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學(xué)校作文600字5篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)校作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校作文600字 篇1
這兩天,學(xué)校教學(xué)樓前忽然變得整潔有序,一樓增加了一排排嶄新的宣傳架,一切都井然有序!憑小記者的嗅覺:一定有大事發(fā)生!
下午,好消息!好消息!你發(fā)現(xiàn)沒有?“思齊書吧”橫空出世!
在一樓和二樓的過道墻壁上,出現(xiàn)了6個造型奇特的書櫥!有的像“中國結(jié)”,有的像大樹的枝丫!太美啦!嶄新的書靜靜的臥在書櫥里面!
“我們可以看嗎?”許多小伙伴對這個新鮮事物不知所措!
沿著書櫥往樓上找,走到二樓,你會發(fā)現(xiàn),在角落有一處“閃閃發(fā)光”的地方!那就是“思齊書吧”!她由一間大教室改裝而成!門口和普通教室一樣,沒什么不同,但你一跨入門口,你會情不自禁驚嘆!她和五樓的'“學(xué)生閱覽室”大不一樣!這里別有一番天地:書柜,書櫥,沙發(fā),茶幾,錯落有致;燈光,明亮卻不刺眼;書櫥里的書琳瑯滿目,你會不由自主停下腳步!
這里的環(huán)境會把你深深吸引!“書櫥”里的書釋放出醉人的“魔香”,好像有一股魔法將你“捆綁”,讓你深陷其中,渾然忘我!無法自拔!
這么多書怎么來的?據(jù)說是姜波校長為思源的老師和學(xué)生有書讀,專門到北京找人募捐的!有20000多冊!這么多書,要擺到書架上是有些吃力的!聽說“思齊書吧”還會有大量的新書進(jìn)來,需要同學(xué)們幫忙擺放整齊,我加入了擺書的志愿者中!好多書!我和志愿者小分隊(duì)(不到10人)很快把書擺放整齊。
坐沙發(fā)休息時(shí),我才發(fā)現(xiàn),好多書。≌婵梢苑Q得上“書香閣”,就像少林寺的“藏經(jīng)閣”,神秘的地方!置身這文雅的環(huán)境,足以讓我們忘記疲憊了!
但我不敢坐太久,我怕汗水滴下弄臟“書吧”的環(huán)境,聽說“思齊書吧”會對全校師生開放,如果手腳粘上臟東西,你忍心碰這“書吧”的書嗎?一塵不染的人,才能進(jìn)入“溫文而雅”的“思齊書吧”!從今天開始,做一個文明的讀“書”人,徜徉浩瀚的書海!
學(xué)校作文600字 篇2
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié),在這收獲喜悅的季節(jié),我有幸參加了銅陵日報(bào)社舉辦的小記者活動。早就聽說吳彥祖、馮德倫等明星來銅陵拍節(jié)目了,作為銅陵日報(bào)社的小記者,我當(dāng)然不會錯過這個去一睹那里風(fēng)采的機(jī)會啦!
這天一大早,我們30位小記者就來到了“銅陵日報(bào)社讀者服務(wù)中心”,我們穿戴好小記者裝備,懷著無比愉悅的心情迫不及待地登上了大巴車。一路上搖搖晃晃,我們宛如一群小麻雀嘰嘰喳喳地聊天,大約一個小時(shí),終于達(dá)到了目的地。
大門上的“龍?zhí)缎ぁ比齻大字顯得蒼勁有力,同學(xué)們不約而同地向前跑去。首先映入眼簾的是一個池子,原來就是傳說中的龍?zhí),只見一個龍頭在向潭里噴水,多么有氣勢!隨后我們跟著隊(duì)伍來到了新四軍五團(tuán)的舊址,這里好似一個巨大的迷宮,呈“回”字形,依入口順序有下堂、天井及東西兩廊、上堂。房間里陳列著新四軍用過的工具,如:匕首、電話機(jī)、大刀等等,看著這里的一切,仿佛看見了新四軍戰(zhàn)士與敵人在搏斗的場面,一種敬佩之情油然而生。
接著我們又參觀了徽派建筑。“一生癡絕處,無夢到徽州”,美麗的徽派建筑點(diǎn)綴在青山碧水之中,猶如一張張山水畫,別具風(fēng)味。古色古香的.徽派建筑,白墻黑瓦青石板,簡潔的線條勾勒出它的質(zhì)樸與純正。這里原本安詳寧靜,游人的腳步總是無意中打亂了它。最開心的事莫過于參觀漂亮的房子了,這座房子中西結(jié)合,別具韻味,房子里面的擺放著各種東西,最顯眼的是桌子上擺放著的“漂亮的房子”幾個大字,上面還有明星簽名,這里的每一件東西都會給人一種愜意的感覺。
我喜歡龍?zhí)缎,喜歡“漂亮的房子”,更加喜歡這里的靜謐和幽遠(yuǎn)!
學(xué)校作文600字 篇3
加油!加油!操場上傳過來了一陣陣排山倒海的歡呼聲,一聲高過一聲,這是我們實(shí)驗(yàn)新(南區(qū))正在舉行一年一度的春季小學(xué)生運(yùn)動會。
隨著同學(xué)們的歡呼聲,激動人心的60米短跑預(yù)賽拉開了序幕。只見同學(xué)們個個精神抖擻,運(yùn)動員們有的在做準(zhǔn)備,躍躍欲試,有的談笑風(fēng)生,胸有成竹而此時(shí)的我心里呯呯直跳,因?yàn)槎膛懿⒉皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)。
隨著一聲槍響,我像離弦的箭一樣沖了出去,運(yùn)動員們個個如同脫韁的野馬爭先恐后地跑著,都不甘落后。啦啦隊(duì)的同學(xué)們齊聲為我們加油!不經(jīng)意間李天一竟然跑過了我,我用盡了全身的力氣,最后還是沒有跑過她,成績不太理想,沒有進(jìn)入決賽。我有點(diǎn)灰心,但又馬上重新振作起來,心里暗下決心:下午的鉛球我一定要拿第一!
最令人激動的鉛球比賽即將開始了,心想:這可是我的強(qiáng)項(xiàng)!此時(shí)的'我胸有成竹,因?yàn)槿鱼U球的人大多數(shù)都是去年的隊(duì)友,我們交過手,其中也有少部分是新的對手,但我堅(jiān)信:第一名仍然是我的!
比賽開始了,到我投的時(shí)候,我嚴(yán)格按照老師平時(shí)教的投球姿勢,右手握住鉛球,用盡全身的力氣向遠(yuǎn)處的目標(biāo)投去。!好遠(yuǎn)呀!她們都贊嘆不已,我聽了心里像吃了蜂蜜一樣甜。我投完三次之后,在旁邊看著她們投,焦急地等待著最終的成績,生怕別人投的比我遠(yuǎn)。終于,所有的人都投完了,我一看老師手里的記分單上清楚地寫著最高分:趙芯茹5米36,我高興得一蹦三尺高,心里樂開了花。我深深地吸了一口氣:終于沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望!
這次運(yùn)動會短跑沒有發(fā)揮好,有些遺憾,但得了女子組鉛球第一名,還是挺高興的。不過,勝不驕,敗不餒,盼望明年的運(yùn)動早早到來,我要再創(chuàng)佳績!
學(xué)校作文600字 篇4
“喔……喔……喔……”又是一個明媚的早晨,我打開無噪音窗戶,呼吸著新鮮的空氣,現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個到處走的專業(yè)評委,前不久剛從美國表演回來。
今天我為了報(bào)答母校。我來到了博雅小學(xué)。
我剛來到大門口,我驚呆了,真想不到這竟然是我原來上課的地方,我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問,指導(dǎo)員說:“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了,里面有電腦,籃球場,還有游泳池……”話剛落音,我便說:“如果下雨的話,電腦難道不會壞嗎?”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個遙控器一按,前方便出現(xiàn)了一個大洞,我不竟驚訝起來,一座豪華的.房子出現(xiàn)在我眼前,我驚呆了,室內(nèi)豪華的擺設(shè),令我非常吃驚。
我們來到操場,原來沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了,還加了工,不易滑到,操場上全是冰,原來我們都不用穿鞋來走,而是用溜冰鞋來滑。
我們來到教室,那先進(jìn)的設(shè)備,是那么的豪華,每一個孩子也聽得那么認(rèn)真,教室現(xiàn)在已不是用黑板了, 而是用的自動電視,只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里,就會出現(xiàn)這篇文章,要往下的話,只要用手在電視上輕輕往下一撥就會往下移,如果有重點(diǎn)句子要打記的話,就在句子下面劃一下就有紅色的線自動出現(xiàn)在上面,學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的了,而是用的轉(zhuǎn)椅和自動桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá),學(xué)校變得非常漂亮,我們來到一個訓(xùn)練室,懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī),我非常好奇,于是問指導(dǎo)員,指導(dǎo)員說:“這是做操的地方,懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí),不要生在福中不知福,要做個成功的人士。
學(xué)校作文600字 篇5
二十年后,我三十多歲,早已參加工作了,這不,放假了,回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。
我一踏進(jìn)校門,眼前的景象不禁讓我大吃一驚:學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果,金黃的.桔子,粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀!操場是一片綠油油的瓜地,同學(xué)們在這里不僅可以鍛煉身體,也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。
再去教室看看,哇!這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成,課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成,凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜,粉筆是香蕉和荔枝合制而成,教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄,同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),是多么愉快呀!
更讓我驚喜的是,學(xué)校的老師竟然是不同的水果機(jī)器人,有石榴機(jī)器人老師,火龍果機(jī)器人老師,芒果機(jī)器人老師,山楂機(jī)器人老師,哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人,它們早已把學(xué)生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中,并針對每個人的特點(diǎn)調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候,山楂老師會給你一塊聰明片,讓你的難題迎刃而解;當(dāng)你想查閱資料時(shí),石榴老師會給你一顆資料丸,為你提供你想要的資料;當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí),火龍果老師會給你一杯特別滋味的水,讓你一下子輕松自在;當(dāng)你犯下錯誤時(shí),哈密瓜老師會給你一粒強(qiáng)力糾正丸,讓你認(rèn)識到自己的錯誤并及時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來。“你怎么了?”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。
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