也是一種成長作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的也是一種成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

也是一種成長作文1

　　荷葉低頭，是對花蕾寬闊無邊的關愛：鳥類喂食，是對摯愛的無限關懷，以低頭訴相思：我虔誠地低下頭來，并不是自卑，而是對生命的敬畏。

　　外婆家的后院， 是一片廣闊無限的田野，五彩斑瀾的花朵如寶石點綴在這綠色的地毯上，勾勒出一幅美妙的畫卷。 在這幅多姿的畫卷中，有一片潔白的去處。它靜靜地沉睡在花叢旁。與世無爭，樸素如雪。

　　我踏上山坡，那片蒲公英便牢牢的勾住了我的魂，讓我沉沒在這白色的世界中，心中涌出的甜蜜漸漸浮上臉頰，徜徉這片花海里。

　　我慢慢走上前去，想靜靜地目睹它們的風采。突然，我的心仿佛被攥住一般。一批一擰，讓我無比震驚。在那如羽毛般的花蕾下，莖們默默無聞地低下頭來，仿佛在向我表示尊敬：它們拼命地向地面探去，腰近乎彎曲成一個直角，耷拉著腦袋，靜靜地注視著大地。蒲公英們明白，沒有莖葉的無私奉獻，怎么可能有潔白的花蕾？但它們仍義無反顧地低下頭來。像大地母親膜拜，這是需要何等的勇氣和毅力呀！你是多么的值得敬佩，蒲公英

　　但難道你不曾累過嗎？我向你發出質疑，在這個社會中，利益是人們最關注的。在多數人眼中，個人利益優于一切的話早已被金錢、欲望灌溉，你為何不奢求？你將枝干一搖，打碎了我的疑慮，低頭并不是為了虛假的利益：你將花蕾抖，看著它們吧，它們才是我默默奉獻的價值所在！我全身都震悚起來。

　　你低下頭的樣子是那么美，宛如戀人在互相致意：你低下頭的樣子是那么英武，好像戰士們嚴陣以待：你低F頭的樣子是那么偉大，自愿衰老亡故，只為撐起一片屬于種子的藍天！一陣微風吹過， 雪白的花蕾隨之飛起，但是希望，是傳承，是艱苦奉獻的結晶。“飛吧。”我呢響道，又將目光轉向蒲公英。失去了種子的'你依然做然的挺立在世間，向世界吶喊你自身的付出終于有了回報。漸漸地，你又低下頭去。我也低下頭來，平靜地注視著你，仔細撫摸你的枝干，觸碰著你那平凡而高貴的靈魂。

　　謝謝你！蒲公英，你用行動向我證明低頭的意義。后來，每當我糾結，有時付出巨大而收獲甚微時：抑或重頭喪氣，屢遭質疑時：在我傷痕緊累的心房上總會悄然綻放出一片雪白的花蕾，映出你低下頭來有獻自我的身影，激勵我，支持我繼續為它人奉獻，不是為自己而低頭，而是為它人而“低頭"，奉獻自己。

　　一陣微風吹過，不知蒲公英的種子已飛向何處，但我已牢牢的記住了你低下頭來，撐起明天的偉岸身影。

也是一種成長作文2

　　太陽光芒四射，照射進奶奶的家，天花板和地面都隱隱約約地泛著微光。

　　奶奶的年齡也在這歲月里一點一點地溜走了，年紀也越來越大了。

　　奶奶老了，眼睛也有些老花了，做事情總是慢條斯理的，她經常把衣服穿反。有一次，奶奶微微駝著背，一步一步地走到抽屜面前，在抽屜里找出一把指甲刀，奶奶把眼睛瞇成一條縫。我看見后，立刻跑到抽屜旁，把奶奶手上的指甲刀拿過來，并拉著奶奶的手，讓她在沙發上坐下，我跑進廚房，端來了一盆熱水。我回到奶奶身邊，讓奶奶把手放進熱水里浸泡五分鐘。在水中，奶奶的手上布滿皺紋，一雙青筋暴滿的雙手，我此時熱淚盈眶。五分鐘過去了，奶奶把手擦干，指甲也變軟了。我雙手撫摸著奶奶那雙粗糙的雙手，心中真有些疼，可見，奶奶是多么的辛苦。

　　光芒活力四射，燈光和光芒融為一體，在天花板與地面間像跳躍的音符上下跳動，一切是那樣的美好。

　　我把指甲刀打開，把奶奶的手放在大腿上，左手提著奶奶的手指，右手拿著指甲刀，一刀一刀地把奶奶的手指甲剪好、修好。十個手指修好后，我在用指甲刀的一側把奶奶不平的指甲磨平，再用手摸一摸，確認無誤后，我才把指甲刀收好，放好。

　　此時，奶奶的臉上紅光滿面。

　　我的余光情不自禁地投向奶奶的腳指甲，看見奶奶的'腳指甲也長長了。我對奶奶說：“要不我也幫您剪下腳指甲吧”。聽后，奶奶的臉上露出了滿意的笑容。奶奶布滿皺紋的額頭上已經被笑得成了一條皺紋。我拿出指甲刀，把奶奶長的指甲一一剪掉，把不平的指甲磨好。搞好后，奶奶的臉上再一次露出了開心的笑容。她的眼里充滿了欣慰的光芒。

　　在成長的道路上，我會一點點懂事、孝順，這樣的成長是心靈上的成長。這也是一種成長。

　　夕陽西下，太陽已經下山了，天空中的余暉格外耀眼。

也是一種成長作文3

　　人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。

　　生活似水流年，我們在成長。小時候，只鐘情于咿呀的兒歌；現在，癡迷于憾人的神曲。小時候，幻想有一只可愛的多拉A夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現在，期待著有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。驀然回首，才發現6歲與14歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己；14歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己。6歲，想著快快長大，去當一個有用的人；14歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭著哭著笑了，又笑著笑著卻哭了。

　　剛進初一時候的我們。男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭。未脫小學的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然后一教室的人便大笑起來；學會掐著表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對未來的殷切希望。

　　可以說將會是忙碌且充實的一年。馬上我們要上初二了。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說，學業的壓力不代表不存在。日益疊積的.白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。

　　我們都是背著雙肩包的孩子，向著紅紅的太陽不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學生。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現曾經的夕陽是那么好看，而它也在照耀著我們前行的道路。

也是一種成長作文4

　　每當樓下的小孩們在奔跑、玩耍時的陣陣笑聲傳入我的耳中時，我的心就會感到一陣陣刺痛。懺悔和慚愧就把我拉入回憶，那天的場景在我腦海中久久不肯散去。

　　那是我七歲的時候，我的爸爸給我買了一架遙控飛機，這個飛機我愛不釋手。要知道，在那時遙控飛機是一個新潮的`玩具啊！出于炫耀的心里，我帶上了飛機沖向了小區里的小花園。小花園可是小區里孩子最多的地方。我急于向我的朋友們展示我的新玩具。

　　果然不出我所料，到了小花園果真有許多人湊到我這來，當然那個我討厭的孩子也在其中。這個人皮膚黝黑，衣著樸素，衣服已經洗白了。他很瘦，頭發一縷一縷的，顯然很久沒洗了。他并沒有惹過我生氣，只是我覺得他很臟，很惡心。

　　他看著飛機飛上飛下，眼中盡是羨慕的神色。我最好的朋友說：“要不把你的飛機借我們玩一會可以嗎？”我立即回答：“當然行，可是千萬不要弄壞哦！”“太好了！”“你真是好人！”在一陣陣的稱贊聲中，我臉上露出了得意的笑容。那個令我討厭的孩子臉上也露出了欣喜的神情。我把飛機給了他們，他們開始一個一個換著玩。輪到他了！就在他的手要觸到遙控時，我連忙跑了過去，一把奪過遙控，把他推開，用輕蔑的眼光看著他說：“把你的臟手挪開，你會把我的飛機玩壞的！”他一怔，辯解道：“可是你說借我們玩的！”我說：“但我沒說借你啊！”“可……可是……”沒等他話說完，我把遙控器遞給下一個人，對他說：“快走開呀！”他轉頭就跑開了。但我沒看到，一顆淚珠從他的眼角滑落。

　　等到所有的人玩完一遍，我發現他不見了。“他也許回家了吧”我自言自語道。旁邊的人說道：“他走時還哭了呢。”聽到這我身體一震。其他人也開始指責我：“你真是太過分了！”“你的話實在太傷人了！”……我拿起飛機連忙回了家。

　　我一直沒有勇氣向他道歉，因此懺悔就一直在我心底埋著，讓我不得安寧。

　　孩子們的歡聲笑語有把我從回憶中拽了出來。從那以后，我能做的只是公平對待我身邊的每一人，不管他是富是窮，是大是小。我不知道我這么做可不可以挽回我之前犯下的“滔天大錯”。我不知道他是否還記得那天的事，我只知道那件事留給我的只有慚愧和懺悔。

　　我懂得了，懺悔，也是一種成長。

也是一種成長作文5

　　“人活著真累‘不少人會發出這樣的感慨。其實，人有時之所以活得累，關鍵在于舍不得放下。

　　放下，需要的是勇氣。從前，有一個人在過橋時，不小心摔了一跤，就茌將要掉下橋的時候，他抓住了欄桿，懸在半空中大聲呼救。其實，這只是條很淺的小河流，旁人勸他說：”放手就行了。“可他越攥越緊，死也不松手。最后他撐不住了，摔到松軟的沙灘上。原來他是盲入，在他心里，腳下是一條波濤滾滾的大河，一松手，就是放棄了生存。對屬于自己的東西，人們之所以不敢輕易放下，是主觀確定了放下后的結局。可悲的是，我們往往不相信旁觀者清，將自己禁鍛在命運的圈子里，任其宰割。失去了放下的勇氣，也就失去了生命的張力。

　　放下更展示了一種超然的'境界。有位高僧帶著徒兒下山，恰逢一位二八嬌娃為過不了小溪而發愁。高僧二話不說，背起女子過了小溪。接下來的幾天，徒兒對師父不屑一顧。經盤問，原來他對師父親近女色耿耿于懷。”我可是一過溪就將她放下了，而你卻把這件事背負了好幾天了，這樣如何凈心呢？“高僧說道，”背得起，放得下，才成大器。“人生的境界無法更進一步，往往就茌于鼠目寸光，庸人自擾，狹窄的心胸還背負著沉重的包袱，直至把自己壓垮了。

　　放下，帶來的也會是一條光明的道路。獵人在樹林中捉猴子，常用一種特制的瓶子放上誘但。猴子伸手抓瓶子里的誘卻抽不出來。越是這樣就越不甘心放下，哪怕獵人已經追來了，可它還是拖著瓶子逃命，終于因精疲力竭而被擒。久而久之，猴子也懂了。它不再抓住不放，而是能拿多少算多少。獵人一來，它就逃之天夭了。

　　生活中處處有誘惑，我們往往過分看重它們，不愿放手，甚至還妄想拖著”瓶子“一起走，最終必然走入迷途。

　　人生就在于”取“與”舍“之間。舍得舍得，有舍才有得，有舍必有得。因此，放棄是人生的一種美，價值往往在放棄中攀升。

　　點評：文章論據充分，論述切中放下也是一種成長問題本質，語言精練，條理明晰，富有哲理。

也是一種成長作文6

　　成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味。仔細品味，噢，原來別有一番滋味在心頭；其實成長也是一種幸福。

　　當我們從呱呱落地到依依呀呀學語，成長始終伴我左右，會奶聲奶氣喊媽媽時，溫馨的笑容蕩漾在媽媽的臉頰；會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乖女兒，長大了！”直到自己捧著厚厚的字典查閱不認識的生字，直到笨手笨腳地把菜端上飯桌，我都能聽到媽媽，爸爸口中說出：“乖女兒，長大了！”我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓日夜奔波的父親歇一歇了。媽媽的微笑是她的幸福；爸爸平緩的喘氣便是我的成功。于是，我說：成長是一種幸福。

　　從小自愿就不和牛奶，童年的理論是不愿與牛寶寶爭一個好媽媽；從小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會疼；從小就不明白天上為什么會掉下小雨滴，魚為什么在水里不會淹死……于是，摟著爸爸的脖子問為什么，纏著放學的`姐姐問為什……隨著時間的推移，我自己從書中讀到這些知識時，當我自己用日漸理智的思維學會分析時，我解答了一個又一個小時候的難題，知道答案后舒心地笑，日漸理智的思維便是成長，于是我說：“成長是一種幸福。”

　　我們在成長道路上經歷了酸甜苦辣，但是也讓我們明白世界的多姿多彩。在我們這樣的花季年華中，我們會感觸更多，了解更多，難道這不是一種幸福嗎？因此，我又說：“成長確實是一種幸福。”

也是一種成長作文7

　　悄悄地，悄悄地，不經意間，我們長大了。

　　——題記

　　夕陽融化后的黃金狀粉末灑向整個世界。暮色中，倦鳥歸巢，我與父親站在一棵槐花樹下，那年我六歲。

　　“我，我可以去摘那朵槐花嗎？”我肉嘟嘟的小手指著那朵美麗無暇的槐花，稚嫩的聲音中充滿了向往。我望著父親，父親搖搖頭。

　　我不聽父親的話，踮起腳尖，伸直了手臂，下巴翹得老高。可對我來說，似乎遙不可及。父親溺愛地看著我蠢得可愛的樣子，心一下軟了，無奈地將我舉起，放在他的`肩上。

　　父親不是很高，踮起了腳尖，左右晃了晃，似乎站得不是很穩，我也伸長了手臂。就差那么一點了，我心里默念著。一、二、三，我往前一使勁，終于把那朵槐花摘了下來，卻把父親嚇得不輕。

　　那天晚上，我把槐花插在頭上，臭美了一整晚，也開心了一整晚。

　　這么多年過去了，那棵槐花樹依然筆直地站立在我家樓下。槐花樹老了，我也長大了。

　　每次回家，都會從這顆槐花樹前經過。花開的季節，我依舊會被那朵朵槐花吸引，總是停下匆忙的腳步，遠遠地站在水泥路上望著。即使心中再怎么渴望著擁有一朵槐花，我也不會再踏進泥土地，踩著綠意盎然的小草，抬起手，跳一下，摘下一朵。

　　小時候是年少不懂事，現在我心底深深地知道，槐花的主人不是我，是我們。它不是哪一個人的私人物品，要是你摘一朵，我采一朵，遲早美麗的槐花將會從眼前消失。

　　沒有人教過我，告訴過年少時的我，可隨著時間地流逝，不經意間我懂得了這些道理。這或許也是一種悄無聲息的成長。我也不曾記得是在哪一天，我再也沒有去摘過我喜愛的槐花了。

也是一種成長作文8

　　陽光很好，周末的教室很冷清。坐了一會就覺得困。于是收拾書本跑到了校園外，看看周末獻血車來了沒。果然在。興奮的填表，拿身份證。之后上了車。

　　在想象，我的血液將會在誰的體內流淌呢。很開心的事情，不是嗎？

　　比想象的要恐怖很多。很粗的針頭很粗的管子，紅紅的液體。從體內慢慢出來，那一刻，我覺得自己是活著的。活著的。微笑著看著它們慢慢出來，在那個袋子里聚集。或許，它會在某個人，某個從不相識的人體內流淌。很虛幻的.感覺……

　　眼前開始模糊，我說，我看不清了……醫生意識到什么了。停止了取血。

　　視線越來越模糊，天黑了嗎……醫生不停地掐我，好疼……之后，我就不知道了。

　　感覺睡著了，睡了好久好久。后來，在一個很夢幻的森林里，似乎聽到有人喊我，可我不想醒過來……不想醒過來……夢里好安全……陽光透過樹梢，我睜開眼……是漸漸清晰的醫生們的面孔。才反應過來，原來，暈倒了。陽光從車窗泄進來，輕輕的，淡淡的，像夢……意識恢復。躺了好久。

　　醫生問，有人陪你一起來嗎。我搖頭。多休息會再走，再暈的話就要就地蹲下……醫生不停地說……我點點頭。給小強發了信息。

　　這個時候，是朋友，陪在身邊。

　　好冷……

　　我終于獻血了。期待，它能救某個人。也救自己。

也是一種成長作文9

　　小學時擔任了我們四年班主任的林老師，她的先生最近重病復發，林老師的精神很差，小學幾個同學的父母便打算在我們班里進行募捐，并寫祝福給林老師。

　　而這項組織募捐活動的任務便交給了小學時與我同班的兩個朋友l和z，以及我。

　　接到這項任務是周三晚上，我們需要在周四把活動告知給全班同學，周五收齊所有捐款，周六把錢帶給林老師。盡管以前從未有過組織這樣活動的經驗，但是為了小學時十分敬業，對我們很好的林老師，我們沒有猶豫就答應了。

　　凡事都是開頭難，周四時，l和z打電話聯系同學，跟他們說明募捐原因及整一件事，而我上網在qq班群上找同學，雖然這樣分工會快一點，但時間不多，我們還是忙里忙外，急得焦頭爛額，可是忙碌中總會有令我們心生溫暖的人和事：

　　同學h六年級是因病休學一年，盡管他現在不能出門，他仍讓他母親把錢交給我們，我對h的媽媽說：“我把提出募捐的大人的電話給你吧，具體情況您可以問他們。”而她給我一個溫和的`笑，說：“不了，我相信你們。”

　　我在qq上找到同學x，可x說他不在廣州，我便告訴他，既然這樣就不麻煩你了。x問我：“我們是同學么？既然是，你們幫了林老師我也一定會幫！我的媽媽在廣州，我會讓她把錢給你們的！”

　　班長j學習很棒，以優異的成績考入了一所重點中學，而她在今年初一期末考結束后拿到了一萬元的獎學金，從其中拿出了三千元捐給林老師，是募捐活動里捐款最多的人。

　　除了一些暑假不在廣州的同學，每一個被林老師教過的同班學生都參與了募捐，并獻上了自己的祝福。兩天時間內，我們籌得了12030元。

　　周六早晨，我與五個同學以及l的媽媽一同去看望林老師，林老師越發瘦弱了，穿著一身樸素的衣服，臉上盡是失魂落魄的神情，見到我們來她很欣慰。

　　只是，她與l的媽媽談著談著就哭了，倚傍在l母親身上，瘦小的身材顯得十分無助，“嗚嗚”的哭聲中藏了那么多的悲傷絕望，任誰聽了都會心酸。

　　林老師說，她的丈夫現在每月的醫藥費就要三四萬，她只好到處和別人借。這樣一說，我才發覺我們的捐款與之相比只是杯水車薪。

　　林老師說她真的很感動，很感謝我們，都不知道該如何報答了。

　　其實林老師，該報答的是我們，謝謝您小學四年無怨無悔盡職盡責的教育。

　　道別的時候，林老師緊握我們的手，對我們六個同學說：“你們都是很好的孩子，將來一定會有出息的，要記得好好報答你們的父母！”

　　l的母親也說：“我很為你們而驕傲。”

　　回到家，我把看望林老師的事告訴了父母，他們也很為林老師難過，說：“你們所有人都做得很棒，回報你們老師是傳統美德，我感覺你們長大了。”

　　在經歷了這人生一課后，我也感覺到了自己長大了，并且深深感受到自己現在生活的幸福。

也是一種成長作文10

　　小時候，常聽妹妹喊：“姐姐，你有一只青蘋果，我有一只紅蘋果，各人切一半，我們不就可以嘗到兩種滋味了嗎？”那時，我并沒有在意妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中內涵。

　　后來上了小學，老師常對我們說：“同學們，你們漸漸的長大了，也都有了自己的想法，你有一種思想，他有一種思想，彼此交換后便有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”，只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的.道理是：好東西不能獨占，要拿出來與別人共享。于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界，每次在歡樂的笑聲中度過。

　　上初中了，我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少的樂趣。

　　細細想來，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外一種意義上講卻是收獲。當你正常試著把好的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也已離你不遠了。

也是一種成長作文11

　　童年是一條金色的小船，小船里有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。這些成功與失敗都使童年變得如珍珠般璀璨。我永遠忘不了那一次失敗：

　　那一天，是我第一次參加江蘇省青少年科技模型競賽。周六的校園，本應該寧靜，卻因為舉辦賽事而變得熱鬧異常。校園里到處是穿著各校服裝的同學們，志愿者們穿著紅馬甲也在忙碌著，裁判老師也拿著手冊在奔走著。

　　9點30分，我參加的直線競速賽車項目開始了。我懷著激動又忐忑的心情走進賽場，坐上位置的時候，我感覺全身冰涼，仿佛能聽到心臟“怦怦”的跳動聲。我能感覺到周圍的選手也跟我一樣緊張，賽場里靜得很，連呼吸聲都聽得見。緊接著，裁判開始分發拼裝材料。一拿到材料，我就開始爭分奪秒地拼裝。因為之前訓練過多次，所以拼裝的過程很順利，只用了一小會兒就拼好了。當最后一個零件安裝完成時，我松了一口氣。我立即舉起手向裁判報告我已經完成了拼裝。

　　接下來才是真正考驗實力的時候——我們要把自己拼好的小車放到賽道上去一決高下。前面的選手都開得十分平穩，這使我壓力很大。終于到我上場了，我先打開開關，將賽車對準賽道，然后慢慢地把賽車放下去。我的.手一松，賽車就如同離弦的箭一般飛奔了出去。快到終點的時候，我的小車卻忽然打滑了，它突然飛出了賽道，撞到了墻壁上。伴隨著“嘭”的一聲，我的小車整個兒散架了，四個輪子都飛出去了，連接電池的線也斷了。我頓時不知所措，但我很快鎮定了下來。有一個聲音在我腦海中響起：比賽還沒有完成，要振作起來完成比賽。我立刻飛奔向我的小車，撿起散落的零件，重新將它組裝起來。在崔老師的幫助下，我的電線也重新焊接好了，我帶著小車再一次回到了賽道上。

　　由于缺乏經驗，這次比賽我的成績不太理想，可以說是一次失敗的參賽，但我卻收獲了一份面對困難時的鎮定坦然。我不氣餒，我準備帶著這些失敗的經驗，明年再參加比賽！失敗也是一種成長！

也是一種成長作文12

　　昨天，是中國少年先鋒隊建隊日，很榮幸，我們學校承接了市教育局安排的少先隊活動——“社會主義核心價值觀記心間”三四五年級聯合主題大隊會暨先進代表表彰大會活動。市教育局及區教育局各級領導，還有各市區受表彰的老師及學生代表一起參加了本次活動。整個隊會活動的過程很圓滿、很順利。隊會節目緊扣主題，精彩紛呈；各中隊坐姿端正、密切配合，表現也是棒極了。身為中隊輔導員，參與其中，欣喜之余也些許感觸。

　　團隊的力量是無限的。這次活動，再一次讓我感受到了團隊的力量。我認為這次活動之所以能夠圓滿成功，一方面在于領導的重視和親自指導，另一方面則在于各位老師和孩子們的辛苦付出。為了這次活動，這段時間，老師們和孩子們一直在辛苦于節目排練，一直在辛苦于隊會活動的相關細節訓練。老師們很辛苦，孩子們也很辛苦。因為之前沒有舉行這樣的活動，走了不少彎路，尤其是一些活動細節，這幾日的集訓取得了顯著的效果。這是大家相互配合，共同努力的優秀表現，這就是團隊的力量。所以，活動結束后，校長第一時間向所有參與活動的老師們致謝。其實，無需校長致謝，我們也為此感到輕松和欣慰。因為活動所展現出來的不僅僅是學校的形象，更體現了我們學校每一個教師和學生的精神面貌。

　　經歷也是一種成長。因為我們是第一次舉行這樣盛大的活動，所以缺少相關的經驗。當我們各年級各中隊以隊會的形式第一次來到校園進行隊會排練時，因為缺乏經驗和周密的布置，結果一團糟。尤其是孩子們的表現，他們所唱的國歌搶拍，他們當中還有很多不會唱中國少年先鋒隊隊歌，很多孩子不會行一個標準的隊禮，他們走路時習慣于邊走邊聊，他們坐到座位上則習慣于把手腳動來動去，無論是站還是坐總不能把腰板挺直，他們的穿戴不整潔，他們在集會時不能做到整齊有序，快、靜、齊等，而這些細節關乎的可是孩子們的精神面貌呀，自然代表的.也是教師和學校的形象。所以，這幾日，我們進行了緊鑼密鼓的訓練。經過反復練習，再加上之前兩周的班級主題中隊會的召開，很多孩子不但能夠做到站如松，坐如鐘，舉止得體，言談大方，而且知道了集會時如何做到整齊有序。這次活動的內容，我想一定會給孩子們留下深刻的印象，它將會成為孩子童年生活中一次難忘的經歷，但同樣的，我相信這次經歷一定會帶給孩子們前所未有的成長。因為經歷也是一種成長。

　　學生如此，我們老師又何嘗不是如此呢！事實上，很多事情只有親身經歷過了，方才獲得成長，無論成功與否。或許這一段時間很辛苦，但是有此經歷，我們老師也會發現我們原以為做得很好的事情卻也存在著很多不足。比如平時對孩子的細節教育做得就不夠，穿戴要整潔大方，紅領巾佩戴要符合要求，站如松、坐如鐘，國歌隊歌要熟練掌握等等。良好行為習慣的培養在平時，在一點一滴的小事中。由此可見，經歷就是一種成長。

也是一種成長作文13

　　美麗，如路邊的野花，時時都在你身邊，只是需要你用眼睛去發現，有人總是抱怨自己身邊缺少美麗，事實上，當你留心去觀察的時候，才會發現，原來環繞在自己身邊的美麗那么多……

　　十二歲，多么奇妙的年齡，一腳正邁入青春的門坎，另一支腳卻賴在童年的夢里不肯醒來。是啊！跨入初中以來，我們正從不懂事的孩子過度到成熟的青少年。確實，在這一過程中，我們會失去很多，同時也會收獲很多！

　　小時候，我們可愛而純真。我相信，每一個女孩子在小時候都夢想過自己成為一位白雪公主；每一個男孩子在小時也都夢想要成為英雄超人。但是，長大后的我們呢，再也不會幻想那些美麗而虛幻的夢，反而覺得它很幼稚。長大后，我們少了一份純真！

　　小時候，我們自由自在，無憂無慮，沒有憂愁，沒有煩惱。但是我們現在再也不能像以前那樣快樂了，我們面對的是一摞望不到頭的作業薄，壓得我們喘不過氣來。長大后，我們少了一份快樂！

　　小時候，我們總是倚在媽媽的膝蓋上數星星，騎在爸爸的脖子上撒嬌，睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜又會被噩夢嚇醒，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住生怕被它叼去。而現在，我們再提到這樣的要求，都得不到滿足。長大后，我們少了一份童心！

　　是啊，長大的我們的確失去了很多，但在失去這些的同時，我們又何嘗沒有收獲呢？

　　失去了一份純真，我們懂得做人的道理。懂得了要正視生活中的坎坷，不相信眼淚；懂得了要付出努力，才會收獲成功之花；懂得了要尊重他人，別人才會尊重你。我們收獲了成熟！

　　失去了一份快樂，但我們讀萬卷書，行萬里路，汲取新知識，多了一雙有力的翅膀，可以盡情遨游在知識的國度。我們收獲了成長！

　　失去了一份童心，但是我們并沒有失去愛！父母時時刻刻關心我們的.冷暖溫飽，關心著我們的學習，像滋潤幼苗的雨露，像哺育小芽的太陽。我們收獲了更多的愛！

　　歲月飄逝如風，轉眼間，我們揮別了純真的童年，搭上了青春的彩車。但是我們并沒有失去童年的美麗，打開錦囊，成長的美麗就圍繞在我們身邊，陪伴著我們走向青春……

也是一種成長作文14

　　成長中有許許多多的喜怒哀樂和煩，回憶起來，還是第一次學習炒菜那段時光最美好了！

　　那一天是星期六，我早早的把作業寫完了，閑著沒事干。媽媽就說：“我教你學炒菜吧！”我連蹦帶跳地說：“太好了，正好，女兒我也想學學廚藝呢！”

　　“今天，教你學做你最愛吃的拔絲紅薯！”媽媽儼然一個正規的'廚藝大師。首先，把鍋拿出來洗干凈，再把油倒進鍋里。開始，我還有點自信，后來，不是把油倒多了，就是倒少了，我就給媽媽說我不想學了，想看電視。媽媽鼓勵我說：“沒事的，慢慢來！你一定行。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我倒好油，開啟火，削好紅薯，切成長條條形狀，等油熱了，接著，把薯條倒進鍋里去炒，炒至薯條變成黃亮黃亮時把薯條裝盤，再把糖倒進鍋里，等糖溶化了，最后，把剛才炸好的薯條倒進去，美味的拔絲紅薯就大功告成了。

　　嘗著自己做的美味可口的拔絲紅薯，我不僅感到媽媽每天一日三餐多么不容易，而且，我也從學做菜中收獲了成長帶來的快樂。

也是一種成長作文15

　　一個真正的人，要懂，要有遠大的志向，要有簡樸的生活。我們需要仰望偉人，但也需要觀察身邊的普通人。爸爸告訴我的。普通人，雖然沒有偉人的想法，但也有自己動人的一面。

　　《平凡的他們》向我們展示了普通人動人的一面。俗話說，普通人隨處可見，但被忽略卻不可或缺。讓我印象深刻的是，讓句子變美的不是描寫方法，而是句子本身的深刻含義深深打動了我。

　　文章很短，描述了兩個故事。一個是一群孩子在廢棄的'工地上玩耍。他們興奮了很久，因為他們發現了一個舊輪胎。寒冷的廢墟因為孩子們的嬉戲而增添一點溫暖；另一篇寫的是一個修家用電器的人。他的住所很簡陋，但這個不到十平方米的房間支撐著法院的整個家庭構成，承載著對他兒子的期望。故事雖然平淡，但沒什么新意。故事發生在生活的每個角落。這些角落也蘊含著愛與歡樂。知平凡也是一種成長。

　　我不喜歡有太多修飾的文章。這樣的文章讓我眼花繚亂，過度包裝超出了我的想象。相反，我更喜歡那些通俗易懂的文章，即使不使用任何技巧，讀起來也是有收獲的。《平凡的他們》就是這樣的文章，也是我最喜歡的文章。看了這篇文章，明白了普通人也有普通的特點，普通人也是一種成長！

　　大家小時候都希望自己以后是大人物，但不是每個人都能得到自己想要的。懂得平凡，用愛的眼神捕捉平凡，用心靈去思考，用心去感受。我覺得，知道平凡的動人的一面是成長的標志。

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