贊美學校的作文15篇【精華】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的贊美學校的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美學校的作文1
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色？我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注著學生。這么一所學校，能不說它是最出色的學校嗎？母校，我對您有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您！千百遍的贊頌您吧！
啊！我贊美您三校您是學習的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個一精一美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在一操一場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。
啊！我贊美您三校您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫一摸一著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊！我贊美您三校贊美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！讓我們從剛入學的'憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的小學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自一由飛翔。
啊！我贊美您三協
我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這里您的學生們要衷心地對您說一句：“生日快樂！”
我愛我的三校即使明年我將要離開它，上初中了，但學校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
贊美學校的作文2
我的學校可美了！真叫人看著舒坦！現在我就來帶你們一塊兒欣賞我的學校吧！
我的學校位于上海市閔行區，叫江川路小學，我是其中的一位小學生我們學校的變化可大了！
我就先帶你們看一看我校的塑膠跑道吧！那是學校剛剛新建成的跑道，那可比以前的“沙子跑道”好多了！現在的不但有彈性還不會讓我們吃沙子，以前呢？那可是差遠啦！以前風一吹跑道上就會像起了沙塵暴一樣，如果摔倒了那可就慘了！你回感覺到特別疼而且特別臟，還會出血呢！我就嘗受過這樣的事例！現在紅艷艷的`跑道配上綠油油的進口草地，仿佛火辣辣的太陽照耀著大地美麗級了！
現代化的設備又走進了每一個教室，以前的投影機可差勁了只有制作專門的影片才可以照射出來而且都是黑白的呢，現在有了實物投影機這個好幫手可就方便多了！
哇！學校是不是變化很大啊！還不僅這些呢......
贊美學校的作文3
清晨，我沐浴著朝陽，漫步在充滿詩情畫意的校園――一校，微風拂過我的臉龐，陽光照在我的身上，露珠滑過我的指尖，一切都顯得多么美好!漢豐一校，我成長的地方，也是給予我知識的地方。我十分喜歡我的校園!不僅僅是因為那里是一片知識的海洋，還因為那里如畫一般的美麗。
每天早上去上學，走進雄偉、寬闊的大門，映入眼簾的是馬蹄形的七層教學樓，抬頭仰望，幾個紅色的大字十分醒目：“德潤童心，個性飛揚”。但最可以稱為點睛之筆的必然是教學樓前面的兩排大樹，這兩排大樹給古板的教學樓增添了一點點生機，一絲絲綠意。
往左走，就走到了劉帥墻，這上面雕刻的一幅幅圖片，一段段文字，都描述的'是劉伯承元帥少年時期到解放后的故事，每次走到這里，我都會感到自豪，因為劉伯承元帥是我們一校走出去的大才子。
沿著棗泥路走，就來到帥鄉書院。這里張貼著我們的書法作品，擺放著我們的小制作，真可以說是一張比一張寫得好，一個比一個做得精致。
突然，一陣香氣撲鼻而來，我抬頭一看，是幾株開得正茂盛的三角梅，有的是紅色的，像喝醉了酒，有的是粉色的，像抹了胭脂的小姑娘，好看得很。
再走一段路，拐個彎兒，就到了我們的大操場。每逢到了運動會，大操場就變得熱鬧起來了，比賽區，選手們努力拼搏，勇敢奮斗;觀賽區，同學們大聲吶喊，加油助威。
啊!我愛我的校園!
贊美學校的作文4
光陰似箭，時間飛快的過去，我在一片歡聲笑語中度過，我們的初一生活其間的精彩是無法用語言來描述的。
初一生活一多半是在嚴肅，神圣而又和諧的校園中度過的。
到了春天，這里一片生機。大地重新瓜分了一片春季盎然，經過風雨的洗禮完成了五彩的彩虹。同樣，不經過嚴寒的考驗，又怎會有這一片詩情畫意的幽景？有怎會有“春雨貴如油”這樣的詩句？春雨滋潤萬物，整個生物界出現了一年之中最美的季節“春”在校園里春風應和著子們的讀書聲。
在人們的眼里，夏天就是一個喜怒無常的人。在我的眼里，夏天的烈日是子啊告訴人們他來了，它用它那驕陽似火的笑臉告訴人們它來了。而此時的.人們則會回答：“歡迎你，活潑的夏天。”
草木叢中到處展現出陽光的光芒。這時，花草樹木枝繁葉茂，充滿著旺盛的生命力。花草在陽光的普照下為我們提供了新鮮的空氣，為我們提供了良好的學習環境。
秋天是一個令人心情愉悅、令人淡忘的季節。校園的秋天，別有一番情趣，讓人陶醉其中。有詩人說過：“霜葉紅于二月花”所說的正是校園的景色，同學們學習之余，可以在校園內放松心情。
冬天，雪姑娘裝點著整個校園。到處白雪皚皚，一片雪的世界，讓同學們更加安心在教室內學習。
讓我陶醉的只有你——和諧美麗的校園。
贊美學校的作文5
滿懷熱忱，走進支教學校的大門，我把真誠的微笑，撒滿美麗的校園。你看，你看，校園盛開的鮮花，是我童年記憶的搖籃，那是母校曾經的芬芳。你聽，你聽，鳥兒歡唱的歌謠，是我耳畔熟悉的教導，那是恩師譜寫的驕傲。噢，美麗的校園，我要撒播知識的種子，裝扮你美好的明天。
1、校園的春，像是嬌嫩的花蕊，睡醒過來的花朵，吐出了芳香。漫長的冬眠，積蓄了能量，讓春天的校園，有了生命的氣息。校園的夏，像是綻開的花朵，經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。春雨像是少女，呵護了花朵，讓夏天的校園，有了跳躍的音符。校園的秋，像是成熟的碩果，收獲著成熟的果子，快樂在校園回蕩。風雨讓這朵花，經歷了坎坷，讓秋天的校園，有了甜美的微笑。校園的冬，雖沒有春那么柔嫩，雖沒有夏那么歡快，雖沒有秋那么甜蜜，但卻有寧靜的氣息。這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。
2、在校園中學習和生活著，本身就是一種幸福和美麗，小草探頭帶出泥土的芬芳，紫荊把全身涂滿嫣紅，垂柳枝頭搖擺春天的舞姿，玉蘭花散發出淡淡的清香，即便花落，也只能帶走你所有的憂傷，剩下果實快樂的成長，即使葉黃，也只能感謝秋天，秋去冬來孕育下一次的夢想，滿眼都是朝氣蓬勃，入耳皆是瑯瑯書聲，和年輕的孩子們在一起，生活，一直充滿春的呼吸，美麗著幸福著，在我的春天我的校園。
3、凌晨的思緒，陷入糾結的線團中，無路可逃，校園里瑯瑯的書聲，澆鑄著夢想的梯子，垂柳深處未明鳥錯亂的節拍，直抒郁結的惆悵，漫長的苦旅，讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬，我在花叢中搜尋，意象的.蓓蕾，石榴樹露出了火紅的笑容，那些含苞欲放的精靈，正如一雙雙期待的眼神，我的書桌上雜亂無章，蒙塵的稿紙，如宋朝幽怨的女子，伶仃的歪躺著，失魂落魄的我，需要一只天竺的飛鳥，引領或喚醒，天空布滿少女的羞澀，云朵開始典雅的裝修，四圍一片大亮，我隱隱約約聽到奮進的號角。
贊美學校的作文6
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色?我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注著學生。這么一所學校，能不說它是最出色的學校嗎?母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌您吧!
啊!我贊美您三小。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣;早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。
啊!我贊美您三小。您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的.眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您三小。贊美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的小學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
贊美學校的作文7
人杰地靈在國道的腹地中崛起一座皖西北的名校，是四中的影子。
在潁河旁邊的歷史中任憑風吹雨打經歷的五十余年的風雨，屹立在國道腹地。
在經濟的時代四中沒有沉寂在歷史，而是勇敢大步大步的前進。
在知識的時代四中不甘落后的勁頭，而是把大批大批的人培養精英。
在現在的四中是以奮進，崛起的口號。去打造我們的四中，用歷史的力量去證明我們現在的力量，我們并比別人落后。
啊。我親愛的四中是誰寒心如簌的在你的那一方，作為我們的后盾。
是人類靈魂的工程師在塑造一個個關于四中高考的傳奇。
是四中那種奮進的學風督促我們的四中人更奮進，更努力，更奮發。
不管以前怎樣---我們現在在四中學習，我們就是四中的希望。
在交通發展的時代促進了四中的`發展，因為四中在國道的腹地中。
在高考中四中的成績一年比一年更輝煌，一張張喜報在四中的校園里顯的更加神圣，我們為四中自豪。
在高考中四中的發展一年比一年更驚人，一張張嘉獎令在四中的報刊欄顯的更神氣，我們為四中驕傲。
四中，四中，我們的四中---為你驕傲。我們會用我們的成績去描繪你。
崛起的四中是我們的家。我們要熱愛四中---做一位優秀的四中人。
四中，四中，我們的四中---為你自豪。我們會用我們的行為去塑造你。
崛起的四中是我們生活的一部分，我們去塑造四中的形象。
四中里有人類最優秀的工程師，他們是四中的主宰者。
四中里有最奮進的學生，他們把時間看的比自己都重要。
四中里有最值得四中人驕傲的嘉獎令---它證明了我們的四中是崛起的。
在四中的發展中有更加讓你驕傲的成績，在等你拭目以待。
我們四中人要把我們的目標向省重點邁進，那是我們每個四中人共同的使命。
贊美學校的作文8
我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這里您的學生們要衷心地對您說一句：“生日快樂!”
我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學了，但學校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
如果有人問哪個學校最出色?我肯定毫不猶豫地說：“是我們育才學校!”對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳;做作業時齊刷刷的'“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣;一件件精美而富有創意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活;在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。
贊美學校的作文9
假如我是一名詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪書聲瑯瑯的文海，假如我是一名畫家，我就要用各種顏色，點染春意盎然的文海，假如我是一名作曲家，我就要用音符來傳達文海的歡聲笑語，然而我什么都不是，我只能用我自己貧乏的文字，來描寫文海的美。
20xx年4月17日文海獲得浙江省“健康促進獎”這一獎項中的金牌，并且20xx年9月11日在杭州電視臺少兒頻道“名校有約”欄目文海成功報到第一期與第二期，曾參加過首屆DI創新思維國際邀請賽，各國青年同臺競技，可以說文海已經聲明遠揚了。
我們文海也有屬于自己的校徽，校徽主體為行書手寫“文”字，寓文海為傳承文明之處、生成文雅之地、沉淀文化之所。“文”，視覺中第一判斷最如“人”，一個動感十足、甩開臂膀、步伐鏗鏘、奮勇向前的'人，包涵著文海使命“百年樹人”，文海理念“以文化人”，萬物人為本、萬事人為據、萬策人為源。演示著年輕學校大氣開放、不縮手縮腳、不畏首畏尾，追求活力、追求實力、追求魅力，咬準目標不間斷追求，期盼走出自己的一條路！
徽標色彩簡約，藍色象征廣闊、持續、希望，白色象征純真、淳樸、脫俗，兩色組合的視覺效果清麗、清新、清亮，有氣質、有氣韻、有氣度！
文海的春天很美，櫻花滿天飛舞，十分美麗夢幻，桃花開放，粉嫩粉嫩，可愛極了。桅子花白的毫無瑕疵，文海是樹的海洋，郁郁蔥蔥。
文海的早晨，朝氣蓬勃，學子們書聲瑯瑯，在校門口你都可以聽到他們有聲有色的早讀聲，美妙的聲音充滿整個學校。
文海的中午是香的，莘莘學子們像蝴蝶、像蜜蜂排著整齊的隊伍隨著香味，來到潔凈、充滿香氣的食堂。
文海的傍晚十分熱鬧，籃球場上全是男生的吶喊聲，操場上會有很多女生在跳大繩，還有的在玩撕名牌和貓抓老鼠等游戲，你會聽到很多的歡笑聲，大家你追我趕，十分高興。
文海的晚上則寂靜無聲，學子們都在聚精會神的上夜自修，大多時候只能聽到自己的心跳聲。
我在文海，我愛文海，我期盼在這像詩、像畫一樣的環境熏陶下，能甩開自己的臂膀、奮勇向前，放飛自我！
贊美學校的作文10
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色？我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注著學生。這么一所學校，能不說它是最出色的學校嗎？母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您！千百遍的贊頌您吧！
啊！我贊美您。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。
啊！我贊美您母校。您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊！我贊美您母校。贊美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！讓我們從剛入學的`憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
啊！我贊美您母校……
我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這里您的學生們要衷心地對您說一句：“生日快樂！”
我愛我的母校。即使明年我將要離開它，上大學了，但學校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
贊美學校的作文11
同學們，你們有沒有注意過，在我們每天上學的時候，都是誰來守護我們的安全？是校園門口的一個個挺立著的身影──保安叔叔。
一個風和日麗的清晨里，學林街小學的門口出現了一個鬼鬼祟祟的人影。那個人手里拿著刀，正一步一步的向學校靠近，是歹徒！
可警覺的保安攔住了他，那歹徒張牙舞爪的.想要沖進來，但每次保安都攔住了他。歹徒終于不耐煩了，舉著刀向保安沖來，保安意識到事情的嚴重性，一個“鯉魚躍龍門”從天上罩下來，想要壓倒歹徒。立刻反應過來的歹徒往旁邊一跳，竟然有驚無險的躲開了，還沒有落地的保安一開始有點蒙，但立刻做里一個標準的著地動作，用手抱住頭，腿蜷在肚皮上，如同一個雪球般。打了幾個滾兒。緊接著，保安平躺在地上，雙腿向上一蹬，來了一記“鷂子翻身”站了起來。
歹徒也不甘示弱，揮舞著刀繼續沖上來。保安見狀，急中生智，拿起搭在校門上的鐵皮盾牌，把歹徒給頂了回去。歹徒招架不住，往后打了幾個趔趄，摔倒了。但歹徒也不是吃素的，他往旁邊一蹦，竟然躲過去了。保安立即扔下鐵皮盾牌，又往歹徒身上撲了過去。歹徒被壓倒了。正巧另一個保安也趕了過來，一起壓著歹徒，保安抽出腰間的電擊棍，往歹徒身上一擊，歹徒立刻癱倒在地，保安終于把歹徒制服了。
是啊，保安是不是也很偉大呢？
贊美學校的作文12
培育我的搖籃是廣州的外語學校，她的特色就是培養走向世界的現代化人。
在學校里的每一堂生動的英語課上，老師會給我們帶來精彩的游戲。如：The school fair（學校義賣會）這一單元主要學習如何去購買物品，老師為此復印了一些港幣，還買了一些蘋果、雪梨、小番茄、橘子、核桃酥、字母餅、鉛筆等物品。讓我們拿著錢用英語來購物。有一次，冼浩洋當售貨員，麥露茵當顧客，麥露茵問：“How mach the small tomatos，please？”（小番茄要多少錢？）“They’re ten dollars each。”(十元一個)冼浩洋回答說。麥露茵覺得太貴了，于是他們討價還價，最后一元一個，麥露茵滿心歡喜地買了20個小番茄。我們看著都哈哈大笑。這種游戲太有趣味了，同學們都很喜歡。不是只有這一單元有游戲玩，在festival we like（我們喜歡節目）這一單元中老師把卡片小心翼翼地放在同學頭頂上，輪流讓同學們猜頭頂上的卡片是什么節日或節日里的習俗。有一次，Jim（黃嘉俊）把get lucky money猜成了give presents，我們看看卡片又看看Jim半信半疑的眼神，同學們捧腹大笑，知道他自己猜錯了，“垂頭喪氣”地坐在位子上了。這樣的游戲是培養我們對學習外語的興趣和求知欲，更是讓我們牢固而深刻地記住英語單詞。
除了在課堂上的精彩的游戲之外，在課余時間如果你想了解國內外歷史文化，可以到我們的文化長廊，那里有豐富的中外知識，能開闊我們的視野，更能增長我們的知識。
在校園里還有安靜的圖書館，像知識的海洋,讓我們的知識更加全面,還有豐富多彩的.校園生活、鍛煉身體的體育館、展示我們才華的校園電視臺……
這就是我們的外校，更是培養我們走向世界現代人的搖籃。
贊美學校的作文13
走進雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓。教學樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動教室，如美術室、書法室、音樂教室……樓道的墻上有同學們畫的畫，有同學們寫的書法作品，還有同學們制作的`溫馨提示。
教學樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著各種各樣的花。一陣風吹來，花兒散發的香氣在學校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個大蘑菇。
教學樓的右邊是圓臺。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航
贊美學校的作文14
千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚我們的暨陽。
這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹枝上，姿態優雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。
這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他制成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。
這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過去，是學習，是記錄，是磨練。
這兒有老師，我們的.胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋里學習，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級后，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。
暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許，我們還不能十分完整，優美的敘述暨陽，但這并不影響文字里的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。
贊美學校的作文15
雖只是在三中生活了差不多一年的時光，但這里的一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，都值得我留戀和愛撫。
我喜歡這里遮無蔽日的樟樹，喜歡那樣清新的帶著點香味的樟樹獨有的氣息，它們安靜地散落在空氣里，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽光里它們美麗的葉子，那層層疊疊的綠色，像是裹著青紗的夢。
我喜歡這里的小池塘，經常會拿一些小餅干之類地喂魚，它們爭著搶食的樣子實在可愛。當然，也有人把池塘當許愿池來用，考試之前的日子它是非常熱門的。希望小魚們不要把硬幣當食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹說“火把”是因為它的枝葉團在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的樹自然也是很可愛的，雪后的它們，看上去像是一個個誘人的抹茶冰淇凌，讓人忍不住想沖上去咬一口。
喜歡這里陳舊的畫室，那些斑駁的墻體上，畫滿了各樣有趣的小東西，以及從前的學生們留下的各種痕跡。若是有夜課，便可領會三中夜晚的獨特風味。春、秋兩季的夜晚尤是動人。風一陣陣地吹得樹葉簌簌作響，不時在樹叢里呻吟，旋轉著林蔭道上潮潤的樹葉。下著雨，不是雨，而是蒙蒙的細雨。頭頂上籠罩著漆黑的、朦朧的天空，但是在這片朦朧后面似乎仍然有著月亮或星星，一簇簇的樹木也好像是一個個朦朧的黑點，它們的潮潤的邊緣和天空融為一體，仿佛是溶化在天空里……
就連在這里黑黝黝的鋪滿煤渣的操場，都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的'氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩，喜歡盛夏的時候，草坪上一片生機的樣子，以及年輕的生命在陽光下揮汗如雨的那一抹動人。
這座早已不再年輕的校園里，到處都有讓我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻著“膳廳”兩字，比如永遠見不著人影的排球場，比如體育館里波浪般的屋頂，比如永遠排著長龍的廁所，還有這里關于鯽魚精之類地傳說……
一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉。陽光投在老式的玻璃上，倒映出我們年輕而美好的樣子，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前。
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