觸動心靈的瞬間冬天作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的觸動心靈的瞬間冬天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觸動心靈的瞬間冬天作文1

　　觸動了心靈，那一瞬間，你感到了什么？——題記

　　夏天，一個多雨的季節。雨來得快，去得也快。是我，我的朋友，我最親密的朋友，最忠誠的朋友。

　　那個傍晚，我在四樓平臺。看著天邊的晚霞，癡癡的想著，卻不知自己在想著什么，就這樣呆著。突然下起了雨，我醒了。我發瘋似的跑到操場上淋雨，在雨中，我的到了心靈的釋放。在雨中我想了很多很多，也許那時我想的是我的內心，是真心。沐浴在雨中，十分愜意，十分瀟灑。我張開手掌，任由雨絲在手中流淌，感受她的輕柔。

　　雨是無形無味的，但她有情有義。她是仗義勇敢的、是豪爽瀟灑的。在我傷心的時候，她總會來到我的身邊，慰藉我受傷的心靈；當我快樂的時候，她也會默默的為我開心、祝福我。這是一種我從未感受到的溫暖，包括同學、朋友以及親人。我的內心對她充滿了感激，莫大的`感激，但還是有一些遺憾，因為我不能與她形影不離。

　　很多人都不喜歡下雨天，但我卻有些與眾不同，我常說：雨天是我既愛又恨的日子，因為那天我會有個即好又不好的心情。雨天我吃完午飯，一個人在陽臺，默默思考著，卻又不知自己在想著什么。任性地輕輕哼著武藝的《下雨天》：下雨天在窗前我閉上雙眼那聲音就像你在我耳邊下雨天在窗前我看見眼前淋濕的一切哭泣的世界感動著寂寞的夜憂郁的灰色的天像我心情的浮現看海天一線如此遙遠你不在我身邊晴天有何特別

　　我從來沒有想過在我身上會發生這么戲劇性的情節我也沒有會想到我竟然變了，變到我也不知我是誰。我伸出手，等著雨滴落到我的手中。不經意間，它觸動了我，觸動的我的心靈，喚醒了我。

觸動心靈的瞬間冬天作文2

　　蕭瑟的寒風翻卷著，嗚咽著，如同一條悲鳴的小河，裹帶著片片殘葉直沖天空。四周一片蕭索冷寂，滿眼望去，只是一片銀白，可是就在角落，盛放著一棵臘梅，傾吐出無限的生機，噴薄出旺盛的生命，在眾芳搖落間，綻放出絕美的容顏。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這不正是我眼前的真實寫照嗎？

　　再靠近些，小巧的花瓣晶瑩剔透，仿佛吸收了天地間的靈氣，是那么嬌美。這花瓣仿佛是用玉石雕刻而成，仿佛在茫茫白雪中浸潤過，卻比玉石更自然，比白雪更生機。每一朵臘梅都是一首詩，一篇文章，一段淋漓的世間絕唱。她就在那里，挺立著，昂揚著，對待百花齊放的春天她不在意，卻甘愿在這天寒地凍的時節，用自己的香、色、韻，層層盡染了整個冬天。

　　驀地，像怔住了一般，我呆立在這棵臘梅前，無法言語，卻感到心中感慨萬千，眼前氤氳了一片水霧，臘梅的屹然不動，她的傲，她的魄，讓我手足無措，頓覺自己的渺小，居然為這小小的失敗而自許平庸。江河沒有跌宕，就沒有波瀾，山川沒有險峻，就沒有壯美，大海沒有驚濤，就沒有遼闊，人生沒有磨礪，就難以成鋼，誰的人生沒有荊棘叢，勇敢的跨過去，用決心做漿，用拼搏做帆，在學海的波濤里闖出自己的一片天地，就如這臘梅般，在困難的洗禮里，驚詫了整個世界的臉龐。

　　我依舊站在這臘梅前，絲絲縷縷的.陽光透過云層照射進來，在手心舞蹈著，心中的黑暗被照盡，留下的是光明的坦蕩蕩和對明天的希望，再深看一眼臘梅，那溫暖的黃色直抵人心，激起層層漣漪。耳畔，依稀響起了前進的號角。

　　一花一世界，一葉一菩提，在清風明月的韻致中，在落日余暉的照耀下，有時候，放慢一點腳步，你會發現，身邊的一景一物一個瞬間總能給你帶來無窮的感動，在呢喃細語間，芬芳了你的時光，美麗了你的路程，觸及心靈的最深處。

觸動心靈的瞬間冬天作文3

　　要實現一個奇特的夢想，那么就需要很漫長的時間，但因為時間太長，所以每個人都感到焦急，由此孤獨的影子便進入你的心中，但如果能戰勝孤獨，你就能學會——堅強。

　　——題記

　　月圓之夜，我獨自走在路上，筋疲力盡的我，搖晃著身子走著，這時孤獨的感覺閃過我的心靈，我便飛身進入一個沼澤，一個叫做孤獨的沼澤地。我左右環視，并無一人，只是無邊的茫茫沼澤。于是我蹲坐下來，思緒回到了童年。

　　我住在一個多雪的城市，幼稚園時，母親總是最晚來接我，于是，我便跑到院里看紛紛飄落的雪花，入迷地看著。老師輕輕地呼喚我的名字，對我說：“到暖暖的屋里去吧，好嗎？”我不想進去，只是呆呆地看，直到成了一個小雪人。等到母親來時，我便沖過去，鼻子酸酸的。那時的`思維至今無法理解，可能是舍不得小雪人，或許還有別的，說不清楚。

　　小學時，若獨自在家，便打開音樂，使自己感到有人陪著我，但那根本無濟于事。我便拿了望遠鏡朝家前的公路看去，只見車水馬龍，卻無人可以交談，心里有說不出的酸溜溜。

　　長大了，獨處的時間更多了。于是，我對自己說，要學著戰勝孤獨。漸漸地，連自己也驚訝，能戰勝孤獨了，雖然背后有不可言喻的感覺。在孤獨的沼澤地里，我前行，我坦然，我開朗，因為我相信自己一點一點地拋棄了恐懼與焦急，丟灑了“悄愴幽邃”，走進了“柳暗花明”。

　　回過頭來，發現自己對孤獨有了特殊的感悟：紛紛白雪后的“紅妝素裹”“分外妖嬈”，回旋悠揚的樂曲陶冶自己的心地。當孤獨的時候，可以細細研究并且嘲笑蜘蛛，它縛起了只能囚住自己的網。可以去做一些瑣事，可以自找開心，于是，便堅強了。

觸動心靈的瞬間冬天作文4

　　世界上所有有生命的東西都有獨特的精神品質。有些雖然沒有用言語表達但是它們卻行動來展現它們的獨特精神，無不令人佩服，令人敬仰。

　　記得在六年級的一個雙休日，對于當時的我正處于幼稚與成熟的轉化期，剛做完作業的我到小區的'花壇中去盡情地放松身心。正值百花開放，花壇中處處是花香，若運氣好的話還會遇上幾只美麗的蝴蝶。突然我的視線定格在一只寶藍色的蝴蝶身上。平日里我只是經常看到那種咖啡色的，未曾見過寶藍色的。看著蝴蝶飛到了馬路中間在路隙中的小花瓣中飛舞，一個孩子騎著車飛地騎過馬路中央……

　　我看到了，看到了蝴蝶的翅膀被車輪輾壓過去動不了的景像，我怕會有第二第三輛車子過去，便急速把蝴蝶捧到花壇的石板邊上，小蝴蝶似乎竭盡全力才能向上飛一小段時間，它好像知道自己不能為翅膀帶來更大的負擔，它開始微微的輕動，一下，二下，三下……，這樣循序漸進。節奏慢慢地，慢慢地開始加快，最終使出吃奶的力氣拼命得使自己向上飛，一厘米，兩厘米，三厘米使自己飛翔，一點一點積累實力。終于靠著堅強的毅力，驕傲地飛向了天空。

　　蝴蝶飛起來了，希望也飛起來了。

　　再也沒有什么像親眼看見他人全身投入挫敗再躍過挫敗獲得成功的過程這樣令人如此激動、如此振奮的事了。對于正處于初三這個只能進不能退的特殊的年級的我，更從中感受到了催人奮進的力量。

　　學習的道路上到處是艱難險阻，我能做的就是開動腦筋，思考如何面對困難和挫折，讓自己變得更加堅強。因為學習是一個不斷接受挑戰的過程，陽光總在風雨后，即使在最后一線希望之中我們也決不能服輸——永不放棄，奇跡就會產生。

　　感謝那只蝴蝶，那只觸動我心靈的蝴蝶，帶給我希望，催我前進。

觸動心靈的瞬間冬天作文5

　　冬末春初，春寒料峭，天還微微涼，但并不能阻止那些有志向的植物潛滋暗長，突破束縛。趁著天氣好，我來到公園散步，甩甩胳膊，伸伸懶腰，享受著這難得的閑適時光。

　　走著走著，一堵老墻出現在我的面前，枯敗、了無生機是它給我的第一印象。再走近看看，老墻上布滿了腐爛的葉子，看那輪廓大概是爬山虎吧。我在心里想著，卻很難把生機無限的爬山虎和眼前死氣沉沉的枯枝爛葉聯系在一起。就在我離開之際，一抹綠色出現在我的視線里，我仔細一看，是幾株爬山虎的小芽。細小的絨毛，在灰暗的'老墻前十分明顯。柔弱的它倔強地挺著自己單薄的身板。一瞬間，我的心里升起出一種莫名其妙的感覺，是感動，抑或是欽佩，小小的爬山虎用他獨特的姿勢讓我感受到了她的堅強。

　　“轟隆轟隆”，雨驀地下了起來，雨聲似猿啼，似虎嘯，仿佛世間萬物都在雨的沖擊下，無奈的發出了呻吟。空氣似乎被閃電撕成了兩半，無奈地扭曲著，雨“噠噠噠”的打在玻璃上，發出了震耳欲聾的聲音。忽然我想到了公園里的爬山虎，心里想，哪些在公園里的小芽會不會已經嗚呼哀哉了？這么大的雨，那一堵老墻會不會倒了？它倒下去會不會把那小芽壓爛了？我腦海里浮想聯翩。

　　雨停了，我連忙沖向公園，想看看小芽有沒有事。我上氣不接下氣地跑著，沖到了那老墻前，雙手撐腰，大口大口地呼吸著。抬頭，一片綠色進入了我的眼簾，老墻上的爬山虎越來越多了，從原來的幾個小芽已經長到了十幾個。哪些小小的爬山虎昂首挺胸，好像在和我炫耀著，雨珠好像很喜歡她，在她的身上久久不愿離去。這時候，太陽出來了。那葉子上的雨珠在陽光的照耀下發出晶瑩的光芒，顯得格外好看。

　　在暴風雨中，那幾株小芽不僅沒被摧毀，而竟然長成了這般模樣。這是一種怎樣的生命啊？這是一種怎樣的成長啊？那一瞬間，我再次感受到了生命的力量。

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