暑假的作文實用（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
每個人身上都會發(fā)生許許多多有趣的事，如：有的人會把牙膏當成奶油吃；有的人穿著媽媽的裙子，想把自己變成大人；還有的人把布娃娃當成自己的寶寶……我也不例外。
還記得去年我們回老家的時候，我和姐姐都在四樓玩，我發(fā)現(xiàn)四樓有一個沒有柵欄圍起來的地方。于是我突發(fā)奇想鳥可以飛，飛機可以飛，為什么人就不可以飛呢？于是我想和姐姐比誰先從四樓跳到三樓誰就勝利，姐姐答應了。我們各就各位，準備跳的'時候姐姐猶豫不決，說：“你先跳。”我說：“切！你就是不敢。”姐姐說：“誰說我不敢了。”我說：“那你就跳嘛。”經(jīng)過一番唇槍舌劍，姐姐有點害怕了，就先讓我給她做個示范，我想：“一言既出，駟馬難追，我竟然答應了就必須做到。”于是我跳的時候屏住呼吸，像鳥兒一樣張開雙臂，自由的飛翔，沒想到，“砰”地一聲，我摔到地上，我的左腳特別痛，根本走不動，這時我大聲疾呼地喊：“救命啊！”奶奶聽見了我的呼叫聲，就氣喘吁吁地跑到了三樓，奶奶看見我受傷了把我抱起來送進了醫(yī)院。
有趣的事情就像大地得到雨水一樣快樂，像小朋友在游樂場得到快樂一樣，也像植物得到陽光一樣……每一件有趣的事情都會裝進我們的腦海里，讓我們銘記于心。
暑假的作文 篇2
今年的暑假老師給我們布置了很多暑假作業(yè)，語文，數(shù)學，英語都布置了不少，同學們一看都發(fā)了愁，本來想暑假好好放松一下的，結果這么多作業(yè)，可真煩人呀。
哎，我也不例外呀，看著作業(yè)就發(fā)愁，暑假不是好好放松，好好休養(yǎng)嘛，隨便布置一些就好了嘛，留這么多作業(yè)這不是往絕路上逼我們嘛，我心里抱怨的說道。
暑假的前一段時間由于剛剛放假，心里激動，又想著還有那么長時間呢，晚一天寫沒關系。所以我們出去玩兒，約著去游泳，去逛街，或者宅在家里看電視，看電影。過了半月瀟灑的日子，心里還美滋滋的，想著如果每天都這樣過日子該多好。不用擔心作業(yè)，不用害怕老師。那簡直太爽了。
作業(yè)還是要寫的呀，于是乎我把作業(yè)拿出來寫著，但是因為不是在學校里了，所以心思很懈怠，心里又想著昨天看的電視劇劇情，哎寫不下去，控制不住自己，又跑去看電視了。轉眼一個半月過去了，作業(yè)就寫了一點點，這下我懵了，只剩下半個月的'時間了，所有的作業(yè)加起來都是兩個月的量。這下慘了，趕快寫吧，于是我每天起來第一件事就是拿出作業(yè)寫，中午寫，晚上寫，可是進度還是很慢，眼看就要開學了，這下可壞了，能趕多少趕多少吧，就這樣，自己沒日沒夜的寫著。
明天就要開學了，看著自己的作業(yè)，語文作業(yè)寫完了，數(shù)學和英語只寫了一半，怎么辦呢，自己非常害怕。腦袋一轉，想著，就說作業(yè)丟了就好了，哈哈，我太聰明了。就這樣打定了主意，自己也不在害怕了，于是心安理得的去睡覺了。
第二天開學了，到了學校老師果然開始檢查作業(yè)了。同學們都寫完了。報告老師，我的作業(yè)丟了。老師意味深長的看了我一眼說，真的寫完了嗎？我臉一紅嘴硬的說，寫完了，就是給丟了，不知道放在哪里了。老師說，你寫完了就行，不要騙老師，最后你欺騙的是你自己。老師示意我坐下。就這樣，我心里后悔極了，自己不該只顧著玩兒而不寫作業(yè)了。
下課之后，我心里左思右想這件事情，覺得自己不該欺騙老師，我應該向老師坦白。于是我去了老師辦公室。報告。進來。老師我想向您坦白一件事情。什么事情呀？老師問。我作業(yè)是因為自己貪玩兒沒寫完，沒有丟。老師看了我一眼，說我知道了。老師，我錯了，我不該說謊，我也不該因為貪玩兒不寫作業(yè)，我錯了，老師您罰我吧，老師說，既然知道錯了，寫一篇檢查吧，下次不能這樣了。你這樣做到頭來欺騙的還是自己，你學習的知識不是替老師學的，你的作業(yè)也不是替老師寫的，你一定要認識到這一點孩子。
我知道錯了，再也不會說謊了。
暑假的作文 篇3
趕集這個詞一般在農(nóng)村所見。在集市上人很多，很熱鬧。趕集也不過就是進行買賣交易的。隔上幾天一個集，隔上幾天一個集，這集也分大小的。而我的暑假作業(yè)就如趕集一般。
“暑假作業(yè)多”這幾個字一般在城市所聞。這作業(yè)多得就像趕集上的人一樣多，我們寫的都快趴下了。暑假作業(yè)有很多同學都是敷衍了事，甚至還有不做的。老師不買我們的帳，把產(chǎn)品給退回來了。暑假了大家都要玩，隔上幾天寫一次作業(yè)，隔上幾天寫一次作業(yè)。寫作業(yè)的量也有多和少的。沒事兒多寫點，要玩兒少寫點。
在放暑假的第一個星期，我就把“能”做的作業(yè)做了。那“不能”做的作業(yè)，也就是我最討厭的一項作業(yè)《初中生必背古詩文50篇》。雖然我背書很快，但是我討厭的就是背書。雖然還沒上六年級，但是老師依然堅持讓我們背。50篇呀，整整50篇，古詩也就算了，還包括古文，背的我可是暈頭轉向。雖聽起來容易，可做起來難呀。一個暑假背50篇初中生的古詩文，似乎是不可能的事。可是只要事情發(fā)上在我們班，一切皆有可能。因為要放兩個月的長假，所以很多家長都帶著自己的小孩出去玩了，根本沒人跟我比賽寫作業(yè)。不能“光明正大”的比，那我就“偷偷摸摸”的比。目前，我暫時贏了。對手是誰我可不能說，因為對手并不知道我在和她比，如果知道了，對手就會突飛猛進，廢寢忘食。那我就輸了，還是“偷偷摸摸”的比較好。還有一項作業(yè)也是不可能一下子就完成的，那就是：在暑假里，每個星期六都要寫深圳晚報的`作文。從前一碰到作文就頭痛的我，經(jīng)過幾次作文上報后，我對我寫的作文充滿了信心。如果這個暑假的作業(yè)由我做主的話，可想而知那就是：玩。整天無憂無慮的玩，對于我來說沒有什么東西比玩更重要。因為玩可以讓我們整天都盡在歡笑中。不過這只是個夢，一個遙遠而又充滿著幻想的夢。
“趕集”似的暑假，什么時候才是盡頭?
暑假的作文 篇4
放暑假了，為了這個暑假過的開心而有意義，我制定了一個暑假計劃。
我準備七月份上完英語夏令營和物理興趣小組，同時做完語文和數(shù)學暑假作業(yè)。
八月上旬我準備到姥姥家去玩，我姥姥家住在山區(qū)，我要到那里去爬山，捉蝴蝶、摘野果。八月中旬我和爸爸媽媽要到北京去旅游，我要登上雄偉的萬里長城，還要去看升國旗，參觀古老的故宮。八月下旬我要到奶奶家里住幾天。
怎么樣?我的暑假計劃還可以吧。你們的暑假生活怎么樣?祝你們過的開心!
8我的暑假計劃
暑假里我有很多打算，比如去北京什么的.。
你知道為什么我想去北京嗎？那是有原因的，一是住在北京的所長爺爺請我們?nèi)ニ彝妗６俏曳浅Ｏ肟纯刺彀查T。
我還打算暑假里去學英語呢!我今天剛報了名，一看嚇了一跳，每星期一三五上午都要學英語。我爸爸說：“如果假期里有時間就經(jīng)常帶你去游泳。”我一聽，立刻一蹦三尺高。因為我好久沒游泳了。我還打算經(jīng)常去錢清，因為我的所有親人都住在那里。
當然，我的作業(yè)還是要做的，要不然只玩不做作業(yè)還有意思嗎？我是那么想的，你說呢？
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