我們都是追夢人作文13篇(精選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我們都是追夢人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們都是追夢人作文 篇1
“每個身影，同陽光奔跑。我們揮灑汗水回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲
懂得了夢想越追越有味道，我們都是追夢人！千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風起云涌春潮，海闊天空敞開溫暖懷抱。我們都是追夢人……”
世上大多事物，一生都在努力追逐夢想。
“我要一步一步往上爬，重重的殼裹著輕輕的仰望；我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛。我等待陽光靜靜看著我的追夢歷程”蝸牛一生都在不停地向上爬，它渴望著爬到最高點，即使自己身軀微小。它相信再小的個子也能給沙漠留下長長的身影。
這是小蝸牛的大夢想。我是世上數億平凡人中的小人物，但也渴望在歷史的長河中有自己的足跡。
與眾多學子一樣，能考上自己理想的學校，與他們大多不同的是我的夢想。自夸一下，我自認為自己是個人道主義者。初一時想當公司高級職員，掙許多錢，再把錢捐給偏遠山區和飽受戰亂的地方。慢慢的，隨著知識的增加，我真真切切地知道了自己的夢想——做一名為人民服務的好官。我想用自己的.熱血與青春奉獻給他人。
我踏上了追夢之旅。中考是我旅途中的一次挑戰，也是通向更高境界的大門。聞雞起舞，誦讀華章，喚起東方日出；披星戴月，奮疲疾書，換來似水年華。面前資料越來越高，只能以筆為刃，揮劍高歌。我堅信自己能用奮斗拼來榮耀。
我們祖國今年70華誕，在這70年里，她在挫折中成長，在成長中收獲。而今她可以有實力，有自信地追夢。
1949年中華人民共和國成立了，我們完成了新民主主義革命。1956年，我們進入社會主義初級階段。1978年，中共十一屆三中全會作出了改革開放的偉大決策。2017年開啟了新時代，中國人民在實現中華民族偉大復興而砥礪前行。 我們乘風破浪，舉目高眺。堅信心中力量不怕萬萬里路遙，相信再高遠的夢呀也追得到。
以夢為馬，以心為劍。我們都是追夢人。
我們都是追夢人作文 篇2
三百六十行，三百六十個夢，只要人人心中有夢想，我們都是追夢人。我就是其中一位追夢人。
小時的我不愛說話，但卻愛思考，思考人活著到底有什么意義？難道就是簡單的吃飯，睡覺…日復一日，年復一年這樣生活著嗎？當然不是，人活著就要有理想和夢想，做一個心懷抱負的人。這些話都是我們學校的老師一位資深的老師開主題班上所
講的，但我卻又開始思考著：我有理想嗎？我的'人生理想會是什么呢？
或許是小時老師所講的話催化著我小時心中理想的種子，或許我是看到汶川地震時那些用自己身軀來拯救出孩子的老師們行為所感動著，或許也因我看著那些《感動中國人物》欄目中那些鄉村教師用自己的青春年華來貢獻教育事業的行為所欽佩著，我內心的理想種子牽引著我尋找到答案—教師。
而我從小也是孩子王，喜歡孩子們的簡單與單純。尤其是3至6歲的孩子們所以我就選擇了學前教育這個行業，初入這個行業時，我認為沒什么難的？不就是帶孩子們玩，但從事這個行業已經三年了，我不再那么的認為，我覺得我從事學前教育是為教育建起最為夯實的磚
不僅要管理好孩子，也要讓孩子們健康快樂地成長！不僅要教會孩子們一些知識，也要培養孩子們的學習興趣，不僅要教授好課程，也也要更好地備課，準備好上課的工具……或許有的學前教者在窗前沒日沒夜的修改著教案，或許有的學前教育者在商談著各個孩子的年齡性格特點，或許有的學前教育者在教授著孩子們最基本的生活技能……
這些都是為我們的中國教育夢而努力奮斗著，愿學前教育事業猶如太陽照射著大地更加地輝煌，也愿我們這些學前教育的追夢人如夸父追日的精神，堅持不懈，鍥而不舍。
我們都是追夢人作文 篇3
每一個國家，每一個民族，每一個人，都始終在追逐夢想的道路上。今天的中國早已從一個不堪一擊的弱國變為世界強國。中國始終在追夢，我們都是追夢人。
夢想，無論大小，都是夢想。環衛工人的夢想是讓城市變得更干凈，建筑工人的夢想是讓一座座高樓佇立在城市，軍人的夢想是守衛祖國的一寸疆土。我們可能不知道他們的名字，但是我們會永遠記得，有這么一群人，他們懷揣夢想，他們始終為實現自己的夢想而奮斗，他們始終都是追夢人。
人，無論處境，總要有夢想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后，他不是嘆息、沉淪，而是置生死于度外，發出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的喟嘆，而后發憤著書，終于寫出了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，完成了父親留給他的任務，也實現了自己的夢想。林肯競選州議員時，失敗了八次。他競選失敗后說：“此路艱辛而泥濘，我的一只腳滑了一下，另一只腳也因此站不穩。但我緩口氣，告訴自己，這只是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”人只要有夢想，就是追夢人。
人一旦有夢想，就一定要去追逐。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的.事情，莫過于為理想奮斗。”徐特立也說過：“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候，也會感到幸福。”一個有事業追求的人，可以把夢做得高些。雖然開始的時候是夢想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢想定能成真。
20xx，我們過得很充實，走得很堅定。20xx，有機遇也有挑戰，我們還要一起拼搏，一起奮斗。“千山萬水，奔向天地跑道；你追我趕，風起云涌春潮”。20xx央視春晚節目《我們都是追夢人》點燃了每個人的熱情。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。
我們都是追夢人作文 篇4
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使枯燥的生活，也有夢想堅定的力量。我們，每一個為目標和夢想奮斗的學子，都是不甘落后的追夢人。
早上六點二十分，天邊的太陽若有若無地放著光芒，照在窗邊的我的臉上，語文、數學、英語、數學、英語、政史地生。大聲朗讀，恨不得把那一個個知識點都化為釘子敲進腦子里，哪怕是一個小小的知識點，也得牢牢記住才放心。
在夢想的道路上，我們不畏嚴寒、不懼風雨，我們是奔跑的追夢人。
自從得知3周后即將進行期末考試后，同學們都進入了緊鑼密鼓的復習狀態，早晨早早地來到了教室進行復習，下課了，若是作業還未完成，那也是決不肯出教室半步的.，同學們表面上說說笑笑、嬉笑打鬧，暗地里早已相互較著勁，比誰寫作業寫得快，比誰書本上筆記記得多，都不肯服輸，都想超越比自己優秀的人。
在悶熱的教室里，我們卻對涓涓留下的汗珠置若罔聞，只顧埋頭復習、寫作業，這一切的努力，都是為了實現心中的那個夢。
體育課開始了，我們頂著一輪熾熱的太陽進入了操場，陽光在臉上放肆地照射著，體育好的同學在離我很遠的地方狂奔著，我拼命緊追其后，奈何無用，他們還是逐漸成為我視線中一個晃動的點，幾百米后，同學們已是八十歲的老漢學吹打上氣不接下氣，雙腿也仿佛上了鐐銬，難以繼續前進，腦海里響起了一個聲音：“沖呀，你難道忘記自己的夢想了嗎？再努力一下，”于是，我心一橫，牙一咬，邁開大步往前沖，靠近一點點，再靠近一點點。
作為一名末的初中生，我在努力前行著，抬頭有明了的夢想，低頭有堅定的步伐，我堅信，我們都是追夢人，汗水過后一定會結出豐碩的果實。
我們都是追夢人作文 篇5
曾經，我也像許多教師剛入行的時候意氣風發，以三尺講臺為事業，以培養人才為己任，希望功成身退時桃李滿天下。從事教師職業已經十年有余了，回想自己畢業走上崗位的那一天，懵懵懂懂，稀里糊涂，界的第一個班級就是一年級六班，面對一群嘰嘰喳喳的小朋友，真是無言以對，他們那么可愛，那么天真，讓你不能不愛。可是上課了，孩子們依舊嘰嘰喳喳，我就無法上課，怎么辦？吼是無濟于事的，那就夸吧，果不其然，講到坐的最端正的小朋友是誰誰，教室里瞬間安靜了，看來表揚的力量是無窮大的。這同時也給我上了一課，大學學的小學教育專業，知識理論知識，面對活生生的孩子，必須用自己的愛心，耐心來對待孩子。
現在我依舊堅持我的夢想，在教育的事業上，懷揣著這種美好的夢想，一如既往的前行。雖然教師這個職業不容易，容易被消磨，亦有職業倦怠感。但是只要堅持下來，有夢想，有智慧，辦法總比困難多。
我在一本書上看到一個案例，“一位老師，雖然剛開始的時候因為缺乏經驗、方法單一出現了很多問題，但她認真反思，心中有學生，把培養人作為教師投入工作的目標，最終解決了問題。教師的職業生涯不僅是傳道受業解惑，更重要的是陪伴和促進學生生命的成長。”我開始尋找自己職業生命的跑道，一定有一條路，它既能指向學生生命的.成長，又能指向教師專業能力的成長，更重要的能收獲幸福感。從教以來，我一直擔任班主任和語文教學工作，我一直以學生為中心，走進孩子的心靈，用心溝通，用情教育，用功學習。
要做就做孩子們最喜歡的好老師。只有這樣才能不辜負這份職業，不辜負孩子們的那一聲老師，你好。要當一個好老師的夢想激勵我奮斗，用心用情用功，在一線教育的舞臺上綻放光彩。
我們都是追夢人作文 篇6
奮斗是風，夢想是帆，夢想的帆需要奮斗的風才能夠駛向遠方。——題記
從呱呱墜地，我們就在不斷地幻想，幻想著長大，成長的路上我們享受著一路的荊棘和花香。上小學了，看到站在講臺上的老師，我立志長大后要成為您。
一群嘰嘰喳喳的“小毛孩”，在您的帶領下排成了一排，學會了自己打飯和洗碗；孩子們一個個都被家長接走了，您還在教室里，一邊陪著我這個唯一沒被接走的孩子聊天，一邊收拾教室。平時，經常有大哥哥大姐姐來看望您。您說這是您曾經教過的學生，真的令人很羨慕。您說，這一教就是六年，沉淀的是厚厚的真情。
我想說一句，您辛苦了！于是，我立志成為一名教師，做一個堅持自己的教育理想，不忘我們的教育初心的人。
上初中了，看到威武的軍人，我立志長大后成為您。
書上、電視上、電影里，看到金戈鐵馬，沙場烽煙，戰爭以其殘酷把現實撕裂給我們看，軍人給我們帶來鮮血染紅的和平。《建軍大業》中的“南昌只是起點，一切才剛剛開始。”至今回響，如今的中國已經屹立于世界強國之林；《戰狼》中“犯我中華者雖遠必誅”的誓言，令人熱血沸騰；《我和我的祖國》中的“0分0秒升旗中國國旗，這是我們的底線。”鏗鏘豪邁，讓人聞之動容，背后少不了強大國力和軍事實力的`支撐。
建國70周年的大閱兵，身姿挺拔、氣宇軒昂，那是人民子弟兵。震撼，震撼，我們偉大的中國人民解放軍。
此時，我不得不回到現實，夢想的實現需要一步一個腳印。
不管是成為人民教師，還是人民子弟兵，我知道自己首先要完成當前的“重任”。初三了，向著中考，向著理想的高中，前進！科技的快速發展，信息爆炸的時代，我們需要豐富自己的頭腦，用實際行動去迎接未來。初三，時間緊，任務重，更需要自律，需要積極向上的態度，需要不服輸的精神。
成長的路上享受著一路的荊棘和花香，我們一樣，都是追夢人。
我們都是追夢人作文 篇7
人生如同四通八達的道路，在人生十字路口上難以作出抉擇。夢想也是如此，你無法想象在夢想道路上會做出什么選擇，一切都是未知。夢想是一個美麗而又虛幻的名詞，許多人在追夢道路上，從一開始的自信、勇敢漸漸變為迷茫、失去自我，不懂得為了什么而去追求它，開始懷疑自己，懷疑夢想，覺得自己多么天真、無知，自己的夢想多么可笑、幼稚，不再開始相信夢想。為了一個可有可無的東西而放棄一切，多么可怕！
但夢想就是這樣，我也曾為這個夢想而努力過，但現實的殘酷打破了夢想的泡沫。泡沫本來就一碰即碎，又何必為了一個不切實際的`夢想而迷失自我，不如就此行動起來，不要讓夢想禁錮你的行動。你的身影應該在夢想道路上努力奔跑，而不是在起跑線上幻想。夢想不是白日夢，不是想想就可以實現的，也不是唾手可得的東西。
夢想是激勵之源，許多人為了夢想而努力堅持，但也有人說：“我明明那么努力，但為什么我的夢想還沒有現。”但真的，你真的努力了嗎，你真的在追夢路上努力堅持了嗎。生活不會陪你演戲，時間便是最好的證明。你口中的夢想只不過是你懶惰的借口而已，是虛假的證明。你只不過是自欺欺人而已，你騙得了別人，卻騙不了自己。你口中的努力讓自己信服了嗎？連你自己都不相信，那么夢想憑什么陪你演戲。所以，永遠不要抱怨夢想是多么的不公平。
夢想從來沒有公平和不公平之分，它只不過是成功追夢給予我們的饋贈，在夢想道路上永遠不要相信“一切都是注定好的”，真正掌握命運的人是自己，真正扼住命運喉嚨的也是自己。我們都應該有夢想，就像鯨落一般，一鯨落，萬物生。
夢想不會為了你而停留，更不會為了你而實現。恰風華正茂，青春無悔，努力去奔跑吧！
我們都是追夢人作文 篇8
人人都說：“教師是最好的職業，有假期，有穩定收入，大公無私，剛柔并濟。”是的，作為一名教師，我們的確稱得上這些夸贊，可入了教師這一行，漸漸地才發現“教師”二字簡單卻飽含深意。工作至今，我一直秉承“不負孩子，不負家長，不負領導”的信念認真工作，不負自己的教師夢想。
校長經常告訴我們，用心澆灌，靜待花開。知識的澆灌只是豐富了他們大腦，什么樣的澆灌才能開出五彩繽紛的花朵呢？我們的孩子課程比較單一，孩子們卻迫切的渴望領略多彩的世界，我利用每天第二節數學課的最后十幾分鐘時間，給他們播放內容豐富的廣播，有科學故事、動物世界、暖心小故事、幽默笑話等，我會陪孩子們一起聽，然后分享我們的感受，后來我發現，孩子們更加喜歡看課外書了，他們互相討論、相互分享，別提有多滿足。而研究發現，小孩子的行為習慣都源于模仿。每學期的開學第一周被稱為行為習慣養成周。這一周，我都放下所有的學習任務，幫助孩子們回歸校園，制定規矩，養成習慣。行為上，我不會告訴孩子們，該做什么？怎么做？我會默默做給他們看。有一次，我發現有學生衣冠不整，睡眼惺忪來到學校，我就問：“孩子們，你們覺得老師有精神嗎？我每天早起，洗臉刷牙整理服裝一樣都不少，因為我想讓你們看見老師都感到特別舒服，不僅是我，你們的每一位老師都是這樣做的”。話音剛落，我竟看到了好幾個孩子都沖出教室，教室里留下了一陣歡聲笑語。諸如此事有很多，默默撿起垃圾、上課提前3分鐘進教室整理桌面，離開座位收放凳子等這些良好的習慣，都是善于觀察模仿的`孩子們在一點一滴中積累學到的，孩子們的模仿，勝過我千言萬語的啰嗦。
仰望星空，腳踏實地，追求夢想，永不放棄，這是我第一個班級的口號，也是我一直默默鼓勵自己的話語。我也希望，無論時過多久，我都能飽含熱情，用最熾熱的心擁抱這份工作，我不會忘記，我是一個追夢人，教師這個夢想，越追越有味道，越追越幸福！
我們都是追夢人作文 篇9
坐在公交車上，老遠就看見中華郡。走下公交車，映入眼簾的，便是那高大的祈福臺，在藍天白云的映襯下，更顯雄偉。
進入門樓，抬頭仰望，門庭上方的：“人文祖地”讓人心生敬畏，心緒像是被人拉到遠古時代。
從門內廣場拾級而下，是兩排古香古色的街巷，青磚綠瓦，幡旗搖擺，各種古代建筑混合而建，讓我感覺置身于一個巨大的博物館。耳邊不停傳來吆喝聲，再加上置身于這條蜿蜒的街巷，使我眼前出現了一張畫卷，那畫卷上畫著的正是這條街，但又有所不同，畫卷上的人們扎著發髻，穿著寬大的衣袍。畫卷再往后，就是現在了。雖然人們的發型和服飾都變了。但永遠不變的是這條古街，不變的是這條古街上的繁榮，不變的是人們的笑臉。這條古街就像是一個年邁的老者，在時光的長河中看著一個個王朝的繁榮和衰敗。我深吸一口氣，我從來沒有覺得歷史離我這樣近過。再往后走，看到了屹立在高大圓臺上的鼎。詩云：“黃帝鑄鼎于荊山，煉丹砂，丹砂成黃金，騎龍飛上太清家。”在我眼前的并非是皇帝煉丹的那個鼎。但鼎散發出來渾厚莊重的`氣息還是讓人為之震撼。鼎壁中央的四個鎏金大字：“鼎盛千秋。”讓人浮想聯翩，這不正是我們華夏民族五千年歷史嗎？是啊，我們炎黃子孫五千年來共同奮斗的目標不就是讓中國鼎盛千秋嗎？雖然我們不是一個時代的，雖然我們中間隔了五千年的時光長河，可那又怎樣！我們都是炎黃子孫，我們都有一個信仰，那就是讓中國鼎盛千秋！觸摸著鼎，仿佛歷史上的勞動人民向我伸出了手，邀請我共同建設美好中國。歷史離我這樣近！
坐在公交車上，我不禁又回頭望了一眼中華郡，心中感嘆，中華郡真是個神奇的地方，一個讓人感受歷史的地方！
我們都是追夢人。
我們都是追夢人作文 篇10
理想是人生道路上的一盞燈塔，指引我們前進的方向。每個人都有理想：醫生夢、設計夢、作家夢……而我的理想是當一名人民教師。
雖然我現在只是一個小學生，但是在不久的將來我一定會成為一名教師，像辛勤的園丁一樣，細心培育祖國的花朵，把學生培養成為一個個有知識、有理想的人。
小學一年級時候，是老師教會了我做人的道理，使現在的我變得十分優秀。是老師讓我們學會了寫字，看到了知識世界的神奇與美好。我們像小鳥一樣在知識的天空里盡情地飛翔，不斷地成長和進步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結晶。
老師像媽媽一樣關心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的美好。激勵我們努力學習，取得好成績，考上大學，實現崇高的理想。這些都是我想做老師的理由。
我知道，當老師只有掌握了豐富的知識，才能在求知的土地上播下種子，結出智慧的碩果。學習是很艱苦的事情，但是我不怕，我一定要學到更多的知識，將來做一名合格的老師。
一次演講比賽，老師讓我參加，但是我遲疑了。我想：學校有那么多優秀的同學，我能比得過他們嗎?如果排在最后的話多丟人啊。老師鼓勵我說：“你肯定能行，老師相信你!”聽了老師的話，我鼓起了勇氣，增強了信心。老師幫助我改講演稿，教我演講的方法，為了我老師犧牲了很多寶貴的.時間。在老師的幫助下，我勇敢地走向演講舞臺。當我捧回鮮紅的獎狀的時候，我流下了淚水。我是一葉小舟，老師就是我前進的風帆。老師用他的愛和力量，促進每一個孩子健康成長。老師是多么偉大啊!
當老師是我最大的理想，為了這個理想我會一直努力下去!
我們都是追夢人作文 篇11
春天生機盎然，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹，都因懷揣夢想而精彩紛呈，我們青年一代既是祖國的未來亦是國家的希望。中國夢自然成為我們的夢，這與的中國夢是歷史的現實的也是未來的，是我們這一代的更是青年一代的不謀而合，為了使20xx年基本實現社會主義現代化大學生張玉滾放棄城市生活去追逐自己的中國夢，他進入一個小山村，當當一名僅有30多元補貼的教師，當時山村的路也沒有修，張玉滾便走了5年的山路穿梭在城市之間，挑起扁擔只是為了學生們的教材課本和學習用具，這一挑便是好幾年，無論風吹日曬，心中的夢想使他毫無退縮之意，艱苦的生活，也令他掌握多項技能，執鞭能講課，掂勺會做飯，拿針能縫補開箱會做飯，開箱會治病，歲月無情的在他臉上留下深深的紋路，斑白的頭發也使他看起來飽經風霜，寬寬的肩頭，窄窄的扁擔，他為國家奉獻了自己，也為自己的夢想成功匯出了完美畫卷，不忘初心方得始終，小小的身材卻有大大的夢想！
他從小身材就比同齡人低，然而卻對籃球異常癡迷一句話：“我想打進NBA”引來了全班人的嘲笑，但他沒有動搖在，沒有人放棄籃球場，默默揮灑淚汗水，永不放棄的信念使他進入了NBA，它以較小的身形和靈活的運球擺動成了前鋒，被大家稱為小蜜蜂的'他，憑著自己堅定的信念和對夢想的執著，對現實的不低頭，使自己成功完成了自己的夢想！
是啊，不管是在象牙塔中埋頭苦學的莘莘學子，不管是在田間地，勤勞作的蕓蕓農夫，還是在高樓大廈之間來回穿梭的職場精英，他們都有追逐的心，而且為之努力從不放棄，中國夢就是我們的夢，我們一直在努力努力成為更好的我們，努力為20xx年創造更多的奇跡，努力為中華崛起而奮斗，唯有以夢為馬，方能不負少華，讓我們以基本實現社會主義現代化為坐標，在20xx年的舞臺上綻放屬于我們的光芒！
我們都是追夢人作文 篇12
每個人都會有一個夢，而每個人的夢都是很好很美很偉大的。可是呢，夢想并不是那么容易就會實現的，必須要經過艱苦的考驗與難受的挫折。
人，是應夢想而偉大；夢想，是應人們而偉大。每一個人只要有夢想，只要努力地朝著夢想前進，那么他就是一個“偉人”。最讓我們難忘的應該就是周恩來的一句為中華之崛起而讀書和拿破侖的它一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢想就永遠不會破滅這兩句話吧！
周恩來在少年時期離開故鄉江蘇淮安，來到東關模范學校讀書。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來。問道：諸生為何讀書啊？當時，有人回答：“為名利而讀書。”，還有人回答：“為做官而讀書。”而當時的學生周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書！”魏校長贊嘆道：“有志者，當效周生啊！”當時，周恩來年僅12歲。
一句多么簡單的一句話呀！但是，這一句話徹徹底底地點燃了人們心中對祖國的愛。一個人的'理想可以帶動很多人的理想，可以點燃很多人的內心中的火苗，可以讓一個普普通通的人變得偉大。
貝多芬創造《命運交響曲》的經歷也讓我們驚訝！貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險，身為音樂家，失去了雙眼，卻堅強的站起來，努力不懈的完成自己的創作，終于黃天不負有心人，他的作品《命運交響曲》得到許多人的欣賞，他的精神也是現代青少年的模范。
他經歷了那么大的困難，卻堅持不懈地做著自己愛做的，喜歡做的，理想做的事。這真是讓人感嘆理想的偉大與理想為我們帶來的無限動力！為什么不讓更多的人擁有理想呢？那么就讓我們行動起來，去做一個有夢想的、偉大的“追夢人”吧！
我們都是追夢人作文 篇13
歲月不居，時節如流。過去的日子我們過得很充實，走的很堅定。滿懷熱情致敬奮斗，滿懷激情呼喚奮斗。作為新時代青年，我們理應堅定步伐，執著追夢，書寫屬于新時代的華章。
揮灑汗水努力拼，擼起袖子加油干。電影《美麗人生》中說："世界上沒有什么確定的事情，這是我唯一確定的。”誠如斯言，時代變化莫測，風起云涌，唯有弄潮兒能永立時代潮頭。當今時代，是大有可為的時代，投身時代，我青年也必定大有作為。這是“長江后浪推前浪”的時代潮流，也是“一代要比一代強”的必然趨勢。青年要見山見水，不問西東，只問初心，只為使命，只問感動，只問價值，不問西東，在勞動與奉獻中創造價值，在砥礪自我中實現價值，在投身時代中走向成功。
奮力奔跑執著追，爭做追夢新青年。改革不會停止，腳步也不會停滯。開放的大門只會越開越大。今日中國正處于百年未有之大變局，船到中流浪更急，人到半山路更陡。新的時代背景下，有機遇也有挑戰。我們仍需以供給側結構性改革為主線，不動搖的`發展社會主義市場經濟，我們仍需以發展開放之姿態面對未知前路，我們必須堅持中國共產黨的領導，創造屬于新時代的新榮光，繪就屬于新時代的新藍圖。
中流擊水渡飛舟，砥柱人間是此峰。《圍爐夜話》中有言：“善謀生者，勤修恒業，而不必富其家；善處事者，審定章程，而不必利于己。”以其利國利民的胸襟勤于政務發展國家，以無我為民的格局訪問四方關愛前沿。這樣一往有志，有識的領導人為我們引路，定能劈波斬浪，一往無前。我們青年人也應響應時代號召，鑄就新時代的新輝煌。
“天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。”我們青年一代更應不負時光，踏歌而行，追逐前方萬水千山，攜手共建新時代的坦蕩前路，爭做奮發追夢人。
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