我們都是追夢人作文【精品】
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我們都是追夢人作文，歡迎大家分享。
我們都是追夢人作文1
小樹苗的夢是長成一棵參天大樹，種子的夢是開出獨一無二的鮮花，雛鷹的夢是在廣闊的天空中無憂無慮的飛翔……
大家都有自己的夢想，可時間一分一秒的流逝著，它沒有為勤勞的人停留過一秒，也沒有為懶惰的人停留過一秒，時光老人總是那么公平。
我想留住快樂的.昨天，可我手中的鈔票換不來昨天……
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。如今的我們懷揣夢想，如今的我們擁有大把的青春年華。我們還有什么理由不努力呢？但是，懶惰一直是我們追夢路上的絆腳石。
早上，你為溫暖的床停留了一分鐘；課堂上，你為窗外的美景停留了一分鐘；中午，你為手機而停留了五分鐘；晚上，你又為了電視停留了十分鐘……
就這樣，時間不知不覺地從我們的手中溜走了。
我很想要抓住它，我也很想要留住它，可它不會為我而停留，想著想著，我不禁流下了眼淚。
魯迅先生說過“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”為了我們的夢想，我們必須努力，必須堅強，必須吃苦，更應該珍惜時間。
明日復明日，明日何其多。我們總是想著還有明天，“今天太累了，作業留著明天做吧！”“今天困了，書明天背吧！”“今天我表現夠好了，這個難題明天再問老師吧！”……
我們總是把任務留給明天，卻從沒想過我們還有多少個明天。
不為明天打欠條，是我們應該堅守的原則。當前，我們最大的夢想就是考一所好高中，可成績不是隨便就可以很優秀的。
今年我上八年級了，學習任務每天都十分繁重，我也對時間的流逝有了很深的體會。明年的今天，我們就要離開這所學校了，這意味著又過去了三年。
一年后，我們就會有不一樣的人生，成績優異的同學會上一所好高中，接著學習文化知識，會擁有一個美好的未來。而成績差，考不上高中的同學只能走向社會，只能去吃更多的苦，未來會很痛苦。
三年前我們懷著相同的夢想，可三年后又有多少人能如愿以償呢？我們浪費掉的時間回不來了，醒醒吧！現在珍惜時間，勇敢追夢還來得及。還有一年多，我們要珍惜時間，做一個勇敢的追夢人！
我們都是追夢人！我們都留不住時間！努力吧！寧可今天留下拼搏的汗水，我也不愿在明天流下悔恨的眼淚。
我們都是追夢人作文2
一句話打醒了夢中人，夢醒了，該去追了。
——題記
夢，就如天空上繁星點點，總有那么一刻是照著自己的，但卻不屬于自己……只能去追求。
晚飯后，和朋友去公園散步。風起，地上的落葉都隨風而起，難道連落葉都追夢嗎?朋友望著我似笑非笑，只問我在想什么。我望著她，憶起了昨日的一暮暮。因在班上不想擔任班長而跟副班長吵了起來。班主任又置之不理，以前的數學老師要我思考轉班。這一切的種種源于我在差班里，而我又想學習。
放學后，我尾隨初一年的數學老師去他辦公室。只見他做在轉椅上，嚴肅的問我：“思考的怎樣樣了?”這句話令我悸動起來，我低頭不語。許久，“但是”兩字蹦出。“但是什么，你有上進心就行了，我幫你轉到好班，你好好學習，考三中!”z這惡狠狠的語氣著實把我嚇了一跳，但也把我嚇醒了。的確。但是，但是，但是什么，沒什么但是的。三中就是我的那顆閃耀的星，連落葉都在追隨著風，為什么我不能夠。
在第二天的下午，我就搬走了。踏著沉重的腳步來到另一個班。迎來的則是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，為了我的夢……在之后的.日子里，雖然偶爾會有異樣的眼光，會有閑言碎語，我偶爾也會毫無斗志。但是，為了那顆閃爍的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力學習。
還記得上次，一篇作文被重寫了三次，這三次還是伴隨著家人的呼嚕聲。可還是被指出了許多錯誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂無比，如激流前行，奮進突奔，又買同樣苦干。
“喂!”w哦隨之而顫抖。朋友氣的火冒三丈。哦，我忘記她了。于是我跟她說了關于這顆星的事，并祈求她隨我一齊去摘這顆星星。
夢，已經醒了，正等著我去追，也不要急。我來了，我正在追，還有一年半載，我務必要摘到那顆星星，和朋友一齊。
我們都是追夢人作文3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。題記
世間萬物都有夢想。花兒的夢想是綻放美麗的花朵，鳥兒的夢想是翱翔于湛藍的天空，果樹的夢想是結出累累果實，我的夢想是讓每一份努力都有價值這世界因為夢想而變得五彩斑斕。
有風亦有雨。
每個人都有自己的夢想，但在追夢的路上所付出的艱辛是不為人知的。美國總統林肯，他的一生充滿坎坷，20歲經商失敗，30歲競選副總統也失敗了，直到47歲才當上了美國總統。他追夢的路上充滿挫折，當他前方一片迷茫時，他堅持不懈，最終創造舉世矚目成績。
有淚更有真
英國著名物理學家牛頓，從小就不被人看好。誕生于一個農民家庭。出生三個月，父親就去世了。母親改嫁后跟隨外祖母生活。小學時曾被認為倔強，貪玩，不會有出息。中學時代學習成績并不出眾。在面對母親和外人的質疑時，他一言不發
為了研究蘋果為什么會下落，他苦苦追求探索，最終發現了萬有引力。隨后不久，他陸續發現了牛頓三大定律。他得到了全世界的認可，取得了舉世矚目的成就。但是有誰曾想過，在追夢的路上他付出了多少心血，經歷了多少波折。
有迷茫，再起航
在通往夢想的道路上，我還在原地踏步。我曾忘卻了心目中的方向，失去了童稚時的純真向往，揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢期待。我呆呆的望著天空，一片漆黑，什么都看不見。看不見我要的璀璨我垂下頭，一種麻木感遍布我的`全身，我已體會不到痛楚。我想哭，去發現淚水已經干了，我想要放棄。感覺自己的傲氣和曾經的棱角幾乎已被磨平
但那殘缺的驕傲，依舊高傲的燒灼著我的內心，我想在黑暗中怒吼：我永遠都不會放棄。沒有光明，我就自己照亮自己！
在追夢的路上。你可能會付出超乎你想象的努力，可能會被人誤解，但不要讓軟弱阻擋你前進的腳步，不要讓妥協擋住了你心靈的真實。
堅信天生我材必有用的信念，面對挫折學會坦然。讓自信成為一種豪邁，讓追尋變得更加樂觀。
加油！追夢人。
我們都是追夢人作文4
奮斗是風，夢想是帆，夢想的帆需要奮斗的風才能夠駛向遠方。——題記
從呱呱墜地，我們就在不斷地幻想，幻想著長大，成長的路上我們享受著一路的荊棘和花香。上小學了，看到站在講臺上的老師，我立志長大后要成為您。
一群嘰嘰喳喳的“小毛孩”，在您的帶領下排成了一排，學會了自己打飯和洗碗；孩子們一個個都被家長接走了，您還在教室里，一邊陪著我這個唯一沒被接走的孩子聊天，一邊收拾教室。平時，經常有大哥哥大姐姐來看望您。您說這是您曾經教過的學生，真的令人很羨慕。您說，這一教就是六年，沉淀的是厚厚的真情。
我想說一句，您辛苦了！于是，我立志成為一名教師，做一個堅持自己的教育理想，不忘我們的教育初心的人。
上初中了，看到威武的軍人，我立志長大后成為您。
書上、電視上、電影里，看到金戈鐵馬，沙場烽煙，戰爭以其殘酷把現實撕裂給我們看，軍人給我們帶來鮮血染紅的和平。《建軍大業》中的“南昌只是起點，一切才剛剛開始。”至今回響，如今的中國已經屹立于世界強國之林；《戰狼》中“犯我中華者雖遠必誅”的誓言，令人熱血沸騰；《我和我的祖國》中的“0分0秒升旗中國國旗，這是我們的底線。”鏗鏘豪邁，讓人聞之動容，背后少不了強大國力和軍事實力的支撐。
建國70周年的大閱兵，身姿挺拔、氣宇軒昂，那是人民子弟兵。震撼，震撼，我們偉大的中國人民解放軍。
此時，我不得不回到現實，夢想的實現需要一步一個腳印。
不管是成為人民教師，還是人民子弟兵，我知道自己首先要完成當前的“重任”。初三了，向著中考，向著理想的`高中，前進！科技的快速發展，信息爆炸的時代，我們需要豐富自己的頭腦，用實際行動去迎接未來。初三，時間緊，任務重，更需要自律，需要積極向上的態度，需要不服輸的精神。
成長的路上享受著一路的荊棘和花香，我們一樣，都是追夢人。
我們都是追夢人作文5
我是一只潔白的小銀狐狗，被主人送到一個陌生的地方。我根本就不知道這是什么情況，只知道，他要去老遠老遠的大學上學。所以只好換一個新主人來養我了。
我迷迷糊糊的度過了一個夜晚，在那個晚上，我一直在迷茫中，莫名其妙的有些傷心和心酸的感覺。
直到第二天早上，我才明白了，主人要離開我了，我非常傷心，只能悲哀而無力的叫著。可我卻又不長記性，才過了幾分鐘。我就仿佛渾身都得到了十分重要的力量一樣生龍活虎。就在過幾天的中午，我的新主人和其他成員，去了一個叫菜市場的地方，去做每天都要做的事情“買菜。”
就這樣，我這只這么漂亮的狗，竟成了一個專門看門的狗。可是我不理解的是，不就是出一次門嗎？為什么把“游樂場”——客廳的大門給關上了。
可他們的.把戲，并沒有得逞，我一個箭步，來到了我的“工作室”，可他們取了個不好聽的名字“垃圾桶”來代表它，可我并不這么想，因為它是我夢想的起點，雖然我有點呆，人們叫我“呆呆”。可我的小腦袋，還是知道夢想是什么的，所以我就進了我“汪星人”的追夢狗中的一員。所以我的夢想就是當一只世界上所有狗中的第一個會工作的狗。
我開始我的工作，第一步就是放倒垃圾桶，只見我一瞬間來到那個綠色的小桶，里面還有點很多小花，上面還有點黃色的東西。然后一個神龍擺尾，把它給解決了。只見滿地的白黃色。各各落在四方的每一個角落。可這還是第一步，第二步就是把擺在門前，我發出了九牛二虎之力，傳把這一步完美完成。
就這樣，我靜靜的坐在我的“工作室”旁，靜靜地等著主人來接受我歡迎詞，我最先聽到微微的車聲，然后是重重的車聲，最后就聽到了門發出的響亮的聲音。最后主人被我的“歡迎詞”感動到把我打了一頓。
不過你以為這樣就能讓我停止我的追夢嗎？那是不可能的，我告訴你，我一定會在做出一個更偉大的工程。
我們都是追夢人作文6
誰虛度了年華，青春就將褪色。（雨果）
——題記
在白得晃眼的燈光下，擺著一堆寫不完的試卷，正對著試卷發呆的，是一個茫然無措的少年。面前的一張數學卷子如一片沙漠，三十分鐘過去了，卷面仍是一片荒涼，沒留下絲毫做題的痕跡。
“太難了！”右手掀起一陣旋風，將桌上的試卷全部掀翻到地上。“如果實在沒有心情寫作業，就出去轉轉吧。”心底里的一個聲音對我說。我重重地關上了門，離去了。
走在街上，心情失落極了。忽然，一陣歌聲傳入我的耳朵。我循聲望去，是一位流浪歌手，只見他身穿灰色的純色T恤和一條破洞牛仔褲，腳踏一雙黑色帆布鞋，自由瀟灑的氣息迎面而來。身旁放著一個小音箱，身前是一個敞開的吉他盒，散落著一些零錢。人們零零星星地圍坐在他的身邊，我沉默地坐在一個不起眼的角落。他舉起話筒，有些激動地說：“下面，我要唱一首《追夢赤子心》。”“……也許我沒有天分，但我有夢的天真。”“只要有一息尚存，就請握緊雙拳。”他的嘴隨著手在吉他上的舞動一張一合著，吉它的好聽的和弦與有力的歌聲巧妙地混合在一起，變成了有靈魂的音樂，如仙露瓊漿，注入了我的心田。
一曲終了，他竟然出人意料地走到我的面前，說：“嗨，小朋友，看起來你心情不好啊，剛剛這首歌，送給你。”我一愣，忙站起身，終于忍不住心中的苦悶，淚流滿面。他自顧自地說：“我從北方的`小城市，一直靠唱歌積攢路費，來到了深圳，雖然路途很遙遠，一路上嘗盡苦頭，但我的生活也很快樂，因為我在追逐自己的夢，”他笑了笑，“既然有夢想，為何不去追呢？”我若有所思，認真地點點頭。
回到家中，還是白得晃眼的燈光。我深吸一口氣，認真在打開扔在一邊的數學試卷。面前的數學卷子，似乎已經不是荒涼的沙漠，而是一片等待我用青春來開墾的綠洲。又三十分鐘過去了，卷面上終于留下我的寫寫畫畫，那是我播撒的夢想的種子。
是啊，我們都是追夢人，我們都有一顆追夢的赤子心。
我們都是追夢人作文7
夢想如果缺少追逐的過程，沒有一路上的磕磕跘跘、跌宕起伏，又怎能談得上是夢想呢？即使結果不如人意，但我們留下了回憶，它是屬于我們每個人自己的，是無價的，也是獨一無二的。它記錄著我們筑夢、逐夢、圓夢的心路歷程，時時刻刻指引著我們要積極向上。
夢想不分好壞，不分貴賤，每個人都可以擁有它。有的人志向遠大，有些人甘愿做辛勤培育花朵的園丁。我的夢想是多變的，有時想當一位歌手，用美妙婉轉的歌聲撫慰人們的心靈，用直穿人心的歌詞給予失意的人力量；有時我想做一位畫家，讓心中的未來藍圖躍然紙上，看自己的雙手在白紙上肆意跳舞；有時我還希望自己是一位獸醫，因為這世間不僅有疾病纏身的人們，還有無依無靠、弱小無助的流浪動物們，它們沒有辦法將痛苦說出口，只能悲哀地呻吟，我想盡一份力，幫助它們。最終，我還是迷戀繪畫。
從我記事開始，我就喜歡畫畫。那時候家里很拮據，所以一直沒有機會買畫筆、毛刷之類的'工具。但這并不影響我對繪畫的癡迷和喜愛，有事沒事我就拿根樹枝在地上寫寫畫畫，一會兒畫朵云彩，一會兒畫束小花，一會兒又畫幾個火柴人，一個人玩得不亦樂乎。
后來有一次，我實在不想在地上涂涂寫寫了，便偷偷從存錢罐里拿出幾枚硬幣，跑去小賣部買了幾根粉筆，再跑到人家墻上“搞破壞”。幾根粉筆頭都磨壞了，才完成我的“大作”。當時我還傻傻地拉著媽媽欣賞，結果被她一頓訓斥。
現在想來，我對繪畫的喜愛可謂是如癡如醉、無法自拔。然而，人生之路還在繼續，我的繪畫之旅也在繼續，小到精心繪制并拿一等獎的手抄報，大到精心辦的各類主題黑板報，都是我追逐夢想的過程。我貪婪地汲取其中的養分，不斷充實著自己，一點一點地讓自己朝著夢想綻放含苞的花蕾，揚起自信的風帆。
夢想啊夢想，你悄然靠近我，我抓緊你，握在手心里，我定會好好珍惜這來之不易的曙光；夢想啊夢想，我不盼望你能開花結果，但請讓我好好享受培育你的過程。
夢想不止，尋夢不輟。
我們都是追夢人作文8
最近我經常聽到“小康”這個詞，可什么是小康？我也說不清楚。恰巧有一天晚上，我去爺爺奶奶家吃晚飯，飯桌上，我忍不住問爺爺：“爺爺，什么是小康社會啊？”爺爺扶了扶他的老花鏡告訴我：“小康社會呀，那肯定就是老百姓可以吃飽穿暖，能養活自己。”“啊！不會吧，現在哪個人還不能吃飽穿暖呢？爺爺肯定是糊弄我呢！”我驚訝的瞪大了眼睛。爸爸媽媽卻只是露出了意味深長的微笑。
回家后，我的心里疑惑更深了，于是我忍不住問了問爸爸：“爸爸，什么是小康社會啊？”爸爸沉思了一會兒：“在老爸看來啊，小康社會就是老百姓不僅可以吃飽穿暖，還能有穩定的工作。”“咦，老爸說的怎么和爺爺不一樣？”這讓我糊涂了。后來爸爸告訴我，小康社會的`概念是鄧小平爺爺在20世紀70年代末提出的，隨著人們生活水平的提高，小康社會的內涵和意義也在不斷地豐富和發展。爺爺小時候啊，日子過得很艱難，家里兄弟姐妹多，能吃的東西只有粗糧和咸菜，饅頭、米飯都很少，根本不夠吃，餓得實在堅持不住的時候，就去啃樹皮，有好多孩子只能活活被餓死。所以在爺爺看來，能吃飽穿暖就是小康社會了。到了爸爸小的時候，雖然吃飽不成問題，但也僅僅是在一鍋番薯和土豆的大雜燴里看到幾粒零零碎碎的白米飯。我看著爸爸眼角的皺紋、鬢邊的白發，心里頓時明白了什么。
原來從解決溫飽到建成小康，中間經歷了40多年，我現在吃的、穿的、用的凝聚的是兩代人的心血。而今，我能坐在有空調的教室里學習，住上又大又漂亮的房子，假期還能和爸爸媽媽一起出去旅游，這些翻天覆地的變化不正是小康社會最好的證明嗎！
歷史的車輪滾滾而來，從1978到20xx，改革的春風已經吹遍祖國大地，脫貧攻堅就在眼前。我們父輩追逐的夢想已經實現，但中華民族的復興之路從未停止，作為新時代的小學生，更應發憤圖強、錘煉自我、努力學習、強健體魄，當有一天歷史的交接棒交到我們的手上時，我們才有能力扛起歷史的重擔，繼續做一個愛祖國、愛家鄉，意志堅定的追夢人。
我們都是追夢人作文9
追夢人的笑容最為燦爛！
追夢人的生活最是精彩！
追夢人的靈魂最具恒力！
我們每個人都懷揣著追夢的心，追逐著內心深處的夢想。每個人心中都有著對自己理想夢想的構想，我們渴望真實地抓住它，渴望成為那個夢中的主角。因此，我們不斷努力前行，克服風雨的阻擋。
追夢人總是勇往直前，不畏艱難險阻。我身邊有一個令我印象深刻的追夢人。那是在初三的時候，整個年級的同學都過著快節奏、高壓力的學習生活。學校每個周五下午放假，但周日早上七點前就要到校學習。冬天的早晨，天還沒亮，父親就早早地起床送我上學。路上幾乎沒有車和行人，只有我們的`車在時而平坦、時而崎嶇的道路上行駛。這時，透過車窗，我看到了一個男生騎著電動車在路上顛簸，雖然他因為寒冷天氣將頭緊緊地裹住，但我還是認出了他。我們是同一個營里的，曾經還是一個班的。我們的車逐漸甩開了他，他和他的電動車漸漸消失在昏暗的夜色中。我無法想象，在多少個寒冷而又黑暗的早晨，他一個人騎著小型電動車上學。后來，他考上了眾望所歸的好高中，再聽到他的消息時，他仍然獨自上學、放學，學習成績一直名列前茅。他曾說，這個家就靠他了。
他是一個追夢人，為家庭擔當的追夢人，意志力堅強的追夢人，為夢想不放棄的追夢人。
追逐夢想是一段充滿享受和幸福的旅程。那些口中說著不喜歡學習、不想學習的人，難道不會因為解答一道問題或取得好成績而內心歡喜嗎？在追逐夢想的道路上，我們并不孤單，我們有家長無私的付出，有老師細心的指導，有同學之間的互助，還有學校為我們提供的安穩學習環境，難道我們不是非常幸運、非常幸福嗎？
正如宮崎駿的一部作品中所說：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
追逐夢想的人從不后悔。想象一下，高中畢業后，有人可能會說：“如果當時我選擇堅持，或許現在不會后悔為什么沒有全力以赴，用三年的努力換取一次自豪的飛翔和一生不斷前進的勇氣。”
不后悔因為解答一道題而耗費的寶貴時間，不后悔勇往直前的決定，不后悔追逐自己的夢想。這是追逐夢想者的態度。
我們都在追夢、追夢，讓夢成真。
我們都是追夢人作文10
有一個女孩，是一條“咸魚”，是一條不想努力卻又想翻身的“咸魚”。
那個女孩整天過著漫無目的的生活，常常軀體在這里，靈魂已經飛到了遠方……她也常想過前途，也曾想過未來，卻次次知難而退。那個女孩過著普通中學生的生活，上早自習的路上，總會經過市一中。一中，是那個女孩可望而不可即的地方，她常常望而卻步，感覺自己活得十分狼狽。
有一天，那個女孩在網絡上偶然認識了一位學姐，在市一中讀高三的學姐。那個女孩問她：“高中的生活不應該很辛苦，很枯燥嗎？作業不會很多嗎？”學姐說：不會啊，這就要看你對學習的態度了，我作業在晚自習上就寫完了！”
那個女孩很疑惑，不知道學姐為什么要那么努力，學姐告訴她：“因為夢想啊，我上初三的時候做夢都想去市一中，于是我便拼命地追夢，只有努力追夢，我們才能見到想見的人，做想做的事情呀！”
后來，女孩又看到了這樣一個視頻：一位學播音主持的姐姐，為了提升自信，發音標準，鼓起勇氣去地鐵上演講。其中，也有人不解，也有人無視，但是那個姐姐依舊沒有停止她的演講，她依舊自信微笑，聲音洪亮地演講。
從此，那個女孩的命運出現了轉機，她仿佛明白了什么：如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走到遠方；如果夢想沒有墜落懸崖，又怎會懂得平凡的人擁有隱形的翅膀。要想“咸魚翻身”必須朝著夢想奔跑，其中定會有苦難，只要統統攻克，就一定會被“翻身”。
她想不負眾望變得優秀，也想成為家人的驕傲，更想成為大人口中別人家的孩子。從此之后，每當那個女孩經過市一中時，就默默對自己說一遍：我一定要去那里讀高中！
那個女孩慢慢地從漫無目的的生活中走出來了，漸漸的`有了目標，有了夢想，并盡力地去完成。她深深地知道，她想成為什么樣的人，做什么樣的事。她不管結果如何，想自己該想的，做自己該做的。
那個女孩就是我，我就是那條想翻身的咸魚。
現在，我和高三學姐，地鐵上演講的姐姐都在追逐著自己的夢想，祝我們成功！
我們都是追夢人作文11
追夢人的靈魂是最執著的！
我們都是追夢人，追求自己的夢想。每個人的心里都會有自己夢想的藍圖，我們渴望抓住它，成為那個夢想的主角。所以，我們在奮力前行，在風暴中穿行。
追夢人的腳步總是不畏艱難險阻。有一個追夢人，曾經發生在我身上，給我印象最深。第三年，整個年級的學生都過著快節奏、高壓力的學習生活。學校一直安排初三放假：周五下午結束，周日上午7點前。冬天的早晨，往往是黎明前，父親早早起床，送我上學。路上沒有車，也沒有人。只有我們的車在有時平坦有時崎嶇的路上行駛。這時，我透過窗戶看到一個騎著電動車的男孩在路上顛簸。雖然因為天氣冷他把頭包得很緊，但我還是認出了他。我們是一個陣營的，以前也是一個班的。我們的車把他遠遠甩在后面，他和他的電動車漸漸消失在黑夜里。我無法想象有多少個寒冷而昏暗的早晨，他獨自騎著一輛小電動車去上學。之后，他考上了好高中，一個很受歡迎的作文。聽到他的消息后，他依然一個人走在上學放學的`路上，學習成績依然名列前茅。他說這個家就靠他了。
他是一個夢想家，是一個為了家庭的夢想家，是一個意志力很強的夢想家，是一個永不放棄夢想的夢想家。
追求夢想是一個享受和幸福的過程。那些說不喜歡學習，不想學習的人，不會因為解決了一個問題，或者考了一個好成績而開心。在夢想的路上，我們并不孤單。我們有家長的無償捐助，有老師的悉心指導，有學生的互助，有學校提供的穩定的學習環境。我們不是很幸運很幸福嗎？
正如宮崎駿其人的一部作品所說：不管前方的路有多艱難，只要你朝著正確的方向前進，不管它有多崎嶇，它都比站在同一個地方更接近幸福。
追夢人不后悔。試想一下，高中畢業后，可能有人會說：如果當時一笑而過，也許你還會后悔高中為什么沒有做到最好，用三年的隱忍換來了一生傲然飛翔，不斷前進的勇氣。
我不后悔浪費在計算一個問題上的幾分鐘，不后悔我在前進方向上做出的決定，不后悔我對夢想的追求。這是追夢人的態度。
我們都在追逐夢想，追逐夢想，讓夢想成真。
我們都是追夢人作文12
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒。縱使無助的生活，也有夢想堅定的力量。過去時月光蕩漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢在其中。時間的坐標軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時代。
兒時沒有追夢的概念，因而那時的夢想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時間慢慢融化。以至此刻想起來，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因為只有在兒時，我們才會那么簡單而不假思索地說出夢想，而對夢想的追尋卻象白云一樣飄在天空上。這樣的迷茫時兒時的無知，頑皮。
此刻時日光泛濫，喧囂四溢，未來虛空，夢在其中。膠皮倒回此刻，我已經長大，成為一位初中生，也有自己的夢想。為了成就這個夢想，我應從小事做起，讓彼此都被其所感動。
我的.夢想是，讓愛充滿人間，我要從小事做起，讓人們都被其所吸引，所感動，因為愛是溫暖的。
記得有一天回家，我和奶奶坐地鐵，上了車后人上人海，有的人拎著包，有的人背著包，有的人則拉著拉桿箱。之間有一個年輕人，身上背著個旅游包，左手拎著個手提包，右手拉著個拉桿箱，一看就明白是城里打工的。我和奶奶站在他身后，當他轉頭望見奶奶時，立馬站起身子，將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝，他謙虛地說：“年輕人給老人讓座是就應的。”于是我們有說有笑的。我們到站了，下地鐵了。
我們要換乘公交車，沒想到她也要換乘公交車，而且跟我們換乘同一輛。車來了，我們上了車，投好錢，就往里走了，只見年輕人在投幣口前，將錢包翻來覆去，不是20元，50元，就是100元。一旁的司機還嘲諷道：“別把100放進去，可不會找零錢的。”
這時仿佛周圍的一切聲音都沒了，時間也變得很慢，只聽得見車的發動機聲，只看得清楚年輕人的手抖，突然一個聲音，打破了這片寧靜。“我有。”只見奶奶走了過來，“將2元放了進去。”這時年輕人才松了一口氣。找了一個座位，他又繼續找錢，最后找到5元，急急忙忙地走到奶奶面前，硬要給奶奶。奶奶拒絕的說道：“你剛剛幫了我，此刻我幫你一樣的。”年輕人這才將錢收了回去。列車載著愛，開向遠方。
我的夢想是讓人與人之間充滿愛，愛是溫暖的，他會讓人感到快樂、幸福。我要追逐這個夢想，我會從小事做起，讓愛存在你我之間。
我們都是追夢人作文13
冬天到了，春天還會遠嗎?
題記
寒風凜冽，一陣陣刺骨的寒風毫不留情地向我襲來，片片雪花也隨風而至。天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，灰蒙蒙的天空仿佛也為我的情緒罩上一層黯淡的色彩。冬天的來臨依舊沒有為我的世界改變什么，我看到的只是無盡的惆悵與無奈。
我的世界，平淡無奇，依舊。
每一天背著沉重的書包行走于校園與家之間，短短的一段路程是唯一脫離考試題海煉獄的地方。心愛的畫板前再沒有我的身影，課間走廊也沒有我的蹤跡，同學身邊那個整天長篇大論的我也已不見不見……反而平日里不被我待見的課桌椅有我奮筆疾書的小小身軀。
一次次的考試對我而言也是面臨一次次的失敗，這時，便會有太多太多的安慰飄然而至：“加油，別放棄。”“沒事，還有下次嘛，你務必會成功的!”。“別灰心，你不是還有夢想的嗎?”
夢想!?
剎那間，這兩個字帶給了我心靈的一陣悸動。是阿，我還有夢想!我的夢，在那個代有佳人才子出的清華北大。
但是如今，那個以前整天被我掛在嘴邊的夢想在此時此刻仿佛是那么的'遙不可及，就好似一個朦朧的夢，明明能夠清晰地感覺到，但又無法觸摸。
呵呵，也許這只是我的一個可望而不可及的夢罷了。
恍惚間，我從回憶中醒來，映入眼簾的依舊是那陰沉的、灰暗的天空。我望著漫天飛雪，一簇簇雪花掩蓋了地面，仿佛也是在把我的夢想徹底地掩埋。我呆呆地站立著，任憑時間飛快地流逝。
不知過了多久，暖暖的一束陽光照耀在我的身上，我睜開忪惺的眼。
天晴了;雪停了;心暖了!
陽光照耀著地面上的片片雪花，給原本潔白無暇的雪花披上了一層金紗，煥發著迷人的色彩。
我沐浴在陽光下，盡情地享受著陽光照耀的溫暖與感動。剎那間，迎面的陽光擊碎了我的憂傷和惆悵，帶給了我去實現夢的那份自信與勇氣。
追尋夢想也許并不那么容易，但是，如果連那份追尋夢想的勇氣都沒有的話，那么，夢想便終究會是夢想，遙不可及。
出發吧，行動吧!讓我們揚起夢想的船帆，相信終有一天，夢想會轉成現實!
春天就在不遠處，夢想在向我招手，夢想的春天來臨了。
---后記
我們都是追夢人作文14
過去，用智能手機仿佛是年輕人的專利，所以爸爸給爺爺買了把老年手機，爺爺看到后很不開心，他說要用智能的。我們勸著說：“您都那么大年紀了，不懂得用的。”“不懂不會學啊？”爺爺堅持著，爸爸沒辦法只能給他換了智能手機。沒想到，才過一個月，爺爺已然成為“微信達人”。
每天早晨，要是天氣晴朗，爺爺總是穿上運動服戴著隨身聽在公園里晨練。若是遇到下雨，他就在家里的跑步機上鍛煉。不認真看，大家都還以為他是一個年輕的鍛煉達人了。
每天早練時爺爺總愛和他的`好朋友一塊兒聊天，他會在微信里發消息召集老朋友一起結伴運動，偶爾聊一聊體育賽事。現在爺爺還會用手機點外賣了。有一次，奶奶出門去，午餐時間到了，她還沒回來，正當我們愁眉苦臉急時，只風爺爺掏出了手機，打開“美團外賣”，他邊問我們都想吃什么，邊在手機上按著按著。不一會兒，外賣來了，哇，全是我們最喜歡的飯菜，我們飽餐一頓后，我著急的對爺爺說：“爺爺你太糊涂了，還沒付錢呢！”爺爺搖了搖頭說：“你才糊涂哩！別忘了手機支付！”還有一次，我看到爺爺看著手機讀著什么，我的好奇心被勾了起來便問道：“爺爺，你在干什么？”爺爺愛答不答地說：“學英文。”我滿臉疑惑地問：“您都一把年紀了還學什么英語？”爺爺放下手機對我說：“這你就不懂了！活到老學到老，學無止境。現在很多地方都需要英語，這不，上次我還為兩位初來乍到的老外指路呢！”聽完爺爺的話，我有些自愧不如，爺爺就是一位勇敢的追夢人。
想起在20xx年新年賀詞中說的一句話：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”感謝主席，他在這句話里用了“我們”這個詞，讓我覺得自己也是追夢人中的一員，我要徹底告別過去不在狀態的生活，像爺爺那樣，努力奔跑，去盡情追逐自己的夢想。
我們都是追夢人作文15
今天看了一部電影《越來越好之村晚》，里面一叫耿直的作家上學時寫的一邊作文《追夢人》感人肺腑。我想，生活在塵世間的我們何嘗不是追夢人呢。
我們的一生可能都在追逐著夢想，只不過當我們一個夢想實現后，會去追逐另一個夢想，而且從未停下腳步。
我想人的一生會分為幾個階段追逐著夢，而在每個階段都會有不同的夢要我們追逐。童年，那時的我們用一顆幼稚的童心追逐著夢想，夢想有塊糖，白面膜吃，有幾毛錢花。上學了，能得到老師的表揚，家長的認可，我們就心滿意足了。可隨著年齡慢慢長大，我們認知能力的增強，我們追逐的夢想也越來越多，越來越難實現，可我們依然追逐，依然前行。
青春年少的我們，用自己青春的綻放追逐著夢想，雖有失敗與痛苦，可我們依然用無悔青春的陣痛，書寫下無語的青春浪漫。我們有孤獨，無助，蒼茫，徘徊，可我們還是鼓起勇氣走了下去。因為我們相信，有夢想就有希望，有希望夢想就能延伸。
時到中年的我們，用深沉的醇厚追逐夢想，可腳步卻慢了下來，追逐的不再是濃烈的美酒，怪味的可口可樂，而是無滋無味，無色無形的白開水，明知清淡，卻還是每天要喝。我們追逐的是現實，是平淡，是一目了然。經歷了歲月的沖刷，人到中年的我們對前半生的回顧和總結，產生了悟性，懂得了感恩。腳步雖慢，但平穩。因為夢在腳下，夢在心中。
可能到了老年，會用智慧的沉淀和了然的豁達去追逐，那是我們追逐黃昏之美，天倫之樂。清晨，能拉著老伴兒的手在公園里散步，打太極拳。享受黃昏之美。傍晚，能陪著孫子在游樂園戲耍。晚上，能一家人吃個團圓飯。享受天倫之樂。那時我們不再留有遺憾。因為我們做過了能做的事，走過了能走的路。坦然面對，自求多福，幸福的活著就是我們最大的.追逐。
云兒追逐自由的飛翔，風兒追逐無拘無束的流浪，花兒追逐美麗的綻放。我們追逐自己那份兒不完美的夢想，人一生倔強的追逐，那是我們的夢想。我們沿著自己的軌跡前行，追逐的夢從未改變，追逐的腳步永不停息，也許，這就是生活。這就是人生，里面的我們都是追夢人。
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