行的。我們都是小雞，老師扮母雞，那個調(diào)皮的同學(xué)突然說：“我做老鷹！我做老鷹！我要吃小雞“，蹦蹦跳跳的說著。之后，我們小鳥依人般地跟在老師的身后，左搖右擺，汗流浹背，笑聲在窄小的校園里回蕩``````心里樂融融的。

　　上了高中，功課多了，玩耍的時間也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何？變了嗎？我一直都想去看看，因為我經(jīng)常說是如此美麗，心動了。

　　那是母校的十周年校慶，校長邀請那些曾在那讀過書的學(xué)生回來。我興高采烈地隨著弟弟回母校，弟弟正讀五年級。到了門口，我不敢相信，校園變得如此美麗：在校園周邊都種滿了樹，像是保護學(xué)校的士兵。有籃球場四個，有羽毛球場，一個大操場，教學(xué)樓有三棟，很大很美的。但不變的是，依然像昔日的樂園一樣熱鬧。我心中的熱情一擁而上硬拉著弟弟到處逛逛，像是來到了游樂園。我們先是踏上了一個個圓柱形凸出地面的東西，就去跨車輪、蕩秋千，還有舉重等等。在不經(jīng)意間，我看見了一張熟悉的臉，皺著眉頭，頭發(fā)有一絲絲白，高大的身材，原來是校長。他依然像以前一樣掛著一張笑臉。我走過去問好，他誠心誠意地說要帶我去參觀一下教學(xué)樓。有電腦室、電子琴室、多媒體室、語音室``````太豐富，教學(xué)質(zhì)量提高了。學(xué)校壞境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，但我疑惑了，為什么在鄉(xiāng)村中有這么宏偉的建筑呢？原來是香港同胞資助母校，為孩子們創(chuàng)造了一個如此美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們真的太幸福了！他們定會感到無比驕傲！如果沒有科技人員，就沒有如此先進的設(shè)備；如果沒有先進的東西，就沒有如此進步的社會；如果沒有進步的社會，國家就會停濟不前，就會導(dǎo)致落后。

　　心中的熱泉剎那間一擁而上，它流出了一顆感恩的心。它讓我覺知：報效祖國，服務(wù)社會；讓我覺悟：天下興亡，匹夫有責(zé)；讓我決心：為中華之崛起而讀書！

【快樂成長作文】相關(guān)文章：

成長的快樂作文09-23

快樂的成長作文09-06

成長的快樂作文07-26

快樂成長作文【經(jīng)典】09-15

（經(jīng)典）快樂成長作文09-28

[精選]快樂成長作文11-04

(精選)快樂的成長作文11-13

（經(jīng)典）快樂的成長作文11-30

快樂成長作文（經(jīng)典）11-22

快樂的成長作文[精選]11-22