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明月為題作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的明月為題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明月為題作文 篇1
八月的天氣炎暑逼人，這時最理想的是爬上明月山。不論是多炎熱的天氣，都要爬上明月山。
進入明月山，八月的溫度就像一陣風吹過，一下就沒了，迎面送來的山上的清風，立刻會使你感到秋天的涼爽。天藍色的天空上，掛著一個火紅火紅的太陽。走進樹林，這茂密的樹林就像守護明月山的護衛；我們沿著小路，一直往前走；看！一條清澈的小河，我們實在走得太累，只好停下來，在小河旁邊休息。我仔細觀察，水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。當這個時候，你可以站在石頭上俯視那灑滿陽光的'水底，在大小不一的石頭間，魚兒閃閃的鱗光映著河水流去，給水聲多多的明月山添上了無限生機！
再往上爬，明月山顯得越來越高，我們來到了瀑布旁，看著這飛流下的水；我情不自禁的念起了李白的《望廬山瀑布》中的，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”向瀑布走近，仿佛下起了毛毛細雨。喝一口瀑布的水，比冰水還好喝。
再往上爬，我們過了“明月橋”，又來到了許愿樹下，這許愿樹上掛滿了紅色的紙條，這好像沾滿喜氣的欲望。我們走上了陡峭的樓梯，但是這樓梯好像永遠走不完；終于我們爬上了山頂，高高聳立，真是讓我陶醉！
雖然明月山這時并不是秋天，但是在“宜春”哪一座比得過這使人陶醉的明月山呢？
明月為題作文 篇2
今年中秋節到來前的好幾天，媽媽就把那好吃的月餅給我準備好了，而且還是好多好多的，讓我一氣兒吃個夠，這下可把我高興死了，整天就盼著中秋節快點到來。
看著我急迫的樣子，媽媽說，我們一家人在一起這么快樂的過中秋節，你說遠在異鄉的游子們，特別是許多遠在汶川災區的孩子們怎么辦呢？聽了媽媽的話，我的心一下子沉重起來了。我通過電視中看到，許多災區的小朋友們都失去了親人。今年中秋節他們可怎么過呀。想起來就很傷心。在這個合家團聚的日子里，災區的小朋友們會不會坐在窗邊吃著月餅看著月亮，兩眼望著圓圓的月亮，可是兩眼已充滿了淚。他們的心里該是多么的寂寞啊，他們的心里是多么的想念自己的親人啊。
想著想著，我一下子就撲到媽媽的懷里哭泣起來。“媽媽，我想和災區的小朋友們一起過中秋。”我在媽媽的'懷里，眼含著淚水一邊擦著眼淚，一邊對媽媽說。媽媽說：“你有這個想法，說明你是個懂事的孩子。”中秋節是全國人民的節日，災區的小朋友也會和我們一起過節的。只要你在中秋節晚上，對著明亮的月亮對災區小朋友說著你的祝福，他們一定會聽見的。
聽到這里，我心里真是高興極了，仿佛就要和災區的小朋友們一起過節了。
中秋節是團圓的節日，我希望所有的人能在這一天夢想成真，早日和親人團圓。祝愿災區的小朋友們中秋快樂！
明月為題作文 篇3
每當夜幕降臨，我總會站在窗邊，期待那一輪明月來與我相見，它是那么遙遠卻又如此親近，一切苦悶、傷痛與它傾訴后，似乎都變得不那么重要；而我心中有一輪明月，它讓我再次看清前方的路。
記得是初二，那時突然慢性咽炎犯了，對于聲樂專業的我，無疑是晴天霹靂，我開始懼怕開口，我害怕聽見自己嘶啞的聲音，我從小堅持的特長將毀于一旦，我氣憤，我無奈，我傷心；前面的路，我將如何走下去？沒有明亮的嗓音，我還能做何事，我失望，迷茫，但我沒有放棄，我寄予一線希望盼望能把病治好。
我與以前一樣去老師家練歌，聽著他人動聽的歌聲，我的眼淚止不住的流下，我坐在排練廳的角落，聽著MP4里清晰的鋼琴聲，偌大的排練廳，只有我一人，黑暗將我包圍，仿佛隨時可以吞噬我，我抖動著雙唇希望能唱出滿意的音符，哪怕一個音；但終究，我無法開口。月光從窗外探進，灑落在鏡前，它像精靈將黑暗驅除，忽然，一個人影從窗邊向我走來，近了才知是老師，老師盤腿坐在我跟前，“看到那一輪明月了嗎？它多美啊！但你知道嗎，它要沖破層云，才能綻放屬于自己的光芒。”老師突如其來的`一段話讓我一頭霧水。她牽起我的手，走到鏡前，我看見我們踩在月光上，我看見一位氣質非凡、透出一股讓人無法抗拒的優雅的女人與一個頭發散亂、面無表情衣衫不整的小女孩。老師扎起我的頭發，讓我挺直背，她打開鋼琴曲《命運》，與我盤膝而坐，她將我的手放在她的手上，隨著她在地板上敲出一段旋律，我與她相視一笑，我脫離她的手，自己飛旋起來，在這一刻，我忘卻了時間，忘卻了壓力，忘卻了目標，只傾注于這一刻，我抬頭，看見被月光籠罩的我們彈奏著我們的音符，我們的情緒。我們映著月光跳起舞，旋轉，舞蹈，汗水與月光融合，如星彌漫在排練廳；一曲終了，四周異常安靜，只聽見兩個均勻的呼吸聲還跟隨著節奏打著拍子，我與老師在鏡中相視，月中感動。我感受到了，那一輪明月克服了重重云層，成功將月光灑向人間，而老師則送予我一輪明月，它亮在我心，清除了黑暗。那天晚上，我依然沒有開口，但我的心門已經敞開。
之后一個星期，媽媽將我帶往醫院做了一個小手術，我的聲音又變回以前般明亮，不，是比以前更開朗！我想，如我沒有經歷一場心靈的洗禮，沒有認識到困難所在而去想辦法克服它，即便我的噪音好了，我依然無法唱出婉轉動聽的歌聲。
由此，我想到了自己的學習生活，在遇到困難時，總先往壞的方面想，心中沒有明媚，容易失意。但那次，老師送我了那一輪明月，讓我將心靈凈化，讓我看清前方的路，還有許多需要我去克服的困難。
帶上一輪明月，我繼續前行著。我相信，每一個人都有一輪明月伴行，我得到了；你呢？是否也找到了它？得到了它呢？送你一輪明月，前方的路明亮而寬廣！
明月為題作文 篇4
明月灑脫如夢。濃夜不留殘影。仰望墨云間，落輝沐心似晝。難懂，難懂。遙想意深情重。
——《如夢令·夢夜月》
夢醒，是夜，無風，月明，心靜，伶俜。
萬籟俱寂，空靈脫塵，拂過薄薄的光影。窗外，銀輝澹澹，樹影淡淡，襯托著一片如夢如幻。
深空，黃華輪轉，湛藍淳厚；蒼穹，群星難覓，唯一堅持著閃爍的，是傳說中的金星太白。
幽香，撲面，是那暗夜的芬芳，吐息。暖意，升騰，充斥無盡的思念，糾結。
月，皎潔，如清玉，灑落人間，給墨色的夜，涂上一層愁思，又抹上一筆哀怨，繪成一副恬靜的話，在世間最安靜的一刻，讓祥和如潮般蔓延浮現。
剎那間，默然無言；零落的回憶，瑣碎地排列：
幼年，懵懂，分不清那陰晴圓缺，更不知悲歡離合。傻傻地，相信天狗食月，又詫異下一次月圓。稚嫩著，不能理解，被月的魔術一次次欺騙。
終于明了日月輪回，不再為月的團圓而興高采烈，便預示了可悲的成長；不再相信神奇，童心，已消失不見。
成長，改變。純真無痕，取而代之的`，還是月；卻換了心境，化作絲絲眷戀，寄托在，若有若無未知的思念。
時光盤旋，不能回轉，只是牽著歷史的延長線，向未來，悄然蜿蜒。
人，總會長大，意味著，哀傷。
又見月，升華起縷縷“愛上層樓”的愁怨；欲說還休，緘默不語，那一絲苦悶，埋葬在青春的流逝間，不留半點痕跡。只有月，依然清澈，能看見通徹的悲切。
人易老，心亦老，物逝既人非。唯月，永恒，將黑暗，開啟光芒，清醒世界。
月不老，亙古純潔，看明了繁塵，紛雜在人間。
滄桑，一瞬間浮現；未來，還會有怎樣的改變？
月，不屑。
……
伶俜夜，獨立窗前；感慨已逝，思念枯竭。
穹宇，圓月，照耀，明滅。
心中，淡黃的月影，成團，糾結，無限。
星辰匿跡空留月，落輝不絕。落輝不絕，絲縷透枝照影斜。
瓊樓玉宇空對月，天上宮闕。天上宮闕，月照心頭與夢歇。
明月為題作文 篇5
穹天盡處升玉盤，烏紗掩映意闌珊。纖云潛去清風過，一輪明月還君來。
月，挺圓的，倒也不負中秋圓月的美名。一大輪的完美弧線在夜空中一圈，似玉盤似明珠，在烏漆漆的空中熠熠生輝，光芒征服了天空，也溫暖了人間。
月光的柔柔的暖暖的，從遙遠的天際上瀉下來，廣澤恩惠的投到千家萬戶的門庭前窗臺上，投到花好月圓下聚首的笑臉上，月色投影下來，水月交融，江中月，湖中月，海中月，紛呈在人間，月月相應，輪輪相通。月的情意，水的承接。無論在何地，任你是在天涯盡處，海角邊上，總有一輪在守你身旁，依偎陪伴你，與你共度良宵。
皎美的月色啊，真讓人迷戀，月月都有滿月夜，為何你獨美？星星在圓月周遭徐回，越是靠近它就越是形色黯淡，該不會是相形見絀了吧？在月光下徜徉，一種家的`感覺，幸福的感覺漸漸溢滿心頭，像月光一樣豐滿充盈。
風輕輕的吹，月慢慢的移。
無數的薄霧般的云，從月前路過，始終沒能掩住圓月強烈的歸心似箭的光輝。月，始終保持最美的姿態回到人間，繼續四處放射它的情懷。
又有一片云跑到在了月前，好濃好厚的一大堆，強勢而又蠻橫的擋在月前。月，再也不清晰了，剩下的只是朦朦朧朧的一大抹光。江中月，湖中月，海中月霎時間全都急忙著腿偷偷的溜了，人間再也沒有什么了，沒了暖暖的柔柔的感覺，沒了人月共圓的情胚。
月被擋，人受阻，月不下，人未歸。為何天公要這般捉弄，這該令多少人月何去何從，敢問天公天下何為家？游子未至，老母盼歸，君郎未歸，伊人相思空寄月。一片烏云竟驚動了人間，這該牽動了多少可憐人兒的心啊？
良久，風似乎有意加快步伐。吹的更賣力，更起勁。濃云漸淡，月弧明朗。繼而風勁而云輕，濃去而朗月照。月，回復了不久前的神采，愈發清朗，比剛剛那弧月，更迷人，更有一種久違的美。似親友聚首又似久別重逢。久經磨難，始終還是團圓了，一種大團圓，人月兩團圓。
天公作美，還君明月，更勝從前！江、湖、海似乎已沒必要作月相守，因為此時，天上的美月獨好！
此時此刻，我已無心睡眠了，都是月亮惹的禍！
想必往后，我仍會憶著那美美的月色，那份美美的人情味。
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