也是一種成長作文（精選112篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的也是一種成長作文，希望對大家有所幫助。

　　也是一種成長作文 篇1

　　人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。

　　生活似水流年，我們在成長。小時候，只鐘情于咿呀的兒歌；現在，癡迷于憾人的神曲。小時候，幻想有一只可愛的多拉A夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現在，期待著有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。驀然回首，才發現6歲與14歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己；14歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己。6歲，想著快快長大，去當一個有用的人；14歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭著哭著笑了，又笑著笑著卻哭了。

　　剛進初一時候的我們。男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭。未脫小學的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然后一教室的人便大笑起來；學會掐著表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的'消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對未來的殷切希望。

　　可以說將會是忙碌且充實的一年。馬上我們要上初二了。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說，學業的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。

　　我們都是背著雙肩包的孩子，向著紅紅的太陽不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學生。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現曾經的夕陽是那么好看，而它也在照耀著我們前行的道路。

　　也是一種成長作文 篇2

　　每當樓下的小孩們在奔跑、玩耍時的陣陣笑聲傳入我的耳中時，我的心就會感到一陣陣刺痛。懺悔和慚愧就把我拉入回憶，那天的場景在我腦海中久久不肯散去。

　　那是我七歲的時候，我的爸爸給我買了一架遙控飛機，這個飛機我愛不釋手。要知道，在那時遙控飛機是一個新潮的玩具啊！出于炫耀的心里，我帶上了飛機沖向了小區里的小花園。小花園可是小區里孩子最多的地方。我急于向我的朋友們展示我的新玩具。

　　果然不出我所料，到了小花園果真有許多人湊到我這來，當然那個我討厭的孩子也在其中。這個人皮膚黝黑，衣著樸素，衣服已經洗白了。他很瘦，頭發一縷一縷的，顯然很久沒洗了。他并沒有惹過我生氣，只是我覺得他很臟，很惡心。

　　他看著飛機飛上飛下，眼中盡是羨慕的神色。我最好的朋友說：“要不把你的飛機借我們玩一會可以嗎？”我立即回答：“當然行，可是千萬不要弄壞哦！”“太好了！”“你真是好人！”在一陣陣的稱贊聲中，我臉上露出了得意的笑容。那個令我討厭的孩子臉上也露出了欣喜的神情。我把飛機給了他們，他們開始一個一個換著玩。輪到他了！就在他的手要觸到遙控時，我連忙跑了過去，一把奪過遙控，把他推開，用輕蔑的眼光看著他說：“把你的臟手挪開，你會把我的飛機玩壞的！”他一怔，辯解道：“可是你說借我們玩的！”我說：“但我沒說借你啊！”“可……可是……”沒等他話說完，我把遙控器遞給下一個人，對他說：“快走開呀！”他轉頭就跑開了。但我沒看到，一顆淚珠從他的眼角滑落。

　　等到所有的.人玩完一遍，我發現他不見了。“他也許回家了吧”我自言自語道。旁邊的人說道：“他走時還哭了呢。”聽到這我身體一震。其他人也開始指責我：“你真是太過分了！”“你的話實在太傷人了！”……我拿起飛機連忙回了家。

　　我一直沒有勇氣向他道歉，因此懺悔就一直在我心底埋著，讓我不得安寧。

　　孩子們的歡聲笑語有把我從回憶中拽了出來。從那以后，我能做的只是公平對待我身邊的每一人，不管他是富是窮，是大是小。我不知道我這么做可不可以挽回我之前犯下的“滔天大錯”。我不知道他是否還記得那天的事，我只知道那件事留給我的只有慚愧和懺悔。

　　我懂得了，懺悔，也是一種成長。

　　也是一種成長作文 篇3

　　孩提時，我有懵懂的眼神向媽媽發問，成長是什么？媽媽用不快不慢的語氣告訴我：“成長是一個過程，一個身體發育，心理逐漸成熟的過程，所以，長大后，你就會更成熟，更懂事啦！”

　　從呱呱墜地到學會走路，說話，寫字，到學會幫父母親洗衣報，洗碗，捶背，這看似簡單卻很復雜的過程中，我學會了許多，其中有快樂也有悲傷，撇開那些喜怒哀樂，其實，成長是一種幸福。

　　開始學會走路的時候，父親小心翼翼地拉著我向前走，害怕我摔倒在地上，看著我用音稚的眼光一步步直向前方的時候，父親的眼里沸騰著希望，國為我已經向人生的門檻跨過了第一步，哪怕流再多的汗，也要陪伴女兒走這段充滿期待的希望之路。

　　到即將上學的時候，媽媽給我買了一個紅色的小書包，為我精心準備了一些筆具，親手幫我把書包背上的那一刻，媽媽的眼神里跳動著希望，自己的女兒讀書啦，要讓她好好學習，將來成為一個有出息的人才，于是，媽媽帶著這份沉甸甸的希望帶我到新生報名處登記了我的名字，終于，媽媽為我開辟了一條充滿坎坷的讀書之路。

　　于是，我帶著瑰麗的理想認真學飛，想讓爸媽將來能夠過上好日子，可是，就在我讀四年級的時候，我有點叛變了，我常常在心里懊惱著，為什么我不是有錢人家的小孩，這樣，我就不用在這么破陋的房子里住了，我有自己的一間房間，我可以買許多我想要的東西了，所以，我怨恨自己的爸媽，可是爸媽對我可謂是“曉之以情，動之以理”。他們給我一點一滴的.愛，湊成了一份大愛，使我那些不切實際的胡思亂想拋之腦后，給我精神上的物質，生病時的悉心照顧，成績上的認真觀察，失敗后的積極鼓勵，成功時的戒驕戒躁等等，我明白這些是很多有錢子弟無法得到的溫暖，所以，爸媽共同為我打造了一個溫馨和諧的家庭。

　　成長是一種幸福，一種細斟慢酌后得到的幸福。

　　也是一種成長作文 篇4

　　夏天的樹木綠蔥蔥的，蟬鳴婉轉，行人從寬大的芭蕉葉下經過。一陣陣清爽撲面而來，大樹用它茂盛的枝葉投下一片陰影。樹影籠罩的不遠處，我和幾個小伙伴坐在幾塊不高的石階上，歡快的玩耍著。

　　孩子的世界，大人們總是半知半解的。路邊的幾顆小石頭，都有可能引起他們的興趣，從日出之時玩到夕陽西下，竟一點也不覺得累。正天熱無聊之際，不知是哪個孩子拖著那胖乎乎的小臉提議道：“來，伙伴們都聽我的，我們兩人一組，來跳臺階，從上面跳下來，看看誰最厲害。”我當時一驚，害怕地縮了縮脖子，小身子直直往后退去。這對于一個只有五六歲的小女孩來說，這是一件多么恐怖，多么具有挑戰性的事呀。

　　孩子中也有許多勇敢的。聞言后紛紛拍著手大聲應和著。仿佛要是不參與這個“偉大的活動”就是承認自己是膽小鬼一樣。不行！那我寧可一起跳也不要被別人冠上這么一個綽號。我心中雖然激烈地斗爭著，卻早已執起小伙伴的手腕向臺階走去。以現在的眼光看，短短的三檔臺階，我一步甚至半步就能跨完。可在那時，那個矮小的'我，短短的小胖腿連跨一步都成問題，更別說三檔了。

　　不管心中如何再打退堂鼓，站在挑戰面前，能不戰則退嗎？我眼一閉，腿半蹲，深吸一口氣，拉著伙伴的手往下蹦去。一眨眼，我跌坐在地上，金豆豆拼命地想擠出我的眼眶，我感覺右手的小指有些輕微的刺痛。一看，小指的整個粉嫩的指甲殼，在我跳下來的瞬間蹭到地上，拉出長長的一道口子，汩汩的鮮血很快流了出來。停頓了一兩秒，我終于忍不住“哇——”得一聲哭了出來，聲音震耳欲聾。我捂住血淋淋的小指，狼狽地在伙伴們的安慰聲中回了家。

　　這件往事一直刻在我腦海深處，不是因為我受了傷，而是我銘記了心中迸發出的蓬勃勇氣，因為它激勵著我無所畏懼地走向前方，所向披靡。

　　葉開一朵花，樹結一顆果，河水孕育著一條條小生命。而人，只有和萬物一樣，必須經歷痛苦，才得以蛻變成蝶，一朝向陽，翩翩起舞。

　　也是一種成長作文 篇5

　　“人活著真累‘不少人會發出這樣的感慨。其實，人有時之所以活得累，關鍵在于舍不得放下。

　　放下，需要的是勇氣。從前，有一個人在過橋時，不小心摔了一跤，就茌將要掉下橋的時候，他抓住了欄桿，懸在半空中大聲呼救。其實，這只是條很淺的小河流，旁人勸他說：”放手就行了。“可他越攥越緊，死也不松手。最后他撐不住了，摔到松軟的沙灘上。原來他是盲入，在他心里，腳下是一條波濤滾滾的大河，一松手，就是放棄了生存。對屬于自己的東西，人們之所以不敢輕易放下，是主觀確定了放下后的結局。可悲的是，我們往往不相信旁觀者清，將自己禁鍛在命運的圈子里，任其宰割。失去了放下的勇氣，也就失去了生命的張力。

　　放下更展示了一種超然的境界。有位高僧帶著徒兒下山，恰逢一位二八嬌娃為過不了小溪而發愁。高僧二話不說，背起女子過了小溪。接下來的幾天，徒兒對師父不屑一顧。經盤問，原來他對師父親近女色耿耿于懷。”我可是一過溪就將她放下了，而你卻把這件事背負了好幾天了，這樣如何凈心呢？“高僧說道，”背得起，放得下，才成大器。“人生的境界無法更進一步，往往就茌于鼠目寸光，庸人自擾，狹窄的心胸還背負著沉重的`包袱，直至把自己壓垮了。

　　放下，帶來的也會是一條光明的道路。獵人在樹林中捉猴子，常用一種特制的瓶子放上誘但。猴子伸手抓瓶子里的誘卻抽不出來。越是這樣就越不甘心放下，哪怕獵人已經追來了，可它還是拖著瓶子逃命，終于因精疲力竭而被擒。久而久之，猴子也懂了。它不再抓住不放，而是能拿多少算多少。獵人一來，它就逃之天夭了。

　　生活中處處有誘惑，我們往往過分看重它們，不愿放手，甚至還妄想拖著”瓶子“一起走，最終必然走入迷途。

　　人生就在于”取“與”舍“之間。舍得舍得，有舍才有得，有舍必有得。因此，放棄是人生的一種美，價值往往在放棄中攀升。

　　點評：文章論據充分，論述切中放下也是一種成長問題本質，語言精練，條理明晰，富有哲理。

　　也是一種成長作文 篇6

　　太陽光芒四射，照射進奶奶的家，天花板和地面都隱隱約約地泛著微光。

　　奶奶的年齡也在這歲月里一點一點地溜走了，年紀也越來越大了。

　　奶奶老了，眼睛也有些老花了，做事情總是慢條斯理的，她經常把衣服穿反。有一次，奶奶微微駝著背，一步一步地走到抽屜面前，在抽屜里找出一把指甲刀，奶奶把眼睛瞇成一條縫。我看見后，立刻跑到抽屜旁，把奶奶手上的指甲刀拿過來，并拉著奶奶的手，讓她在沙發上坐下，我跑進廚房，端來了一盆熱水。我回到奶奶身邊，讓奶奶把手放進熱水里浸泡五分鐘。在水中，奶奶的手上布滿皺紋，一雙青筋暴滿的雙手，我此時熱淚盈眶。五分鐘過去了，奶奶把手擦干，指甲也變軟了。我雙手撫摸著奶奶那雙粗糙的雙手，心中真有些疼，可見，奶奶是多么的辛苦。

　　光芒活力四射，燈光和光芒融為一體，在天花板與地面間像跳躍的音符上下跳動，一切是那樣的美好。

　　我把指甲刀打開，把奶奶的手放在大腿上，左手提著奶奶的手指，右手拿著指甲刀，一刀一刀地把奶奶的手指甲剪好、修好。十個手指修好后，我在用指甲刀的一側把奶奶不平的指甲磨平，再用手摸一摸，確認無誤后，我才把指甲刀收好，放好。

　　此時，奶奶的臉上紅光滿面。

　　我的余光情不自禁地投向奶奶的腳指甲，看見奶奶的腳指甲也長長了。我對奶奶說：“要不我也幫您剪下腳指甲吧”。聽后，奶奶的臉上露出了滿意的笑容。奶奶布滿皺紋的額頭上已經被笑得成了一條皺紋。我拿出指甲刀，把奶奶長的指甲一一剪掉，把不平的指甲磨好。搞好后，奶奶的'臉上再一次露出了開心的笑容。她的眼里充滿了欣慰的光芒。

　　在成長的道路上，我會一點點懂事、孝順，這樣的成長是心靈上的成長。這也是一種成長。

　　夕陽西下，太陽已經下山了，天空中的余暉格外耀眼。

　　也是一種成長作文 篇7

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲。”

　　三年了，每每聽到這優美的歌聲，心中不免還是有些刺痛。自從進入歌唱興趣班開始，我就感覺自己不是學歌的料。努力過，奮斗過，可我始終不能成長為領唱。

　　多么頹廢，多么不甘獨坐書房，我失落的心，一如那夕陽，漸漸褪成了淺絳。

　　目光，飄向窗外，一片熟悉的黛綠映入眼簾。苔花？是它，從小就認得。還是那樣低著頭，還是那樣葉不成葉，花不成花。我甚至找不到一個好的形容詞來形容它。它，太卑微了，絕不可能傲世群芳的.。而我，和這小小的苔花多么相像，在一個不起眼的角落，低著頭做著孤獨的掙扎。

　　思緒飄向了那個破敗的隨園，那時的袁枚是否和我一樣兀自成傷，才吟詠出那句苔花如米小，也學牡丹開？詩詞的意義早已揭曉，它告訴我們再艱難也要昂首挺胸，綻放出屬于自己的美好。可是，我反倒覺得，這首詩是對我的一種諷刺：苔花無論如何努力，也不可能變成牡丹。和苔花一樣，我在歌唱班所作的所有努力，也無非是另一種形式的自欺欺人。在歌唱班，我只能如苔花一樣，低著頭，毫無回旋的余地。

　　然而，這就是故事的全部嗎？

　　我想起來了：在鋼琴班，正是我一次次失敗的低頭，才換來了一張張證書；在圍棋社，正是因為我處處失敗的低頭，才換來了一個個金燦燦的獎杯。

　　思緒收了回來，收到了眼前這小小的苔花上，此刻的我卻有了不一樣的思考。

　　對于苔花來說，低頭只是它的一種生活方式，他雖低著頭，但它仍在風雨中一點一點地成長。而我呢？正是有了開始時的低頭，才換來數年后的抬頭。再退一步，作為一朵花，只要愛你腳下的土地，覺得自己在成長就夠了，何必在意自己是低頭還是抬頭。是啊，我愛歌唱，奮斗過努力過，發覺自己在努力成長，就夠了。

　　原來，低頭也是一種成長。明白了這一點，我們才能在生活中真正成長。

　　突然，心靈又成長了一點

　　窗外，月色正好。

　　也是一種成長作文 篇8

　　哎呦喂！平時貪玩，期末考試食“惡果”了——沒達目標位，假期一場體力鍛煉在所難免——什么搬磚頭啊，包裝陶瓷啊……

　　體力鍛煉的第一天，一到朋友家，剛開始我很輕松地搬完了第一堆磚頭。正想到主人家的菜園體驗一番，因為蕭紅《祖父的園子》總在我腦海里。剛跨進去，正想跟這些可愛的蔬菜、蜜蜂、蝴蝶來個親密交談。主人發話啦：“嘿，小子，東北角那堆搬過來。”天吶！這是要坑我啊，這一大堆，是我剛開始搬的那一堆的兩倍呢！哎呦，只能硬扛著了。我搬，我搬，我使勁搬。漸漸地，腳像灌了鉛似的，伴著大汗淋漓，汗流浹背。主人不時吆喝著：“嘿，小子，別偷懶！”我只好大口大口地喘氣，強撐著，汗像斷了線的'珠子不停地往下掉，有的如黃豆那么大呢。胳膊酸死，手指捏著都麻了。左小腿被磚頭磕著一下，右腳趾又被磚頭砸了一下，鮮血直流。現在的我是又餓又渴又累。就像被放在大烤肉架上，烤啊烤，都快變成“噴香”的烤肉了……

　　下午更熱啦！太陽毒辣辣地毫不留情地光顧我的稚嫩的小臉。一桶100多斤的水泥，我怎么抬得動啊？幸虧有個大哥路過，我趕緊擠出所有的笑臉請求幫忙……好不容易搬完了。夕陽在西邊“溫柔”地看著我，我好像被大卸八塊似的，以地為席，正想不脫“臟衣”臥月明……

　　“嘿，小子。”這聲音是如此的刺耳，“別偷懶。”

　　攪拌水泥了，這活也不是那么容易的，單鐵楸一把就好重好重，我先把水、沙子、水泥按主人告知的比例倒在一起，然后就使勁攪拌，每次只能鏟一小點，放到桶中……長大后我要是要靠做這個活為生……我該怎么活啊？我想想都后怕。

　　親身體驗了一把作為苦力活工人的勞苦，跟我們一起干活的工人伯伯語重心長地對我說：“你應該好好讀書，生活不易，讀好書才有出路。”是的，知識改變命運！我們要學會去珍惜。好好讀書，天天向上，這才是我們應該干的事情。

　　這次打工讓我體會到了：有能力，你就可以為建設祖國發揮更大的作用；你沒有能力，你只能為自己的生活奔波勞碌……

　　實踐體驗是一種成長。加油吧，少年！加油吧，我自己！

　　也是一種成長作文 篇9

　　許多人感嘆童年不再來，嘆息不再擁有兒時的單純與真誠，悔恨擁有時不懂得珍惜。拿起玩具徘徊在兒時曾留下過歡樂的地方呆呆的想，沉浸在回憶中不愿再醒來，嘴角不禁流露出微笑。難道兒時留下的只是這些。

　　我羨慕孩子可以無憂無慮，羨慕他們可以肆無忌憚地干自己想干而毫無道理的事情;羨慕他們可以有不必承擔后果的權力。他們可以去挖螞蟻洞，不看見“蟻后”絕不回家吃飯;可以趴在地上整日看無腳的爬蟲怎樣走路，不顧弄干凈身上的泥土，臟兮兮地跑去告訴奶奶答案;可以蹲在路邊用濕漉漉的泥巴捏出惹人喜愛的小動物，寶貝似地捧回家放在窗前;可以片刻間將冰箱里的零食掃蕩一空，捧著肚子笑瞇瞇地望著父母無奈的眼光。

　　長大了不再那么幼稚，自然也不會有這些稚趣，但成長不是一種錯誤，它賜予了更多美好的東西，我們不再滿足與隨意地玩樂，我們不再迷信長輩，老師絕對的權威;我們有了自己獨立思考的能力，不再只是一味模仿，而是在創造中鍛煉自己的頭腦，敢于懷疑，探索，實踐，可以掙脫父母的庇護去創造一片新的天地，站得更高看得更遠。有了自己待人處事的原則，有了志同道合的朋友，也隱隱約約感到自己身上的擔子，做人的壓力。是的，我們不斷改變自己，在多年的風風雨雨中不斷磨練自己，體會到與命運抗衡，與困苦爭斗的酸甜苦辣，使自己日漸堅強。“能在困苦中體會到快樂才是真正的快樂”，這種快樂是最高層次的，是孩提時從未享受到的。只要熱愛生活，把握住現在，便能在生活的各個時期，生活的每個角落找到不同的樂趣。

　　長大了便有另一種快樂，頭腦充實了便不再單純，這不是錯誤。我并不后悔我所得到的，雖然在不經意的時候我丟失了曾經擁有的.美德，努力去找回失去的。我不會因此而抱怨自己的成長。如果說孩提時代對美好生活的感受是一種自發的，感性的，那么成長中的我們對生活中的美的理解卻是自覺的，理性的。當我們逐漸學會把自己的客觀外界和諧統一為一個整體時，誰能說那不是一種美呢?是的，它是這一種美，只要我們的心境始終清純如一。

　　也是一種成長作文 篇10

　　人生總有第一次，自從我把兩本圖書帶回家，讓媽媽給我寫寄語后，媽媽就鼓勵我讓我自己找老師，請老師也給我寫個寄語。

　　我很敬佩衛老師，因為她講課總是激情洋溢，總會提些問題把我們的興致調動起來。我還見過老師寫的毛筆字，很漂亮。而我也正在練毛筆字，很是崇拜她。但是，我們的老師總是很嚴肅，我又有點怕她。所以當媽媽向我提議的時候，我猶豫了一下，但還是硬著頭皮答應了。

　　第二天上午下課的時候，我看到老師周圍沒有人，就準備去讓老師寫個寄語。我一邊望著老師，一邊從自己座位上站起來，內心總有一個小精靈在鼓勵我：加油，相信你一定可以做到的！去吧，到老師那里去！于是，我邁動雙腿開始走向講臺。可是，不知從哪兒鉆出一個小惡魔，他揮舞著手臂，向我尖叫道：小主人，不能去！你看都沒有其他人去，你為什么要去？萬一老師拒絕了你或訓斥你該多丟人啊，別去！這個小惡魔真壞，剛剛還在熊熊燃燒火焰，就這樣被這句話澆滅了。到底要不要去呢？正在我猶豫的時候，老師已經整理好東西，走出了教室。唉，機會就這樣錯失了。

　　想找老師在書上寫寄語這件事，我一直糾結到第二天上午才結束。

　　第二天上午第一節是語文課，下課的鈴聲一響，我便決定鼓起勇氣走上講臺，我想：就當是冒險，大不了老師拒絕我，那有什么？也許老師會答應我完成我的心愿呢。于是，我激動不安地走向講臺，只見老師正在講臺整理自己的.教科書，我走到老師跟前，說：老師我想好好讀書，您能在我書上寫個寄語嗎？老師先是怔了一下，然后微笑著說：好啊。她面帶微笑把書拿過來，寫上了讀萬卷書，行萬里路，尋找你的詩和遠方！我在旁邊興奮極了，心想：啊！老師真的給我寫了，并且還很樂意的樣子，而我居然糾結了那么長時間！拿到老師寫過寄語的書，我心里自然很興奮。我分明聽到了那個小精靈在我耳邊悄悄說趙泊睿，你好棒，以后都要這么勇敢，加油哦！

　　很多事都應該去試一試，媽媽說這也是一種成長。

　　也是一種成長作文 篇11

　　時光微醺，淡暖含香，輕捻劃過指尖的歲月，我用我并不尖銳的外殼劃開漆黑的長空，用拒絕吶喊心底的不愿，兀地，大片大片的花苞灑落，簇擁地在我眼前炸開，我突然懂得，拒絕后，我不再脆弱；拒絕后，我更坦誠；拒絕后，我成長了。

　　陽光暖暖的灑遍我全身，給每個毛孔充分吸收，下周的演講比賽我已做了充足的準備，等待那刻的到來。

　　這對我來說無疑是一次挑戰，一份驚喜，我一遍一遍的苦練，汗水浸透了衣襟，可從未叫苦。直到昨天，整日整夜的疲倦，連嗓子也承受不住這份痛苦，沙啞的嗓音就像一只破鑼，再也無法恢復往日的生機，這份折磨與不安，就像是有一只幼蟲，還沒有長全牙齒，就像一顆一顆的拔掉。我重復的發出一個音調，‘嗚嗚’的'聲音不絕于耳。

　　今日去老師家，走在干枝的楓葉上，一步一聲碎響，心里像是被飆風吹里一整夜，干凈得沒有一絲云，空空蕩蕩，忐忐忑忑。

　　我失落的情緒急需一個安慰，坐在木椅上默默落淚。老師焦急的眼神望著我，惶急中，她擔憂的說；“要不——我們找一個人代替你演講，畢竟你也沒法退賽，讓她用你的名字參賽，怎么樣？”我腦里一翁，像是被施了魔法，動彈不得，想著那一天天的練習，我猶豫了。可心里的坦誠漸漸露出水面，“不，我要參加！您不是說重在參與，重在過程嗎？我知道您是為我著急，參賽就是為了驗證自己的水平，不拿獎就不拿獎，無論如何不能作弊，別人是別人，我是我！”我越來越堅定回答。

　　回到家里，苦苦練習，依舊如昨天，縱然疲倦，沙啞，可我做回了自己，掌握了自己，我拒絕了老師的提議，心里蔓延著坦然在成長。

　　賽場上，我立在話筒前，一字一句，鏗鏘有力，猶如田野里的豆莢，迸射著，聲音時而沙啞時而激動，可我不在乎，做回了自己，我無謂輸贏，是拒絕讓我成長，我挺著直拔的脊背，迎接心里的掌聲，大步走下臺，真的我懂得了拒絕，這也是一種成長。

　　夢想是淡定艱難的路途，那里有我的影子，不歪不斜。

　　在那頭的彼岸，我仍篤定的堅信，有一片容我靈魂停留的星空，在拒絕的彼岸，以星辰的姿態，亮成光的海洋。

　　也是一種成長作文 篇12

　　美麗，如路邊的野花，時時都在你身邊，只是需要你用眼睛去發現，有人總是抱怨自己身邊缺少美麗，事實上，當你留心去觀察的時候，才會發現，原來環繞在自己身邊的美麗那么多……

　　十二歲，多么奇妙的年齡，一腳正邁入青春的門坎，另一支腳卻賴在童年的夢里不肯醒來。是啊！跨入初中以來，我們正從不懂事的孩子過度到成熟的青少年。確實，在這一過程中，我們會失去很多，同時也會收獲很多！

　　小時候，我們可愛而純真。我相信，每一個女孩子在小時候都夢想過自己成為一位白雪公主；每一個男孩子在小時也都夢想要成為英雄超人。但是，長大后的我們呢，再也不會幻想那些美麗而虛幻的夢，反而覺得它很幼稚。長大后，我們少了一份純真！

　　小時候，我們自由自在，無憂無慮，沒有憂愁，沒有煩惱。但是我們現在再也不能像以前那樣快樂了，我們面對的是一摞望不到頭的作業薄，壓得我們喘不過氣來。長大后，我們少了一份快樂！

　　小時候，我們總是倚在媽媽的膝蓋上數星星，騎在爸爸的脖子上撒嬌，睡覺時纏著他們講大灰狼的.故事，半夜又會被噩夢嚇醒，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住生怕被它叼去。而現在，我們再提到這樣的要求，都得不到滿足。長大后，我們少了一份童心！

　　是啊，長大的我們的確失去了很多，但在失去這些的同時，我們又何嘗沒有收獲呢？

　　失去了一份純真，我們懂得做人的道理。懂得了要正視生活中的坎坷，不相信眼淚；懂得了要付出努力，才會收獲成功之花；懂得了要尊重他人，別人才會尊重你。我們收獲了成熟！

　　失去了一份快樂，但我們讀萬卷書，行萬里路，汲取新知識，多了一雙有力的翅膀，可以盡情遨游在知識的國度。我們收獲了成長！

　　失去了一份童心，但是我們并沒有失去愛！父母時時刻刻關心我們的冷暖溫飽，關心著我們的學習，像滋潤幼苗的雨露，像哺育小芽的太陽。我們收獲了更多的愛！

　　歲月飄逝如風，轉眼間，我們揮別了純真的童年，搭上了青春的彩車。但是我們并沒有失去童年的美麗，打開錦囊，成長的美麗就圍繞在我們身邊，陪伴著我們走向青春……

　　也是一種成長作文 篇13

　　“不用了，謝謝。”又一句拒絕的回答，我的心情也一下子墜落到了谷底。失敗真不是滋味！既要遭受別人無情的拒絕，受盡別人的白眼，還得繼續挨家挨戶的銷售棒棒糖之類的小商品。唉，“一元錢生存挑戰”真沒有想象中的那么簡單啊！

　　打起精神，走進一家服裝店，我們圍著一位大哥哥問：“哥哥，需要牛奶嗎？一鳴可加熱酸奶，只需4元錢哦。”

　　“不用了，謝謝。“

　　我們又經歷了一次失敗的打擊。到上午10點，只賺了曲曲十元錢，肚子也唱起了空城計。即使肚子餓的.直叫也沒有辦法呀！賺錢真不容易呀！

　　來到一家“夢夢時裝店"。嗯，名字取得還不錯，店主又是一位奶奶。我們輕手輕腳的跨進店門，做為隊長的我又該出手了，我輕柔柔地問：”奶奶好，請您買一瓶牛奶吧！“那位奶奶轉過頭，停下在織毛衣時不停動著的手，瞥了我們一眼說：”沒看見有事嗎？不是來買衣服的就走！“我們還愣愣在那兒站著，不知所措，還好有人反應過來，帶著我們灰溜溜的像老鼠一樣逃走了。

　　又一筆失敗的生意。

　　借坐下來休息的空檔總結了失敗原因，又賺到了六元，用了十元解決了溫飽問題。

　　局面終于有了好轉，有人愿意用五元錢買曠泉水了，心情也跟著好了不少。

　　一位大姐姐在店門口叫賣，我們湊上去說：“姐姐，買根糖吧！“姐姐很爽快一口答應，我們也看準時機加價，“五元。”“不，四塊吧，太貴了！”我們心里暗喜，低成本棒棒糖1元，就提高了3元。”成交！“我們也異口同聲的說道。

　　我們的失敗造就了成功。因為，失敗也是一種成長！

　　比賽成績出來了，我們組雖然沒有獲得名次，但我們雖敗猶榮.

　　一直以來，我都有個高遠的夢想，就是昂首挺胸做一個成功者。然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅？只有堅強不屈才可以到達成功的彼岸。今天我們在失敗中成長，也在成功的邊緣攀行！

　　也是一種成長作文 篇14

　　春日漫步于桃園內，眼前的美景使我陶醉，一陣微風拂來，夾雜著桃花的香氣使人春困全無。樹上已經掛滿了桃花，有的含苞未放，娃娃般迎接著新生的到來；有的已經怒放，笑臉迎人，洋溢著春的氣息。它們笑著鬧著叫著，好不熱鬧，而那桃樹也挺起那平日里微重的身體，沐浴著陽光。正當我欣賞著這盎然景象時，我猛然看見一位工人在摘桃花，砍桃枝，眼看桃花落地，春日美景遭此破壞，我心里很是惋惜。雖然我也知道這是為了讓桃樹汲取更多的營養以結出果實，但還是抑制不住傷感：難道美好的事物都要遭受摧殘嗎？

　　不久之后，我又回到了那兒，一個已被我料想到的事實卻仍讓我十分震驚：鈴鐺般的桃樹已掛滿了枝頭，它們推推搡搡，比著誰長的大，長的紅。那枯枝伶仃地掛在枝頭，如老者慈愛地望著這些“精靈”。我這才恍然大悟：原以為那是對生命的摧殘，卻沒想那只是生存的方式；原以為那是桃樹無知的舍棄身體，卻不料，那才是對自己的善待。桃樹舍棄了自己身體的一部分，換來了更豐碩、美好的未來。桃樹尚且知道如此，更何況我們這些自稱擁有高智慧的人類呢？

　　當黑心商家為了蠅頭小利而欺騙顧客是，是否想到自己已失去最根本的東西——誠信？當同學為了一點小事而爭吵時，是否發現友誼已漸漸不復存在？因此，我認為，善待自己不是為了眼前的利益，而是長遠的未來。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”梅花把自己的`光彩獻給了嚴冬，才獲得了人們的贊賞；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”蓮花自甘屈居于淤泥里卻一塵不染，天然雕飾，才博得了“花中君子”的美稱。漫漫人生旅途，舍棄是必不可少的物資，當然，舍棄常常是痛苦的，甚至會留下難以磨滅的傷痛，但有舍才有得，不是嗎？

　　我走著、想著，猛然發現自己已走到了林子盡頭。我走近一片桃樹，摘下一個果實嗅了嗅，那是青春的活力與激情，而那枯枝卻已滿頭滄桑，在枝頭搖曳，一陣微風吹來，陽光下的樹影歡快的跳起了舞，仿佛是在為自己的新生命而歡樂，而我又何嘗不是呢？

　　也是一種成長作文 篇15

　　我，走在成長的路上。

　　每一個點滴的進步都是我成長的足跡，可是失敗呢，也是另一種成長吧。

　　那個早上，烏云密布，天空好像一個大黑口袋。上課鈴早已經打響，我急忙向教室跑去，我的心好像快要從嘴里跳出來，身上直冒冷汗，我怕老師批評我，邊跑邊想著老師懲罰我的所有可能。

　　我氣喘吁吁地跑進教室，怯怯地看了老師一眼，想回到座位上，可老師偏偏叫住了我：“你下課到我辦公室去！”我嚇出一身冷汗，“不會吧？”我小聲嘀咕，“不就是遲到了幾分鐘么？”

　　我在心里默默祈禱著：“時間過得慢一點吧！”可是，這節課似乎過得格外快。下課鈴清脆地響了起來。

　　我跟著老師走進了辦公室。一路上，我腦補了無數種應對老師的辦法。一進辦公室，我就緊張起來：“老師，對不起，我以后不會再遲到了。”老師卻笑了：“你別害怕，我想跟你說另一件事。”

　　“天吶，嚇死我了”我松了一口氣。

　　“下星期你來主持國旗下講話”老師看了看我笑著說道。

　　這一句話又把我憋住了，“不會吧？老師你換一個人吧，我不行的。”

　　“不用換人，這也是個鍛煉你的過程嘛！”

　　“好吧。”

　　時間過得真快，一眨眼就到了星期一。

　　我捏著稿子嚇得一身冷汗，愣在那一動不動，“快去呀，到你了！”好朋友叫道。“啊？到我了？”我昏頭昏腦的'跑到了主席臺上，讀起了稿子。不一會，我就讀錯了！我呆了幾秒鐘，又讀了起來。好尷尬呀！那么多人在主席臺下面呢！我終于磕磕巴巴地讀完了，飛快地跑下主席臺，跑進了隊伍里。

　　老師迎了上來，對我說：“太緊張了是么？”我點了點頭，“我覺得我特失敗。”我嘆了口氣。

　　“沒事，多鍛煉鍛煉自己嘛。”老師安慰我說。

　　好朋友也安慰道：“我覺得你說的很好啊！失敗是什么？只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有失敗的路，只剩下一條，那就是成功之路。”原本一句很嚴肅的話，到了她嘴里就變得好笑起來。說完，我們都笑了。剛才的緊張和懊惱一股腦全不見了！

　　是啊，人生不妨多嘗試，這不就是成長么？

　　我一直走在成長的路上。

　　也是一種成長作文 篇16

　　我回到家，跌坐在椅子上。媽媽笑語盈盈地問我玩的是否開心，我回想起一天的委屈，眼淚又一次傾瀉而出，這一哭，把媽媽嚇了一跳，怎么回事？我嗚咽著傾訴自己的委屈，吃了這樣一個虧。

　　“吃虧是福”不是一種后進的思想，如果在挫折中探求到不足，那么吃虧也是一種成長！

　　老板下了“逐客令”，“友善”的請我離開，我一開門，外面的冷氣撲面而來，我鼻子一酸，哭了。沉重的無力感涌上周身，拖著腳步，一步一步的挪回家。

　　老板先用油膩膩的手接過錢，在圍裙的口袋里摸索一陣，拍拍我的肩，怪神怪調的說：“哎，小朋友，你這是一張”這一喊，頓時引來了幾十雙眼的注目，我疑惑的接過錢，在陽光下查看，這一張錢的確是徦鈔無疑，可當目光觸及到右下角的防偽號碼時，我猛的一驚：“這可不是我的.錢！”

　　我氣憤不已，真想找老板理論一番，店鋪門口的“童叟無欺”刺痛了我的眼，老板靠在門口，一副“你能把我怎么樣”的丑惡嘴臉，見我站在那，面色鐵青，高聲道：“哎，沒事，我這還有別的客人呢。”

　　這一次，可就不一樣了。望著手中以百元的，我嘴唇顫抖著，不知道該說些什么。半個小時前，我拿著“六一經費”來到小吃街，準備大吃一頓犒勞犒勞自己。想到這里，我欣喜的打量著手中的“百元大鈔”，連防偽號碼也沒放過，嘴角一直咧到了耳根。越是靠近小吃街，我的心情也就越是欣喜。當香味勾起藏在肚子里的饞蟲時，我迫不及待的交出錢，轉而盯著手中的菜單，詢問自己想要吃些什么。

　　媽媽并沒有責怪我：”而是輕聲詢問我，以后還會再犯這樣錯誤嗎？”我搖搖頭，表達自己無比悔恨的心情，媽媽卻笑了，”所以你吃虧是福嘛。”我止住眼淚，點點頭。

　　也是一種成長作文 篇17

　　“故天將降大任于是人也，必先苦其心志……曾益其所不能。”每當聽到或看到這段至理名言時，我總會想起那段特殊的經歷，也深深地感謝陪我走過的那些人。

　　“你究竟有沒有解讀課文的?理解文本沒有?”我剛試講完第一次課，我的指導老師——蘇老師和廖老師，便撲頭蓋臉地給我一連串質問。那時我剛參加工作不久，要準備一次大型的公開課，講的就是《生于憂患，死于安樂》這課。我還沒反應過來，她們已經你一言我一語地開始在解說課文了，我不得不趕緊跟著做筆記，根本沒機會讓眼里的淚珠滾落下來。但回家后卻再也忍不住了，一邊根據她們的.意見重新整理教案，準備第二天再講一次，一邊淚濕了半卷紙巾。

　　第二天的試講我自我感覺還好，思路明顯清晰了。但暴風雨還是來了。

　　“你有沒有一點新意啊?千年來的陳詞濫調，誰還愿意聽啊?你年輕人的朝氣呢?”蘇老師一臉失望地看著我說。我瞬間懵了，怔了好久才反應過來。正想開口跟她們解釋說昨晚我備這節課已經備到半夜了，而且感覺上得還可以，卻發現她們誰也沒有再理我，都低著頭，在書上寫寫畫畫，還喃喃自語。過了好久，廖老師來了一句：“我給你提供一個思路——找一個現代名人來包裝，新瓶裝舊酒。具體的你自己想。”當次的評課就這樣結束了，我不知自己是怎么回的家。

　　我頂著一頭的迷霧，一遍又一遍地上網查找資料，把所有知道、不知道的名人都查了個遍，終于找到了一個適合的!我高興地差點跳起舞來，一看時間，已經夜里12點了，趕緊又再次整理教案，準備第三次試講。

　　我覺得第三次的試講是相當成功的，除了有一些銜接不夠流暢之外。可就因為這點，我又被狠狠地批了一頓。

　　“我不是叫你要寫過渡語嗎?你寫在哪了?你所要說的每一個字，每句話都要寫下來啊!”廖老師一字一頓地說，手里的筆恨不得把我的教案戳穿。我嚇得大氣不敢喘一下，只能低著頭看著鞋尖，心里默默記著她們說的每一句話，也準備好了當晚又是一個半眠之夜了。

　　千錘百煉終成鋼!經過一次又一次的打磨，終于，我的那節公開課在縣里獲得高度好評。蘇老師和廖老師坐在聽課席的前排，我在她們的眼里看到滿滿的贊許!這對于一個新老師來講，無疑是最大的肯定和鼓勵!

　　這節課雖然已經過去很久了，但我一直記憶猶新。它的過程確實很痛苦，但這份痛苦不僅轉化成一次榮譽，更是轉化成一筆成長的財富，讓我在以后的拼搏中更有底氣去面對種種不可預知的未來。

　　也是一種成長作文 篇18

　　小時候，常聽妹妹喊：“姐姐，你有一只青蘋果，我有一只紅蘋果，各人切一半，我們不就可以嘗到兩種滋味了嗎？”那時，我并沒有在意妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中內涵。

　　后來上了小學，老師常對我們說：“同學們，你們漸漸的長大了，也都有了自己的想法，你有一種思想，他有一種思想，彼此交換后便有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”，只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的'道理是：好東西不能獨占，要拿出來與別人共享。于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界，每次在歡樂的笑聲中度過。

　　上初中了，我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少的樂趣。

　　細細想來，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外一種意義上講卻是收獲。當你正常試著把好的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也已離你不遠了。

　　也是一種成長作文 篇19

　　荷葉低頭，是對花蕾寬闊無邊的關愛：鳥類喂食，是對摯愛的無限關懷，以低頭訴相思：我虔誠地低下頭來，并不是自卑，而是對生命的敬畏。

　　外婆家的后院， 是一片廣闊無限的田野，五彩斑瀾的花朵如寶石點綴在這綠色的地毯上，勾勒出一幅美妙的畫卷。 在這幅多姿的畫卷中，有一片潔白的去處。它靜靜地沉睡在花叢旁。與世無爭，樸素如雪。

　　我踏上山坡，那片蒲公英便牢牢的勾住了我的魂，讓我沉沒在這白色的世界中，心中涌出的甜蜜漸漸浮上臉頰，徜徉這片花海里。

　　我慢慢走上前去，想靜靜地目睹它們的風采。突然，我的心仿佛被攥住一般。一批一擰，讓我無比震驚。在那如羽毛般的花蕾下，莖們默默無聞地低下頭來，仿佛在向我表示尊敬：它們拼命地向地面探去，腰近乎彎曲成一個直角，耷拉著腦袋，靜靜地注視著大地。蒲公英們明白，沒有莖葉的無私奉獻，怎么可能有潔白的.花蕾？但它們仍義無反顧地低下頭來。像大地母親膜拜，這是需要何等的勇氣和毅力呀！你是多么的值得敬佩，蒲公英

　　但難道你不曾累過嗎？我向你發出質疑，在這個社會中，利益是人們最關注的。在多數人眼中，個人利益優于一切的話早已被金錢、欲望灌溉，你為何不奢求？你將枝干一搖，打碎了我的疑慮，低頭并不是為了虛假的利益：你將花蕾抖，看著它們吧，它們才是我默默奉獻的價值所在！我全身都震悚起來。

　　你低下頭的樣子是那么美，宛如戀人在互相致意：你低下頭的樣子是那么英武，好像戰士們嚴陣以待：你低F頭的樣子是那么偉大，自愿衰老亡故，只為撐起一片屬于種子的藍天！一陣微風吹過， 雪白的花蕾隨之飛起，但是希望，是傳承，是艱苦奉獻的結晶。“飛吧。”我呢響道，又將目光轉向蒲公英。失去了種子的你依然做然的挺立在世間，向世界吶喊你自身的付出終于有了回報。漸漸地，你又低下頭去。我也低下頭來，平靜地注視著你，仔細撫摸你的枝干，觸碰著你那平凡而高貴的靈魂。

　　謝謝你！蒲公英，你用行動向我證明低頭的意義。后來，每當我糾結，有時付出巨大而收獲甚微時：抑或重頭喪氣，屢遭質疑時：在我傷痕緊累的心房上總會悄然綻放出一片雪白的花蕾，映出你低下頭來有獻自我的身影，激勵我，支持我繼續為它人奉獻，不是為自己而低頭，而是為它人而“低頭"，奉獻自己。

　　一陣微風吹過，不知蒲公英的種子已飛向何處，但我已牢牢的記住了你低下頭來，撐起明天的偉岸身影。

　　也是一種成長作文 篇20

　　我想得到認可，得到超越師生的情誼；我想要跨過重重困難，得到茁壯成長。

　　你總是說我嬌嬌滴滴，動不動就哭哭啼啼。

　　“我不明白，不就是愛哭嗎？誰都有過吧？”說著說著，我又哭了。你無奈的嘆了一口氣，面色突變，繼而陰沉。“老師，你不再哄我了嗎？”我心里一震，坐在地上，又是一陣嚎啕大哭。你卻不再勸我，只是平靜地看著我。“看我哭，你很滿意嗎？我偏就不哭了！”我止住了哭聲，開始在心里不停地咒罵你，一百遍，一千遍，一萬遍。上課鈴響了，看你的樣子，知道你不會再勸我了，我只好走回了教室。

　　現在的我理解了你的眼神，性格開始變得堅強。

　　你總是說我上課不夠積極，老是心不在焉。

　　你把我請到辦公室，可我根本就沒聽你講話。我出神地望著窗外，心里還回味著早上美味的包子，你用力一拍桌子，把我嚇得汗毛都豎直了，我呆愣地看著你。你又開始用對我重復了N遍的話教育我，我沒哭，只是低下頭看著鞋尖。幾分鐘后，我不知哪來的勇氣回了你一句：“是你自己的課無聊，干嘛怪到我身上？”你頓時語塞，高高舉起的戒尺打無力地放下了，我迅速將手抽回，以最快的速度沖回了教室。當時，我的樣子極其狼狽，慌亂中還把語文書撞到了地下，我久久凝望著，滿腔熱血迅速涌起來了……

　　現在的.我理解了你的用心，上課開始變得專心。

　　你總是說我花枝招展，根本無志向學。

　　我再次被你請到辦公室，又站在了你的辦公桌旁，無所謂地玩弄著頭發，一副玩世不恭的樣子，你站了起來，比劃了兩下，“嗯，和我一樣高了。”“那是自然，我可是班里最高的一個！”你看我這傲氣十足的樣子，哭笑不得。我也“嘿嘿”地笑著，好像是朋友，要像是母女。“還笑，你看看你這次語文考試成績，竟然才72分，你說該怎么辦？”面對這突如其來的暴風雨，我不知所措，“不單單是語文，數學也只是剛好優秀，成績退步成這樣，你還有心思打扮？”你看著打扮時髦的我，沉重地搖了搖頭，然后，拍拍我的肩膀，讓我回去好好反思。晚上，我哭了，收起了所有的新款衣服。

　　現在的我理解了你的擔心，志向開始變得遠大。

　　語文老師你知道嗎？我現在理解了你對我所付出的一切！老師，謝謝你！你放心吧，已經變得堅強、專心、有大志的我，正在不斷地成長。

　　也是一種成長作文 篇21

　　有人說：“失敗是人生必不可少的，它會激勵著我們向前去。”還有人說：“失敗，會挫傷我們的自尊心，讓我們一直墜落下去。”我贊成前者，因為我覺得：“失敗，也是一種成長。”

　　記得本學期第一次月考，數學考試時，我滿懷信心地踏入考場，因為我對數學已經做好了充分的準備。考試過程中，我也得心應手，感覺沒什么難度，但是試卷發回來時，我震驚了，怎么也無法相信，120分的試卷，我竟然才80多分，那一把把紅叉叉看得我膽戰心驚，為什么我會錯這么多？不應該呀！我應該能考100分以上的，這到底怎么回事？

　　翻開試卷，才發現全是粗心造成的'。當時太驕傲自滿，我連檢查都沒有，當時覺得一定不會有錯，現在看看那些錯題，不是漏乘，就是移項沒變號。看到這樣的結果，我腸子都悔青了。

　　回到家，我把試卷拿給媽媽看。媽媽仔細看過后，不僅沒有罵我，還語重心長地對我說了：“沒關系，失敗也是一種成長，只要你能從中吸取教訓，勇敢地爬起來，會取得好成績的。千萬不能在一個地方跌倒兩次。”

　　“失敗也是一種成長。”媽媽的這句話觸動了我，激勵著我，成為了我的座右銘。我逐漸改掉了粗心的毛病。

　　這次數學周練試卷發下來了，110分！我欣喜若狂，心想：yeah！我成功了！保持良好的心態和細心的習慣考試，結果就是不一樣，這感覺真好！

　　媽媽知道我的進步后，欣慰地笑了笑，說：“孩子，你從粗心這個坑里爬出來了，媽媽很替你開心，但是這僅僅是一次周練，并不代表你以后不會犯粗心馬虎的錯誤，希望你繼續努力，加油，孩子，細節決定成敗！”

　　媽媽的話，我謹記在心。

　　是啊，失敗也是一種成長。關鍵是要從失敗中吸取教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起來，不要在一個地方跌倒兩次，這樣，你就一定會取得成功！

　　也是一種成長作文 篇22

　　晚上，我泡完腳想喝水，于是朝廚房走去。廚房的燈似乎昏暗了許多，我環顧了一下四周，發現柜子上有把尖尖的陶瓷刀。我心想：刀不應該放在這里，我把它放到柜子里吧！

　　我隨手拿起刀，拉開柜子，看都沒看就把刀往柜子里塞。刀似乎很不喜歡我隨意的樣子，仿佛一下子變長了，撞在了門上。我一驚，急忙松開手，刀砸下來，“砰”的一聲，掉在了地上。我的手指被割破了，鮮血從我的手指縫里“涌”了出來。我頓時感到一陣劇痛，拼命想叫媽媽，可這幾個字就是發不出來，好像在我的語音系統中消失了。我整個人傻傻地站在那里。

　　“兒子，你怎么了？”媽媽的.尖叫讓我回過神來。哎，要是我剛才不是那么粗心大意，就不會受傷了。

　　生活中有很多經歷，有好也有壞。也許，犯錯就是最好的學習和成長，今天的事情就讓我明白了無論做什么事情，都要專心致志，認真對待。

　　也是一種成長作文 篇23

　　入夜，天空上繁星點點。伴著星光，我打開畫本，用笨拙的筆輕輕在畫本上描繪這一天的生活情景。月光散露著柔和的笑臉，在四周籠罩著夜的溫馨。此時，我的心中不禁充滿了感恩之情：感謝大地賦予了夜的寧靜，感謝了母親給予了我生命……

　　中國自古就有句“羊跪乳，鴉反哺”的古訓。意思是說，當小羊與小鴉長大后，看到自己的父母行動不便，不能自己親自去尋覓食物時，這時它們便用自己長大后的力量來報答父母。是它們用自己的孝心在漫長歲月季年里掂起生命的美麗。

　　我曾讀過一篇作文，名叫《有一種美麗叫感恩》。小作者在通過自己的媽媽與其他為人父母的交談中，覺得自己長大了，應該為自己的媽媽做些自己力所能及的`事，來為媽媽減輕她肩上的負擔。全文并沒有表現出如此華麗的詞操但是文章讓人讀起來卻能真切地感受到小作者所寫的文字背后的真情實感與那份濃濃的母子之情。

　　那么我覺得，當一個孩子想要為自己的父母做些事時，我想這個孩子已經學會了如何去感恩父母。因為他（她）知道，不管自己的力量是多么的渺小，只要自己努力了，就能為最疼愛自己的爸爸媽媽們減少生活上的負擔與煩惱。

　　那什么是感恩呢？感恩就是盡自己的力量去幫助他人，去幫助那些曾經幫助過自己的人。在他們失去一切的時候，但愿你們對他們的幫助能夠讓他們明白人世間還有真情，懂得在他人的幫助下，如何繼續為自己的人生而奮斗，知道人世間還有那些重情義的好人。

　　讓我們感謝大地，感謝它為人類送來夜的寧靜；感謝陽光，感謝陽光為人們帶來光明與溫暖;感謝藍天，感謝藍天讓我們在她的懷抱中自由成長；感謝大樹，感謝大樹為我們送來四季的信封；感謝老師，感謝老師將畢生的心血培載出一棵棵參天大樹；感謝父母，感謝父母給予了我們一切……

　　讓我們學會感恩，讓我們在感恩中成長。

　　有一個故事是這樣說的：一位母親為自己的孩子付出了太多的心血，不管生活有多么艱難，她依然默默地堅持著，因為她相信自己的孩子總有一天會出人頭地的。功夫不負有心人，孩子看到自己的媽媽為自己每天都忙個不停，看到僅以30多歲的媽媽，現卻如50多歲的老太婆了，心里很是難過。于是，孩子下決心要努力學習，將來讓媽媽過上好日子。果然，十幾年以后，孩子終于實現了自己的

　　也是一種成長作文 篇24

　　讀書可以給予你知識，給予你力量，讀一本好書，可以讓你看透這個世界，讀一本好書，可以讓你結識很多伙伴，讀一本書可以讓你有豐富的知識，讀一本好書……

　　對我來說讀一讀書很重要。讀了書就有了知識，有了知識就相當于有了全世界，有了金錢，有了工作，有了……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有了知識就可以找到真理，有了知識就可以找到真理，有了書就有知識，有了知識就可以讓全世界發展。

　　袁隆平爺爺也是靠著知識發明了雜交水稻。所有人都是用著知識讓世界發展，我有了知識才可以回答題目。

　　讀書是一種成長，讀書就是沉浸在知識的海洋，你可以跟魯迅對話，可以跟豐子愷知道動物的美，跟著曹文軒體驗田園生活。跟著魯賓遜求生，跟著作者欣賞大自然。

　　魯迅以筆代槍揭露著世界上世紀十幾年代的丑陋。

　　讀著書，感受著作者的真情，可以說書是作者的內心，作者把內心的'想法吐露出來，而讀書就是去感受作者的內心。讀書是成長，幫你看透世界，讓你用愉快的心情面對世界，讀書可以怎樣生活，可以怎樣面對是現實。

　　雖然我讀的書并不多，但是我有一種渴望的心態。

　　還記得媽媽答應我一個事情，但條件是讀十本書，有一次，我為了讀書晚上看了一個晚上的書，才把十本讀完，但后來發現讀書是一種有趣的事情，哪怕媽媽不答應我獎勵，我也會自覺的拿起書閱讀，現在我的書雖然多，但我也沒有全部讀完，正在努力。現在初中老師必讀的書，我也沒有讓父母提醒，自己就自覺地讀起了書，我也是在空的時間讀書，魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。”我還學著給做書做批注，加強我的作文理解能力。

　　讀書是一種快樂，是一種成長，是一種享受……

　　也是一種成長作文 篇25

　　小時候我愛吃青蘋果，弟弟愛吃紅蘋果，時間長了，弟弟想嘗嘗青蘋果的滋味，但怕我不給，就對我說：“姐姐，你吃一半青蘋果，一半紅蘋果，我也一樣，這樣咱倆都可以吃到不同口味的蘋果啦。”我挺有道理，就這樣做，從此我知道了分享是一種兩全其美的辦法。

　　上學了，我交了好多朋友，我們經常在一起玩，在課余時間，我們會在一起交換好吃的，交換好玩的，慢慢的我的朋友越來越多。從此我知道了分享可以交到好多知心的朋友。

　　后來，學習的'東西越來越多，自己要了解的也越來越多，有時候也會有自己不會的東西，但是我不怕，因為有朋友幫助我，我不會的朋友幫我，朋友不會的，我幫朋友，因此我們的成績越來越好。從此我明白了分享知識可以讓自己更完美。

　　慢慢的……自己長大了，我發現分享是一件快樂的事，從和家人分享，和朋友分享，和同學分享，我長大了，我已經深深的指導了分享了學會了分享，在分享中，我得到了友誼，知識和快樂。

　　朋友們，生活中要分享的事有很多，也許多一份分享，就多一份友誼；也許多一份分享，就會多一份微笑；也許多一份分享，就多一份快樂……

　　讓我們學會分享，在分享中快樂成長！

　　也是一種成長作文 篇26

　　失敗，是一種成長

　　拿破侖曾說：不想當元帥的士兵不是好士兵。其實不然，想聽理由嗎？先聽我講一個故事。

　　一個實力很強的班級在球賽中因為輕敵，連連失利，本應是冠亞之爭，卻淪為爭奪季軍。

　　開場直到結束前的一分鐘，這個班級以1：0占得了優勢，本以為時局不會逆轉，誰知在這短短的`一分鐘內，對方進球了，于是發動了點球大戰。由于雙方實力不相上下，在最后一個球中，對方進了。

　　那個班就是我們班。

　　失敗使我們個個情緒低落，失敗看上去本就不是一件好事情，是個正常人應該都不喜歡失敗吧，但是——失敗乃成功之母。

　　俗話說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。大概失敗也是這個道理吧！

　　沒有一塊一塊的磚頭，哪里來的高樓大廈；沒有一滴一滴的水珠，哪里來的汪洋大海？沒有愛迪生一次一次失敗的試驗，哪里來的明亮的電燈；沒有萊特兄弟一次一次失敗的飛翔，哪里來的飛機？所以沒有小兵，何來將軍？

　　午后的雨，說停就停，剛才還是大雨傾盆，現在翹首蒼穹，彩虹印在西邊，五彩斑斕，形成一座美麗的天橋。

　　失敗，是一種成長。

　　也是一種成長作文 篇27

　　書籍，是智慧的結晶，是全人類的營養品。閱讀一本好書，就像和一位智者坦誠交談，相互授受。這樣的時刻總是十分愜意的，是需要靜下心來慢慢體會的'。生命給予我們的時間，總是不多的。我們要抓住屬于自己的那一份時間，合理經營，充分利用，多讀一些書籍，讀好書，并且要勤讀書。

　　讀書不僅能保持思考，還能保持進步和成長。一個人的一生中應該有這樣的信念，每天抽出一點時間去讀書。把讀書當成一種永久性的良好習慣，當成一種豐富生活的休閑樂趣，當成一種修身養性的最佳方式。好的書籍能幫助我們解惑，預知未來。因而，要從書本中多認知、多感知、多求知，汲取來自文字中的溫暖，讓它在你的內心中發熱發亮。要有“活?script>s("content_relate");

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