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優(yōu)秀班級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-07-12 10:16:20 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文300字合集(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班級(jí)作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文300字合集(10篇)

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇1

  班級(jí)是我們的另外一個(gè)家,我們應(yīng)當(dāng)讓它充滿愛。

  一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)的中午,我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉,很不開心的樣子。于是,吃飯的時(shí)候,我問(wèn)他:“怎么了,考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的差生,我問(wèn)他:“幾分啊!”“很低就是了!”“有沒(méi)有想過(guò)改變學(xué)習(xí)方法呢?你可以看多一點(diǎn)《書蟲》,記憶多一點(diǎn)單詞。聽英語(yǔ)的時(shí) 候要認(rèn)真聽,默寫的時(shí)候,要把課文背到滾瓜爛熟才默寫,你試一試這一些方法吧,挺管用的!”他認(rèn)真聽著,下一次的成績(jī)上升了。

  班里面有同學(xué)生日了,我一般都會(huì)送上一句“生日快樂(lè)”。生日那天告訴我的',我會(huì)隨手送她一些小玩意兒,親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲子等等,表達(dá)我對(duì)她生日的祝賀。

  讓班級(jí)充滿愛,就是班級(jí)的每一個(gè)成員應(yīng)該做的事情。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇2

  今天一大早,我們畫畫班四十五名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,去往山西省的皇城相府寫生。初二作文春400字

  一路上,我們興奮極了。尤其過(guò)隧道時(shí),我們樂(lè)得大呼小叫。

  到了那里,我驚呆了:這不是故宮嗎!這么大的房子!這么多的房子!這么漂亮的房子!哦??告訴你吧,這是康熙皇帝的講師陳廷敬的故居。

  跟隨著導(dǎo)游阿姨,我們參觀了小姐院、蠟像館、河山樓??

  最后,我們落腳到主人的后花園,剛到那里,我就被眼前美麗的>景色深深吸引住了:那里綠樹成蔭,鮮花盛開,小瀑布?xì)g樂(lè)地飛流直下,小河嘩嘩地彈著琴。五顏六色的魚兒歡快地伴著舞。我最感興趣的'是主人娛樂(lè)休閑的小亭子。它不僅外形美觀,而且有著美麗的>故事。我的畫就從它開始了??

  在小鳥美妙的歌聲中,我的畫大功告成啦!初二作文春400字

  今天真沒(méi)白來(lái),我>收獲了故事,收獲了美景,收獲了作品,收獲了快樂(lè)??滿載而歸,回家見爸爸媽媽啦??

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇3

  今天,我在班級(jí)里看到了一件小事,但卻使我久久不能忘懷……

  下課了,同學(xué)們蜂擁似的沖出教室,一位同學(xué)在離開座位的一剎那,帶動(dòng)了自己桌子上的一個(gè)語(yǔ)文本,而他卻沒(méi)看見,跟著人潮涌向了窗外,緊接著,后面的一個(gè)同學(xué)從上面踩了過(guò)去。于是,潔白的紙上留下了一個(gè)黑黑的腳印。

  旁邊的一位同學(xué)叫住了他“喂,你把他的本子弄臟了!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了一眼,一臉滿不在乎地說(shuō):“哼,我又不是故意的,管他呢!”那位好心勸告的同學(xué)見罷,也不管不問(wèn)了。

  看到這一幕,我很難過(guò),為什么連彎腰撿東西這麼簡(jiǎn)單的`動(dòng)作也不愿去做?難道這就是人們所說(shuō)的“團(tuán)結(jié)友愛的集體嗎?”難道這就是中華民族的‘德’嗎?難道這就是人們所說(shuō)的‘樂(lè)于助人’嗎?

  如果照這種不良的思想發(fā)張下去,中國(guó)面臨滅亡!為了拯救這種局面,我不得不提醒家長(zhǎng):

  不要以為疼他,慣他是愛他,其實(shí)不然,你那是在害他呀!從小鍛煉孩子,自己的事情自己做,這才是正確的方法。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇4

  班級(jí),班級(jí)。班級(jí)這個(gè)概念到底有誰(shuí)明白?

  班級(jí)是一個(gè)集體,一個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果少了你出一份力,或者多了你搗亂紀(jì)律,那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)一塌糊涂!

  我應(yīng)該要為班級(jí)出一份力,而不是搗亂班級(jí)里的紀(jì)律,使班級(jí)低落!作為班級(jí)的一員,希望你們能夠真真正正的為班級(jí)做貢獻(xiàn),維持班級(jí)里面的一切好的東西,刪除班級(jí)所有的缺點(diǎn)!

  老師,同學(xué)都是班級(jí)中的一員。誰(shuí)都不應(yīng)該害誰(shuí)被挨罵,被批評(píng)。應(yīng)該是互相友好的!

  我們女生都是班級(jí)中的一員。為什么總是女生來(lái)犯下錯(cuò)誤呢?為什么總是因?yàn)槲覀兣鷮嬍业?問(wèn)題而惹老師煩惱,勞累呢?實(shí)際上,我們根本就不是想這樣的!

  但是我們控制不了自己,也許是因?yàn)樽约旱囊庵玖μ趿税桑?/p>

  我們知道我這不是在為班級(jí)出力,而是在為班級(jí)搗亂!

  我們知道錯(cuò)了!

  我是班級(jí)中的一員,我們都是班級(jí)中的一員。我們要為班級(jí)出力,而不是為班級(jí)搗亂!!!

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇5

  今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了,有書法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……

  其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見他拿出一疊牌,先洗了一下牌,然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌,舉在手上,問(wèn)我們這是幾?我一看,是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆,重新洗了一下牌,抽出一張問(wèn)大家:“是這張嗎?”“不是!”我們答道。“是這張嗎?”魯楠清又問(wèn)。“是的'!”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  接下來(lái)輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán),左手三個(gè),右手一個(gè),笑著問(wèn)大家:“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎?”大家七嘴八舌,有的說(shuō):“能!”有的說(shuō):“不能!”我裝出很用力的樣子,把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí),那兩個(gè)環(huán)并沒(méi)有連到一起,左手三只環(huán)中有兩只本來(lái)就是連在一起的,我只不過(guò)是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起,然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來(lái),我很神秘地把手一抖,這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想:“我表演成功了!”

  這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇6

  新的學(xué)期開始了,我們班要應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員,其中要招聘學(xué)習(xí)委員,文藝委員,體育委員,紀(jì)律委員,還有班長(zhǎng),副班長(zhǎng)......,我早就準(zhǔn)備好了演講稿,盼星星盼月亮,終于迎來(lái)了應(yīng)聘的日子。

  班主任先給我們介紹了活動(dòng)規(guī)則:用擊鼓傳花的方式來(lái)決定上臺(tái)的'順序。鼓在緊張的敲著,每個(gè)人臉上洋溢著興奮又緊張的笑容。

  應(yīng)聘正在緊張地進(jìn)行,轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。走上臺(tái)的那一剎,我覺(jué)得心情倍加沉重,敗勝就在此一舉了!我站在演講臺(tái)上,對(duì)老師和同學(xué)們行了一個(gè)隊(duì)禮,心里稍微平靜了一些,便開始演講了。演講完畢了,在老師和同學(xué)們地掌聲中,我走下了講臺(tái),感覺(jué)輕松多了。

  最緊張的時(shí)刻到了---要公布應(yīng)試成績(jī)了!我的心里砰砰直跳,就像十五只吊水桶打水------七上八下的,我聽到前面幾個(gè)名字里面都沒(méi)有我,我有些失落了,但到了最后一刻,我聽到了我的名字,我?guī)缀醪桓蚁嘈牛冶贿x為學(xué)習(xí)委員了!

  在以后的學(xué)習(xí)中,我一定做好老師和同學(xué)之間的紐帶,當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇7

  我不能說(shuō)生命是什么,我只知道生命像什么。初二作文春400字

  生命就像剛播下的一顆種子,它在春天濕潤(rùn)的泥土里吸收營(yíng)養(yǎng),它雖然那么弱小,但它有著頑強(qiáng)的生命力,想要迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)。過(guò)了幾天,它就會(huì)沖破泥土的種種困難,一直勇往直前,它不畏艱險(xiǎn),吃苦耐勞,積極進(jìn)取,長(zhǎng)成了一棵小幼苗。它也許長(zhǎng)在墻的角落里,也許長(zhǎng)在樹林里,也許長(zhǎng)在石縫里,但它能看到湛藍(lán)的天空,潔白的云等等,這都是人世間最美好的東西。慢慢的,它伸出嫩葉,呼吸著新鮮的空氣。終于,它長(zhǎng)出了一朵花,一朵美麗的話。到了>秋天,秋姑娘將它那美麗的'花朵摘走了。冬天來(lái)了,刺骨的寒風(fēng)吹打著它那幼小的身軀,直到死去。初二作文春400字

  我們?nèi)艘彩且粯樱簧褪牵撼錾砷L(zhǎng),死去。雖然世間的生命是那么的短暫而有微弱,但是我們?nèi)绻軗碛猩娜窟^(guò)程,就死而無(wú)憾了。

  因此,我們要愛惜自己的生命,不要讓它還未開花,就凋落了

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇8

  開學(xué)以來(lái),我們?nèi)?)班開展了“小當(dāng)家”的活動(dòng)。

  “小當(dāng)家”活動(dòng)就是讓全班同學(xué)都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)管理班級(jí)工作的能力。輪到擔(dān)任“小當(dāng)家”的同學(xué)會(huì)早早地來(lái)到班級(jí),走上講臺(tái),指導(dǎo)同學(xué)交作業(yè),帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文,背誦古詩(shī)名言;課間檢查同學(xué)文明休息;課前2分鐘帶領(lǐng)大家;放學(xué)時(shí),配合值日生做好班級(jí)的衛(wèi)生工作。最讓“小當(dāng)家”興奮的是午會(huì)課時(shí),老師讓給“小當(dāng)家”10分鐘時(shí)間主持班會(huì)活動(dòng),這時(shí)“小當(dāng)家”就非常認(rèn)真地組織全班同學(xué)開展由他精心設(shè)計(jì)的`游戲。

  班里還有一本“小當(dāng)家”記錄本,也就是當(dāng)天的“小當(dāng)家”要把一天中班級(jí)的情況、好人好事記錄下來(lái),然后請(qǐng)老師寫評(píng)語(yǔ)。

  “小當(dāng)家”活動(dòng)給全體同學(xué)帶來(lái)了學(xué)做班級(jí)小主人的期待,讓大家體驗(yàn)了“你行我也行”的快樂(lè)。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇9

  六(1)班,這個(gè)神奇的班級(jí),每天都發(fā)生一些好玩又有趣的事,這不,一場(chǎng)鬧劇正在上演著。

  “你說(shuō)說(shuō),這件事你怎么解釋?”思品老師火冒三丈,但她也得小心提防面前這個(gè)戴著一副眼鏡,滿臉無(wú)辜的黑瘦男孩,男孩饒帶趣味的緩緩開口:“啊呀,好像是我的書困了,在家里睡覺(jué)呢!”“你!”思品老師被氣得哭笑不得,順著他的語(yǔ)意,“好,那你就和書在一起吧!回家去。”“可他已經(jīng)來(lái)了,是吧,小兄弟。”他掏出書,一臉壞笑,思品老師萬(wàn)般無(wú)奈。第一輪斗法,李一航贏。

  “老師,你挖的坑也太深了,比雅魯藏布大峽谷還深。”李一航發(fā)出了敬佩的聲音,吳老師哈哈大笑,發(fā)出感慨:“你也不差,臉皮比城墻還厚。”在場(chǎng)的同學(xué)們笑得上氣不接下氣。“彼此彼此。”李一航作了一個(gè)揖,還了一個(gè)禮,吳老師也笑了。但是,一場(chǎng)風(fēng)暴悄然開始,試卷發(fā)了下來(lái),李一航看著99分的試卷,模仿古人的樣子,說(shuō):“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂(lè)了許多。

  六(1)班的`李一航,正是六(1)班的開心果,正因?yàn)橛兴阈τ哪恼Z(yǔ)言,才使課堂變得生動(dòng)好玩。

優(yōu)秀班級(jí)作文300字 篇10

  快要離開這個(gè)班級(jí)了,連自己都不知道有幾分不舍和依戀……我的心目中一年四班,是一個(gè)有活力的,創(chuàng)新的班級(jí)體。同學(xué)們都很團(tuán)結(jié),友愛。大家共同努力著,為班級(jí)體爭(zhēng)光,無(wú)論是軍訓(xùn)表演還是各種比賽,我們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下,教導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)!但是,自從高老師走后,大家變了許多,變得更調(diào)皮,更不懂事了。你難道不覺(jué)得現(xiàn)在的一年四班對(duì)不起高老師,對(duì)不起岳老師,愧于“好班”這個(gè)名譽(yù)嗎?老師的的一封封信對(duì)于我們就這么對(duì)牛彈琴嗎?相信大家一定很懷念在烈日下自覺(jué)苦練踏步,在跑道上一起拼搏……那些曾經(jīng)為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的時(shí)候吧!是什么力量讓我們?nèi)缃裆险n換坐,頂撞老師,大聲說(shuō)話?我想說(shuō):“……”如果你還是一年四班的`一員,如果你內(nèi)心還有良知,那么就做好自己該做的,從我做起,再小的力量也是一種支持!

  我真想等到我回憶一年四班的時(shí)候我會(huì)想:這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí),我曾經(jīng)是其中的一員!

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