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我最喜歡的魔方范例（6篇）
我最喜歡的魔方1
今天我上完魔方課，魔方非常好玩。我的魔方是三階魔方，也就是說3×3×3，玩二階魔方也就是2×2×2的都是小朋友了，我已經是三年級了，不能再玩小朋友的`魔方了，我也是第一次上魔方課老師就跟我們講，依次按照上左下右的順序，連續六次就能把魔方的一面還原，想還原更多，還要等到下個星期六才能知道怎樣辦，整個魔方都還原，還原魔方，還有一種方法，就是先拼好“梅花”在拼好“白十字”在拼好“一層一面”不過這個方法也是只能拼成一面。
剩下的我也不知道，聽老師講吧，畢竟聽課就是要聽才能學會。
我最喜歡的魔方2
今天寫完作業，閑著沒事找到了我的折疊魔方，哥哥教過我怎么能折成一個球形。
首先，先找到長方形朝上的面，然后向上折向下折然后再向上折，接著向下折成了一個凹凸的三角形，三角形沖著自己看它的后面從第一格向下折，接著向上折，下面還從第一格向下折，然后從第一格向外折合起來。在按這個步驟做一次，注意向右轉兩下從第一格向上折合起來，找到長方形的`第一格向里折合起來，接著把剩下的向外折一下，把三角形向下折，把長方形的尾部放里面，這樣一個球形就折好了。
怎么樣?我的這個折疊魔方是不是很好玩兒呀！大家有時間可以來找我一起玩這個有趣的玩具。
我最喜歡的魔方3
今天是周日，國慶節放假前夕。因為國慶節后校本課程即將開課，為了能夠更好的交給孩子們學會魔方，我特意去找到學校里經驗豐富的老教師討教玩轉魔方的方法。
果然，名師出高徒，學校謝老師的魔方教學名不虛傳。不僅教會了許多同學，連周圍的老師都受其熏陶掌握了這項技能。謝老師的教學思路清晰，方法簡單，我這個零基礎的學生也是學的.出其迅速，好的老師會教給學生好的方法，學為教指引方向。
不僅方法簡單，在指導過程中，耐心細致，親切熱情，幫助我們反復鞏固，掌握扎實，我為能夠有幸結識謝老師這樣優秀的人而感到驕傲。
我相信在今后的校本課程中有謝老師的幫助一定會十分順利、由衷的感謝謝老師的教學
我最喜歡的魔方4
魔方是一種益智玩具，它可以開拓我們的智商，可以讓我們大腦更高運輸的運轉。我很喜歡魔方，魔方分為金字塔，三階魔方四階魔方等多階魔方，還有很多奇奇怪怪的魔方，我學魔方也是因為我的愛好。
想學的.時候我們班有很多會玩魔方的，所以我也想學能和他們一起玩。我就開始搜集各種視頻，搜集更多時間更短的視頻，因為拼魔方講究一個速度，迄今為止我只學會了三階魔方，它一共有六個面，一共有六個顏色是一個3×3的立體。我最快拼好它需要45秒，我也是一點一點在進步。拼魔方并不是一個簡單的事，他需要手腦心并用，才能拼出魔方，需要靠肌肉，大腦記憶等。
我喜歡拼魔方，他是我的一個愛好。
我最喜歡的魔方5
最近我讀了一本叫《魔方大廈》的書。書中講的是一個叫來克的小男孩進入了一個魔方變成的大廈。他在里面認識了新的朋友，并在魔方大廈的26個“方國”中歷險的故事。
這個魔方大廈有26個“方國”組成。每個方國都有自己的特色：玻璃城里一切都是玻璃做的`；玩具樹上的玩具摘下來就能變活；所有大人都歸孩子管的城市；整個火車就是一個國家……
書中來克的冒險讓我感到身臨其境，他快樂，我也跟著快樂；他緊張，我也跟著緊張……我不自覺的沉醉其中。
這本書使我明白了一個道理：對待朋友要真誠，要將心比心，這樣才能使你從心底感到快樂和滿足。
我最喜歡的魔方6
我經常見哥哥拿著一個正方體，在那里轉來轉去的。就很好奇，問哥哥這是什么，哥哥說是魔方。我說這是怎么玩的？
哥哥這時停下來，很耐心的給我講。這是一個大正方體的六個面，分別有六種顏色。這個大的正方體是有二十七個小正方體組成，并且可以自由轉動，但是一定要九個小正方體一起轉動。
哥哥接著說，游戲開始的時候，先打亂顏色，然后開始轉動，要使一面的九個正方體的`顏色相同。
為什么叫魔方呢？原來這種智力玩具玩起來常常令人愛不釋手，好像著了魔似的，所以叫做魔方。
這個魔方是外國人發明的，他是匈牙利的建筑設計師魯比克。
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