同學的作文集合[4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的作文 篇1

　　張言是我的同學，也是我的朋友。她比我矮，瘦瘦的，長頭發(fā)，長得很漂亮。

　　她的特長是舞蹈，是學校舞蹈隊的隊員。在學校午睡的時候，她有時還邊“劈叉”邊睡覺呢！

　　她的優(yōu)點是愛發(fā)言，這個優(yōu)點得到很多老師的'認可，所以，連得了四屆進步獎。

　　當然，她也是有缺點，就是愛講話。每次，我一打電話給她，她都滔滔不絕，沒完沒了，想停都停不住，最后我只好一狠心，把電話掛了。但在上課，她從來不講小聲話。

　　張言告訴我，她的名字的含義：她爸爸媽媽希望她見到人，能開口就說。我覺得她太能滿足她爸爸媽媽的愿望了。

　　上次我到她家玩，發(fā)現(xiàn)她家很漂亮，是樓中樓。我把我的兔子和她的兔子放在一起玩，看了會兒電視，吃了點東西，玩得可高興了。

　　我們還在QQ上玩“你問我答”的腦筋急轉彎游戲，我們倆可是好朋友！

同學的作文 篇2

　　嗨，大家好！今天我給大家介紹一下我的同學，她叫小幸，坐在我前面，我們是非常好的朋友。

　　她身材矮矮的，臉胖嘟嘟的，頭上扎著馬尾辮，身穿一件粉紅色的短袖，配上一條流行的牛仔褲，顯得特別可愛。

　　她成績優(yōu)秀，語數(shù)雙優(yōu)，還會唱歌，是個才女。有一次音樂課，老師叫她當小老師教我們唱《我是草原小牧民》，聲音像黃鸝鳥似的'十分動聽，真羨慕她有一副好嗓子。在辦公室，老師叫她K歌，第一次唱就唱了1條蟲，真是太厲害了！

　　她就坐在我前面，學習特別認真，還經常幫助我學習。數(shù)學課上，我們一起做培優(yōu)練習冊，遇到不懂的問題我會常常請教她，她不懂的也會來問我；語文課上，我們也會合作背誦課文和古詩。

　　她優(yōu)點很多，要說缺點嘛也有，畢竟人無完人。有一次，我就看見她追著一個男生打，那個男生看到我，就躲在我身后，她竟蠻不講理的連我也一起揍。我問她：“為什么連我也打！”她氣鼓鼓地說：“哼！你們壞死了，經常欺負女生，我這是路見不平，拔刀相助！”唉，我只能自認倒霉了——好男不跟女斗。

　　這就是我的同學，一個長相可愛，學習優(yōu)秀又有點野蠻的女生，你們喜歡她嗎？

同學的作文 篇3

　　你要問我汪燦是誰？她是我們403班的同學。什么？你要問我她是怎么樣的人?還真難說。老師們說她是乖乖女，同學說她是名副其實的“母老虎”，可我卻認為她暴躁十足，是個惹不起的女生。

　　汪燦長得很普通。一米四五的個子，在我們班的女生當中算高個子。身材偏瘦，估計60斤左右。雪白的像牛奶一般的皮膚，淡淡的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛笑起來會彎成月牙。光潔的額頭用齊劉海遮住，其實在她的右腦門上有顆豆大的黑痣，愛美的她便用頭發(fā)遮住，所以旁人不注意是很難發(fā)現(xiàn)的。

　　單看汪燦的外表，可能會認為她是個安靜溫和的女生，但不要被表象所欺騙。為什么說我要說她不好惹呢？我的腦海中閃過一件事情。從小我就喜愛音樂，媽媽給我報了吹長號的.興趣班，地點就在我們龍獅中心小學。記得放暑假的一個星期二下午一點，我早早的來到學校上音樂課，到了教室發(fā)現(xiàn)幾個同學來了，但老師還沒來。我和同學么相約著來到學校的操場上玩，大家笑著叫著跳著，玩的開心極了。“啊——”突然身后一聲尖叫令我渾身一顫，回頭看見汪燦抱著自己的右腳使勁的揉著。原來是我跳的時候不小心踩到了她的腳。

　　我連忙紅著臉抱歉地說：“對……不……起。”她哪里肯原諒，只見她雙手叉腰，瞪著炯炯有神的眼睛看著我，好像能噴出火來。她一會兒齜牙一會兒撅嘴，氣的臉一陣紅一陣白。對我的道歉視若無睹，對著我破口大罵道：“程龍，你長眼睛有什么用啊，我看你是不想活了，竟然踩本小姐的腳，今天我得給你點顏色看看。”說著，抬起右腳沖著我的左腳狠狠的跺下去，“啪”的一聲，一股鉆心的疼從腳底直沖心里。“啊喲”我發(fā)出痛苦的慘叫，原本開心玩耍的我像泄了氣的皮球倒在地上，雙手抱腳，像復讀機似的只知道說：“痛……痛……痛……”

　　這就是汪燦，你想認識她嗎？

同學的作文 篇4

　　我的一個同學叫林愷，他性格開朗，喜歡交朋友，他的各門功課成績都比較好，連走棋一類也不差，還是一個“狡猾”的圍棋手。

　　今天，我就嘗到了他的精明之處。

　　開始走圍棋了，我先把我的黑子兒放在棋盤的正中央，隨后他便放在我剛放的子兒的旁邊……走著，走著，只見林愷神態(tài)自若，小心翼翼地將子兒放在一個被我兩個子兒圍住的地方，我正要思考林愷為什么要放在這里，林愷卻對我說：“張貺，你看，我的一個子兒被你的三個子兒圍住了，你還不去吃。”林愷邊說邊將手指在那個被我圍住子兒上，我先看看林愷手指的地方，再看看別的地方，發(fā)現(xiàn)林愷是想瞞天過海，想引開我的思路讓他實行他的計劃。他想用犧牲一個子兒來換取一批子兒，可惜被我看穿了，于是我把我的子兒放在林愷的`一大批子兒唯一的出口上后，便得意洋洋地對林愷說：“哈哈哈哈哈，想瞞天過海，老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊，瞧，這叫關門打狗。”我邊說邊把手指在剛才我放的地方，這時，林愷頓時六神無主了。……

　　之后，我真是風調雨順啊，一使出我的“關門打狗”、“二選一”、“長驅直入”等等一類自己編的絕招，就是連連勝利，而林愷卻接連吃敗仗。但他也不是好對付的，我一不小心，他一下子就占領了我許多地方，這可真是翻天覆地了。最后，我依靠我所占領的地方比林愷多而獲得了最后的勝利。

　　你看我的同學精明不？

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