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贊美學校的作文[實用15篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的贊美學校的作文，希望能夠幫助到大家。
![贊美學校的作文[實用15篇]](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a305_5fbf7f1b72749.jpg)
贊美學校的作文1
我是鎖金二小五年級（3）班的楊星宇，和我的同齡人一樣，都有一個可愛的校園，想知道我的校園在那里嗎？想來我的.學校參觀嗎？那就聽我一一道來：
我的學校位于鎖金村南林大南邊，正所謂“智者樂水，仁者樂山。”東有紫金山，南有玄武湖，是一個修身養性的絕佳之處，以生態教育為特色。
說了那么多話，你一定嫌煩了吧，別急別急！等級忍一忍馬上就要說到我們學校的景色了：
剛一進入學校大門，你就會看到一棵老楊樹，那棵樹猶如一個巨人守衛在哪兒，趕走所有的不速之客。然后在你的正前方就會出現一個多功能教室，這個教室“裝備”先進，光一個白板就要上萬塊，就連一個小小的話筒也要幾千塊，真不愧為我們學校教室的代表啊！差點忘記告訴你們了，多功能教室的外墻上還貼著我們學校的校訓：誠實做人，踏實做事我校的樹木繁多，種類也不少，常見的有：梧桐`松樹`芭蕉……
哎，大家別走啊，我還沒講完呢！
贊美學校的作文2
如果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們楚江一完小！”對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地贊美它。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。
我贊美學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個不懂事的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步都無不浸透著學校的心血。學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我贊美我的學校，這里是我們學知識，長知識，長智慧，增長才干的好地方。這里有我親如手足的同學；我們在一起互幫互學；校園是我的家，它給我帶來了家的和睦，家的幸福。
我贊美我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的.知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創我的另一個新的天地！
我贊美我的學校，,因為它給了我知識，給了我快樂。這就是我們美麗的學校，在這里，我的到了慈母般的愛，在這里，我學到了豐富的知識，在這里，我鍛煉了健壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長著。我愛我的學校，我愛我的校園，學校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
我贊美我的學校！當有一天我們不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小船上的帆，繼續遠航。駛向心中的彼岸！啊！我愛你校園！
贊美學校的作文3
千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚我們的暨陽。
這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹枝上，姿態優雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。
這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他制成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的'避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。
這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過去，是學習，是記錄，是磨練。
這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋里學習，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級后，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。
暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許，我們還不能十分完整，優美的敘述暨陽，但這并不影響文字里的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。
贊美學校的作文4
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色？我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注著學生。這么一所學校，能不說它是最出色的學校嗎？母校，我對您有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您！千百遍的贊頌您吧！
啊！我贊美您三校您是學習的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個一精一美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在一操一場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的`體格迎接新一天的挑戰。
啊！我贊美您三校您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫一摸一著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊！我贊美您三校贊美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的小學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自一由飛翔。
啊！我贊美您三協
我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這里您的學生們要衷心地對您說一句：“生日快樂！”
我愛我的三校即使明年我將要離開它，上初中了，但學校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
贊美學校的作文5
走進雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓。教學樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動教室，如美術室、書法室、音樂教室……樓道的墻上有同學們畫的畫，有同學們寫的書法作品，還有同學們制作的溫馨提示。
教學樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著各種各樣的花。一陣風吹來，花兒散發的香氣在學校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個大蘑菇。
教學樓的右邊是圓臺。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的'時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航
贊美學校的作文6
我們的校園是一個五彩繽紛的調色盤。白色，是白云的世界；金色，是夕陽的色彩；米色，是薄薄的細雨……各種顏色齊聚校園，構成了一幅五彩斑斕的校園風景畫。
早晨的校園，是最美的。走進這可愛的校園，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場上，同學們就迫不及待地到操場上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現場頓時紅成一片！
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍的天空，純凈的天空中浮現出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會兒像疊層的'白巧克力，一會兒像盛開的棉花，一會兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態萬千呀！
黃昏的校園，像一個和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園里一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學們在操場上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
校園是一幅多彩的圖畫，它匯聚了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風景畫，也成為我心中難忘的記憶……
贊美學校的作文7
清晨，我沐浴著朝陽，漫步在充滿詩情畫意的校園――一校，微風拂過我的臉龐，陽光照在我的身上，露珠滑過我的指尖，一切都顯得多么美好!漢豐一校，我成長的地方，也是給予我知識的地方。我十分喜歡我的校園!不僅僅是因為那里是一片知識的海洋，還因為那里如畫一般的美麗。
每天早上去上學，走進雄偉、寬闊的`大門，映入眼簾的是馬蹄形的七層教學樓，抬頭仰望，幾個紅色的大字十分醒目：“德潤童心，個性飛揚”。但最可以稱為點睛之筆的必然是教學樓前面的兩排大樹，這兩排大樹給古板的教學樓增添了一點點生機，一絲絲綠意。
往左走，就走到了劉帥墻，這上面雕刻的一幅幅圖片，一段段文字，都描述的是劉伯承元帥少年時期到解放后的故事，每次走到這里，我都會感到自豪，因為劉伯承元帥是我們一校走出去的大才子。
沿著棗泥路走，就來到帥鄉書院。這里張貼著我們的書法作品，擺放著我們的小制作，真可以說是一張比一張寫得好，一個比一個做得精致。
突然，一陣香氣撲鼻而來，我抬頭一看，是幾株開得正茂盛的三角梅，有的是紅色的，像喝醉了酒，有的是粉色的，像抹了胭脂的小姑娘，好看得很。
再走一段路，拐個彎兒，就到了我們的大操場。每逢到了運動會，大操場就變得熱鬧起來了，比賽區，選手們努力拼搏，勇敢奮斗;觀賽區，同學們大聲吶喊，加油助威。
啊!我愛我的校園!
贊美學校的作文8
我們的學校是一個五彩繽紛的調色盤。白色，是白云的世界;金色，是夕陽的色彩;米色，是薄薄的細雨……各種顏色齊聚學校，構成了一幅五彩斑斕的學校風景畫。
早晨的學校，是最美的。走進這可愛的學校，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場上，同學們就迫不及待地到操場上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現場頓時紅成一片!
中午的學校，透明的.玻璃窗上映出了湛藍的天空，純凈的天空中浮現出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會兒像疊層的白巧克力，一會兒像盛開的棉花，一會兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態萬千呀!
黃昏的學校，像一個和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的學校悄悄地鍍上了金紅色。學校里一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學們在操場上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
學校是一幅多彩的圖畫，它匯聚了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅學校風景畫，也成為我心中難忘的記憶……
贊美學校的作文9
秋姑娘攜著風姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。風拂過學校，秋姑娘的腳步也停留在了學校。
學校是獲取文化知識的天地。很多人都認為春天是一年中的開始，但對于學校來說，新學年的開始就是秋了。談起學校的秋天，它有著獨特的氣息，獨特的景色，獨特的韻味，使人在學校的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。
學校之秋，景色是特別的。太陽仰著笑臉從東邊探出頭來，湛藍的空中不時飄過幾朵悠哉游哉的白云。漫步在學校中，濃濃的秋意撲面而來---那一棵棵高大的柳樹，好像失去了往日的鮮綠，葉子都垂落了下來，它不那么嫩了、不那么綠了，但卻有著它嫩綠時所沒有的清香。花壇里的花也失去了往日的魅力，但香味依舊濃濃。如果遇上雨天那可是件好事，一場雨后，會泛起陣陣的清香，再加上樹葉的氣味，真是清新無比。
學校之秋，聲音是歡樂的。在學校里，到處可以聽到瑯瑯的讀書聲，在操場上、在教室里，處處可以看到三個一群，兩個一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數學題，有的在一起練習英語口語，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著游戲，還有的在一起探討班級的事務……到處是一片歡樂。
學校之秋，思緒是萬千的。秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭;片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的`顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報酬，心里涌動著來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷!這和學習的過程又有什么兩樣呢?
秋天的腳步輕輕來到學校，讓我懂得了回首，懂得了思考，給了我新的開始、新的起點，讓我能夠做好充分的準備，去迎接下一個挑戰。
贊美學校的作文10
金秋九月，收獲的季節。我又走進了那魂牽夢繞的校園——**學校。還是那樣熟悉，空氣中飄著淡得不著痕跡的書香，于我，這獨特的味道卻是那樣的濃烈。
滿地鋪著的青草，衛士般排列整齊的粗壯大樹，修剪得如綠色巨龍的小苗，多少次在我夢中縈繞。每當有風吹過，那草，那樹便隨著風的頻率翩翩起舞。悠揚的旋律伴著朗朗的讀書聲，穿梭在高高矮矮的樹叢、草尖，斑斕了一個又一個季節，也蔓延了一個又一個季節，染亮了我們每一個日子。佇立在舞動著的草里，看著辛勤的老師，想著老師的`諄諄教誨，心中升騰起一種幸福的感覺。
有激動，有委屈，有張揚……但都在老師溫柔的微笑里隨風飄散，散進了校園清新的空氣里。你看幼兒園里新來的小朋友因為沒有媽媽在身邊哭了，晶瑩的淚水不斷地飛濺開來，把靜寂的校園浸潤得鮮活起來。老師心底不變的千般柔情萬般憐愛被喚了起來。等哭夠了，終于肯仰起臉，那張臉上又忽然溢滿了笑，那掛著未干淚珠的臉一下子充滿了笑容，有一種別樣的動人。
當夕陽染紅了整個世界的時候，我們也結束了一天快樂的學習生活。回頭看看浸潤在夕陽中的校園，竟是那樣金碧輝煌。啊，**學校，我心中的金色宮殿！
贊美學校的作文11
雖只是在三中生活了差不多一年的時光，但這里的一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，都值得我留戀和愛撫。
我喜歡這里遮無蔽日的樟樹，喜歡那樣清新的帶著點香味的樟樹獨有的氣息，它們安靜地散落在空氣里，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽光里它們美麗的葉子，那層層疊疊的綠色，像是裹著青紗的夢。
我喜歡這里的小池塘，經常會拿一些小餅干之類地喂魚，它們爭著搶食的樣子實在可愛。當然，也有人把池塘當許愿池來用，考試之前的日子它是非常熱門的。希望小魚們不要把硬幣當食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹說“火把”是因為它的枝葉團在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的`樹自然也是很可愛的，雪后的它們，看上去像是一個個誘人的抹茶冰淇凌，讓人忍不住想沖上去咬一口。
喜歡這里陳舊的畫室，那些斑駁的墻體上，畫滿了各樣有趣的小東西，以及從前的學生們留下的各種痕跡。若是有夜課，便可領會三中夜晚的獨特風味。春、秋兩季的夜晚尤是動人。風一陣陣地吹得樹葉簌簌作響，不時在樹叢里呻吟，旋轉著林蔭道上潮潤的樹葉。下著雨，不是雨，而是蒙蒙的細雨。頭頂上籠罩著漆黑的、朦朧的天空，但是在這片朦朧后面似乎仍然有著月亮或星星，一簇簇的樹木也好像是一個個朦朧的黑點，它們的潮潤的邊緣和天空融為一體，仿佛是溶化在天空里……
就連在這里黑黝黝的鋪滿煤渣的操場，都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩，喜歡盛夏的時候，草坪上一片生機的樣子，以及年輕的生命在陽光下揮汗如雨的那一抹動人。
這座早已不再年輕的校園里，到處都有讓我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻著“膳廳”兩字，比如永遠見不著人影的排球場，比如體育館里波浪般的屋頂，比如永遠排著長龍的廁所，還有這里關于鯽魚精之類地傳說……
一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉。陽光投在老式的玻璃上，倒映出我們年輕而美好的樣子，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前。
贊美學校的作文12
時光的腳步，從不為任何事情而停止。在南灣學校三年多的時間里，發生的點點滴滴，都讓我難以忘懷。但是，讓我最記憶猶新的事情，就是南灣好聲音活動的比賽那件事。
還記得那時，我才三年級，卻已經是童聲八級。一聽到這個比賽的消息后，就興奮地撥通了媽媽的電話，并告訴她這個好消息。媽媽聽后，也十分興奮，決定讓我去參加這個比賽來鍛煉自己的勇氣，順便去讓評委幫我看看我的唱功如何。我開心的答應了。
經過一輪輪比賽的選拔，我終于脫穎而出，成功進入了決賽。但這時正是流感高發期，我不幸感染上了，開始連夜發高燒，可是距離比賽只有一周的時間了，全班都開始為我擔心起來，班主任也一直小心翼翼地問我還能不能參加比賽。我不愿看到全班因我感冒不能參加比賽而不能獲得榮譽時傷心的情景，頓時我的心中產生了一個信念：我一定要得到第一名，為班級爭光。于是，為期一周的魔鬼訓練開始了：跑步、姜湯、藥，一輪接一輪來折磨我。每次喝姜湯時都辣的我直吐舌頭，想要放棄，可是，當我一想到全班因我感冒不能參加比賽而不能獲得榮譽時傷心的情景，我就會想：邢子瑤，不就一碗姜湯嗎，喝了它，你就能為全班爭光啦!一想到這，我咬咬牙，一口將姜湯喝了下去。
就這樣，終于熬過了七天，到了比賽的時候。我的感冒已經好了大半，可還有一點咳嗽，嗓子還是沙啞的，可是馬上比賽就要開始了。我坐在座位上，看著一個個選手，自信的'唱著歌，聽著一陣比一陣響亮的掌聲，看著熊校長笑的越來越開心時，我的心中開始忐忑不安起來。我把要唱的歌哼了一遍又一遍，把歌詞背了一遍又一遍，把動作在心里想了一遍又一遍，始終不能讓我的心情平復下來。直到我已經把歌詞哼了第8遍時，老師叫我去候場了。我開始緊張起來，害怕自己會失敗，害怕自己不能為班級爭光。當我上了臺后，看見了我們班的同學，他們在為我大聲歡呼，我看見了我的爸爸媽媽，他們在對著我微笑，我看見了我最愛的熊校長，他在向我豎起大拇指。頓時，我心中的緊張和不安消失了。迎面而來的是自信和開心。我開始唱歌，我發現，我的嗓子居然奇跡般的好了。當我唱完時，無數的掌聲和歡呼如潮水般涌進我的耳朵，我開心極了，心想：我終于能夠為班級爭光啦!看著最后一個選手唱完了歌，主持人開始公布成績：“_x第二名邢子瑤第一名!”大家都為我歡呼起來，我接過那水晶話筒獎杯，心里想：爸爸媽媽，陸老師，同學們，你們看到了嗎，我得了第一名，第一名，我終于為咱們班爭光啦!熊校長還把我抱了起來，和我合影。我笑了，開心的笑了，笑我終于為我們班爭光了;笑熊校長把我抱起來和我合影了;笑我沒有讓爸爸媽媽失望;笑我終于取得了我人生中第一個第一名;笑我的努力終于有了成果。
這份美好的記憶，一直印在我心田，不斷地鞭策著我前行，伴我成長!
贊美學校的作文13
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色？我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，和做人的道理，時刻都關注著學生。這么一所學校，能不說它是最出色的學校嗎？母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您！千百遍的贊頌您吧！
啊！我贊美您樹德博瑞。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室里傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個個精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。
啊！我贊美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼里。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊！我贊美您樹德博瑞。贊美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！讓我們從剛入學的`憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
啊！我贊美您樹德博瑞…
我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這里您的學生們要衷心地對您說一句：“生日快樂！”
我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學了，但學校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
贊美學校的作文14
我的學校可美了！真叫人看著舒坦！現在我就來帶你們一塊兒欣賞我的學校吧！
我的學校位于上海市閔行區，叫江川路小學，我是其中的一位小學生我們學校的變化可大了！
我就先帶你們看一看我校的塑膠跑道吧！那是學校剛剛新建成的跑道，那可比以前的“沙子跑道”好多了！現在的不但有彈性還不會讓我們吃沙子，以前呢？那可是差遠啦！以前風一吹跑道上就會像起了沙塵暴一樣，如果摔倒了那可就慘了！你回感覺到特別疼而且特別臟，還會出血呢！我就嘗受過這樣的事例！現在紅艷艷的跑道配上綠油油的進口草地，仿佛火辣辣的`太陽照耀著大地美麗級了！
現代化的設備又走進了每一個教室，以前的投影機可差勁了只有制作專門的影片才可以照射出來而且都是黑白的呢，現在有了實物投影機這個好幫手可就方便多了！
哇！學校是不是變化很大啊！還不僅這些呢......
贊美學校的作文15
培育我的搖籃是廣州的外語學校，她的特色就是培養走向世界的現代化人。
在學校里的每一堂生動的英語課上，老師會給我們帶來精彩的游戲。如：The school fair（學校義賣會）這一單元主要學習如何去購買物品，老師為此復印了一些港幣，還買了一些蘋果、雪梨、小番茄、橘子、核桃酥、字母餅、鉛筆等物品。讓我們拿著錢用英語來購物。有一次，冼浩洋當售貨員，麥露茵當顧客，麥露茵問：“How mach the small tomatos，please？”（小番茄要多少錢？）“They’re ten dollars each。”(十元一個)冼浩洋回答說。麥露茵覺得太貴了，于是他們討價還價，最后一元一個，麥露茵滿心歡喜地買了20個小番茄。我們看著都哈哈大笑。這種游戲太有趣味了，同學們都很喜歡。不是只有這一單元有游戲玩，在festival we like（我們喜歡節目）這一單元中老師把卡片小心翼翼地放在同學頭頂上，輪流讓同學們猜頭頂上的卡片是什么節日或節日里的習俗。有一次，Jim（黃嘉俊）把get lucky money猜成了give presents，我們看看卡片又看看Jim半信半疑的眼神，同學們捧腹大笑，知道他自己猜錯了，“垂頭喪氣”地坐在位子上了。這樣的游戲是培養我們對學習外語的興趣和求知欲，更是讓我們牢固而深刻地記住英語單詞。
除了在課堂上的精彩的游戲之外，在課余時間如果你想了解國內外歷史文化，可以到我們的.文化長廊，那里有豐富的中外知識，能開闊我們的視野，更能增長我們的知識。
在校園里還有安靜的圖書館，像知識的海洋,讓我們的知識更加全面,還有豐富多彩的校園生活、鍛煉身體的體育館、展示我們才華的校園電視臺……
這就是我們的外校，更是培養我們走向世界現代人的搖籃。
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