知識競賽活動方案15篇[精品]
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的知識競賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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知識競賽活動方案1
一、活動意義
為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。
二、活動背景
伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。
三、活動前期準備
1、活動策劃籌備;
2、活動宣傳工作;
(1)傳單、海報宣傳
(2)橫幅
3、試題征集;
4、聯系贊助單位;
5、聯系各院系學生會,社團聯合會
四、活動流程
比賽環節重于新穎，力求提高參與度。
我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的.各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：
(一)主持人工作部分：
1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。
2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。
3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。
4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始
(二)進行比賽
1、初賽階段
(1)比賽時間
(2)比賽地點
(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.
2、復賽階段
(1)比賽時間：
(2)比賽地點：
(3)比賽過程：
第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;
第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;
注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。
(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：
(1)比賽時間：
(2)比賽地點：
(3)比賽過程：
第一輪:“個人必答題”
主持：宣布本輪競賽方法，由_×發給各位評委本輪題目及標準答案。
1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。
2、答對一題加10分，答錯不扣分。
3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現場評委評判。
觀眾現場互動參與題：
參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。
第二輪“集體必答題”
主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。
本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”
主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。
1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。
2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。
3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現場評委評判。
觀眾參與題：
參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。
第四輪“按分值選題作答題”
主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。
1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。
2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。
3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現場評委評判。
第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)
觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。
注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。
2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。
3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。
4、統計分數，宣布得獎的小組。
5、主持人致結束詞，活動結束。
五、賽場分工
1、會場的管理
有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。
2、統計分數
安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。
六、參賽方式
初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。
七、參賽對象
全校學生。
八、獎項設置
一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品
二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品
三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品
互動紀念禮品：精美獎品等。
聯系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章
知識競賽活動方案2
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經研究，我校決定開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現將有關事項安排如下：
一、組織機構主辦：
校少先隊
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規定的'時間內，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。
六、階段安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。
�。ǘ┑诙A段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，
七、評獎辦法
分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。
八、工作要求
各班主任要根據競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確�；顒拥娜珕T性、層次性、常態性和實效性。
白云小學20xx年4月16日
知識競賽活動方案3
為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市關于加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動，此次活動采取先初賽后復賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。
一、組織機構
組長：xx副組長：xx組員：各班主任
二、競賽內容
依據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的`保險知識。
三、競賽辦法
1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。
四、競賽時間、地點
11月5日在學校多功能教室進行筆試。
五、獎勵辦法
各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據班級參賽人數的總分每組評選優秀班集體二個，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。
知識競賽活動方案4
為提升公司全體職工的交通安全意識、法制意識、規則意識，努力創造安全、文明、有序、和諧的道路交通環境，xx公司工會、團委舉辦交通安全知識線上答題活動。
一、活動主題
交通安全知識線上答題活動
二、主辦單位
xx公司工會、團委
三、活動參與對象
xx全體職工
四、活動時間
xx月xx日9:00——xx月xx日11:00
五、獎項設置
答題名額分配：各團支部100名，合計參與人數800名
中獎率：20%
六、答題方式
通過掃描各團支部下發的答題二維碼進入答題界面。每個團支部各有一套答題二維碼，切勿進行跨支部間分享。
七、競賽規則
1.每個微信賬號僅有一次答題的機會，每次隨機從題庫中抽取單選題20道，每題5分，滿分100分，每題限時30秒，只允許從微信作答。
2、答題結束后，分數達到80分的'用戶，可以獲得兩次抽獎機會，不需要重復作答，連續完成兩次抽獎即可。
八、兌獎方式
憑答題后抽取的兌獎券，到各團支部書記處登記獎券號碼，以團支部為單位兌換禮品。
獎券登記時間：xx月xx日9:00——xx月xx日16:00
登記內容：獎券號碼、姓名、工段、聯系方式、微信名
知識競賽活動方案5
為貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，加快推進道路運輸法治行業建設。根據《道路運輸行政執法規范年活動方案》要求，經市局研究決定，在全市道路運輸行業開展一次法制知識競賽活動，為使競賽活動順利有序開展，特制訂本實施方案。
一、指導思想。
貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，全面推進實施國務院《法治政府建設實施綱要（20xx—20xx年）》，以加快道路運輸法治行業建設為中心，以加強行政執法隊伍建設為根本，通過規范行政執法行為，改進執法工作作風，完善行政執法程序，促進嚴格規范公正文明執法，為道路運輸行業發展提供堅強的法治保障。
二、活動主題。
規范執法行為、提升執法形象。
三、競賽方式
四、競賽時間。
競賽時間為20xx年8月18日上午08：30分。
五、競賽地點
六、競賽內容。
由法治理論、基本法律、專業法規三部分組成（內容以法制知識測試暨競賽試題庫為準）。
七、競賽形式。
本次知識競賽設個人必答題、小組必答題、搶答題、風險題、加賽題五種題型。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，不得分。
八、組織領導。
為使法制知識競賽活動有序開展，市局成立以局長任組長，副局長任副組長，局各科室負責人為成員的法制知識競賽活動工作領導小組，領導小組辦公室設在市局運政法規科，負責競賽活動的組織協調工作。
九、競賽要求。
1.各縣區運管所要充分認識此項活動的重要意義，加強領導，精心組織，認真準備，積極參與，確保此次競賽活動取得成效。
2.各縣區運管所要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習,從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力。3.各縣區運管所要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全體持證執法人員按時到場參與競賽活動，無特殊原因不準請假。
4.各縣區于20xx年8月10日前將參賽隊人員名單報。
附件2競賽規則。
為切實開展好此次法制知識競賽活動，充分體現競賽過程的公開性、公平性、公正性、嚴肅性和統一性，確保競賽活動各項工作順利實施，特制定競賽規則如下：
一、基本規則。
1.參加競賽7支隊伍的座次，由現場抽簽決定。各參賽隊隊員于比賽開始前確定座次并及時就坐，選手座次一經確定，順序不得更改。
2.本次競賽分為個人必答題、小組必答題、搶答題、風險題、加賽題五個環節，采取問答形式。各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據各隊得分高低排定名次。3.主持人念完題發出“開始”的口令后，參賽隊員方可開始答題，選手答題須起立作答，答題完畢后須回復“答題完畢”，在規定時間之外回答的內容無效，不能得分。
4.主持人念完題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復一遍（搶答題除外）。
5.參賽選手不準攜帶與競賽相關的資料進場。
6.答題裁定：答題正誤由主持人裁定，遇有違規爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。
二、答題規則。
第一部分：個人必答題。
每隊必答題為3題，每人1題，每題10分，分3輪進行。每人每次答題限時40秒，超時本題作廢。答題順序為：第一輪由每隊的1號選手答題，第二輪由每隊的2號選手答題，第三輪由每隊的3號選手答題。回答正確每題得10分，回答錯誤或不完全的不得分也不扣分。每位選手按照順序獨立回答問題，所有競賽選手和觀眾勻不得提示和補充。否則，扣除10分。（選手序號自左向右為1號、2號、3號）。
第二部分：小組必答題。
每隊小組必答題為3題，每題10分，答題限時90秒。答對加10分，答錯不扣分。各參賽隊推薦一名選手抽題，由一位選手回答，其它選手可以在規定的時間內提示或補充，超時不得分。
第三部分：搶答題。
共10題，每題20分，答題限時120秒。在搶答題開始之前，主持人將提醒各參賽隊檢查搶答器是否正常。
各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可按搶答器搶答，主持人未讀題完畢或未說“開始”就按搶答器的，倒扣10分，且該題作廢。最先搶到答題權的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以在規定的時間內作補充作答，回答錯誤或不完全的扣20分。
第四部分：風險題。
風險題的.分值分別為10分、30分，答題限時120秒。每隊3題分三輪進行，先由各隊自行選定分值，然后由每隊的一名選手采用現場抽題的方式選題作答，其他選手可以在規定的時間內作補充作答，回答正確，加相應的分值，回答錯誤或不完整，均扣除相應分值，從1號臺開始依次進行，各參賽隊可視自身積分情況自由選擇答題或放棄。
第五部分：附加賽。
前四輪比賽結束后，按成績高低排定名次。如遇積分相等無法確定名次時，積分相等的代表隊進行附加賽，以一題搶答的方式進行，附加題分值20分，答題限時90秒，回答正確加相應分值，答錯扣除相應分值，積分高者勝出。
三、計時辦法。
主持人明示某號臺或某號選手“開始”后，開始計時。規定時間已到，選手未答題或答題未結束，主持人應及時告知隊員時間已到，并停止其答題，當主持人宣告答題時間已到時，選手必須停止答題。
四、評判規則。
競賽實施中，只有主持人和仲裁組具有判定資格，除此之外，任何人不得現場進行評判。
1.競賽現場設主持人2人，仲裁組3人，計分員2人，電腦操作員1人，禮儀1人，其他人不得在現場走動。
2.選手答題正確與否，以主持人評判為準。選手對評判有異議時，不得當場申辯，可由領隊向仲裁組申請仲裁。
3.當主持人無法獨立判斷正誤時，應請仲裁組給予評判，由仲裁組當場予以裁定；主持人判斷失誤時，仲裁組應現場監督、糾正。
4.比賽結束后，記分員應及時核對各隊得分情況，由主持人公布成績，并宣布競賽結果。
五、獎項設置本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎各1名，優秀獎4名，比賽結束后，由領導現場頒獎。
六、競賽要求。
1.各參賽隊必須按要求統一著裝，應在競賽開始前15分鐘到場就坐，在競賽中途不得隨意退場、不得更換隊員。
2.參賽隊員不得攜帶手機、電腦等通訊設備及相關資料參加競賽，違反規定的，取消該隊參賽資格。
3.參賽選手答題時必須口齒清楚，講普通話，聲音響亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”，以便主持人和仲裁組評判。
4.參賽選手在臺上答題時，其他人員不得在臺下提示指揮參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。
5.凡參賽隊員在答題過程中沒有遵守競賽規則的，每發生一次倒扣10分。
知識競賽活動方案6
德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的`應用水平，現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、參加活動對象
六年級全體學生。
二、參賽形式
1、內容為新課標規定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長：高美
試卷印刷：蓋彩紅
評委：高美郭照良蓋彩紅
獎狀打�。焊呙�
活動報道：高美
資料歸檔：高美
三、活動時間及步驟安排
第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段xxx年12月1日下午第一節課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。
知識競賽活動方案7
一、活動背景
為倡導環保理念，推廣環保知識，提高志愿者隊伍的綜合素質、促進各成員之間的交流、增強燃光志愿者協會的團隊凝聚力，我校志愿者協會決定集中開展一次趣味環保知識競賽。
二、活動意義
一要通過準備知識競賽豐富志愿者的'環保知識。二要樹立志愿者正確的環保理念并倡導環保理念。三要通過本次知識競賽的整體活動提高我校志愿者協會的綜合素質、促進成員間交流、相互學習，從而使志愿者協會增強團隊凝聚力。
三、 活動內容及安排
（一）活動時間：20xx年3月15日下午1：30；
（二）組織部門：燃光志愿者協會秘書部，支教部，校內服務部；
（三）活動地點：東北師范大學人文學院東校區一號教學樓B115；
�。ㄋ模┗顒涌谔枺涵h保從趣味知識開始；
（五）活動對象：全體校內新生；
�。┗顒觾热荩夯顒臃譃�6個部分，包括團隊分組介紹，垃圾分類，知識問答等活動環節；
�。ㄆ撸┗顒有问剑簠①愡x手以團隊小組方式進行競賽，累計各環節活動所得分，即得出本次知識競賽的總分。本次活動以各團隊小組所得總分排名；
�。ò耍┗顒硬牧希和ㄟ^網絡、書籍搜尋環保知識；附有文字解說的圖片材料；以往開展活動中同學們積極表現的照片；
�。ň牛┬麄鲌蟮溃盒蟆⑷脊庑@報、校園佳音廣播站、海報；
�。ㄊ┗顒恿鞒蹋�
1．召集組織同學加入；
2．使同學們了解活動目的；
3．發放環保知識相關材料，并監督參賽選手準備工作；
4．比賽中，邀請老師與學生干部一同參加；
5．比賽結束后，由秘書部負責打印參賽選手獲獎證書；
6．對本次知識競賽進行總結。
四、工作要求
�。ㄒ唬┯尚麄鞑控撠煷舜位顒拥男麄�；秘書部負責跟蹤報道該活動各個部分，包括預約版面、拍照、發稿等工作；
�。ǘ┲驹刚咝枧浯骰照录皹俗R牌；
�。ㄈ﹨f會干部根據具體分工維持現場秩序，引導嘉賓、觀眾等，并佩戴工作牌。
知識競賽活動方案8
為全面貫徹落實省教育廳《關于在全省中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩定字【20xx】9號）、市教育局關于《林屋市中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動實施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學生安全知識競賽活動的具體方案：
一、活動組織
1、領導小組
組長：
副組長：
2、考試辦公室
主任：x
副主任：x
二、參賽對象
中小學校的小學3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學3年級、小學4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。
三、競賽方式
1、網考：z省基礎，采用網上答題方式進行。
2、筆試：紙質考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學期結束。
3、考試時間：
網考：12月15日、16日、17日、20日四天
筆考：由縣教育體育局另定時間
四、工作組織
1、學生學習：參加考試各班由班主任負責，組織學生進行統一的學習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。
2、班主任輔導：班主任的'業務學習及學生的考試技能培訓，由陳道林教師負責統一培訓。
3、考核要求：網考考試競賽及格率達90%，競賽優秀率達50%。 考核以班為單位。
4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優率有一項沒有達標的扣此班50元。
5、活動經費：預計2500元。
知識競賽活動方案9
一、活動目的和原則：
1、活動目的
志愿者在奧運會上的作用是有目共睹的，他們所展示的精神是我們所驕傲的，作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，我們難道不應該向他們學習嗎，為志愿者事業貢獻自己的力量。就以這國際志愿者日的機會我院青年志愿者協會組織了這次環保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳志愿者，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的奉獻事業做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則，自愿原則。
二、活動時間和地點：
待定
三參賽人員：
本協會的所有成員
四、賽前宣傳：
協會在活動之前以海報的形式做好相關的宣傳工作。，各部部長統計本部門報名人數并填報名表，統計完后交給部長，部長交于秘書部進行分組
五、競賽流程：
組織部提前布置好競賽現場，為每個小組設一名記分員并組織參賽隊員和觀眾進入比賽現場。
第一環節：個人必答題
每個小組的各隊員以抽簽形式確定首次答題順序后依次回答。
本環節的成績為個人成績，每位隊員賽前都有60分基準分，每位隊員必須答完屬于自己的4道題，每題10分，答對在基準分上加10分，答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二題，四道題均答完后完成第一個環節比賽。
第二環節：小組選答題
本環節和下一環節的基準總分為60分。本環節各組得到的試題可以回答也可以放棄，答對得相應的分數，答錯則扣除相應的分數，放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規定的'時間內商量好確定答案后由代表說出答案。
第三環節：難度命運題
本環節試題難度較前兩環節有相應的難度。本環節答題方式和分數規則與上一環節相同。
六、獎項設置：
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，最終獲獎的3人組合將獲得校級獲獎證書(每人一證)。
七、決賽現場觀眾互動：
決賽的每個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，并贏得精美禮品(包括小型音箱，精美相框，錢包，手套，30元移動手機沖值卡和棒球帽)
八、可行性分析：
1、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養當代大學生的奉獻意識。我們希望通過這個活動先帶動一批人，而這些人就是我協會的成員，因此活動的影響面和影響力都足夠大。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對志愿者，和奉獻的認識，號召廣大學生奉獻自己。
4、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中，同時也擴大了同學們對志愿者的了解。
5、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻很大。
九、資金預算：
幸運觀眾禮品：110元
打印各種宣傳資料：30元
復印試卷：待定(根據報名人數確定)
證書費用：120元
合計：260元+待定費用
知識競賽活動方案10
一、活動背景
為了提高公司員工的消防安全意識，加強消防知識的普及，確保在緊急情況下能夠快速、準確地采取應對措施，降低火災風險，保障公司及員工的人身財產安全。
二、活動目標
增強員工的`消防安全意識，提高員工的消防安全素質。
宣傳和普及消防知識，提高員工的消防安全意識和自防自救能力。
檢測員工的消防知識水平，提高員工的消防安全意識和自我保護能力。
三、活動內容
競賽題目：包括消防安全基本知識、火災撲救常識、滅火器材使用方法、逃生自救技能等方面的題目。
競賽形式：采用答題卡作答形式，分單選、多選、判斷等題型。
競賽獎勵：設立一、二、三等獎及優秀獎若干名，并頒發榮譽證書和獎品。
四、活動時間與地點
時間：XXXX年XX月XX日XX時
地點：公司大會議室
五、活動組織與實施
活動籌備：制定競賽方案、制作答題卡、準備獎品和證書等。
活動宣傳：通過公司內部宣傳欄、微信群等渠道進行宣傳，確保所有員工知曉活動內容。
活動組織：由公司安全管理部門負責活動的組織與實施，確�；顒禹樌M行。
活動總結：活動結束后，對活動進行總結，總結經驗和不足，為今后的消防安全工作提供參考。
知識競賽活動方案11
一、活動背景
為了提高廣大市民的消防安全意識，我們特別策劃了一場消防知識競賽活動。
二、活動目標
提高市民的消防安全意識；
傳播消防安全知識；
增進市民對消防安全的`理解和關注。
三、活動內容
競賽形式：以線上答題形式進行，題目包括選擇題和判斷題，主要涉及消防安全基礎知識、火災撲救方法、緊急疏散等方面的知識。
參賽對象：面向廣大市民，鼓勵家庭、學校、企事業單位等集體參與。
賽程安排：活動持續一周，每天發布10道題目，之后公布獲獎名單。
獎項設置：根據得分高低，設置一、二、三等獎，并頒發獎品和證書。
四、活動宣傳
利用社交媒體、新聞媒體等多渠道宣傳；
在社區、學校、企事業單位等公共場所張貼宣傳海報；
通過微信公眾號、官方網站等平臺發布活動信息。
五、活動預算
預計活動總預算為XXXX元，包括獎品、宣傳費用等。
知識競賽活動方案12
一、競賽目的：
根據公司第xx屆“質量月”活動的通知要求，營造“人人重視質量”的濃厚質量氛圍，貫徹公司“質量月”活動精神，以賽代培，學習質量知識，提高質量意識，傳播質量文化，更好的將質量知識應用到具體的工作中，使質量的重要性深入到每位員工的心中，特組織策劃首屆“XX杯”質量知識競賽。
二、競賽要求：
小組設置：共設六個參賽小組，XX小組、XX小組、XX小組、XX小組、XX小組、XX小組、，每小組參賽隊員三人。比賽形式：參賽小組抽簽決定所在幾號小組（18人分六組）
服裝要求：參賽隊員原則上要求統一服裝，衣著整齊。參賽隊名：參賽隊伍可取一個隊名（2～5字），同時需要取一個比賽的`團隊口號。
三、評委構成：
仲裁組由XX組成
四、比賽組織：
XX、XX
五、賽程安排：
競賽時間：XX
競賽地點：XX
競賽范圍：XX題庫及相關的質量知識
六、比賽程序及規則：
1、臺位確定：各參賽團隊臺位由領隊提前抽取的位號決定，各代表隊員的座位根據自身抽取的隊號依次入座。
2、答題要求：主持人念題發出“開始”口令后，參賽隊員方可開始答題或案搶答題，參賽隊員回答問題有時限要求，答題要用普通話；聲音洪亮，吐字清晰；答完題后要聲明“答題完畢”；答題超時限的按規定不能得分。
3、競賽實施過程：
競賽整個答題過程分四輪進行第一輪：個人必答。
1）每個小組，每個人必答1道題。
2）每支代表隊派一代表上前抽取一個標有編號的乒乓球交給主持人。
知識競賽活動方案13
一、活動目的：
為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!
二、活動時間：
20__年12月6日——20__年12月中旬
三、活動地點：
待定
四、活動形式：
以個人為單位(以__、__及__級同學為主)。
五、活動內容：
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：
(一)初賽：
1、時間：20__年12月6日
2、地點：2204
3、方式：以筆試為選拔方式(試題為相關專業知識)。
(注：05、06級各班均推選5人，__級各班均推選10人進入初賽。)
4、具體安排：
(1)20__年12月6日進行初賽;
(2)20__年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽;
(3)20__年12月7日公示進入復賽的人員名單。
(二)復賽：
1、時間：20__年12月10日
2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式：以才藝表演為選拔方式
(注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。)
4、具體安排：
(1)20__年12月10日進行復賽;
(2)20__年12月10日晚確定15人進入決賽;
(3)20__年12月11日公示進入決賽的人員名單。
(三)決賽：
1、賽前準備：
(1)20__年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜;
(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;
(3)20__年12月16日晚進行第一次彩排;
(4)20__年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排：
(1)時間：20__年12月18日
(2)地點：待定
(3)具體環節：
1)開場舞;
2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;
3)第一環節：必答題環節——揚帆起航;
�、兕}目范圍：中藥及相關專業知識
�、诨顒右巹t：
此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為__、__、__三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同(如：__級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推)，每人均需加答5道題(2道共答題，3道專業題)。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。
(注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……;請聽第二題，此題為05級專業題……;依此類推。)③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。
(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)
�、茴A計時間：25分鐘
4)第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒;
�、兕}目范圍：百科知識
�、诨顒右巹t：
此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。
(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)
④預計時間：10—15分鐘
5)第三環節：綜合考核環節——博采定音
(注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)
�、兕}目范圍：中藥及相關專業知識;百科知識。
�、诨顒右巹t：
本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。
�、鄣梅旨殑t：
才藝展示滿分50分;
答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分)。
�、茴A計時間：70分鐘左右
6)文藝節目;
7)簡單的頒獎儀式;
8)由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結：
(1)整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結;
(2)整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。
六、獎項設置：
本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。
七、資金預算：
見附表
八、預期效果：
通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的.專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動!
知識競賽活動方案14
一、活動名稱:
第四屆消防安全知識競賽
二、活動背景：
隨著生活水平的不斷提高，人們的日常生活中充滿著各種各樣的消防安全隱患，但人們卻對這些隱患視而不見，最終造成不可挽回的損失，釀成令人遺憾的悲劇。為避免以上悲劇的發生，由電子工程學院發起，成都信息工程學院校團委主辦，外國語學院，網絡工程學院，控制學院，通信學院，數學學院，電子工程學院共同承辦消防安全知識競賽。
三、活動意義：
我們舉辦此次消防安全知識競賽，旨在加強大學生基本消防安全意識，提高自己在危急情況下的自救能力，同時也豐富大學生的課外生活，鍛煉大學生的合作意識。未雨綢繆，假如突發險情，能使同學們冷靜分析，團結合作，成功脫險。
四、主辦單位:
成都信息工程學院校團委
五、承辦單位:
網絡工程學院生活紀檢部
電子工程學院分團委安全保衛部
電子工程學院青年志愿者協會
控制學院生活部
通信學院生活部
應用數學學院生活部
外國語學院生活紀檢部
六、活動時間：
20xx年11月1日初賽
20xx年11月9日決賽
七、活動地點：
4213、4313初賽
學術報告廳決賽
八、參賽形式：
1.在XXXXXX學院電子工程學院、控制工程學院、網絡工程學院、通信工程學院、外國語學院、應用數學學院學生范圍內報名，以三人組成的小組為基本單位，鼓勵跨班級組隊參賽，小組隊名自定；
2.初賽以筆試的形式進行，決賽以答題等多種形式進行；
九、活動前期準備：
1.10月25日由各學院負責部門分別出一塊展板，以“消防安全知識競賽”為主題進行繪制。
2.10月24日前，由電子工程學院負責打印報名表。
3.10月23日，各學院與新生各個班的班長聯系，由班長向同學們通知此事。
4.10月23日，由電子工程學院申請兩個相鄰的教室。
5.由電子工程學院吸收其他學院提供的題，更新往屆的題庫，于10月24日前由通信工程學院建立郵箱并將題庫和比賽規則置于里面，由參賽選手自行提取。
6.10月25日，開始報名工作。
7.10月30日，安排人員去通知參賽者參賽的時間和地點。
8.11月1日，進行初賽(注意對每個隊伍進行編號)，時間：晚上7:00-8:30【選出6名干事對參賽者答題進行監督(每個學院一名)，每個教室3名，流動監督】，再選出6名干事(每個學院1名)，所有人員至少提前30分鐘到場，維持參賽隊員到場時的秩序。
9.11月1日賽后，選出12名干事對題卷進行評分(每個學院2人)，6名干事統分(每個學院一人)，確定出晉級者名單，在當晚通過飛信通知晉級者。
10.10月25日，在各個學院部門干事中選出主持人，并在11月9日決賽開始前完成對主持人的培訓。
11.比賽日，電子工程學院和外國語學院的干事提前2個小時到達學術報告廳并布置會場，其他學院部門成員至少提前一個小時到場。
12.由應用數學學院負責收集以消防安全知識為主題的視頻。
13.由應用數學學院負責比賽時使用的PPT的.制作，于11月5日前交出成品。
14.11月9日，選出12干事(每個學院各2人)負責維護會場秩序、接待嘉賓等工作。
十、活動宣傳：
1.10月22日-24日，各學院通過微博，人人網，貼吧等渠道對此次活動進行宣傳。
2.10月26日，將各學院制作的展板分別擺放在1、2食堂門口，各三塊。
3.各學院負責人聯系各班班長，讓班長對此活動進行宣傳。
十一、比賽流程：
1.初賽：邀請各小組進入筆試地點，于11月1日晚上7:00同一時間開始作答，30分鐘后可以交卷。
每個學院選出最優秀的一支代表隊參加決賽。晉升決賽的通知在當天晚上以飛信、人人公共主頁的`形式通知各隊伍。
2.決賽：參賽選手以及觀眾6點40左右開始陸續進場，7點準時開始比賽。
1）比賽當天，所有人員提前到位，主持人宣布比賽開始。各小組進行不超過2分鐘的自我展示，由評委嘉賓評分。
2）主持人用PPT宣布比賽規則，然后宣布開始第一輪——必答題(必答題分個人必答題和團隊必答題，包括選擇題，填空題，判斷題，分值見比賽規則。)。
3）必答題結束，主持人主持現場觀眾互動，共十道題，以熱線方式進行搶答，答對可得小禮品。
4）觀眾互動結束后，進入第二輪限時題，由參賽選手自行選擇試題番號，在一分鐘內限時回答番號內的題目，選手需上前臺作答。
5）觀眾互動環節結束，進入第三輪風險題環節主持人宣布規則。共六道題。詳情請見比賽規則。
6）風險題結束，比賽結束，此時播放以“消防安全就在我們身邊，生命重于泰山”為主題的視頻。此時干事進行分數的統計(決賽時需同時做獎品的分放準備)，統計完后宣布比賽結果(決賽時對前三名的小組發放獎品)。邀請嘉賓進行頒獎，同時放背景音樂，最后由嘉賓進行總結。
7）嘉賓離場，參賽隊伍及觀眾有序離場。
8）活動期間從各學院干事中選出12人進行賽場秩序監督，2人進行分數統計，6人進行分數記錄，1人負責PPT放映，1人負責計時，2個主持人，2人負責活動照片采集(初賽，決賽同為這兩人)。
十二、注意事項：
1.決賽時觀眾不得喧嘩起哄，四處走動，干事要維持秩序。
2.主持人應能隨機應變調節各環節各氛圍，計時員與記分員應當一絲不茍，秉公無私。若觀眾或選手做出違規舉動，干事應主動制止，如干事制止不利，由部長及時出面干涉。
3.評委一定要公正公開，記分員準時及時將分數交予分數統計員統計。
十三、后期總結：
1.新聞稿第二天之內完成，并上傳至校團委郵箱和各學院分團委郵箱。
2.總結由各個學院自行負責。
十四、經費運算
1.競賽獎品：一等獎：抱枕x3180元二等獎：大型盆栽x6180元三等獎：電腦桌x9180元
2.會場布置：30元
3.觀眾小禮品：鑰匙扣指甲刀等20元
4.考試試卷、計分表、報名表等文件：10元
十五、應急預案：
1.若擺點期間下雨，則向后延長一天報名時間
2.若報名的人數不是3的整數倍，我們將做好協調工作，與其他零散的同學合并。
3.比賽期間若遲到或未到則視作棄權。
4.停電應急若突然停電，立即安排人員主持現場秩序，讓同學們不要慌亂，以免發生安全事故，并立即和相關工作人員聯系，確定停電時間長短。若停電時間較短，主持人與觀眾進行互動，進行唱歌，講故事，小游戲等活動；若時間過長，主持人宣布比賽延后，由各學院負責秩序的干事負責觀眾退場(注意退場秩序，以免發生安全事故)
5.設備問題應急
若設備出現問題，主持人先宣布比賽暫停，并向同學們致歉，然后立即與相關人員聯系，對設備進行維修或替換。若修理時間較短，主持人與觀眾進行互動，表演節目等，直到設備問題解決；若時間過長，主持人宣布比賽延后，由干事組織人員退場。
6.秩序問題應急
若現場出現秩序混亂，以致干擾了比賽的進行，主持人宣布比賽暫停，并由干事出面維護現場秩序，直到秩序恢復后才繼續進行比賽。若有個別同學情緒過于激動，甚至做出干擾比賽，傷害參賽選手的行為，由干事對其進行勸誡，屢勸不聽者，強制令其退場。
十六、具體流程表
略
知識競賽活動方案15
一、指導思想
為了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，促進學生提高語言文字的素養，語文科組將開展語文學科小競賽活動。
二、競賽內容
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
四、獎勵方式
1、學生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法：前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的'每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復累加。
3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。
五、活動時間
20xx年4月20日(周四)下午，每個年級競賽時間為半小時。
六、競賽試卷命題責任人：
一年級：寫字、查字典比賽負責人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負責人：周少華三年級：寫句子負責人：林家輝四年級：寫句子負責人：溫月娟五年級：寫作文片段負責人：譚杏有六年級：寫作文片段負責人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內容上的調整)
七、試卷印刷：
由學校指定專人印刷。
八、注意事項
1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學生做好相同類型的復習工作。
2、命題、監考、批改環節要認真負責，出現疏漏將追究責任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經發現除通報批評外，將按違反師德師風紀律嚴懲!
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