知識競賽活動方案經典（15篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的知識競賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知識競賽活動方案1

　　為提高水利從業人員安全生產知識和安全生產管理水平，普及安全知識，倡導安全文化，5～8月在全國水利系統開展水利安全生產網絡知識競賽活動。

　　一、組織領導

　　本次競賽活動由水利部安全監督司、水利部建設管理與質量安全中心聯合主辦，武漢大學承辦。競賽成立組委會，組委會辦公室設在武漢博晟安全技術股份有限公司，負責競賽相關組織工作。

　　二、競賽內容

　　競賽內容包括安全生產法律法規、安全生產基本概念、安全生產管理的原理與原則、水利安全生產基本知識、危險源與隱患管理、職業健康管理、本質安全管理、應急管理、水利安全生產技術等。

　　三、競賽對象

　　水利部機關和各直屬單位，地方各級水行政主管部門，水利生產經營單位的干部和職工。

　　四、競賽安排

　　本次競賽活動分為3個階段，具體為：

　　1。準備階段

　　5月15日～6月7日，競賽組委會將有關水利安全生產知識學習資料在“水利行業安全生產培訓平臺”發布，開展單位信息核對、用戶注冊、完善試題庫等工作。參賽單位名稱已由競賽系統全部內置，參賽人員注冊時只需選擇即可。如本單位名稱沒有出現在系統內置名單中，請及時與競賽客服小組聯系。各參賽單位要如實填報單位相關資料，便于競賽組委會統計。

　　2。競賽階段

　　6月15日～7月15日，參賽人員可以登錄“水利安全監督網”和“博安網參與競賽。每人最多可參加答題15次，按總成績和累計時長排名，實時顯示各單位和個人的成績及排名。

　　3。獎勵階段

　　8～9月，競賽組委會對獲獎個人頒發獎金和證書；對獲獎單位頒發證書。獲獎名單將在“水利安全監督網”和“中國水利安全網”、“水利安全你我他”微信平臺等媒體公布。

　　五、競賽流程

　　1。核對單位信息

　　5月15日～7月15日，競賽組委會通過競賽網站和微信對外公布競賽平臺內置單位名單，參賽單位及人員可查閱并核對本單位信息是否正確。如發現沒有本單位信息或信息錯誤，可聯系競賽組委會進行添加、修改。

　　2。用戶注冊

　　6月1日～12月31日，參賽人員可以進入“水利安全監督網”或“博安網”，點擊此次競賽活動通欄標題，進入“水利行業安全生產培訓平臺”和“20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽平臺”，參賽人員可在“20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽平臺”注冊登記個人信息。帳號注冊成功，兩個平臺均可使用。個人基本信息包括：姓名、性別、郵箱、所在單位、省級水行政主管部門或水利部直屬單位、詳細的通訊地址及聯系電話。

　　6月1日～12月31日期間，參賽人員可登錄“水利行業安全生產培訓平臺”，查看競賽學習資料，參與培訓學習。6月15日～7月15日，參賽人員可登錄“20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽平臺”參與競賽答題。使用手機、平板電腦等設備答題的參賽人員，在競賽主題網站掃描對應的二維碼下載答題客戶端，或通過微信關注競賽公眾號“博晟安全”下載答題客戶端，客戶端安裝完成后可直接登錄系統答題。

　　3。完善競賽試題庫

　　6月1日～7日，參賽人員可以通過競賽平臺在線提交競賽試題。6月8日～14日，競賽組委會對提交的競賽試題進行審核，審核通過的試題將納入“20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽試題庫”，提交試題人員按照競賽貢獻分排名給予競賽貢獻獎勵。

　　4。競賽答題

　　6月15日～7月15日，參賽人員參與答題。競賽試題由單項選擇題、多項選擇題和判斷題三種題型組成，由競賽系統自動從題庫隨機生成50題的試卷。答題時間為30分鐘，參賽者登錄競賽客戶端后點擊“開始答題”按鈕，進入答題頁面后電腦將自動開始計時。答題頁面右側顯示競賽試題及答案選項，參賽者通過鼠標點擊選項即可作答，多選題錯選、漏選或多選均不得分。如未在30分鐘內答完，系統將自動強行交卷。提交試卷或超時強行交卷后，系統自動顯示答題用時、答題得分和正確答案（答題時間不少于15分鐘且得分不少于50分時顯示）。在競賽日期內，參賽者均可答題，每人最多可答題15次。參賽人員在答題過程中，可以通過試題旁邊的“錯題反饋”按鈕在線反饋錯題。反饋的錯題經過競賽組委會審核通過后，按照競賽貢獻分排名給予競賽獎勵。

　　5。評獎

　　7月16日～9月30日，競賽組委會組織評獎，并對獲獎單位及個人頒發證書、獎金。

　　6。打印培訓證明

　　7月21日～12月31日，參賽人員可登錄“水利行業安全生產培訓平臺”打印培訓學時證明。培訓證書上的學時為參賽人員當前獲得的學時。學時由兩部分構成：參賽人員在競賽中獲得的競賽學時和在培訓平臺學習中獲得的.培訓學時。

　　參賽人員每次答題成績達到60分（含60分）以上，可獲得1學時，最多可獲得8學時。獲得個人獎的參賽人員，可獲得額外的8學時獎勵。

　　參賽人員在“水利行業安全生產培訓平臺”每學習1小時可獲得1學時，6月1日～12月31日期間最多可獲得20學時。

　　六、獎勵辦法

　　競賽獎勵包括個人獎和單位獎。具體情況如下：

　　1。個人獎210名。獎勵分為一、二、三等獎、鼓勵獎和競賽貢獻獎，獲獎人數和獎勵方法分別為：

　　（1）一等獎10名，獎金800元，頒發證書。

　　（2）二等獎20名，獎金500元，頒發證書。

　　（3）三等獎50名，獎金300元，頒發證書。

　　（4）鼓勵獎：120名，頒發證書。

　　（5）競賽貢獻獎10名，頒發證書。

　　個人競賽一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎由競賽系統7月15日24時在全國水利系統范圍內自動排名產生。各流域機構及水利部綜合事業局、小浪底水利樞紐管理中心、各省（直轄市、自治區）除去獲得競賽一等獎、二等獎、三等獎的參賽者外，順排前三的個人將獲得鼓勵獎。

　　2。單位獎65名。獎勵分為單位競賽獎和組織獎。

　　（1）單位競賽獎50名，頒發證書。由競賽系統7月15日24時根據各參賽單位的競賽總分最終自動排名產生。

　　（2）組織獎15名，頒發證書。根據各流域機構和各省參賽總分和下屬單位參賽率綜合評比選出。其中，部直屬單位3名，省級水行政主管部門12名。

　　七、聯系方式

　　聯系單位：武漢大學

　　聯系人：黃波

知識競賽活動方案2

　　為進一步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的安全防范意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關于開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》等文件精神，經學校研究，學校決定舉辦全校小學生安全知識網絡競賽活動。現將活動安排如下：

　　一、活動目的

　　進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防范知識和相關政策法規，提高安全防范意識和自護自救能力。

　　二、參賽對象

　　全校學生、教師及學生家長。

　　三、競賽形式

　　本次安全知識競賽題庫為音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組、教師組。

　　活動開始后，學校組織學生、教師登錄廣東省中心小學安全知識網絡競賽活動專題頁面：http://guangdong20xx.jingsai.ciwong.com，按照網站提示注冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單(excel文檔，只保留學生姓名)，生成用于網絡競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，打印后分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸并學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己注冊賬號并在所任課的`班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。

　　各班可結合實際安排學生放學后或周末在家中上網參加競賽。

　　四、活動時間： 20xx年4月1日---20xx年5月4日(競賽答卷以提交日期為準)

　　五、具體安排：

　　六、評獎方案：

　　本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》評獎辦法。

知識競賽活動方案3

　　活動意義：

　　讓廣大學生青春飛揚，了解五四運動，回憶五四帶給中國的不平凡，感受年輕一代的熱情！

　　活動地點

　　學生餐廳

　　參加對象

　　七年級各班

　　活動要求：

　　1.每個班級選拔3名選手參加，組成一支代表隊。

　　2.參賽選手要求統一著裝，展現當代中學生風貌。

　　3.不是賽手的同學組成觀看團，認真觀看比賽。

　　4.各參賽隊需于4月19日之前將參賽選手名單交至團委。

　　5.本次競賽以國情、團章、團史、校史、校規、校紀、文明禮儀、安全等方面為內容。

　　活動流程：

　　1.主持人介紹參賽團隊

　　2.個人必答題環節：各代表隊每人回答一道題，從第一號選手開始答題，一人答題，其他人不能提示，15秒內開始答題，答題結束時應回答“答題完畢”。答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。

　　3.團體必答題：每隊一道題，每隊有三十秒鐘的商量時間，答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。

　　4.觀眾互動環節：主持人念題，觀眾答題，答對了的`發紀念品一份

　　5.搶答題環節：共15題，主持人宣布開始才可搶答，由最先搶答的代表隊推薦一人回答，回答正確加10分，回答錯誤扣10分。答題時間30秒，回答正確但超時的不得分。如10秒鐘內無隊搶答，此題作廢，由觀眾做答。

　　6.風險題：各隊自愿參加，自愿選擇分值。風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。

　　7.比賽結束：公布成績、頒發獎狀、獎品

　　獎項設置：

　　一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

　　比賽基本規則：

　　1.每支代表隊由3名選手上場，隊員編號參賽。

　　2.比賽采用積分制

　　3.如出現前幾名分數并列即進行加試，以搶答形式進行。

　　4.記分辦法：個人必答、團體必答題，回答正確加10分，回答錯誤不得分也不扣分;搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。

　　5.記時規定：個人必答題、團體必答題和搶答題答題總時間均是60秒;回答問題的隊員必須在15秒內開始答題。答題結束應該回答“答題完畢”。

知識競賽活動方案4

　　一、活動目的：

　　為提高學生的安全防范意識，預防和減少學生安全事故發生，預防青少年違法犯罪。為全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，提高家、校、社會齊抓共管意識；為充分發揮學校教育的主陣地作用，宣傳有關交通、消防、食品、地震安全知識，更好地引導學生學好用好安全知識，防溺水、防踩踏、防性侵害、防詐騙、防恐防暴等網絡知識；提高我校師生的安全防范意識和危急情況的處置能力。決定組織參加2016年中小學安全知識網絡競賽活動。

　　二、活動時間：

　　1、宣傳學習階段（2016年3月—6月）：各校要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意，發動學生積極學習安全知識、參與競賽活動。

　　2、操作培訓階段（2016年7月）：各校要強化對比賽活動的組織領導，落實保障措施，確保活動安全順利開展。成立以政史、綜合課教師為主的輔導競賽團隊，不定期的開展競賽專題輔導培訓班。

　　3、競賽答題階段（2016年7月至12月）：由校長室、教育教學處牽頭對各校師生、家長參賽情況進行摸排督查，廣泛組織師生、家長參與競賽活動。

　　三、競賽辦法：

　　1、全體師生、家長（含幼兒園）均可參與，具體形式是“學習安全知識，提高防范意識，網上競賽答題”。由實驗學校提供安全知識學習資料和網上答題知道。

　　2、活動由實驗學校分幼兒園、初中、小學三大塊來組織推進，利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式進行廣泛的宣傳和學習安全知識。

　　3、學生學習后自行完成網上在線答題的填寫任務，然后將答題卡審核后提交。

　　4、由綜治辦、教育局、郵政局組成的競賽活動組委會對答題卡進行評改，對全對的答題卡通過抽獎方式產生一二三等。

　　四、獎項設置：

　　1、全縣評選優秀組織獎：根據各班答題卡數量，對本次活動組織好、參與率高的`班級頒發優秀組織獎。

　　2、縣競賽活動組委會學生答題卡抽獎獎項設置：獎項一等獎二等獎三等獎人數10 50 300

　　獎品

　　價值200獎品價值50元獎品價值20元獎品

　　五、活動組織推進要求：

　　1、各班主任認真組織全班同學進行安全知識的學習，并做好答題卡的領取和填寫工作。

　　2、各班主任要在2012年2月27日前報取答題卡的數量并取卡發放到學生手中進行填寫，在2月29日前由班長統一收集郵寄。

　　3、各班于2月29日前對活動開展情況及領取答題卡數量進行小結，寫一份安全知識競賽活動小結交到政教處。

　　槐樹灣實驗學校2016年6月

知識競賽活動方案5

　　為全面貫徹落實省教育廳《關于在全省中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩定字【20xx】9號）、市教育局關于《林屋市中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動實施方案》、x縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學生安全知識競賽活動的具體方案：

　　一、活動組織

　　1、領導小組

　　組長：x校長

　　副組長：x

　　2、考試辦公室

　　主任：x

　　副主任：x

　　二、參賽對象

　　中小學校的小學3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學3年級、小學4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。

　　三、競賽方式

　　1、網考：x省基礎，采用網上答題方式進行。

　　2、筆試：紙質考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學期結束。

　　3、考試時間：網考：12月15日、16日、17日、20日四天

　　筆考：由縣教育體育局另定時間

　　四、工作組織

　　1、學生學習：參加考試各班由班主任負責，組織學生進行統一的.學習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。

　　2、班主任輔導：班主任的業務學習及學生的考試技能培訓，由陳道林教師負責統一培訓。

　　3、考核要求：網考考試競賽及格率達90%，競賽優秀率達50%。 考核以班為單位。

　　4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優率有一項沒有達標的扣此班50元。

　　5、活動經費：預計2500元。

知識競賽活動方案6

　　活動口號：

　　“傳五四薪火，展國旅風采！”

　　活動目的：

　　1.“五四運動”的導火索是巴黎和會外交的失敗，青年的“愛國，進步，民主，科學”在“五四運動”中得到強有力的體現，本次活動首先是為了紀念五四運動。

　　2.為培養廣大青年學生愛國精神和保持青年學生的先進性，關注時事動態，增強民族凝聚力。提升青年大學生服務社會，服務師大的貢獻精神，不斷提升青年大學生能力素質。

　　3.增進同學間的情感交流，集體精神及合作意識。增強學院內部凝聚力，培養同學對學院的感情。

　　4.調動同學們積極參與的主動性和積極性，營造和諧校園氛圍。

　　5.展現當代青年大學生新風采，弘揚青春正能量，引領先進思潮。 綜上，故決定于五?四期間，開展20xx年度“五?四”青年節主題活動。

　　活動策劃人：

　　汪飛 俞小菲 趙丹丹 張天然

　　活動時間：

　　20xx年5月4日晚7點

　　活動地點：

　　121教室（待定）

　　活動對象：

　　國土資源與旅游學院學生骨干

　　活動準備：

　　1.團委和學生會各部門各自推舉四人組成小組。

　　2.每個參賽選至少要帶一個非參賽人員作為自己的親友團。

　　3.從團委主席團助理候選人中分配出計分人員（3名）和計時人員（3名）。

　　4.其余團委主席團助理候選人作為監督人員，提前到場布置會場，并維持會場的紀律。

　　活動形式：

　　第一階段：筆走龍蛇（共10題，每題答對得2分，答錯不扣分）（共20分）

　　由主持人放映相關ppt并大聲讀出ppt上的.題目（主要歷史和時政類型），在規定時間內（10秒）每隊分別在答題版上作答，各隊員可以私下討論，但不得抄襲和求助場外觀眾。

　　中場休息，參賽人員可以休息，工作人員上臺給各組前裝上搶答器，并確認搶答器沒有故障，與此同時主持人可以與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手

　　觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。

　　第二階段：生死時速（共20題，每題答對得2分，答錯扣1分）（共40分）

　　本環節是由主持人讀題，各小組按搶答器搶答。答對得2分，答錯倒扣1分

　　中場休息，各小組派人去工作人員那里抽簽。（先到先抽）主持人再次與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。

　　第三階段：最后一戰（共40分）

　　ppt中有一串數字對應中場休息時抽簽的簽號，每個號碼對應不同的題目（單選，多選，簡答隨機分配，但總分都是四十分。）各組按中場休息時抽簽的數字選擇題目分別作答（可以求助場外觀眾）。 加時賽：孤軍奮戰（答對每題5分，答錯倒扣3分，共100分） 為防止出現分數相同設置加時賽。

　　由分數相同的各組選出一名代表進行PK，主持人讀完題目后即可站起來搶答。

　　第四階段：薪火相傳

　　由團委老師發表總結性講話，鼓勵青年學生增強自生修養，展望美好明天。

　　活動流程：

　　一， 由活動策劃人進行宣布活動內容和要

　　二， 團委學生會各部門推舉參賽隊員，匯總到策劃人這里。

　　三， 主持人宣布活動開始

　　四，由主持人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　五，第一階段完后，由工作人員總結第一階段的每隊得分情況，和安裝檢查搶答器，主持人與觀眾進行互動有獎問答，準備進行下一階段競賽

　　六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　七，第二階段完后，由工作人員總結第二階段的每對得分情況，各隊選派代表前往工作人員處抽簽，主持人再次與觀眾互動有獎問答，準備進行下一階段競賽

　　八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　九，第三階段完后，由主持人總結三個階段的每對總分情況，如有相同分數可以進行加時賽。

　　十，由主持人播放團歌，全體共青團員起立唱團歌。

　　十一，由團委老師對本次活動進行總結性講話

　　十二，由在場領導給一等獎，二等獎，三等獎獲獎代表隊頒獎。

十三，由主持人宣布本次活動結束。

　　備注：

　　1.答題時其他人不得喧嘩

　　2.時人員和計分人員要公平和公正

　　3.本活動將進行3個多小時

知識競賽活動方案7

　　一、活動目的：

　　圍繞“科學與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內開展科學知識普及活動，旨在豐富我校學生課余文化生活， 傳播科學思想，弘揚科學精神，進一步拓展小學生的科普知識，培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣。

　　二、活動主題：

　　走進科學 玩轉科學 或 積累科學知識 爭當科普少年

　　三、參賽對象：

　　首場參賽對象為四年級9個班

　　四、活動時間：

　　10月1日——11月30日為期兩個月

　　五、比賽地點：

　　夢想中心或綜合部五樓多媒體教室

　　六、競賽要求：

　　1、各班選派6名學生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。

　　2、各班除參賽隊員外還須選派3名學生觀摩比賽，觀摩學生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀律，當好文明啦啦隊。

　　3、各參賽隊要自行設計好參賽口號，口號設計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。

　　4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。

　　5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內回答，超時視為答錯。

　　6、凡發現比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的.比賽資格。

　　七、活動形式：

　　第一階段：參觀學習階段

　　競賽內容上學期已以展板形式展示在文化長廊的兩側，各班班主任要選擇適當的時間組織班級學生到文化長廊觀看學習。

　　第二階段：科普知識宣講階段

　　學校定期將“科學與生活”科普知識資料發放到學生手中，班主任可利用班會課的時間向學生進行宣講。各班主任還可定期組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中寫讀書卡，并根據實際采取多種形式開展交流活動。

　　第三階段：科普知識競賽決賽階段

　　1、首先主持人入場，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的內容和要求。本次比賽分為“必答題環節”、“搶答題環節”“沖關題環節”“ 現場互動環節”四個環節。

　　2、各環節具體要求：

　　（1）第一個環節：必答環節

　　規則：各組先挑選題號，每組題密封在信封里，拿到相應題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規定時間為10分鐘。

　　（2）第二個環節：搶答環節

　　規則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開始”后，參賽隊員方能搶答，違規者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。

　　（3）第三個環節：沖關環節

　　規則：沖關題共有9道，此組題目難度系數較大，有一定的風險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。

　　（4）、現場互動環節

　　共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會。

　　3、若三個環節的比賽結束后出現有團隊分數相同的情況，則進入加賽環節，直至分出勝負。

　　八、獎項設置：

　　最后以各班得分多少產生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發獎狀和獎品。

知識競賽活動方案8

　　活動目的與宗旨：

　　為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

　　活動時間： 活動主辦：培訓部 活動協辦：公司其他相關部門 活動地點：

　　競賽內容： 公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

　　活動實施流程:

　　1、下發競賽通知及參賽報名表。

　　2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

　　3、開展知識競賽具體流程。

　　（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍；

　　（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀眾答題）；

　　（3）競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

　　活動過程與內容：

　　（一）活動總設計：

　　知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分；

　　（二）活動過程與內容規劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

　　由培訓部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。

　　2.由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人

　　3.未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。

　　4.培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

　　2.知識競賽的全過程：

　　1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則；

　　2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理；

　　3）詳細規則見附表；

　　4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分；

　　5）決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金；

　　活動對象：公司全體員工

　　活動經費預算：待議

　　獎項設置：

　　為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與！

　　附表

　　知識競賽比賽規則

　　一、總則：

　　比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性為最終目的。

　　二、比賽流程：

　　說明：比賽開始的基本分數為100分

　　第一輪：志在必答（必答題）：

　　根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，并進行編號。每個信封里會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的.題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分；

　　說明：

　　1.選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況；

　　2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

　　第二輪：搶灘登陸（搶答題）：

　　1.搶答題總數量為15道，主持人在完成15道題目后，對全場各個隊伍分數進行通報；

　　2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過2分鐘；

　　3. 由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況；

　　4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分； 說明：

　　題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。（不會為本部門加分） 第三輪：風雨無阻（風險題）：

　　1.風險題題目將根據難度設計分類，10分 20分 30分三類.

　　2.答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數

　　3.每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答；各個隊要在主持人念完題目后3分鐘內回答.

　　4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。 說明：

　　1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況.

　　2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

　　3.如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則；

　　備注：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績！

知識競賽活動方案9

　　為了營造一個良好的學習氛圍，進一步提高公司全體員工的文化知識，公司決定舉辦“幸福人生”系列活動之二―綜合知識搶答賽，特制定如下活動方案：

　　一、知識競賽組織

　　為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動工作小

　　組，其成員如下：

　　（一）特邀仲裁

　　1、總顧問：王總

　　2、仲裁：段總、鄒總

　　（二）工作人員

　　李金貴、王海燕、陳標、李素珍、李蓮花、鄒風凡等辦公室人員

　　（三）主持人

　　陸斌

　　二、參賽對象及參賽形式

　　（一）參賽對象：全體員工

　　（二）參賽形式：以各車間為單位組隊參加，參賽每隊4人，親友團4-8人。

　　三、競賽時間：

　　20xx年8月1日19：00

　　四、競賽地點：

　　公司食堂

　　五、競賽內容

　　（一）安全生產及職業安全知識

　　（六）趣味問答

　　（二）圣賢文化

　　（七）5S管理知識

　　（三）消防知識

　　（八）產品及工藝常識

　　（四）社會時事

　　（五）員工手冊

　　六、競賽形式及規則

　　競賽分必答題、搶答題、風險題、互動答題、觀眾題五種形式。（每個參賽組的`基礎分為100分）

　　1.必答題：個人必答每人2題分兩輪進行，20分/題，

　　答對加20分，個人必答必須在30秒開始答題60秒內完成答題，其它隊友不得提醒，否則扣20分，必答題答錯不得分也不扣分；小組必答題共8題，20分/題。

　　2.搶答題：共20題，10分/題分兩輪進行。應在主持人

　　讀完題，說“開始”后才能搶答，如果出現搶答犯規，搶答隊則被扣10分，本題留給現場觀眾回答，答對者將可以獲得一份獎品；搶答題每題分值10分，答題時間為60秒必須在30秒內開始答題，可由搶答隊任一隊員答題，答對加10分，答錯或超時扣10分；開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規者視為事先搶答扣10分。

　　3.互動答題：在小組競賽中穿插進行，由主持人在互動

　　答題庫中任選10題由現場觀眾作答（不含參賽人員、親友團、工作人員），答對者獲得獎品一份還可給自己支持的隊加5分。答題錯誤時換他人搶答，累計二次答題不正確則該題作廢。

　　4、風險題5題競賽一輪，難度較高，以搶答形式進行，答對加30分、答錯扣30分。回答必須在30秒開始答題60秒內完成答題。

　　5、加試比賽規定：此前環節答題結束后，出現相等分

　　數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。規則同搶答一致，一題決勝負。回答必須在30秒開始答題60秒內完成答題。

　　注：參賽選手未答對或未能回答的題由觀眾搶答，答題錯誤時換他人搶答，累計二次答題不正確則該題作廢。

　　七、獎項設置

　　所有答題結束后，根據各參賽隊的累計積分高低決出。

知識競賽活動方案10

　　少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的.學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。

　　一、競賽內容：

　　1、見學校網站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。

　　2、其他有關資料（可自己上網查詢）。

　　二、組隊要求：

　　四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

　　三、競賽形式:

　　現場知識競賽。

　　四、時間安排：

　　1、預賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。

　　2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。

　　3、正式競賽時間：10月10日下午第二節,在二樓多媒體教室舉行競賽。

　　五、獎勵辦法：

　　按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發獎狀。

知識競賽活動方案11

　　一、活動背景：

　　為弘揚中華優秀傳統文化，提升學生語文素養，增強學生對語文知識的興趣與熱愛，特舉辦此次語文知識競賽。

　　二、活動目標：

　　提高學生語文知識儲備和應用能力。

　　培養學生團隊協作精神和競爭意識。

　　豐富校園文化生活，營造學習氛圍。

　　三、活動形式：

　　競賽形式：團隊賽，每隊3—4人。

　　競賽內容：涵蓋詩詞、成語、文言文、現代文等方面。

　　競賽時間：預賽、復賽、決賽分階段進行。

　　四、活動安排：

　　宣傳動員：利用校園廣播、海報等形式廣泛宣傳。

　　報名組隊：學生自愿報名，組建參賽團隊。

　　競賽準備：組織學生進行賽前培訓，確保比賽公平公正。

　　五、活動意義：

　　此次活動不僅能檢驗學生的語文知識儲備，還能培養學生的團隊協作精神和競爭意識，對于提高學生的'綜合素質具有重要意義。

知識競賽活動方案12

　　一、活動目的：

　　為了貫徹落實上級有關安全工作文件精神，確保幼兒在園安全，讓幼兒和家長掌握基本的安全常識，樹立安全學習與生活意識，預防安全事故的.發生，使我園安全教育工作邁上一個新臺階，為此我園特開展親子安全知識競賽。

　　二、活動時間：

　　11月6日 下午

　　三、活動地點：

　　幼兒園三樓多媒體教室

　　四、參與對象：

　　中班年段全體幼兒及家長

　　五、活動流程：

　　1、2:00各班家長各自入場，在自己班級方位等待

　　2、2:20幼兒準時入場，2：30活動正式開始，園長致辭

　　3、4:00活動結束，進行頒獎

　　4、結束，主持人致詞

　　六、競賽活動內容：（每班預先準備5面小旗） 第一環節：必答題（以抽簽形式選題目）（4分）

　　活動規則：每班4人參加并進行編號（1-4），每人必答一題，當主持人問出題目，由各班指定的選手進行回答，答對得1分，答錯不得分，由旁邊的小朋友代答扣1分。

　　第二環節：親子問答（4分） 活動規則：

　　每班4組家長跟幼兒參賽，各班派出一組進行參賽，通過“搶椅子”游戲，得到問答題，由幼兒回答，家長進行補充， 第三環節：小組作答 （4分）

　　活動規則：每班4人組成小組參賽，各小組分別回答4個問題，小組間可以相互討論補充，答對得1分，答錯不得分。 第四環節：親子搶答（4分）

　　活動規則：每輪每班派2個家長跟幼兒共同參與，每班一副圖，2個家長幫助幼兒解釋題目說清楚答題要求，幼兒進行操作，先完成的班級家長跟幼兒同時到中間敲響鑼鼓，答對得1分，答錯不得分。 觀眾互動環節：搶答題（穿插在2個環節之間）

　　每輪各班抽取2道題，由幼兒間進行搶答，答對贈送小禮物。

　　七、活動結束

　　1、各班由家委會成員進行統計，計算最后的紅旗有幾面，多的那一組獲勝。

　　2、獎項設置

　　班級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名 個人：一等獎12名，二等獎12名，三等獎24名

　　3、頒獎（主任）

　　4、主持人致辭，活動結束！

知識競賽活動方案13

　　“中小學生天文知識觀測競賽”活動，是京北市教委面向全市中小學開展的四大科技競賽活動之一。我區將在原來此活動的基礎上，進一步加大力度，以普及天文知識，提高觀察、實踐活動能力，培養科學創新精神為宗旨，利用今年的科技節進一步推動此項活動項目的開展，使更多的學校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學習的平臺，讓更多的學生體驗學習的樂趣和成功的喜悅。“城西區中小學天文知識觀測競賽”活動由城西區教委主辦，城西區青少年科技館承辦，京北44中學協辦。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象

　　城西區各中、小學在校學生

　　二、競賽辦法

　　1.競賽內容：天文知識競賽，天文攝影評比，天文論文評比，天文望遠鏡操作競賽共四項。

　　2.天文知識競賽：統一采用筆試形式。

　　3.天文攝影評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的'方式進行。

　　4.天文論文評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。

　　5.天文望遠鏡操作競賽：采用團體賽形式，每隊三人，統一進行現場操作競賽。

　　6.競賽組別：分為小學組、初中組、高中組三個組別。

　　7.報名方式：競賽本著學生自愿參加的原則，以學校為單位集體組織學生報名參賽，天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限，天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。

　　8、注意事項；參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的同學必須參加天文知識競賽，知識競賽成績作為攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。

　　三、競賽內容

　　天文知識競賽

　　包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統一確定比賽時間和地點，比賽形式為閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。

　　報名需提交文件：電子版報名表一份；紙質報名表一份。

　　2、天文攝影評比

　　作品要求為學生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學生限報送一幅作品參賽。

　　參賽照片要求：數碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請勿裝裱，報名表一份，需在報名表上注明（作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數等）。數碼照片可以在不違背科學原理的前提下進行后期處理，必須在報名表上注明處理全過程，同時提交處理后文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照 片需至少提供兩張原始文件。（注：大型專業望遠鏡拍攝作品不再評比范圍之列。）

　　報名需提交文件：數碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質報名表各一份，后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。

　　3、天文論文評比

　　論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文為3000字左右為宜，按照城西區青少年科技創新大賽論文相關要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表（紙質、電子各一份）。

　　報名需提交文件：電子版論文一份，電子版報名表一份；紙質論文一份，紙質報名表一份。

　　4、天文望遠鏡操作競賽

　　采用團體賽的形式，每隊三名隊員，要互相協作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學生在組裝望遠鏡的同時需回答評委提出的相關問題，在組裝完成后將望遠鏡指向評委指定的目標天體。

　　報名需提交文件：電子版報名表一份，紙質報名表一份。

　　四、組織辦法

　　由主辦單位聘請有關領導和專家組成競賽組織委員會，由組織委員會的專家負責命題、評審，競賽辦公室負責競賽的組織工作。

　　五、獎勵辦法

　　為了更好的在我區中小學中推廣天文科普教育，增加同學們的參賽熱情，本次比賽獎勵辦法如下：

　　1、學生獎項：根據評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發獲獎證書。

　　2、教師獎項：根據教師指導學生的獲獎情況，評出優秀輔導教師獎若干名并頒發獲獎證書。

　　優秀組織獎：競賽組織部門將根據各學校的活動參與情況以及參賽質量評定出優秀組織獎若干名并頒發獲獎證書。

　　六、競賽相關安排

　　1、所有參賽人員應以學校為單位申報，不接受學生個人直接申報。

　　競賽辦公室設在城西區青少年科技館304室

　　競賽報名及作品接收郵箱：z

　　電話：z

　　地址：城西區z北街3號

　　郵編：z

　　聯系人：z 聯系電話：z信箱：z

　　2、時間安排

　　時間地點內容

　　10月12日14:00城西區青少年科技館304室前期動員及領隊會

　　10月28日之前城西區青少年科技館304室各校上報作品及報名表

　　11月6日京北44中學天文知識競賽

　　11月13日京北44中學天文攝影、論文復賽 天文望遠鏡操作競賽

　　七、未盡事項由競賽辦公室另行通知

知識競賽活動方案14

　　一、競賽時間：

　　20xx年3月10日、11日進行，員工于8：30到位，8：50比賽正式開始。

　　二、競賽地點：

　　經營部會議室。

　　三、參賽人員：

　　經營部自營加油站員工，分班次分別進行。

　　四、競賽規則：

　　以加油站為單位由評委臨時抽取每個站各5名員工成立3個答題小組（加組長共5人），就加油站關于消防知識進行比賽，必答題、搶答題、情景演示三個環節依次進行，設裁判兩名（由經營部經理和副經理組成）、計分員一名。

　　環節一：必答題

　　1、設題目三組，每組六題，由各加油站抽取題目，3分鐘回答完畢。

　　2、每答題小組每人至少答一題，否則扣積分一分。

　　3、每答對一題可得積分一分，可選擇放棄題目，總時間超過3分鐘扣積分一分。

　　環節二：搶答題

　　1、共10題，每題30秒。

　　2、舉手搶答，主持人“開始”聲落下，提前搶答者扣積分一分；同時舉手者，以“石頭剪刀布”決定答題權。

　　3、搶到答對可得積分一分，答錯則扣積分一分，此題將轉換為觀眾題由全體員工自由搶答，答對者獎勵紀念品一份。

　　五、獎罰規則：

　　以積分的多少決定名次，若積分數量相同則加賽搶答題一題。決出一個第一名，兩個第一名根據積分多少決定，第一名的加油站獎勵3000元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；第二名加油站人員獎勵20xx元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；最后一名由加油站全體員工表演節目：群美亂舞。

　　六、道具準備：

　　員工座椅，紀念品。

知識競賽活動方案15

　　一、活動主題

　　提升農民科學素質，助力鄉村振興戰略

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日至10月31日

　　三、組織機構

　　主辦單位：農民科學素質協調行動小組

　　承辦單位：中國農學會、中國科協農村專業技術服務中心、同方知網（北京）技術有限公司

　　支持媒體：全國農業科教云平臺、科普中國平臺、新華網、騰訊網

　　四、活動對象

　　包括但不限于農民、農村基層科教文衛工作者、農業科研教學單位人員和涉農專業學生等群體。

　　五、活動目標

　　今年活動以擴大活動參與量和受益面為總目標，盡量動員更多的農民群眾和社會有關方面參與本次活動。

　　（一）提高農民群眾運用互聯網獲取農業生產、科學生活、科學經營等方面技術和知識的能力，不斷樹立科學生產、健康生活、協調發展的理念，促進農村鄉風文明和農業產業發展。

　　（二）傳播大國“三農”新理念、新進展，發揮農民在鄉村振興中的主體作用，激發農民發展生產的積極性、主動性和創造性，鼓勵各類科技人才投身鄉村振興農民科學素質提升行動，助力鄉村全面振興。

　　（三）普及科學知識，傳播科學思想，推動移風易俗，提升農民精神風貌，在廣大農民群眾中間形成講科學、愛科學、學科學、用科學的`良好氛圍。

　　六、活動方式

　　本次競賽活動以知識競答為主要形式，設置常規競答、科普活動有獎競答、闖關答題等內容，依據參賽者答題得分成績給予相應積分獎勵，并根據競賽活動綜合得分情況，于20xx年12月向社會公布競賽活動結果。

　　（一）常規競答。常規競答是常設答題區，參賽者可隨時進行答題并在完成答題后取得相應積分。同時常規競答活動設置學習區，可先學習后答題，達到“邊學邊考，學考結合”的效果。

　　（二）科普活動有獎競答。結合全國科普日、全國科技活動周、全國科技工作者日等活動，同步舉辦有獎競答。

　　（三）闖關答題。設置闖關答題區，題目根據難易程度劃分為I級、II級、III級，答題者從初級開始闖關，不限答題闖關次數，按闖關者最好成績給予積分獎勵。

　　七、參與方式

　　參賽者可訪問全國農民科學素質網絡知識競賽官網參與網絡端答題，或通過掃描“全國農民科學素質網絡知識競賽”、“全國農業科教云平臺”、“三農科學傳播”、“科普中國”等微信公眾號參與答題，也可下載“網絡書屋”、“云上智農”、“科普中國”等手機APP等方式參與答題。

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