（薦）社團活動的方案

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的社團活動的方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動的方案1

　　前言：為響應我校第N屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養大學生成長成才、創新高校人才培養模式等方面發揮的重要作用，濱州學院社團聯合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”

　　一、活動主題

　　擔當社會責任、提高技術技能、發展興趣愛好

　　二、活動時間

　　4月中旬至5月中旬

　　三、組織單位

　　主辦：共青團濱州學院委員會承辦：濱州學院大學生社團聯合會協辦：濱州學院各系社聯

　　四、參賽范圍

　　濱州學院所有正式注冊的社團

　　五、作品要求

　　1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。

　　2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。

　　3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。

　　4、參賽方案文字應在XX字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結（含效果分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。

　　5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》，并作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報表后。

　　五、活動流程

　　1、初賽階段：

　　4月中旬至4月下旬初賽過程由各系（院）社團聯合會進行實施，在廣泛動員、積極組織的基礎上評選出符合要求的作品2至3篇，由各系（院）社團聯合會填寫《學生社團活動方案設計大賽作品統計表》，統計表打印版加蓋學院公章，并統一報送作品，作品以電子版和紙質版兩種形式，電子版發送至社聯郵箱，紙質版交至社聯辦公室。社聯郵箱：社聯辦公室：團委樓314室報送日期截止到4月4日，逾期不報視為放棄。

　　2、決賽階段：

　　5月上旬決賽內容分為兩部分。①方案說明現場對設計的方案進行詳細的說明，內容緊扣方案主題，時間為5分鐘②社團風采展示參賽社團通過PPT（文字、圖片或視頻），展示其社團基本情況，如社團文化、社團成員秀、社團會旗、會徽設計（創意，并貼近社團實際）及其內涵、社團特色活動、社團未來規劃，限時4分鐘。社團風采展示部分可圍繞社團成員展示內容配以書法、繪畫、音樂、舞蹈、歌曲、詩朗誦、器樂等。決賽過程邀請有關專家組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，在校內產生一、二、三等獎、優秀獎若干（具體數額由評委會根據參賽作品情況酌定）。獲獎作品將由濱州學院大學生社團聯合會推薦參加山東省第五屆科技文化藝術節“大學生社團活動方案設計大賽”。

　　大學生社團活動方案7

　　舞會的'名稱：煙花三月放飛心靈

　　一、活動背景

　　一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團揚大廣陵學院的心理協會來參加

　　在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

　　二、活動目的

　　兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展；另外跟我院的其他協會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

　　三、活動主體

　　活動地點：xx學生活動室

　　活動時間：四月初（暫定）

　　活動對象：心協成員，xx社團成員以及全院學生

　　四、活動負責人

　　主辦單位：xx心理協會

　　協辦單位：xx石社團

　　邀請單位：xx學院的心理協會

　　五、活動宣傳

　　（一）宣傳

　　1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳

　　2利用海報（手繪），橫幅，網絡（在環資QQ群里發帖），傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳

　　3到時得現場進行拍照

　　（二）外聯

　　負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協，拉到些贊助

　　六、活動開展

　　1舞會的會場布置

　　2舞會的司儀

　　3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作

　　4舞會的流程

　　（1）開場舞

　　（2）把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的形式表現出來，讓大家更能了解這樣的問題，知道怎樣去解決

　　（3）增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳

　　比如說：頂氣球

　　游戲規則：把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

　　（4）用一段時間去交流，學習，象座談會一樣

　　（5）最后，由我們環資的心協送一份神秘的禮物，送給兄弟協會--xx學院的心理協會，以促進感情

　　（6）當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛

　　5舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場

　　6我們可以用一些后續的節目，和xx的同學們一起定期的做訪談，交流

　　七、資金預算

　　1、舞臺布置：xx元

　　2、彩球：xx元

　　3、小禮品：xx元

　　4、熒光棒以及入場憑證：xx元左右

　　合計：xx元

社團活動的方案2

　　為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將20xx學年下學期活動情況作如下安排：

　　一、合唱對象：

　　學校三年級至五年級名合唱隊員。

　　二、訓練目標

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　4、展示我校的素質教育和精神風貌。

　　三、現狀分析

　　合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、

　　下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　四、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統

　　一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　（一）科學正確的氣息訓練

　　氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。

　　（二）重視發聲訓練

　　每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的.發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　（三）努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　（四）音準訓練：

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　五、具體的活動安排

　　三月份：

　　1、復習上學期合唱曲目

　　2、練習一度、二度音程

　　3、合唱曲訓練；

　　四月份：

　　1、練習一度、二度、三度音程

　　2、練聲

　　3、合唱曲訓練；

　　五月份：

　　1、練習二度、三度音程

　　2、練聲

　　3、合唱曲訓練；六月份：

　　1、練習二度、三度音程

　　2、練聲

　　3、合唱曲訓練；七月份：合唱曲訓練

　　通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力小學合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

社團活動的方案3

　　活動目的：

　　小學階段是兒童可塑造性最強的時期，這一時期的小學生不僅活潑好動,愛聽愛說,而且善于口頭模仿。他們的身心特點決定了小學階段是兒童發展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。為了激發學生學習英語的興趣并豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，我校英語組決定成立英語社團，舉行觀看原聲英語動畫片活動，激發學生的交際興趣,調動其鍛煉口語交際能力的積極性、主動性，使他們樂于隨時隨地跟別人進行口語交際。

　　活動主題：

　　以生為本，快快樂樂享受英語

　　活動原則：

　　1.以“活動”激發興趣。英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程。興趣是學生學習英語的動力，選用的原聲英語動畫片能激發學生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。

　　2.以“活動”形成自主。通過活動培養形成“自主”的學習方式，是學生學習主體得以實現的基本形式。在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，可以嘗到成功的喜悅，在成功中建立學習的自信心和增強探索新知的欲望，使學生形成自主學習意識。

　　3.以“活動”促進發展。興趣、態度、自信心都是形成學生語言能力的'基礎，“活動”是實現發展的必由之路。通過活動來培養學生的聽、說能力，使學生語言能力得到發展，綜合素質得以提高。

　　活動對象：

　　五年級學生

　　活動時間：

　　周二下午第二節課后

　　活動地點：

　　藝術樓二樓美術室3

　　活動要求：

　　1.組織學生按時參加活動。

　　2.每周二下午第二節課后進行活動，社團成員必須準時到活動地點。

　　3.社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。

　　4.每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　采取的措施：

　　（1）做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。

　　（2）認真負責，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

　　活動安排

　　本學期的社團活動內容具體安排如下：

　　周次 主題

　　第3周 Topic: Introduction yourself

　　第4周 Topic: Talk about your teacher

　　第7周 Topic: Talk about your dairy life

　　第8周 Topic: Talk about your weekend

　　第9周 Topic: Talk about your favourite food

　　第10周 Topic: Talk about the healthy food

　　第11周 Talk show

　　第12周 Topic: Talk about your ability

　　第13周 Topic: Talk about the house

　　第14周 Topic: Talk about your bedroom

　　第15周 Topic: nature park

　　活動成果展示方式：

　　學期末舉行英語朗讀比賽，通過比賽的方式來檢測學生的口語表達能力。條件許可下，還可以讓學生幾人一組，編排小情景劇，已達到學以致用的效果。

社團活動的方案4

　　新課程改革的逐步推進，對于義務階段美術的重新認識和定位勢必會導致在目的、方法、內容上補充新的內涵，而美術作為藝術的一個重要組成部分同樣受到重視。

　　本校近年來，在美術方面積極地進行探索，除了扎實課堂教學外，通過建設多個美術興趣團隊，營造濃厚的美術文化氛圍來帶動更多的學生學習美術的興趣，讓學生在美術創作過程中更好的體驗到樂趣，達到促進學校美育向更高的目標發展的要求。團隊成立以來不斷在各種比賽和活動中取得了良好的成績，吸引了更多的學生參加到美術活動中來。

　　一、指導思想

　　以打造“優質、特色鮮明”的精品學校為指導，結合學校藝術特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。

　　團隊名稱：美術社團

　　二、具體措施

　　1、活動對象的選拔美術社團活動的學生主要以一至六年級的美術愛好生為主，美術教師將結合日常的課堂教學，留意觀察，專任輔導教師進行選拔，定出美術團隊的人數。

　　2、活動的具體分工項目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。

　　輔導教師：王倩內容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創新。

　　三、活動措施

　　1、教師按時到場組織團隊學生活動，明確活動內容，努力提高學生的活動積極性和學生參與的趣味性。

　　2、定期將團隊學員優秀作品進行校園內外展覽，提高團隊影響力、濃厚校園美術文化氛圍。

　　3、組織學生積極參加同類的`各種比賽。

　　四、濃厚的美術文化氛圍提升興趣團隊。

　　成立美術團隊的初期目標是以團隊的活動營造濃厚的美術文化氛圍，讓團隊成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創造美的樂趣，培養學生熱愛生活積極進取的良好品質。

　　興趣是最好的老師，對于小學生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進行創作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的成員需經常組織欣賞一些相關優秀的美術作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的知識，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現，了解作品的形式美，了解作品的簡單內涵，逐漸通提升學生的美術文化素養。

　　其次，在團隊的活動中凸現美術興趣團隊的特色，組織一至二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增強信心，同時也使大家更加體驗到活動的樂趣。活動后開展作品交流活動加強成員間的交流，設置成員之間開展互評和教師點評環節，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參與活動的積極性。

　　再次，組織參加各級各類的美術作品比賽活動，團隊將以優秀作品參展，激勵成員認真投入到每一次創作中去。

　　同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現，相信我們的美術社團活動將帶領大家發現美、創造美。

社團活動的方案5

　　一、活動背景：

　　目前，我們xx學院一共有22個大學生社團，發展呈現一片欣欣向榮之勢。但是，22個社團缺少集中展示宣傳的機會，因此xx學院社團聯合會打算開展“第四屆社團風采之星”評比活動。

　　二、活動目的：

　　（1）向同學們展示xx學院22個社團的自我風采，鞏固xx學院22個社團對同學們的廣泛影響力。

　　（2）豐富同學們的校園文化生活，為構建和諧校園作出社聯人的`一份貢獻。

　　三、活動主題：

　　展我社團、秀我風采

　　四、活動時間：

　　4月

　　五、活動地點：

　　xx大學xx學院

　　六、活動對象：

　　xx大學xx學院全體同學

　　七、策劃主辦單位：

　　xx大學xx學院社團聯合會

　　協辦單位：xx大學xx學院22個社團

　　八、活動方案：

　　（一）報名階段：（4月1日―4月3日）

　　（1）報名方式：xx學院各個社團選擇一張最能代表本社團的照片，并配上左右的社團簡介，發送至xx學院社團聯合會公共郵箱jjslwxbxx@。

　　（2）截止時間：xx年4月3日24點（過期視為放棄參與評比）。

　　（二）宣傳階段：（4月3日―4月10日）

　　（1）制作5張海報張貼人流量較多的位置；

　　（2）xx社聯人人每天發布3至4個社團的照片及簡介；

　　（3）社聯干事、社團會員在班級宿舍對同學們進行宣傳。

　　（三）評比階段：（4月10日―4月12日）

　　量化考評要素：

　　（1）工作相互評比（10分）

　　（2）日常工作評比（20分）

　　（3）社團活動評比（40分）

　　（4）民意調查評比（30分）

　　（注：量化考評標準、申請表、評分表、調查表參見附件）

　　（四）統計階段：（4月13日）

　　組織干事統計各社團的得票率，部長制作最終各社團的各項得分表格。

　　（五）公示階段：（4月15日―4月20日）

　　（六）頒獎階段：（6月7日）

　　注：時間為我社我SHOW風采展暨優秀社團頒獎典禮當晚

社團活動的方案6

　　一、指導思想：

　　為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。

　　二、培養目標

　　1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;

　　2、開展形式多樣的活動，激發學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養;

　　3、發揮語文尖子生的積極性和創造性，提升校園文化品位。

　　4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的`成長搭建舞臺。

　　三、活動主要內容：

　　1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養他們的文學欣賞能力。

　　2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創建發表平臺。

　　4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　5、本學期繼續出好《雛鷹》校刊，力求提高質量。

　　6、學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)

　　四.任務要求

　　1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

　　2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

　　3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

　　4.繼續創辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

　　5.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

　　6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

　　7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優秀社員編輯部做到擇優出《雛鷹》校刊。

　　8. 學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

　　9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。

　　10. 文學社積極向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。

社團活動的方案7

　　攝影是我校針對4-9年級學生的興趣愛好開展的校本課程本課程以普及加提高的形式展開。每周的攝影課讓每個學生參與攝影學習攝影。另外以社團的形式招募有一定攝影基礎并對攝影感興趣的學生對他們進行更為專業的培訓與引導。培養學生對攝影的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活為今后培養攝影人才起著積極推動的作用。現將本學期攝影社團的活動安排制定如下

　　一、活動目的

　　本學期開設的攝影社團為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間使他們的一技之長得到充分的`發揮和展示以點帶面促進全校的攝影活動。進一步了解攝影的基本知識掌握攝影的技能技巧提高學生鑒賞美及創造美的能力。同時讓學生在活動中體驗攝影的樂趣。

　　二、活動要求

　　1、組織學生按時參加活動。

　　2、每周三第八節課后開始活動小組成員必須準時到達科技室（攝影小組活動制定地點）。

　　活動時間：40分鐘

　　3、攝影小組成員應嚴格遵守紀律不準在攝影室大聲喧嘩不準做與攝影學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業學生都應按時完成。

　　5、愛護室內的設施和用品。

　　6、到戶外拍照要遵守紀律不得離開老師指定的地點。

　　三、活動內容

　　1、向學生介紹一些簡單的攝影知識。

　　2、介紹數碼相機的使用方法攝影技巧。

　　3、欣賞優秀攝影作品培養學生對美的鑒賞能力。

　　4、到戶外進行拍照或利用節假日以及學校的一些活動進行攝影練習。

　　5、及時上交作品相互評價討論表揚優點指出不足。

　　四、匯報展演

　　舉辦攝影展覽交流、回顧、總結學習成果為同學們提供表現自己實力增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導嚴格把關。學生大膽嘗試用心拍攝在校內展出以起到示范作用。

　　五、課時內容安排

　　第二周

　　認識數碼相機

　　第三周

　　感受攝影的魅力

　　第四周

　　拍攝前的準備

　　第六周

　　設置數碼相機1第八周

　　設置數碼相機2第九周

　　照片的輸入與上傳

　　第十周

　　照片的后期處理

　　第十二周

　　數碼攝影的構圖1第十三周

　　數碼攝影的構圖2第十四周

　　作業的展示于評價

　　第十五周

　　數碼攝影的光線

　　第十六周

　　人物主題攝影第十七周

社團活動的方案8

　　一、活動主題

　　讓心靈回歸自然，讓數碼拍出精彩！

　　二、活動目的

　　使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知識，同時加強他們之間的相互交流與協作，培養他們“共處，共進與互助”的為人處世能力。

　　三、活動時間及地點

　　__年xx月xx日（星期六）在xx植物園

　　四、活動對象

　　xx學院在校大學生，以攝影藝術研究會會員為主。

　　五、活動內容

　　1、使攝影藝術研究會新會員之間相互熟悉，增進相互之間的感情。

　　2、教新會員一些相機的`基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。

　　3、中間會穿插一些猜燈謎的游戲，讓大家在活動中體驗樂趣。

　　4、活動外拍，對外拍作品進行點評。

　　六、活動安排

　　1、xx月xx日——xx月xx日由會長向二級學院申請活動及商談相關事情（安全問題和如何組織的問題等）。

　　2、xx月xx日以海報的形式通知（新區四張，老區兩張），具體由宣傳部長負責。

　　3、策劃書的制定由編輯部長xx負責（必須要在xx號之前制定出來）

　　4、xx月xx日——xx日門票事情必須安排到位，門票商談由外聯部長xx負責。

　　其余理事會成員負責在xx月xx—xx月xx日期間向自己負責的會員通知到。

　　6、xx月xx會長到院里辦理借相機手續，盡可能的多給會員一些優惠。

　　7、xx月xx日新老區會員七點在圖書館門口集合，一起組隊步行。

　　8、到xx買票進公園后分發物品，對會員進行分組，由大家公選出小組長，由小組長負責本小組的一切事情，以小組為單位行動，教會會員使用相機后方可離開，下午四點在指定地點集合，集體留影紀念。

　　9、回學校后對相機進行收集整理，總結得失，以便于以后更好的做好此類活動。

　　七、資金預算

　　八、活動獎勵

　　本次活動將評出優秀組織者五名，先進個人若干，頒發院級證書

社團活動的方案9

　　一. 活動背景

　　心源社一直堅持以服務社會事業為宗旨，通過小悅悅事件，反映了現在社會的人情冷漠，人與人之間缺乏信任與真摯的感情，拒絕冷漠話題越來越受到社會的關注。公益社團也肩負著傳遞溫暖的重任，公益事業也應弘揚愛心文化、傳播大愛思想、弘揚正氣、宣傳慈善新理念。

　　二. 活動時間/地點

　　地點：D101教室/學術報告廳

　　三. 活動籌建各方

　　活動主辦：四川職業技術學院學生社團聯合會

　　活動承辦：四川職業技術學院心源社

　　活動協辦：計科系、某商家、社會熱心團體

　　策劃負責人：組織事務部 顧 問：蔡勁老師

　　四. 活動目的及意義

　　1. 促進公益事業的改革，發展公益事業，讓更多的大學生參與愛心公益事業，傳遞愛心；

　　2. 對心源社的社團文化進行宣傳，讓更多的人了解社團，擴大社團的影響力；

　　3. 對大學生進行反思冷漠教育，警惕社會道德失范；

　　4. 弘揚社會的正氣，尋找向善力量，增強社會責任。

　　希望通過此次的活動，讓在校的大學生能夠增強社會責任感，讓愛走進大學生，讓大學生懂得愛的價值和愛的傳遞，讓大家奉獻自己小小的愛心，幫助更多的弱勢群體，讓同學們從小事做起，從身邊的事做起，讓大家從真正的意義上理解愛、奉獻愛、接受愛、延續愛、拒絕冷漠，讓愛傳遞。

　　五. 活動流程

　　前期準備

　　1. 召開理事會議，會議議程如下：

　　a) 確立活動時間地點；

　　b) 以組織部為核心成立策劃組；

　　c) 完善和確立策劃方案；

　　d) 將本次活動各項事宜任務進行分配。

　　2. 節目工作

　　 主要任務：

　　a) 負責晚會節目的征集、節目的'彩排、節目形式的確立；

　　b) 負責晚會流程的調整與確立，及節目質量的保證。

　　 節目要求：

　　a) 內容必須以拒絕冷漠 傳遞溫暖為主題；

　　b) 節目的意義要從本次晚會性質出發（公益類），娛樂性不要太強，讓觀眾能從節目中有所體會有所感染；

　　c) 整體節目要求健康、積極向上；

　　d) 節目的選材最好是尋找切合我們身邊及社會所發生的事件或者話題。

　　 節目征集：

　　a) 本次活動的節目征集由活動節目組負責；

　　b) 以心源社的名義向學院藝術團、藝術系、話劇社等文藝機構、團體發出誠摯邀請；

　　c) 以心源社的名義向遂寧市志工聯、貧困小學、殘疾人托養中心發出邀請；

　　d) 本次活動的節目征集面向全院的師生。

　　 節目彩排：

　　a) 時間與地點待定；

　　b) 節目彩排分三次進行；頭兩次是節目的篩選與指導，后一次是舞臺搭建好的彩排；

　　c) 節目彩排時請心源社理事會成員擔任評委；

　　d) 本次活動對節目進行嚴格審核，盡量以較高的質量，水準參加本次活動，為活動的成功舉辦打下基礎。

　　 專訪類節目要求：

　　a) 本次晚會設有兩個專訪類節目，是本次晚會的亮點與特色。由節目組專項負責；

　　b) 25日前與電視臺、殘疾人托養中心、貧困學校取得聯系，確立專訪內容、參加專訪的人員及專訪過程中的具體要求等；

　　c) 在專訪過程中會涉及到相應資料（PPT、DV）的準備，要提前與技術小組取得聯系，提出PPT、DV等的要求。

　　3. 禮儀工作：

　　 主要任務：

　　a) 負責本次晚會嘉賓的邀請與接待；

　　b) 負責現場頒獎環節與捐贈環節禮儀任務；

　　c) 晚會新聞稿的撰寫。

　　 禮儀要求：

　　a) 禮儀人員要求服裝統一；

　　b) 禮儀人員服務態度要好，言行要符合禮儀的標準；

　　c) 新聞稿的撰寫要及時，并且符合晚會的實際狀況與內容；

　　d) 在晚會前四天根據策劃組的嘉賓名單向參加晚會嘉賓發出邀請涵；（根據現場的實際情況與到會嘉賓的實際人數確定禮儀人數）。

　　4. 舞臺布置工作

　　 主要任務：

　　a) 負責晚會舞臺的設計與布置；

　　b) 晚會現場音響、燈光的布置；

　　c) 晚會所需背景音樂的準備；

　　d) 晚會的攝像、拍照。

　　 具體要求：

　　a) 晚會舞臺的布置要因地制宜，根據現場的實際情況，作出布置方案。由于是在學術報告廳，所以要提前進入現場進行規劃。布置要求符合晚會的主題與晚會氛圍。

　　b) 根據晚會流程各節目的順序及各個節目所需，要提前把音樂、話筒、音響、燈光準備好，晚會的燈光、音樂、音響要提前與學術報告廳的管理員聯系。背景音樂除了各個節目所需，還要考慮晚會的開場、互動環節、結尾的背景音樂等

　　c) 現場攝像與拍照時要選準拍攝的角度與時機，要求達到最佳效果。

　　5. 晚會PPT、DV制作工作

　　 主要任務：

　　a) 晚會進程的監督；

　　b) 晚會節目PPT、DV的制作。

　　 具體要求：

社團活動的方案10

　　一、活動名稱：積前人之學，浴墨林之風

　　二、活動目的：

　　針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀，郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：

　　1、弘揚和繼承中國的傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播。

　　2、豐富村民的業余文化生活，提高對書法理論知識的認識，增強個人修養，展現個人魅力。

　　3、增強村民對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。

　　三、活動主題：細品翰墨，重溫書法史

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日——12月14日選拔賽及作品征收時間

　　20xx年12月28日決賽

　　五、活動地點：

　　選拔賽：村委會

　　決賽：村委會

　　六、參賽對象

　　全體村民

　　七、參賽程序

　　第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規定名額學生參加決賽，上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄。

　　第二階段：推舉出的選手以現場賽的形式進行決賽。

　　大致流程：主持人上臺講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規則和評分標準→宣布比賽開始→書法作品現場創作→答題環節→節目→答題環節→頒獎→老師點評→閉幕。

　　八、比賽前期準備

　　（一）組織宣傳

　　1。在有效時間內利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。

　　2。兩系推選參賽選手及征收作品。

　　3。決定初賽方案、結果、決賽人員名單及作品。

　　（二）物品籌備

　　1、宣紙：30張

　　2、墨汁：1瓶

　　3、硬筆書法紙：50張

　　4、毛邊紙：50張

　　5、墨盒：5個

　　（三）邀請評委

　　（四）選拔主持人

　　（五）活動具體安排：人員、活動現場布置等等。

　　九、比賽內容及要求

　　（一）比賽項目：軟筆字比賽、硬筆字比賽

　　（二）比賽要求

　　1。本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個參賽選手只能參加一項。

　　2。所有參加決賽的`選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。

　　3。三片選手名額分配

　　各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽

　　（三）比賽流程

　　1、選拔階段：根據具體要求，結合本片實際情況，在20______年4月14日前推選出決賽選手。

　　2、作品收集及要求

　　（1）參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。

　　（2）只收集軟筆和硬筆作品。

　　（3）軟筆作品有紙規格：為四尺宣，最小為二尺宣。

　　（4）內容健康積極向上

　　（5）硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。

　　（6）書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。

　　（7）不符合要求的作品取消決賽資格

　　（8）截止日期：20______年4月14日（過期無效）

　　3、決賽

　　（1）采用現場書寫的形式，在備選兩個題目中任選其一書寫。

　　（2）比賽將按軟筆、硬筆的順序進行，時長2個小時。

　　（3）單幅作品時間：毛筆30分鐘；鋼筆，20分鐘，同時進行。

　　（4）書寫格式不限，參賽選手可以根據給定的紙張自行設計。

　　（5）比賽時間：20______年4月28日下午2：00—4：30

　　（四）作品展出及點評

　　1、20______年1月15日在南區5號樓大廳展出選拔賽優秀作品。

　　2、20______年1月28日，邀請評委老師對作品進行現場點評。

　　3、邀請老師題字留念。

　　十、評分細則

　　（一）評分標準（見附件1）

　　（二）評委：

　　十一、活動后期工作

　　1、收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

　　2、將活動的圖片與文字材料一并上傳至村村網上通，在網絡上進行宣傳。

　　十二、獎項設置

社團活動的方案11

　　一、活動主題：

　　武術社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養人才起著積極推動的作用。

　　二、活動時間：

　　每周五4:45—5:30

　　三、組織安排：

　　輔導老師：

　　學生自愿報名，定時參加活動。

　　四、活動目的：

　　通過武術社團的活動，使學生的武術特長得到更好的發展，進一步了解武術的基本知識，培養學生的運動能力.

　　五、活動步驟：

　　武術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好

　　武術社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術社團辦的有聲有色，所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全武術社團

　　武術社團的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次社團的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學生。活動要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，按時組織練習，這樣才能保證武術社團的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體計劃社團活動內容

　　學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的武術社團學習的內容主要從基礎方面著手，以套路為主，基礎課程為輔。所以，具體的活動內容分為三個：

　　（1）重點輔導學生套路方面的學習，健身拳和健身棍套路。

　　（2）重視基礎方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

　　（3）指導學生從事套路學習，培養學生的觀察能力和熱

　　愛生活的`習慣。

　　（三）以各項活動為載體，為學生自我展示交流搭建平臺。

　　利用學校大型活動，舉辦武術學習成果展示，為學生提供表現自己機會，增強自信心。教師要精心指導，嚴格把關。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學應鼓勵。

　　武術社團的第一學期初，我校武術社團精英們在市青年宮組織的愛心牽手公益活動匯報演出中，表演《武魂》得到了領導和觀眾的好評。

　　希望給廣大武術社團學生搭建平臺，提供教學輔導，希望他們從中磨練意志，吃苦耐勞不達目的不罷休的意志品質。希望能有更多的機會，展示自己，提高技能，增強體能素質的同時，為學校爭光。

社團活動的方案12

　　為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據班級學生的特點，我特制定計劃如下：

　　一、活動目的

　　1、豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中，全面提高語文素養，培養小學生留心觀察主動探究，團結合作、勇于創新的精神。

　　2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，地體開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃，有組織的開展好各項活動。

　　4、深化素質教育，通過詩朗誦的開展表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　二、活動內容

　　1、老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

　　2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　3、組織學生將收集到的是個互相交流，并互相朗誦，做好準備；

　　4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單。

　　5、請優秀朗誦者以座談會得那個是暢談自己對作品欣賞的感受。

　　三、活動時間

　　每周五14：10—15：55

　　四、具體安排

　　3月8日—3月14日

　　作品引導——詩歌《春天的'集會》

　　3月15日—3月21日

　　作品引導——詩歌《春天的集會》（展示）

　　3月22日—3月28日

　　作品引導——散文朗誦《校園的早晨》

　　3月29日—4月4日

　　作品引導——散文朗誦《校園的早晨》（展示）

　　4月5日—4月11日

　　作品引導——詩歌《不想長大》

　　4月12日—4月18日

　　作品引導——詩歌《不想長大》

　　4月19日—4月25日

　　作品引導——詩歌《不想長大》（展示）

　　4月26日—5月2日

　　作品引導——詩歌《媽媽的愛》

　　5月3日—5月9日

　　作品引導——詩歌《媽媽的愛》（展示）

　　5月10日—5月16日

　　作品引導——詩歌《春的印記》

　　5月17日—5月23日

　　作品引導——詩歌《春的印記》

　　5月24日—5月30日

　　作品引導——詩歌《春的印記》（展示）

　　5月31日—6月6日

　　期末匯報節目彩排

　　6月7日—6月13日

　　期末匯報節目彩排

　　6月14日—6月20日

　　學生談談朗誦訓練的心得體會

　　6月21日—6月27日

　　總結一學期的活動情況，評選優秀學員

　　6月28日—7月4日

　　學生朗誦節目展示

社團活動的方案13

　　一、活動引言

　　由于現今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識;現今我們本著以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的'培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我!也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎!

　　二、活動名稱

　　創意show無極限

　　三、活動口號

　　萬方天地，創意舞臺。

　　四、活動形式

　　預賽，決賽

　　五、活動地點

　　預賽地點：實驗樓五樓

　　決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂

　　六、活動單位

　　主辦：河南理工大學萬方科技學院團委

　　承辦：社團聯合會

　　策劃協辦：大學生創意社

　　七、活動時間

　　預賽場：x年4月9日下午3：00決

　　賽場：x年4月13日晚7：00

　　八、參與團隊

　　社團：創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

　　九、活動要求

　　1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。

　　2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。

　　3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

　　4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。

　　5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……)

　　6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

　　十、活動安排

　　1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

　　2、召開社團全體會議，分配各項任務。

　　3、于x年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖(45個)，門票，彩繪(規格：1.2x2.4m)，獎杯兩個(冠軍，亞軍各一個)，氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

　　3、于x年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

　　4、邀請函于x年4月8日發至嘉賓手中;4月10日發至各評委手中。

　　5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽x年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處。

　　十一、活動流程

　　1、x年4月9日預賽場

　　i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

　　ii、所有的節目抽簽決定出場順序

　　iii、所有節目按順序表演，然后評委打分

　　iv、抽選前八個節目進入決賽場

　　2、x年4月13日決賽場

　　i、此輪的評委是邀請的老師

　　ii、所有節目抽簽決定出場順序

　　iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名

　　iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創獎

　　十二、注意事項

　　1、聯系好團委老師將相關工作安排好。

　　2、注意維護現場秩序、賽后衛生。

　　3、注意進出場時的人員安全。

　　4、比賽一定要公平公正。

社團活動的方案14

　　一、活動目的

　　全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，以育人為宗旨，全面實施素質教育為核心，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，以社團活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發學生學習興趣，促進學生多元化發展，切實減輕學生的課業負擔。滿足學生運動技能，藝體素質，心理素質和社會適應能力發展的需要，促進學生個性的健康發展，塑造健全的人格，形成有利于促進學生健康成長的校園特色文化，不斷提高學生的綜合素質，讓實驗中學真正成為每個學生成長、成功的搖籃。

　　二、活動目標：

　　1、通過組織多種社團活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

　　2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

　　3、培養學生健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

　　4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

　　5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

　　三、活動原則

　　堅持鼓勵引導和學生自主選擇相結合的原則。學生是社團活動小組的.主體，原則上可根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師因素，只能預先規定好各班人數，指導教師和班主任應根據學生的特長實際和意愿做好引導分組，嚴格控制人數。活動由各級部主任負責組織學生報名工作，班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督；對本班學生興趣、愛好進行調查了解，每位學生最多報一項。學生對要參加的社團活動小組要有充分的了解，對相應的項目最好有一定基本功。

　　四、活動要求

　　為確保活動正常有效地開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養目標，每學期制訂活動計劃，每次活動應嚴格按計劃精心組織，并認真做好相關活動記錄。

　　2、社團活動小組成員必須按規定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備活動器材等，及時到位。

　　3、指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯系，不可隨意讓學生退出活動班組。社團活動做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

　　4、班主任協助指導教師管理學生參加社團活動出勤與紀律，學生在社團小組的行為表現納入班級常規管理。

　　5、學校將對各擔任社團活動小組的指導老師進行科學合理的評價。社團活動過程中要注重學生興趣的培養，讓學生盡情展現自我是我們學校社團活動開展的宗旨，也是我們的目標。因此更注重過程性評價和活動成果展示，輔導老師平時要注意收集學生作品，并采取創造性方式展示學生的活動成果，學校也將適時組織活動成果匯報展示會。同時，指導老師也要組織學生積極參加各級各類比賽并獲得好成績。

　　6、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現理論與實踐相結合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經驗及興趣，學期末學校將組織活動課教程評比活動，評比結果記入教師年終考核。

　　五、活動內容

　　活動項目確定符合“八個性”：

　　一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；

　　二是專業性；

　　三是藝術性；

　　四是健身性；

　　五是趣味性；

　　六是學科性；

　　七是滲透性；

　　八是教育性；

　　所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

社團活動的方案15

　　一、指導思想：

　　為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。

　　二、總體目標：

　　完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

　　三、活動計劃

　　1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。

　　2、活動時間安排如下

　　①周五：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在計算機室。

　　3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。

　　四、活動對象

　　3到6年級

　　五、活動時間

　　周五下午

　　六、活動地點

　　學校計算機室

　　七、活動內容和流程：

　　（1）活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動開始之前準備完全；

　　（2）活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；

　　（3）活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。

　　八、活動宣傳：

　　第一階段為宣傳發動階段：

　　主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。

　　第二階段為活動的開展階段：

　　主要任務是在維修電腦的`同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。

　　九、費用預算：

　　見經費預算表

　　十、工作人員安排

　　第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件

　　第二：現場負責

　　現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。

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